折花篮

小学六年级作文550字：折花篮

04-28

标签： 折花篮小学六年级 550字

　作文标题： 折花篮
关键词： 折花篮小学六年级 550字
字数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《折花篮》，欢迎大家踊跃投稿。

今天语文课上，徐老师教我们折花篮。这花篮只需两张纸和一把剪刀就能做成，我觉得非常简单。
徐老师给我们先示范了一遍，只见徐老师把正方形的纸对折，又沿着折痕把两边的纸向中间折，之后向外翻，折成船形……我刚看了几步就忍不住想自己亲手做一做了，我拿着正方形的纸对折，再沿着折痕把两边的纸向中间折，这时正方形成了一扇大大的紧闭着的门。我又学着老师的样子向外翻，折成船形，可折成船形这一步把我难住了：好好的一扇大门怎么像变戏法一样成了小船了呢？我摸着脑袋怎么也想不明白，这时同学教我只要把上面的边和下面的边对折，船形就做好了。我试了试，果然“小船”出现在我的眼前，“呀，这么容易我怎么没想到呢？”我自言自语起来。我又跟着老师学，把“船头”和“船尾”折成正方形，再把小正方形上层的边往上翻，折成三角形，然后两边向内折，就成了“唐僧帽”的样子。我把它全展开，一张普通的纸上面就出现四朵绽开着笑脸的小花。这一个小花折好了，我得心应手地用同样的方法再折了一个。折好后，将其中一个剪成四个小正方形，插入另一个正方形的空隙中，再把中间部分插进“唐僧帽”的帽沿中。这时我刚插好的“唐僧帽”就掉了下来，我又插了一次，可“唐僧帽”又掉了下来。我可生气了，拿起胶水，三下五除二地涂了几下，再插进去，“唐僧帽”果然不掉下来了。我轻轻将中间撑开，成立体状，最后粘上提手。我真不能小看这两张普通的纸，它竟然经过我的手转眼就成了一个花篮！

我拿着自己做的花篮真是爱不释手。
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小学五年级作文450字：同学教我折花篮

10-20

标签： 同学小学五年级 450字

　作文标题： 同学教我折花篮
关键词： 同学小学五年级 450字
字数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《同学教我折花篮》，欢迎大家踊跃投稿。

我们作文班有一个心灵手巧的同学，她会做的东西数不胜数。我非常佩服她。今天她要教我们折花篮，我非常高兴。
我跟着她一步一步地做起来。我们先把两张纸撕成正方形，把其中的一张纸对折，再打开，然后向着中线再对折成一个长方形，把长方形竖着对折，再折，向着中线把两边再对折。成了两个小正方形。把它们分别一边压着，一边把一边的打开成正方形。折出来成船形。然后把四边的角分别折回去。折出来成四个小正方形。分别把四个小正方形的一面对折，打开。对折再对折再翻回去。折好后放在一边。这时把另一个大正方形拿来。把它撕成一模一样的正方形。把四个小正方形分别折成长方，再对折成正方形。打开，沿着中线折一个三角形，打开成正方形。分别把它们和刚才折好的三角形一样折。接着就该插了。把四个小的正方形，风别插再大正方形的空当。然后把大正方形和小正方形的插处，再插进小长方形里。然后把撕掉的长方形对折再对折。把它插再花篮的对角里面。然后翻过来，将花篮底座的角向里捏，使花篮鼓起来。啊！
大功告成了，哈蓝既美观又能装东西，真是太好了。
我再同学的指导下把花篮折好了。随反复杂，但我成功了。我明白了：做什么事只要认真就能成功。点评：文章通顺流畅，把折纸花篮的过程叙述的很清晰，但语言需简洁一些，可以把更多的感受表达出来。
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小学四年级作文400字：折花篮的启示

10-20

标签： 启示小学四年级 400字

　作文标题： 折花篮的启示
关键词： 启示小学四年级 400字
字数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《折花篮的启示》，欢迎大家踊跃投稿。

我最爱干的事情非折“花篮”莫属。要是你给我两张一模一样的方形纸，我就会把它们折成“花篮”，可好看啦！
我先把其中一张纸对折成一个长方形，然后打开，向着中心线对折两个长方形。这时，我把纸颠倒成竖长条，再对折成一个正方形，然后打开，向着中心线折成两个长方形，这时这张纸已经被我折成了小正方形了。我把小正方形一边的长方形里面的角取出来，成一个房子形，再把两个角打开，收回到原来的地方，另外一边也是这么做，形成了四个正方形，花篮的底做好了。这时，我把另一张方形纸，撕成四个一模一样的正方形，把它们分别对折成长方形，再对折成正方形，沿着中心线向下折一个三角形，再打开成一个正方形，分别把它的第一层对折再对折，成为花瓣。我把这些花瓣插再花篮的两片花瓣中间。花篮完成了，最后，把它反过来，捏起底部四个角，花篮鼓起来了。按上提手，一个精致的花篮完工了！
看着自己的劳动成果，心里真有一种说不出的滋味。我最爱干的事情非折“花篮”莫属，折“花篮”增强了我的耐心，锻炼了我的动手能力。巨人学校总部点评：行文流畅，朴实，语言简单明了，把折纸花篮的过程叙述的很详细，如果把自己的感受和折纸花篮对自己的启示描写得更加深刻，文章会更有内涵。
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初中初一作文700字：折花篮的启示

10-20

标签： 启示初中初一 700字

　作文标题： 折花篮的启示
关键词： 启示初中初一 700字
字数： 700字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《折花篮的启示》，欢迎大家踊跃投稿。

在张老师的作文课上，我学习了如何折花篮。
首先，将两个长方形分别对角折，裁成两个正方形。取出其中的一个正方形，对边折成两个长方形后，打开，再以中线为基准对折，形成一个长方形；再将长方形的长对折，形成一个正方形，打开，找出中线后，分别以中线为基准向内对折，这时，大正方形变成了小正方形。接着我将正方形的一端向外抽出，折成三角形；以此类推正方形的四角成了四个三角形。我又将三角形的一条边向里摁，以此类推，形成四个小正方形。然后再将其中的一个正方形靠近中点的角向上对角折，再打开，再以中线为基准，将接近中点的角向上折，撩起折成一个小的三角形，三角形的直角正好顶着这条中线，依此方法分别将它的三个正方形做好。花篮的底做好了，我把它放在一边，再去折花篮的力。
我把另一个正方形平均分成四等份，形成四个小正方形。把四个小正方形对折成长方形，把长方形的一端向里折，另一角向外反折，形成一个三角形，打开折成一个小正方形，再把正方形的一角向上对折，打开，折一个小的三角形，小三角形的顶端顶着正方形的中线，向上撩起，再把正方形的两个角反折，以此类推，做成了花篮的四个小花边。
插在花篮的底座上，再把花篮翻过来，将四个角向里捏，最后形成一个非常漂亮的有着八个角的篮。然后把从大长方形裁掉的长方形细条对折形成花篮的提手，插到花篮对称的两个角内。终于一个漂亮的花篮呈现再我的眼前。
我终于学会了折花篮！
再学习折花篮的过程中，我领悟到一个深刻的启示：看似很简单的东西，真正做起来并不容易。一定要掌握方法，并用心地去尝试，才能够取得成功。学习也如折花篮，不怕不会，只要掌握方法用心去学习，去实践，就一定会取得好成绩。巨人学校总部点评：文章结构很清晰，很有条理性，把折纸花篮的全部过程叙述得很详细，并且从折纸花篮中学习到了人生道理，说明小作者是个很有心的人，如果在折纸花篮的叙述过程中，语言再简练些，文章会更加完美。
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