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08-10
在全球范围内,英国和澳洲是两个备受学生欢迎的留学目的地国家。无论是教育质量,还是学术声誉,这两个国家都在世界上享有盛誉。然而,对于许多准备前往海外深造的学生来说,选择一个性价比更高的国家是一个非常重要的考虑因素。所以,在授课型硕士留学方面,英国和澳洲哪个更具性价比呢?下面就跟着小编一起来简单了解一下吧!
英国:
开学时间:严格地说只有9-0月一个开学季,但是有些专业在2月也会招生,但是这类的专业特别少。
上课周期:一年有三个学期,两个学期上课,剩下一个学期写毕业论文,对于重注实践的学校来说,比如威斯敏斯特大学,每周的课会相对少(3节左右)。对于一些重理论的大学来说,课程会相对多。
上课形式:每节课三小时(一个半小时lecture一个半小时seminar),前半节课是的理论课,后半节课是小组讨论时间。
澳大利亚:
开学时间:有2月和7月两个开学季,并且两个时间入学的学生没有任何区别,还会被安排到一起上课。
上课周期:每年有上下两个学期,一个学期需要上4门课(必修选修),时间自行安排。选好课之后,每周会有4节课,可能会跟不同的人上课。
上课形式:每节课三小时(两小时lecture一小时tutorial),前两个小时会讲课,后一个小时就开始学生讨论。有的时候一节课会持续三个小时,然后tutorial另找时间。
英国:
英国硕士,学制一般是一年,课程安排非常紧凑,对学生自学能力、抗压能力要求非常高。刨去假期,剩下约有9个月的时间,这段时间还要准备毕业论文等。
对于未来找工作,英国生的工作经验部分会有所欠缺。兼职或许可能有,但是实习几乎与可能了,要考证的话,也就更没有什么时间了。费用也会相应地收缩,毕竟只需要支付一年左右的学费和生活费。
澳大利亚:
澳洲硕士,大多数是两年制,极少数院校和专业也有一年制。两年的课程安排相对轻松一点。学生有更多的时间去体验当地的生活,有足够的时间用于实习,兼职等,熟悉澳洲的生活环境和学习环境,压力会相对减轻。
不过两年的费用一定比一年的费用成本更高。鱼和熊掌不可兼得,考虑好自己到底需要什么。
英国:
正常情况下在英国,英国的授课型硕士都是一年制的,研究生的学费一般是2W-20W,部分商科、医科会贵一些。另外伦敦地区的生活费用也会更贵一些,一般伦敦地区的总费用为40W左右,非伦敦地区学总费用一般为35W左右。具体看学生消费情况和所选专业。
澳大利亚:
硕士学制一般为.5年-2年制,.5年制的学费大约是25-35W;2年制的学费差不多要35W-45W,一年的生活费差不多是2-5万之间。
综合来看,如果是读.5年,总的费用为37W-50W;两年制的费用为47万-60万W左右。具体看学生消费情况和所选专业。
英国:
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去英国读书的学生,一定要认真的准备自己的留学申请,保证可以顺利的升学,其中授课型的硕士升学要特别注意。跟着出国留学网来一起看看英国授课型硕士留学能不能申请博士?
申请要求
英国授课型硕士毕业后,可以继续申请英国博士。申请博士一般需要四类证明:学历证明、语言证明、研究能力证明和推荐信。
授课型硕士和研究型硕士申博流程相同,但相较于研究型硕士,授课型硕士申博确实申请难度会大一些。申请博士一般需要四类证明:
1、学历证明:要求本科或者本科+硕士的成绩以及学位证书。英国博士申请对于本科和硕士的成绩都会非常看重,除了读完硕士之后再申请博士学位(PhD),英国大学也接受本科直接申请博士学位。
2、语言证明:要求雅思/托福成绩或者是英语国家认证的学位证。如果你在国内读本科想申请直博的话需要另外提供雅思/托福成绩,而如果你已经有英国某大学学位证书,则不需要提供额外的语言证明。
3、研究能力证明:各学校专业要求不同。一般需要提供个人简历、personal statemant(个人陈述,主要是过去的研究经历)、research proposal(研究计划)。
研究计划是申请博士最重要的环节之一,因为整个博士学习都会围绕研究计划展开。计划书写有两种,一种是自己有确切的研究方向和问题,去寻找相对应的导师;另外一种是,在不清楚自己研究计划的时候,可以寻找自己感兴趣的导师,再重新拟定一个与他相对应的研究计划。
4、推荐信:申请英国博士需要2-3个推荐人信息。如果推荐人中有申请方向的知名人士,或者是有一个英国大学任教老师的话,会更有说服力。
授课型硕士申请英国博士一定要注意时间安排,第一轮博士选拔通常在9-12月进行,是国际学生和奖学金申请者的黄金时期。
教学模式
一、教师讲座
英国大学课堂的讲座,一般由1名或多名教授或讲师为大家讲解专业知识、理论、近期学术发展等。通过讲座这种方式来搭建专业理论框架是十分有效的。
讲座所用的教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间,老师会用幻灯片、多媒体等多种方式进行展示。在课时接近尾声时,老师会给同学们提问反馈的时间,课后也会解答大家的一些疑问。
英国大学的讲座时长一般是1~3小时,信息量比较大,老师讲课的速度也会较快,要求大家快速消化知识。并且,老师在课前一般会布置阅读要求,在课上就阅读材料中的问题展开讨论,因此大家需要做课前阅读来预习一下,否则很容易造成知识点遗漏。
二、学员讨论班
讨论班的课时一般是45分钟,人数在10~20人左右。引领讨论的人有时是教授,有时是同一专业的在读博士生。
这种课在形式上也比较轻松随意,老师会在刚上课的时候设定一个讨论的课题,然后三到四人组成一个小组,就老师提出的问题进行讨论。讨论过后,老师会听每一个小组的讨论结果,或者小组选派1名至多名成员进行自我陈述(presentation),老师会就讨论过程的表现和结果给出评价。通过这种授课方式可以让学生巩固讲座中所学到的内容。
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