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《推敲》课文读后感

 

  《推敲》是苏教版小学五年级语文课文第9课。下面是出国留学网小编为大家精心整理的《推敲》课文读后感,更多课文读后感请关注出国留学网读后感栏目!

  《推敲》课文读后感一

  自从我们学习了《推敲》这一课,我的心久久不能平静。《推敲》一文,讲的是唐代诗人贾岛去拜访好友李凝,好友不在,于是他留诗相赠,以及折返途中斟酌 “推”“敲”用字的事。

  当我读到贾岛“骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作”时 ,很是好奇,心想:贾岛真是小题大做,不就一个字吗,何必要那么仔细?依我看,“推”也好,“敲”也好,其实都差不多。“真是个书呆子!”我在心里说。然而,当我读到贾岛闯入韩愈仪仗队,韩愈非但不怪罪,反而与贾岛分析用“敲”字的好处时,我才体会到斟酌词语的必要与重要 ,韩愈说“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使有人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是个懂礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。”读到这里,我终于明白贾岛为什么要斟酌“推”、“敲”二字了。原来,作文不能随便地去用字,只有用心研究,才能更准确 、恰当地表情达意。

  读到这儿,我不禁想起了那天老师上课的情形。为了让我们认识区别“扒”、“趴”和“爬”,李老师竟然做出“爬”上桌子的动作,说有人在作文时很马虎,不注意区别字的意思,随手拈来,结果闹出了笑话。一位同作文时这样说,“那天回到家,丢下书包,我就爬到桌子上写作读后感《推敲读后感-学生读后感作文》老师问我们,每次写作业是不是都要“爬上桌子”,全班同学听后都有乐翻了天。可见, 学习不认真, 马马虎虎,随随便便,一字出错,就会闹出笑话。

  啊!贾岛这种精神是多么可贵呀!他走着走着,就连他自己进了长安城都不知道,我们要学习加到这种做事一丝不苟的精神。贾岛这首《提李凝幽居》的诗之所以流传下来,那只是一个原因,诗中的每一个字都是经过反复推敲,仔细琢磨而得来的,尤其是这个“敲”字,用的更加恰当。

  从中,我们知道了我们看过的每一篇好文章,都是作家经过反复推敲文中的每一个字而诞生的。所以我们做事就应该一丝不苟,仔细琢磨,反复推敲每一篇文章,每一道难题,使我们的作品能够更加完美。只有这样我们才能为社会作出更大的成绩,更大的贡献!

  《推敲》课文读后感二

  《推敲》这篇课文给我带来了巨大的启示,人们做事情不但要有认真严肃的态度,更要有锲而不舍的精神。也许,我们可以把生活比做一块土地,把我们自己比做是生活的“掘井人”。

  要做一句成功的掘井人,必须得有求实的精神,锲而不舍的毅力。像画面上那位浅尝辄止、见异思迁的掘井家,我们是很难想象他能挖出一口“井”来的! 古希腊的杰出的思想家亚里士多德说过:“抱着尝试的心理,是那些永远也不会成功的人的愚蠢的做法。”是这样的。

  要知道世界是多么广大,要做的事情是多么的繁多,而每一件事要做成功又是怎样的艰难,如果没有锲而不舍的勇气,那简直是万难成事。数学上有一个著名的第五公理,引来多少人想要证明它。但是他们没有足够的毅力,因此总是归于失败。相反,如果人能抱着坚持到底就是胜利的信念,情况就会改观。当年,正当许多人哀叹第五公理无法论...