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托福听力推断题是听力常考题型之一，这一题型的出题方式类似于托福阅读推断题，非常好辨认，基本上题干中只要出现了imply或infer则可以确认为托福听力推断题，和出国留学网小编一起来看看2020年托福听力推断题答题技巧。
正推法。我们需要明白，逻辑推理的过程，通常是premise+ assumption àconclusion。Premise是前提，assumption为假设，是通常没有说出来的premise，只有假设成立，结论才成立。这个可以按照“三段论推理”来进行理解，即Major premise + minor premise à conclusion，assumption就是minor premise。三段论推理是一种重要的演绎推理。比如，所有的植物都是需要水分的（大前提），小麦是植物（小前提），所以，小麦也是需要水分的（结论）。三段论作为一种思维方式，其包含的三个性质判断通常都是以大前提、小前提、结论这样的顺序排列。但用自然语言表达三段论时，语句顺序是灵活的，而且常常使用省略形式（有省略大前提或小前提或结论等形式）。
补充出没有说完的话。有些话没有直接说出来，但凭借常识或固定搭配，我们即可顺利猜出下一句，而这一句话就是正确答案。若能顺利理解出这一层意思，答案呼之欲出。但实际考试中，考生的理解往往浮于表面，不能当场抓住这一层意思，等做题的时候，已经忽略了本来很简单的答案.
对比信息取反。对比的两个对象可以是不同的事物，也可能是同一事物的不同时期.如果A和B进行对比，A的反面就是B。通常来说，各个参数完全相反。这个原理，可以运用到托福推断题中。
我们结合例题来具体看一下托福听力推断题的解题策略：
Narrator： Listen again to part of the discussion. Then answer the question.
Professor： Scott Anfinson is an incredible archaeologist and author whose work conducive to the discovery of the indigenous Indian tombs is thought to be a great asset to Minnesota archaeology.
What can be inferred about Scott Anfinson
A： His work is not worthy of any credit.
B： He is an archaeologist with a lot of assets.
C： He has done a lot of noteworthy jobs on Minnesota archaeology.
D： He， as a great archaeologist， donated some assets to protect the local environment.
分析：1.首先是正确辨别两个词： incredible （出色的， 惊人的） 和 asset （财富）。
2. 通过分析A， 可以了解到是对incredible 的理解。在这里头脑一定要清晰，因为 incredible 中的in不表示 “否定”，与i...
考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“考研英语：阅读推断题绝佳解决方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
考研英语：阅读推断题绝佳解决方法
研英语阅读中的第二大题型为推断题，这类题型主要存在于英语一试卷中，英语二中仅有2015年的第二篇文章最后一题中出现一次。推断题分为段落推断题和细节推断题，其中细节推断的解题按细节题的思路解。我们第二大题型的主要解题思路是段落推断题。段落推断题首先是要识别题型，通常的问法为从第几段能推断出什么，有一种特殊问法为下面哪一个选项是正确的，其解题方法也按段落推断题解。段落推断题本质就是要找出段落论点，本文就不详细分析段落推断题的解题思路，本文重点讨论其中一个作者常用的引出段落论点的方法--正话反说的方式引出段落论点。
在2014年的第一篇文章的最后一题为是非题，问法是“下面哪一个选项作者最有可能同意”，虽然它出现的位置是最后一题，学员会疑惑它是不是要问文章的主旨大意，但它依然是段落推断题，所以其解题方法依然按段落推断题解。解段落推断题首先找转折句，同学会发现最后一段有两处转折，具体用哪一处解，可以通过分析得出。分析并不是让学生把两处转折都读完，再解题。先看第一处，说的是在奥斯本的世界，很明显是在描述奥斯本的观点，所以并不是要解题的位置。因此答案就出现在后一处转折句，最后一句主干内容为“申请人会收到一个有时间限制的津贴，条件是积极地寻找工作”，其实通过分析该主干，锁定在A选项，但是仔细分析选项会发现其内容为“失业救济金不应该是有条件的”从解题句的主干内容是推测不出这个选项的，其实该句还用一个特殊符号分号(;)表并列，前后两个分句的语义态度应该一致，那么就可以根据后半句来确定前半句的态度，后半句为“没有授权，没有保险，一周71.7英镑，全欧盟提供救助金最少的国家之一”从后半句很明显的看出作者的态度为否定的，认为该条件不好，所以前半句中对于津贴申请的条件，作者的态度是否定的，最终推测出答案为A选项。该题中作者并没有直接批判该政策条件，而是通过正话反说的方法来提出自己的观点。所以这类题稍微难一些，很多考生没有直接推测出这个答案，直接就把正确选项排除了，造成了解题错误。这一题也并不是唯一一次这样表达自己观点的。
在2015年的最后一篇文章中的最后一题作者也是利用该方法表达观点的。题目问法依然是“最后一段中表明了下面哪一观点”，从题干问法依然能判断出其实段落推断题，解题句为段首句“编辑《世界新闻》的目的不是促进读者理解，不是为了在写作中显示公平，也不是为了揭露共同人性”，从该句能排除A/C选项，但是在B/D两个选项中考生非常容易错选，因为B选项中“道德意识在编辑新闻中很重要”在定位位置中并没有直接体现，但是其实了解作者对于《世界新闻》的态度就能推测出该答案。紧接着段首句的下一句中开头的It指代世界新闻，所以两句同属一个意群，可以通过第二句中隐含的态度来推测作者的态度观点，“它的目的是摧毁别人的生活来追求发行量和影响力”，很明显从该句能看出作者对于《世界新闻》的态度是否定的，所以作者的观点认为道德意识在编辑新闻中很重要。依然段首句并没有直接反应出作者的态度，作者依然是利用正话反说的方式来引出作者的观点，解这类题，如果想明确作者的观点，考生一定不要忽略表示并列或者指代等标志，通过该标志所在的句子可以明确作者的观点，进而得以解...
托福听力推断题是听力常考题型之一，这一题型的出题方式类似于托福阅读推断题，非常好辨认，基本上题干中只要出现了imply或infer则可以确认为托福听力推断题，和出国留学网小编一起来看看托福听力推断题答题技巧。
正推法。我们需要明白，逻辑推理的过程，通常是premise+ assumption àconclusion。Premise是前提，assumption为假设，是通常没有说出来的premise，只有假设成立，结论才成立。这个可以按照“三段论推理”来进行理解，即Major premise + minor premise à conclusion，assumption就是minor premise。三段论推理是一种重要的演绎推理。比如，所有的植物都是需要水分的（大前提），小麦是植物（小前提），所以，小麦也是需要水分的（结论）。三段论作为一种思维方式，其包含的三个性质判断通常都是以大前提、小前提、结论这样的顺序排列。但用自然语言表达三段论时，语句顺序是灵活的，而且常常使用省略形式（有省略大前提或小前提或结论等形式）。
补充出没有说完的话。有些话没有直接说出来，但凭借常识或固定搭配，我们即可顺利猜出下一句，而这一句话就是正确答案。若能顺利理解出这一层意思，答案呼之欲出。但实际考试中，考生的理解往往浮于表面，不能当场抓住这一层意思，等做题的时候，已经忽略了本来很简单的答案.
对比信息取反。对比的两个对象可以是不同的事物，也可能是同一事物的不同时期.如果A和B进行对比，A的反面就是B。通常来说，各个参数完全相反。这个原理，可以运用到托福推断题中。
我们结合例题来具体看一下托福听力推断题的解题策略：
Narrator： Listen again to part of the discussion. Then answer the question.
Professor： Scott Anfinson is an incredible archaeologist and author whose work conducive to the discovery of the indigenous Indian tombs is thought to be a great asset to Minnesota archaeology.
What can be inferred about Scott Anfinson
A： His work is not worthy of any credit.
B： He is an archaeologist with a lot of assets.
要参加中考的同学们，小编为大家提供“2019年中考化学推断题知识点”供您参考，本网站将实时更新更多相关中考化学的资讯，请不要错过。感谢大家浏览本页面！中考顺利哦！
反应现象或化学性质
(1)焰色反应：黄色-Na;紫色(钴玻璃)-K。
(2)与燃烧有关的现象：
火焰颜色：苍白色：H2在Cl2中燃烧;
(淡)蓝色：H2、CH4、CO 等在空气中燃烧;
黄色：Na在Cl2或空气中燃烧;
烟、雾现象：棕(黄)色的烟：Cu或Fe在Cl2中燃烧;
白烟：Na在Cl2或P在空气中燃烧;
白雾：有HX等极易溶于水的气体产生;
白色烟雾：P在Cl2中燃烧。
(3)沉淀特殊的颜色变化：
白色沉淀变灰绿色再变红褐色：Fe(OH)2→Fe(OH)3;
白色沉淀迅速变棕褐色：AgOH→Ag2O。
(4)使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体：NH3;
(5)能使品红溶液褪色加热后又复原的气体：SO2;
(6)在空气中迅速由无色变成红棕色的气体：NO;
(7)使淀粉溶液变蓝的物质：I2;
(8)能漂白有色物质的淡黄色固体：Na2O2;
(9)在空气中能自燃的固体：P4;
(10)遇SCN-变红色、OH-产生红褐色沉淀、苯酚显紫色的离子：Fe3+;
(11)不溶于强酸和强碱的白色沉淀：AgCl、BaSO4;
(12)遇Ag+生成不溶于硝酸的白色、浅黄色、黄色沉淀的离子分别是：Cl-、Br-、I-。
(13)可溶于NaOH的白色沉淀：Al(OH)3、H2SiO3;金属氧化物：Al2O3;
(14)可溶于HF的酸性氧化物：SiO2;
(15)能与NaOH溶液反应产生气体的单质：Al、Si、;化合物：铵盐;
(16)能与浓硫酸、铜片共热产生红棕色气体的是：硝酸盐;
(17)通入二氧化碳产生白色胶状沉淀且不溶于任何强酸的离子：SiO32-;
(18)溶液中加酸产生的气体可能是：CO2、SO2、H2S;溶液中存在的离子可能是：、;、;、;
(19)同一元素的气态氢化物和最高价氧化物对应水化物能反应生成盐的元素：N;
(20)与酸、碱都能反应的无机物：Al、Al2O3、Al(OH)3、弱酸酸式盐、弱酸弱碱盐等;
(21)能与水反应生成气体的物质：K、Na、NaH;Na2O2、CaC2及Mg3N2、Al2S3等;
(22)既有气体又有沉淀生成的反应：Ba(OH)2、Ca(OH)2与NH4HCO3、(NH4)2SO4等;
(23)先沉淀后溶解的反应：Ca(OH)2+CO2、AgNO3+氨水、Al3++OH-、+OH-、Ba(OH)2+H3PO4 等;
(24)见光易分解的物质：HClO、HNO3、AgCl、AgBr、AgI;
(25)使用催化剂的反应：合成氨、三氧化硫的生成、氨的催化氧化、制氧气...
面对托福听力，掌握各种题型的解题技巧，也是大家复习备考中的重要任务。今天出国留学网小编重点来讲解的是托福听力中的推断题如何解题，希望通过本篇文章的学习，对大家接下里的听力考试有一定的帮助。
同学们大家好，我们知道托福听力一共是三大类八小类题型。
其中，内容主旨、目的主旨和细节题归为第一类，也就是基础的内容理解类（Basic Comprehension），这种一般比较简单，原文里说什么，答案里就选什么。
功能题（多以重听形式出现）和态度题属于第二类：语用问题（pragmatic question）。什么叫语用？ 顾名思义就是语言的使用，也就是要在实际应用场景里去判断一句话的意思。那么当然这就属于稍微高一级的题型，难度也相对较大，需要在听懂内容的基础上，往下猜说话人的态度和情感倾向，属于需要去听弦外之音的题目（所谓欲拒还迎，欲扬先抑，指桑骂槐，口嫌体正直……说的就是这种题了） 。
那么当然了，前面说的那些我们今天都不讲，直接一起来看第三类，也就是联系信息题（connecting information），包括组织结构题、内容连接题和推断题。那么想必大家也猜到了，这第三类对大家的要求就更高了，往往需要大家跳出出题点所在的单独那句话，去联系上下文，有时还需要联系全文去判断。
我们今天主要看其中的推断题，这就属于托福听力中比较高阶的题型，往往是在听清楚内容的基础上，需要我们的思维进一步加工产生答案。
首先来看看——
推断题一般怎么问
常见的有：
What does the professor imply about ...？
What can be inferred about...？
那么——
推断题会怎么考
最常见的，就是话说一半型推断：也就是往往原文的话不会说完，留下想（出）象（题）的空间，或者中间会缺少衔接的逻辑，需要自己推导。
比如说，听力里说了两句话：
1. 动物都是要喝水的
2. 所以人要喝水
问：What can be inferred from 刚刚这两句话里？
这中间其实就跨过去了一条逻辑。前后这两句话摆在一起，其实默认了一个逻辑：动物要喝水——（人属于一种动物）——所以人要喝水。
所以答案就是：人是一种动物。
推断题，往往就是这个套路，那么我们来看几个真题。
比如说在TPO 40 Lecture 3 Q5：
What does the professor mean when he refers to biomass carbon as ＂current carbon＂？
A. It is the fuel source most widely approved by environmentalists today.
B. It is part of a balanced system of carbon emission and absorption.
C. It is circulated throughout the oceans by the movemen...
在做推断题题的时候大家要注意避免过度推断，步骤最少的推断最接近答案。和出国留学网小编一起来看看托福听力推断题的破解攻略。
正推法。我们需要明白，逻辑推理的过程，通常是premise+ assumption àconclusion。Premise是前提，assumption为假设，是通常没有说出来的premise，只有假设成立，结论才成立。这个可以按照“三段论推理”来进行理解，即Major premise + minor premise à conclusion，assumption就是minor premise。三段论推理是一种重要的演绎推理。比如，所有的植物都是需要水分的（大前提），小麦是植物（小前提），所以，小麦也是需要水分的（结论）。三段论作为一种思维方式，其包含的三个性质判断通常都是以大前提、小前提、结论这样的顺序排列。但用自然语言表达三段论时，语句顺序是灵活的，而且常常使用省略形式（有省略大前提或小前提或结论等形式）。
补充出没有说完的话。有些话没有直接说出来，但凭借常识或固定搭配，我们即可顺利猜出下一句，而这一句话就是正确答案。若能顺利理解出这一层意思，答案呼之欲出。但实际考试中，考生的理解往往浮于表面，不能当场抓住这一层意思，等做题的时候，已经忽略了本来很简单的答案。
对比信息取反。对比的两个对象可以是不同的事物，也可能是同一事物的不同时期.如果A和B进行对比，A的反面就是B。通常来说，各个参数完全相反。这个原理，可以运用到
推断题中。
在给大家带来例题，让大家有一个更清晰的认识：
Narrator： Listen again to part of the discussion. Then answer the question.
Professor： Scott Anfinson is an incredible archaeologist and author whose work conducive to the discovery of the indigenous Indian tombs is thought to be a great asset to Minnesotaarchaeology.
What can be inferred about Scott Anfinson？
A： His work is not worthy of any credit.
B： He is an archaeologist with a lot of assets.
C： He has done a lot of noteworthy jobs on Minnesota archaeology.
D： He， as a great archaeologist， donated some assets to protect the local environment.
解析：首先是正确辨别两个词：incredible（出色的， 惊人的）和 asset（财富）。通过分析A，可以了解到是对incredible 的理解。在这里头脑一定要清晰，因为 incredible 中的in 不表示 “否定”，与incomplete（不完整的）中的in 不是一回事。特别...
托福阅读要拿高分，除了日常的练习以外，也要注意一些技巧的使用。出国留学网托福栏目为您带来“托福阅读细节题和推断题答题技巧”，希望能有所帮助哦!
1、先把原文或原段读个通透，然后结合自己的记忆信息来阅读题目、选择选项;
2、先读题目，根据题目中得关键词定位到原文某个句子，然后根据定位句的句意来判断哪个选项是正确答案。
不管你属于哪一类，都请仔细阅读本文的内容，因为今天内容的重点是这两种解题习惯中都不可或缺的一个步骤：读题。
读题的时候，我们需要做的都不仅仅是搞清楚题目的类型、找出定位的关键词以及找到定位句，我们还需要在最开始就清楚地明白，题目问的到底是在问什么。
这样做会带来两个好处：
1、方便我们在之后的做题步骤中，有效地筛选出回答题目的信息，快速排除无效信息，减少纠结上浪费的时间;
2、能够帮助我们避开出题人故意设置的干扰选项
大家先来做一下下面这道题，选自TPO11的Ancient Egyptian Sculpture
Paragraph 1: In order to understand ancient Egyptian art, it is vital to know as much as possible of the elite Egyptians’ view of the world and the functions and contexts of the art produced for them. Without this knowledge we can appreciate only the formal content of Egyptian art, and we will fail to understand why it was produced or the concepts that shaped it and caused it to adopt its distinctive forms. In fact, a lack of understanding concerning the purposes of Egyptian art has often led it to be compared unfavorably with the art of other cultures: Why did the Egyptians not develop sculpture in which the body turned and twisted through space like classical Greek statuary? Why do the artists seem to get left and right confused? And why did they not discover the geometric perspective as European artists did in the Renaissance? The answer to such questions has nothing to do with a lack of skill or ...
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高考化学推断题答题技巧
一、无机推断题
无机推断题的形式通常有文字描述推断、文字描述与反应式结合推断和框图题等。无机推断题是集元素化合物知识、基本概念和基本理论于一体，且综合性强、考查知识面广、思维容量大、题型多变、能力要求高、推理严密，既能检查学生掌握元素化合物的知识量及熟练程度，又能考查学生的逻辑思维能力，在历年高考中频频出现，且体现出很好的区分度和选拔功能。无机推断题考查内容及命题主要呈现如下趋势：
1.限定范围推断：主要适用于气体或离子的推断，该类题目的主要特点是在一定范围内，根据题目给出的实验现象(或必要的数据)进行分析，作出正确判断。解题关键：①审明题意，明确范围，注意题目所给的限定条件;②紧扣现象，正确判断;③要注意数据对推断结论的影响。
2.不定范围推断：常见元素化合物的推断。该题目的主要特点是：依据元素化合物之间相互转化时所产生的一系列实验现象，进行推理判断，确定有关的物质。题目往往综合性较强，具有一定的难度。从试题形式来看，有叙述型、图表型等。解题关键：见题后先迅速浏览一遍，由模糊的一遍“扫描”，自然地在头脑中产生一个关于该题所涉及知识范围等方面的整体印象，然后从题中找出特殊现象或特殊性质的描述，作为解题的突破口，进而全面分析比较，作出正确判断。
3.给出微粒结构等的微粒(或元素)推断题。解题关键：①熟记元素符号，直接导出;②掌握几种关系，列式导出;③利用排布规律，逐层导出;④弄清带电原因，分析导出;⑤抓住元素特征，综合导出;⑥根据量的关系，计算导出。
4.给出混合物可能组成的框图型(或叙述型)推断题。解题关键：解框图型(或叙述型)推断题一般是根据物质的转化关系，从其中一种来推知另一种(顺推或逆推)，或找出现象明显、易于推断的一种物质，然后左右展开;有时需试探求解，最后验证。
5.给出物质间转化关系的代码型推断题。解题关键：此类推断题的特点是用代号表示各物质的转化关系，要求“破译”出各物质的分子式或名称等，看起来较复杂，其实在解题时，只要挖掘题眼，顺藤摸瓜，便可一举攻克。
6.给出物质范围的表格型推断题。解题关键：列表分析，对号入座;直观明快，谨防漏解。
总之，解无机推断题的步骤是：首先，读审，仔细读题、审清题意。即弄清题意和要求，明确已知和未知条件，找出明显条件和隐蔽条件。其次，找突破口或“题眼，通过分析结构特征、性质特征、反应特征和现象特征及特征数据等等，确定某一物质或成分的存在，以此作解题突破口。第三，推理，从突破口向外扩展，通过顺推法、逆推法、假设法得出初步结论，最后作全面检查，验证推论是否符合题意。
二、有机推断题
有机推断和合成题可以全面考查学生对有机物的结构、性质、合成方法、反应条件的选择等知识掌握的程度和应用水平，又能考查学生的自学能力、观察能力、综合分析能力、逻辑思维能力，同时可与所给信息紧密结合，要求迁移应用，因此成为高考的热点。有机推断是一类综合性强，思维容量大的题型，其一般形式是推物质，写用语，判性质。当然，有的只要求推出有机物，有的则要求根据分子式推同分异构体，确定物...
04-02
考生们在复习公务员考试行测言语理解时，知道有哪些答题技巧吗？“公务员行测结语推断题2016年答题技巧”详情请关注出国留学网公务员考试频道。
在各省公务员考试中，言语理解模块所占比例较大。考生要想在笔试中脱颖而出，就必须保证言语理解模块正确率达到80%以上。言语模块涉及到两大类题型，逻辑填空和片段阅读，本文主要介绍片段阅读部分结语推断题的解题方法。
结语推断题是要求考生根据材料所给的内容推断下文所要论事的内容，要做好此类题目，考生必须把握整个文段论述的主要方向和态度，通过文段隐含信息，推断出下文论述的内容。
作答结语类题目，考生要注意两个方面，一是要保持材料和结语的范围、话题一致，二是要保持作者态度倾向性的一致。下面就结语推断题的五类题型分别解说。
一、背景介绍型
此类题型的材料多为文章的引言，主要通过交代背景，介绍问题的现状，来说明写作的原因、目的及文章的主要内容。相比其他类型，此种题型的材料包含的信息多而杂，考生一定要选择信息比较全面的选项。
例如：信息时代，信息的存在形式与以往的信息形态不同，它是以声、光、电、磁、代码等形态存在的。这使它具有“易转移性”，即容易被修改、窃取或非法传播和使用，加之信息技术应用日益广泛，信息技术产品所带来的各种社会效应也是人们始料未及的。在信息社会，人与人之间的直接交往大大减少，取而代之的是间接的、非面对面的、非直接接触的新式交往。这种交往形式多样，信息相关人的行为难以用传统的伦理准则去约束。
作为一篇文章的引言，这段文字后面将要谈论的内容最可能的是()
A. 信息存在形式的更新 B. 信息社会与信息伦理
C. 人际交往形式的多样化 D. 信息技术产品与生活方式
解析：本题正确答案为B。整篇材料都是介绍信息时代的社会北京及其产生的问题：信息存在形态发生了变化，使得信息具有易转移性;信息技术产品的广泛使用，给人们带来了各种始料未及的社会效应：人际交往的多样化，使得人们难以用传统的伦理准则去约束。概括起来，信息时代的社会背景就是信息社会，产生的问题就涉及信息伦理，综合后就是选项B。
二、开门见山型
此类材料引出话题的方式就是开篇点题，文段开篇提出作者想要阐述的论点，但接下来并未直接阐述主要论点，二是插入一些其他文字。这时考生就会疑惑究竟哪些内容才是作者下文想要着重介绍的?这时有一个判断技巧，考生要注意话题的新旧对比、特殊与一般对比，作者一般不会写众所周知的事情，而多倾向于介绍能引起大家兴趣的新现象和特殊事物。
三、因果相继型
题干的特点是前句是因，后句是果。这段文字整体上是一种因果逻辑关系。以此类推，下文的内容是提干所构成的因果关系中的一环，因此题干是原因，选项是结果。
四、引经据典型
这种题型是通过引用传说、诗文、典故等，把要说的话题引出来，段尾的内容往往才是作者论述的重点。出题人往往把文中引述的内容作为干扰项迷惑考生，因此考生...
中考化学推断题高频考点
1、固体物质的颜色
A 白色固体：氧化钙 CaO 、氢氧化钙Ca(OH)2 、碳酸钠Na2CO3、碳酸钙CaCO3、氢氧化钠NaOH、 B 黄色固体：硫粉S
C 红色固体：红磷P、氧化铁Fe2O3、铜Cu
D 蓝色固体：胆矾CuSO4.5H2O
E 黑色固体：木炭C、氧化铜CuO、二氧化锰MnO2、四氧化三铁Fe3O4、
F 绿色固体：碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3
G 紫黑色固体：高锰酸钾KMnO4
H 无色固体：冰，干冰，金刚石
I 银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属
2、生成沉淀的颜色
A 白色沉淀：不溶于水也不溶于稀硝酸：氯化银AgCl、硫酸钡BaSO4 不溶于水但溶于稀硝酸或稀盐酸：氢氧化镁Mg(OH)2、 碳酸钙CaCO3、碳酸钡BaCO3
B 红褐色沉淀：氢氧化铁Fe(OH)3
C 蓝色沉淀：氢氧化铜 Cu(OH)2
3、 溶液的颜色
A 蓝色溶液Cu 2+ ：硫酸铜CuSO4、硝酸铜Cu(NO3)2 、氯化铜CuCl2 等
B 黄色溶液Fe 3+ ：氯化铁FeCl3、硫酸铁Fe2(SO4)3、硝酸铁Fe(NO3)3 等
C 浅绿色溶液Fe 2+ ：氯化亚铁FeCl2、硫酸亚铁FeSO4、硝酸亚铁Fe(NO3)2 等
D 无色液体：水，双氧水
E 紫红色溶液：高锰酸钾溶液
F 紫色溶液：石蕊溶液
4、气体的颜色
A 红棕色气体：二氧化氮
B 黄绿色气体：氯气
C 无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。
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