出国留学网专题频道掩耳盗铃栏目，提供与掩耳盗铃相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 掩耳盗铃（yǎn ěr dào líng）本义捂着自己的耳朵去偷铃铛，原为盗钟掩耳，为一中国成语，偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。出自《吕氏春秋·自知》里的一则寓言故事，原文为盗钟，后来钟演变成为铃，掩耳盗钟反而不常用了。近义词：自欺欺人、弄巧成拙。这则寓言故事虽然简短，但却形象而生动地阐明了一条辩证唯物主义的基本原理：对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，这是自欺欺人，终究会自食苦果的。
想必大家对于这个词都是比较熟悉的吧，也是经常在我们的生活中遇到的词语，具有讽刺的意义。下面是由出国留学网小编为大家整理的“掩耳盗铃的意思解释和造句”，仅供参考，欢迎大家阅读。
掩耳盗铃的意思：
掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
掩耳盗铃的解释：
1.【解释】：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
2.【出自】：《吕氏春秋·自知》：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。”
3.【示例】：硬把汉奸合法化了，只是～的笨拙的把戏。闻一多《谨防汉奸合法化》。
4.【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；含贬义。
掩耳盗铃的造句50条
1. 青蛙以迅雷不及掩耳盗铃之势，大吼一声跳起，把虫子捉住了。
2. 这篇文章引用了“掩耳盗铃”这个典故，主题就更突出了。
3. 她持续以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱搭不理屈词穷之势，插了队，并且买到了火车票，众人对她骂骂咧咧，她却毫不在乎。
4. 事情已经清楚了，你还想掩耳盗铃？
5. 他这个人从来都不会做掩耳盗铃的事情。
6. 这件事并不是你想象的那样的，实质上在掩耳盗铃。
7. 你认为这样掩耳盗铃，就能骗别人吗？
8. 如果你在这件事情上对我掩耳盗铃的我一定不会放过你的。
9. 掩耳盗铃是一种看上去很聪明其实很愚昧的方法。
10. 硬把错事合法化，只是掩耳盗铃的笨拙把戏，事实的真相，大家心头是雪亮的。
11. 别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，其实是掩耳盗铃，自欺欺人。
12. 掩耳盗铃掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
13. 我们这种掩耳盗铃的做法并不局限于恋爱.除去某些差异，基本上我们都是在欲望的驱使下对种种事实真相进行篡改。
14. 他干的是掩耳盗铃的蠢事。
15. 偶今天以迅雷不及掩耳盗铃之势如破竹般杀到公司。
16. 掩耳盗钟＂后来变成＂掩耳盗铃＂，用来讽刺自作聪明，自己欺骗自己。
17. 妄想把不法行为合法化，只不过是掩耳盗铃把戏罢了。
18. 如果不去努力，只会用谎言自欺，就是掩耳盗铃。
19. 不要再自欺欺人了，那样的话只会是掩耳盗铃。
20. 这两种阴谋论听起来像极了掩耳盗铃。
21. 掩耳盗铃只有在这儿是可能的，另外一边儿是不成能的。
22. 做事情一定要诚恳，不要万事都是掩耳盗铃的。
23. 这样做犹如掩耳盗铃，除了自己欺骗自己外，还有什么用呢？
24. 你找藉口来掩饰贪污的事实，这种掩耳盗铃的技俩，早晚会被发现的。
...
还不清楚掩耳盗铃讲了个什么故事的小伙伴快来看看吧！下面由出国留学网小编为你精心准备了“掩耳盗铃告诉我们什么道理”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的知识点！
掩耳盗铃这个故事告诉我们，无论做什么都不能过自欺欺人，对于客观存在的事实，我们就应该去正视它，去面对它，而不是想办法逃避。
掩耳盗铃的出处
出自《吕氏春秋·自知》。
掩耳盗铃的文言文原文
范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则回钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。
注释
范氏是春秋末期晋国的贵族，后被晋国的智氏、韩氏、魏氏等贵族联合攻灭，逃往齐国。
得：得到。
钟：古代的打击乐器。
负：背、驮。
走：跑。
则：但是。
以：用。
锤（chuí）：槌子或棒子。
“况”（huàng）然：“况”地；况，拟声词，形容钟声。
遽（jù）：急速地。
掩耳盗铃的文言文翻译
范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
1、青蛙以迅雷不及掩耳盗铃之势，大吼一声跳起，把虫子捉住了。
2、这篇文章引用了“掩耳盗铃”这个典故，主题就更突出了。
3、她持续以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱搭不理屈词穷之势，插了队，并且买到了火车票，众人对她骂骂咧咧，她却毫不在乎。
4、事情已经清楚了，你还想掩耳盗铃？
5、他这个人从来都不会做掩耳盗铃的事情。
6、这件事并不是你想象的那样的，实质上在掩耳盗铃。
7、你认为这样掩耳盗铃，就能骗别人吗？
8、如果你在这件事情上对我掩耳盗铃的我一定不会放过你的。
9、掩耳盗铃是一种看上去很聪明其实很愚昧的方法。
10、硬把错事合法化，只是掩耳盗铃的笨拙把戏，事实的真相，大家心头是雪亮的。
11、别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，其实是掩耳盗铃，自欺欺人。
12、掩耳盗铃掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
13、我们这种掩耳盗铃的做法并不局限于恋爱.除去某些差异，基本上我们都是在欲望的驱使下对种种事实真相进行篡改.
14、他干的是掩耳盗铃的蠢事。
15、偶今天以迅雷不...
中国有五千年的灿烂文明，有许多优秀、经典的文学作品，应当以适当的方式把它们传递给孩子，从而弘扬我们的传统文化。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班阅读教案：掩耳盗铃”，欢迎阅读。
幼儿园大班阅读教案：掩耳盗铃
教学目标
1.阅读图书《掩耳盗铃》，感知成语故事的内容。
2.仔细观察图片，发现图画中的细节，理解成语故事的含义。
3.通过专注的阅读和积极的讨论，知道故事主人翁行为的愚蠢可笑。
教学准备
幼儿入手一本图书，与图书内容相同的幻灯片一套，铜锣一面。
教学过程
一、看幻灯阅读图书第2～3页。
1.教师：请小朋友仔细地看图，看过后想想有什么问题或者疑问。
2.幼儿自由地说出自己的想法或者问题。
（看幻灯集体阅读图书第2～3页，引发讨论，激发阅读兴趣。）
二、师生共同看幻灯阅读图书第2页至第8页，引发第二次猜测、讨论
1.教师阅读图书第2～3页，让幼儿知道画面的内容。
2.师生共同阅读第4～5页。教师：小偷看见了什么？大钟漂亮吗？上面的图案怎么样？小偷想怎样？
（观察画面上钟的图案并用适当的语言表达，丰富词汇：图案精美。）
3.阅读第6～7页，提问：小偷在干嘛？他将钟推动了吗？小偷是什么样的表情和动作，谁来学一学？
（学一学动作和表情，体会一下小偷想得到大钟的迫切心情，为后面想办法搬走大钟的想象做铺垫。）
教师：这两个点是什么？（小偷头上的汗珠）
（这是一个细节的观察，更加明确小偷想偷大钟的意图，另一方面是一个暗示，暗示孩子从图画的细节中会有新的发现。）
教师：这只钟怎么样？
（学习词汇：又大又重）
4.教师：这只钟又大又重，小偷可能会用什么方法把它搬回家？请小朋友猜一猜。
5.引导幼儿观察图书第8页的四幅小图，了解小偷的想法。
提问：小偷究竟想了哪些办法呢？
6.教师：小偷想了这么多办法，那他究竟会用什么方法把钟搬回家呢？他能如愿所偿吗？请小朋友接着把书看完。
三、幼儿自由阅读图书（从第9页至结束），共同讨论对图书内容的感知
1、幼儿自由阅读图书。
（让幼儿带着问题，带着从书中寻找答案的动机阅读，这样的自主阅读才是有效的。）
2.师生共同看幻灯，观察了解图书第9页至结束的内容。
教师：小偷用了什么办法呢？最后有没有如愿所偿呢？我们一起接着来看大屏幕。
看到10～11页，配班教师敲锣。（敲响锣，让幼儿感受钟声的巨响，体会小偷的做贼心虚。）
12～13页：教师：从哪里看出小偷吓了一大跳？他慌忙怎样做？
14～15页：教师：钟声被捂住了吗？这是什么意思？小偷他做了一个什么动作？
16～17页：教师：这是什么？小偷的表情是什么样的？他为什么要笑呢？
18～1...
下文是出国留学网为大家带来的掩耳盗铃的典故，希望能对大家有所帮助!更多实用资料请关注出国留学网!
掩耳盗铃的典故
春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了!”小偷高兴起来，“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
故事出自《吕氏春秋·自知》“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
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出国留学网小编为大家整理了两篇《掩耳盗铃》读后感范文，更多读后感尽在出国留学网。
今天，我读了《掩耳盗铃》这篇成语故事以后，感触很深。
故事主要讲的是：有一个贪财的人看见了一口大钟，就想背回家去。可是钟太大、太笨重，他一连搬了几下，都没能搬动。于是，他找来一只铁锤，打算把钟砸碎，再一块一块拿回家去。不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟声。这下他可犯难了：“要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢?"后来他想了一个办法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应该也同样听不见。于是，他放心大胆地用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官差闻声赶来，把他抓获了。看到这里，我不由自主地笑出了声：那个人太愚蠢了，真是自欺欺人。
这个故事告诉我们：不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己;做任何事情要经过再三考虑以后再做，不能随便下结论，那样倒霉的只会是你自己，不会是别人。还有最重要的一点就是不是属于你的东西，你就不能占为己有，无论这个东西你是多么的想得到，这是做人的最基本要求。希望我们每一个人都引以为戒。
在我六岁的时候，爸爸给我买了一本《成语故事》。我可喜欢了，这本书我读了一遍又一遍，这些故事还使我明白了许多做人的道理。其中我最喜欢的一则故事是《掩耳盗铃》。
这则故事讲了这样一个故事：古时候，楚国有一个小偷，看见邻居家门前有一个漂亮的铃铛。于是他就想，要是我也有这样的铃铛，那该多好啊!第二天，他决定去偷铃铛，当他的手刚碰到铃铛时，就发出了十分清脆的铃声。吓得他撒腿就跑。“怎么样才不让铃铛发出声音呢?”他苦思冥想，终于他想出了一个妙计。
第三天，他带上纸巾和板凳就出发了。到了邻居家门口，他用纸巾将自己的耳朵塞住，他想这样别人就听不见了。他用手轻轻的去取铃铛，果然没有声音。“这下就可以大大方方的取铃铛了，反正有没有人听的见。”可是，正当他沾沾自喜的时候，主人牵着小狗出来了，抓了个正着。他一下子惊呆了。
读了这个故事，你可能也和我一样会明白：人如果做自欺欺人的事，是得不到好下场的。
其实，在我们的身边也会发生这样的事情。在做练习题的时候，有的同学不会做，就看同学的答案。老师批改他们的作业，虽然是全对，但是没有经过他们自己的思考，以后出现这样的问题还是不会做。显然，这样既欺骗了老师，有欺骗了自己。
所以，我觉得做人要诚实守信，不然以后就没有人相信你，没有人会成为你的真正朋友。
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100字 |
07-11
做人不要太自作聪明，欺骗别人，就是在欺骗自己，不要学会沾小便宜，不是你的东西，就不要乱拿，否则吃亏的还是你自己。下面是出国留学网小编为大家整理的掩耳盗铃读后感50字，希望大家喜欢。
古时候有个人，看见别人屋檐下挂着铃铛，就想把它偷走。
可是，一碰铃铛，铃铛就会叮叮当当的响。这人心想，只要把耳朵捂住，不就听不到声音了吗?于是，他捂住耳朵，去偷铃铛，结果刚一碰铃铛，就被别人抓住了。
今天我读了《掩耳盗铃》的故事，我明白了一个道理，不要自作聪明，想欺骗别人，实际是自己欺骗自己。
今后我在学习中遇到困难，要想办法解决，千万不能不懂装懂，不做自欺欺人的人。
今天，我读了《掩耳盗铃》这个故事，我想对这个人说他只把自己的耳朵堵上了，自己听不见了，可是别人能听的见。
我们不要学这个人哦，不能自欺欺人，如果我们想要这个东西的话，要先问问别人让不让你借用。
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...01-04
我们都曾看过《掩耳盗铃》，那个人捂着自己的耳朵去碰别人家的铃铛，以为自己听不到别人就听不到了，自己的偷盗行为也不会被发现了。结果，可想而知，那个人被抓住了。
不仅仅是故事里的人，就算是现实生活中的我们也会犯同样的错误。我们经常在考试中作弊，以为老师没有看到就相安无事了;经常在路边捡到了钱就自己收着，以为没人看到就可以偷着带回家了;经常乱拨打电话就马上挂掉，以为别人不知道是你打的。其实，这样的结果纵容的是自己。总有一天，自己的成绩会一落千丈;总有一天，自己会变成别人眼里的小偷;总有一天，会招惹祸事。
从这个故事中，我们可以知道，掩耳盗铃终究是会被发现的，也终究会害了自己本身。我们不应该像故事里的人那样，以为不让别人知道，就什么事都没了，而是做任何事都应该实事求是。
【作者：小鬼鬼】
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掩耳盗铃是则家喻户晓的寓言故事，出国留学网为您编辑整理掩耳盗铃读后感，欢迎阅读。
掩耳盗铃读后感(一)
我读了一篇寓言名叫《掩耳盗铃》，讲的是有一个人掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛的故事。我觉得这个人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己听不见，可是别人却听得见，他这种做法其实是自欺欺人的行为。 我也做过这种愚蠢的事。刚上学的时候，我特别贪玩，上课的时候，我也不注意听讲，我想反正家长也看不见我的表现。回家写作业的时候，我一边玩一边写，也不懂得抓紧时间，尤其是周二下午，我就一会玩这个，一会儿玩那个，一直到妈妈快要下班的时候才开始写作业，当时我想:下午时间长着呢，等妈妈快回来再写也来得及。时间一长，就造成了我写字速度慢，做事情拖拖拉拉。
读了这则寓言我才明白，这种自欺欺人的行为并没有欺骗别人，而是坑害了自己。
掩耳盗铃读后感(二)
今天，我在《小学生之友》里读了一个寓言故事，故事的名字叫《掩耳盗铃》。
故事讲的是从前有一个人看见人家大门上挂着一个铃铛，就想把它偷走。但是那个铃铛只要用手一碰，就会叮铃叮铃地响起来，被人发觉。他想：响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不就听不见了吗?于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
读了这个寓言故事，我觉得故事中的那个人很笨，很可笑，他认为自已的“小聪明”能骗得过别人，但结果却把自已给骗了。
笑过别人之后，我想到了自己。其实生活中，我也有过类似的情况。课余时间我学习了琵琶。因为我们上的是大课，十五六个人坐在一起跟老师学习。所以，我有时会混水摸鱼，上课开小差。心里想：这么多人一起弹，我一个人弹错了没关系的。结果在大家一起弹的时候还可以勉强混过去，但一个个过关检验时就露馅了。
通过今天这篇寓言故事的阅读，我懂得了一个道理：今后学习一定要认真，如果遇到困难，就要想办法把它解决了，千万不能不懂装懂。不懂的地方一定要认真地思考，并及时问老师、家长，直到弄懂为止，决不做自欺欺人的人。
掩耳盗铃读后感(三)
今天我和妈妈读了(掩耳盗铃)这个成语故事，这个故事主要说了：一个人看上了一户人家门上挂着的门铃，他想偷门上的铃，可是他左思右想，如果偷这个铃担心发响，就迟迟不敢动手。后来，他终于想出一个自认为比较好的办法，可以用手捂住自己的耳朵去偷别人家的铃，不就听不到响了吗?然后，他就捂住自己的耳朵，去那户人家偷铃，手刚碰到铃，铃就响了，他被主人发现后，给抓住了。
这个人自以为把自己的耳朵捂住，自己就听不到响声，就也以为，别人听到声响，这个人实在是太幼稚，太荒唐了!
所以我从这个故事中知道，这个人自作聪明，又想欺骗别人，又想掩盖事实的真-相。最终呢自己欺骗自己。有些同学跟他一样，自己欺骗自己。但是，到了真正考试的时候，就不会写了。虽然，作业做好了，但并没有真正的掌握知识，最后受欺骗的还是自己。
所以，我们要好好学习，天天向上，决不做掩耳盗铃的人。www.liuxue86.com
掩耳盗铃读后感(四)
《掩...
07-13
相信大家都读过《掩耳盗铃》这个故事。这个故事讲的是有一个人想要偷别人家门上的铃铛，但是铃铛一碰就会响，那样就会惊扰到主人，自己的偷盗行为也会被发现。那应该怎么办呢?应该想个什么样的好办法呢?于是，这个人想到了一个办法，那就是把自己的耳朵捂起来，这样自己不就听不见了吗?
他自己是听不见了，但是别人会听不见吗?肯定是不会的，因为他捂住的是自己的耳朵，又不是别人的耳朵。所以，这是一个自欺欺人的故事。
那个人就这样去偷盗铃铛以后，我们可以想象他的结局，肯定就是被抓住了。这个故事告诉我们欺骗自己，就是害了自己。就像我们学习中该过关的，就一定要熟练掌握，没能熟练的话，骗自己学的差不多了，到最后考不到好成绩。我们平时就要学会严格要求自己，让自己养成好的学习习惯，积累更多知识吧!
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