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描写汤元旦作文(精选5篇)

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标签: 描写元旦作文

 

  经过搜索和整理,栏目小编为大家呈上描写汤元旦作文,但愿对你的学习工作带来帮助。上学的时候老师经常布置作文作业,写作文可以把我们想要表达的传达给他人。写作文时要注意题材新颖,语言流畅。

描写汤元旦作文【篇1】

  典藏岁月,白帆摇醒的日子,行走成路上匆匆的脚步。

  一条诗意的长鞭,赶着时光牧雪。红梅别样的心思,缤纷。

  拐角在故事里的馨香,陈酿一首诗的意韵。

  寂寞不是无助,是心之念想穿越无边,是梦之渴望抵达心扉。

  文字构思,一树又一树的娉婷,一畦又一畦的葱笼。

  青绿更替银白,桃红涂染云天,片片鹅黄,又将谁的倾心顾盼?

  梦,不是梦。走过寂静,走过无语,走过斑驳与单一。

  年轮不再沉默,一首诗立在旷野,一颗星点亮遥远。

  我的你,已将一剪春心复燃。风,轻舞;夜,婆娑。

  一汪褟皱的春水,一袭粼粼的诗笺。荡漾春的碧波,提笔,凝练。

  语花儿次第,语花儿斑斓,语花儿灵动的心思,语花儿空蒙的嗟叹。

  日子联动岁月,岁月挽手长天。一轮一轮的走向,一轮一轮的浑元。

  20XX.01.01

描写汤元旦作文【篇2】

  “这不是朱红老师吗?”“咦,纪老师也去表演节目了?”“快看快看,魏老师也上节目了!”班里正在看老师们表演的《茉莉花》。

  20XX年12月31日,按照学校的惯例,学校是会组织元旦联欢会的。果然,一大清早,同学们都会带着一大袋子零食过来了。

  下午3:30分,节目准时开始。

  首先是老师们表演的《茉莉花》,班里同学看到了许多自己认识的老师,心里十分激动。有的同学边吃边看边给同桌说:“快看快看,这是朱老师!”有的同学一边吃着零食,一边鼓掌,有的同学看得十分入神,同桌叫了他几声,他都没有反应……我呢,嘴里吃着零食,心想:老师们表演得太好了,俗话说得好:“台上一分钟,台下十年功。”老师们牺牲了自己的休息时间,来排这个节目,真辛苦啊。

  接着,表演的节目都很精彩,不过,让我印象比较深的是:我们五年级同学表演的相声。

  “下面有请五年级同学表演的群口相声《五脏休假》。”听到了这句话,全班同学的目光一齐投向了电视屏幕。

  “我是你的心。”听了(1)班常凯然说的这句话,全班同学哈哈大笑,有的拍着手掌,有的笑得前仰后合,有的在学常凯然说的这句话……我,就一直在期待宋昕阳同学的出场,“吴昶逸,你还认识我是谁吗?”班里同学一下子兴奋了起来,因为宋昕阳出场了,“你是?”吴昶逸问道,宋昕阳又说道:“我是你的脾。Pǐ脾。”班里同学哄堂大笑,我也笑得停不下来了。

  再过几个小时就是20XX年了,班长放了首音乐,大家在笑声中度过了20XX年的最后一天……

描写汤元旦作文【篇3】

  1月1日,大家都知道这是什么日子吧?是,元旦节。

  我先祝大家元旦快乐。想必这个元旦大家都过得很开心吧!有些人肯定在狂吃,有些人也许在努力喝,有些人在玩,有些人在乐,甚至有些人吃喝玩乐都有,也许我也是一个吧!

  我还在偷乐呢。因为我只要上完语数英我就ok了。有些人就没我这么好运了吧。元旦,大家是在家干嘛呢?是在上课外班,还是回家乡,还是在旅游呀!反正我是...