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描写科技之城的作文10篇

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  以下是由出国留学网收集整理的《描写科技之城的作文》,强烈建议你能收藏本页以方便阅读。学生时代你肯定接触过作文吧,写作文可以提高我们自身的表达能力。写好一篇优秀的作文一定要主动背诵一些素材。

描写科技之城的作文 篇1

  去科技馆了!我兴奋地大叫着。路上我欢歌笑语,不一会儿,科技馆就到了。娄祎凡妈妈给了我们两张门票后,我和妈妈挤进入口。哇!我张着大嘴巴说。看见这么高的恐龙化石让我目瞪口呆、惊叹不已。

  第一站到了。我不由自主地又叫了一声:哇!这里有各种各样的发明:有人力发电机;有下棋机器人;有魔方机器人;有360度自行车;还有声音震动管。最有趣的要算下棋机器人和魔方机器人。先说说魔方机器人,它无论转再难玩的魔方,也只是小菜一碟而已。下棋机器人就更厉害了。好几个人和它对战,也败了。我不信就和机器人来一盘五子棋比赛,因为五子棋是我的特长,所以我觉得我能打败它,结果还是我败了。妈妈鼓励我说:你只要多练,就会像多练画画一样出神入化。

  第二站,我们进入了远古时代,了解了很多关于恐龙的知识。

  时间过的真快,转眼间就要回家了。我依依不舍地离开了。科技馆真是个好地方,我以后还要常来!

描写科技之城的作文 篇2

  科技课上同学们都兴高釆烈地做飞机模型。你瞧,有的画 线、有的取材,有的磨部件,有的钻机翼,大家忙忙碌碌的。整 个教室仿佛成了一个飞机制造厂啦!

  按老师所讲步骤,我先画线,一不小心,把线画斜了,我急得要命。老师见了,亲切地说:“别急,慢慢来,俗话说,不能一 口吞下一个饼。”在老师的耐心辅导下,我终于把线画好了。

  接着我开始取模型各部件的料。我用小刀削,用木锉锉, 一点也没有把料碰坏。为了把机身、机翼、水平尾翼和垂直翼 做准确、光滑,我又用木砂紙磨。不一会儿把各部分的材料制 作好了。这时,剩下最后一道工序,就是装配。因为乳胶需要 12个小时才能凝固,老师要我们带回去做。

  回到家里,我頋不上吃钣就动手做模型。我先把水平尾翼粘上去,然后就粘机翼。机翼要定好角度,角度不对,就飞不上天。我用量角器量了又量,巴不得一粘就干,干了就去试飞。我 把粘好的模型小心地放在不容易摸碰的地方。

  来到学校,试飞开始了。另一个同学抓着橡皮筋,我抓住机身。我手一松,小飞机在空中翻了几个跟头,立刻又平稳了, 它在空中旋了一会儿,便在蓝天上飞翔……

描写科技之城的作文 篇3

  今天,我怀着无比激动的心情跟着兴趣班小队来到了宁波科技馆。

  到了那里,首先让人赞叹的是一大所房子立在面前,工分为两层。老师先让我们大致的看了一下,吃过美美的午餐后,就开玩了。

  我先来到了宇宙,看见了许多好玩的东西,我先玩了躲避小行星,这是两人才能玩的游戏,一颗小行星来了,我把它弹了回去,弹回去来到了对方的手上,他也把它弹了回来,我一时大意,没有防御住,让小行星撞上了我的飞船,人物失败了。

  我又来到了海洋,让我最感兴趣的是,他们把海绵做成了海洋的景象,我按了一下开关,海绵就上去了,有一点像真的海洋。还有一个也让我很感兴趣,一直章鱼在那个大玻璃瓶里,我还以为是真的章鱼呢,当时就把我吓了一跳。

  本来我还可以再去玩一会儿的,可是,两点半了,原先就和老师说好提前一个半小时回到住在宁波的姑姑家,我依依不舍的离开了宁波科技馆...

描写科技的作文

 

亲爱滴同学们,我们为您精心整理了《描写科技的作文》的内容,希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考,描写科技的作文主要选8篇优质原创文章,每片结尾还带专家点评。

我们爱科学

随着时间的推移科学的发展已经让我们震惊与热爱。

科学家表示,未来三年内机器人借助新型计算机系统能够实现与人类对话,甚至可以和人类争论探讨一些问题。

英国亚伯丁大学最新一项研究研制的计算机系统可使机器人与人类探讨决策事宜,从而实现人类操作者能够与机器人建立沟通,如果有必要的话,可以让机器人打破传统规则。

虽然小说家艾萨克-阿西莫夫的热衷读者们并未将科幻故事情节转变为现实,但是阿西莫夫的小说向人们传递着一个信息——智能技术将使人类生活更加丰富多彩。

计算机系统能够辩论自己倾向的观点,或者向操作者提供信息表示某项任务是不可能实现的。亚伯丁大学的沃姆博托-瓦斯康塞罗斯是研究负责人,他指出,这项研究进一步增强了人类对智能技术的信任。最早版本的计算机软件系统将在三年内面世。像机器人的自治系统是现代工业的集成部分之一,可在非连续人类指导下用于执行任务。

他强调称,最新计算机系统可应用于不同部门,很快便能处理大量信息,决定如何执行任务。我们目前正在研制新一代计算机自治系统,它们能够与人类执行双向交流。

有能力与人类建造交流通讯的机器人一直是科幻故事的主旋律,例如:2001年电影《太空奥德赛》中没有表情的机器人哈尔,它失去控制并谋杀了太空飞船的宇航员。

目前瓦斯康塞罗斯博士研制的计算机系统可以实现通过计算机屏幕与人类实现文字交流,而不是通过语音。潜在地这项技术可应用于行星或者深海探索无人机器人任务,部署于军事防御系统,或者探索诸如核设施等敌方环境

芬兰赫瑞瓦特大学的科学家研制出了一种新型的海底机器人,名叫“珊瑚虫”。发明的目的是让“珊瑚虫”可以成群修复被渔民打渔破坏的珊瑚礁,令已断裂的珊瑚礁体再度粘合在一起。根据Lea-AnneHenry教授的说法,理论上这种装置能够在珊瑚礁遭到破坏后立刻开展修复工作,“很快就能把这些珊瑚礁搞定,不需要等上几个世纪”。目前,这项工作还是由人工潜水员开展的,不过他们下潜的深度通常都比不上“珊瑚虫”。

研发团队告诉BBC,这种装置约一米长,携带摄像头和小型机械臂。群体智能技术令多个装置协同工作,每个仅完成属于他的简单工作,但却让修复工作的效率大为提高。不过目前这种装置的研发还没完成,研发团队需要研发一种软件来让装置有能力识别珊瑚礁断裂的礁体,并且可支配每个装置的行为。如果这种软件能即时研发,那么珊瑚虫机器人就可以在一年内投入使用了。

科学的让我们的生活更加美好我们要认真学习科学爱科学让科学使我们的生活更加美好。

专家点评:

语言平淡


科技发展带来的变化

听爸爸妈妈说,他们生活的年代非常不方便。不方便在什么地方?那你们就听我娓娓道来吧!

爸爸妈妈生活的年代是经济不发达的时候,那是比较富裕的人很少,贫穷人很多。某个家里能有一个那时候发明的砖头似的手机,就是富裕人家了。原来的时代,炒菜会有油烟,呛得得人直咳嗽。而现在,科技发达,人们发明的一种叫抽油烟机的机器,能吸收炒菜炒出来的油烟,因此根本不用担心油烟...