揭阳托福报名

　　2015年的托福考试马上就要接近尾声了，很多同学为了能抢到2016年的托福考位就会提前进行托福考试报名，那么托福2016年什么时候开放报名呢，一般都是2015年年底和2016年年初，这样是放出2016年年度考位最多的时候，因此大家一定要提前做好托福报名准备。下面是出国留学网整理的2016年揭阳托福考试报名时间，欢迎参考。

　　2016年托福网考通知

　　自即日起开放2016年中国托福网考报名。请考生在报名前务必仔细阅读托福考试相关服务条款和规定。特别提醒中国户籍的考生在报名前必须确认已经办理二代居民身份证或所持二代居民身份证在考试日仍在有效期内。

　　这个表中，2016年中国托福考试共43次，具体时间见下表：

　　2016年一共安排43场考试，请同学们合理安排考试时间。

　　报名提醒：

　　1、为防止IP被封，不要频繁刷新报名网站

　　2、查询考位前，需要先充值报名费

　　3、每月的考位不会一次放完，如果抢不到计划月份的考位，请等待下次放考位

　　4、可以立即打印准考证,准考证要带到考场去.有效身份证

　　5、如果没有连接打印机,可以在考试前任何时候用注册的用户名和密码登录,打印准考证,并可以修改地址,邮箱,电话,送分学校等信息

　　6、先充钱再选考位

　　2016年托福报名流程详解

　　第一步：登陆http://toefl.etest.edu.cn/cn，点击“新用户”中的现在注册

　　第二步：在出现“网上报名协议”后，滑动至页底点击我同意

　　第三步：填写个人信息

　　第四步：填写身份证背景资料

　　第五步：注册完后对信息进行确认，创建档案成功

　　第六步：注册成功后登陆界面

　　小帖士：一定要先付款，否则无法查询考位

　　第七步：选择付费项目和数量

　　第八步：选择付费方式

　　第九步：确认支付点击“Go”进入网上支付页面

　　第十步：网上支付

　　第十一步：查找考场和时间

　　第十二步：点击“注册”选择考场和考试时间

　　第十三步：点击“继续”确认

　　第十四步：填写寄送成绩单的学校

　　小帖士：

　　1. 成绩单寄送只能填写美国和加拿大的学校

　　2. 可以先不填写，考试前任意时间均可以修改和填写

　　3. 调查可以不填，没有意义

　　第十五步：注册考试前的最终确认，点击“确认注册”

　　第十六步：打印准考证

　　小帖士：准考证要带到考场

　　特别提醒：

　　1. 托福考位是分批放出，就是说有时可能发现有考场和安排，但是暂时不能报名，不要...

　　想提高托福听力，除了多听多读，培养语感和逻辑思维、牢牢把握出题点、熟悉题型也是复习备考托福听力时的关键。今天出国留学网小编为你总结了揭阳托福：托福听力技巧汇总，希望对考生们有所启发。

　　托福听力高分技巧：突破听力6大绝招

　　备战托福听力，不掌握一定的听力练习技巧是不行的。大部分同学在做听力的时候听到一半就走神了，听到生词就发慌，听写练了半年还是只有20分。这些都是平常练习托福听力的时候没有get到点。现在就让出国留学网专家来教你如何突破托福听力。

　　1.泛听

　　泛听,也就是extensive listening。泛听不需要每个细节都得突破，但我们要求能够把握住整体的语流，做到听懂说话人的大概意思就可以了。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。

　　2. 听写

　　听写，也就是Dictation。它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来，是听力提高最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法呢?主要是因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，比如说词汇问题、语法问题等等。这样方便我们进行纠正，做到解决掉所有问题。

　　3. 概述

　　概述，也就是Summary，“概述，大意”的意思，具体指的是在听到一篇听力材料后所进行的概括。这个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不需要听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。而概述正是听者无需听懂材料的每一个细节，但要求能够抓住说话人的思路和框架。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。

　　练习summary的方法很简单，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。

　　4. 精听

　　精听，也就是Intensive listening。具体该怎么做比较好呢?首先我们应该一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词。等到录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，把单词在这篇文章中的大概意思备注在旁边，接着将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂。再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。

　　5. 有意练习听力

　　下意识的听力练习，即Subconscious listening practice。它指的是我们要自己为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力机经材料，也可以是一部英文电影，只要是英文的就行，这样做的好处是我们随时都可以听到英语，这样会在潜移默化中加强我们对英语的敏感。

　　6. 挑战托福听力

　　有挑战性的材料，即Challenging materials，指的是备考托福听力。平时听力练习的最高难度一定要超越考试难度，这样在考试的时候才会有居高临下的感觉，稳定地取得好成绩。然而挑战性的托福听力材料该去哪找呢?我们可以去找美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战托福听力材料。...

　　出国留学网小编为广大托福考生带来了揭阳托福写作范文，供广大考生参考，希望对考生的写作提高有所帮助。

　　托福写作范文：诚实是否是社团领导者最重要的品质

　　写作题目

　　If you are selecting a leader for a student organization, honesty is the most important to consider in deciding whom to vote for. 如果为学生社团选择一位领导者，性格诚实应该是你选择投票给谁时最重要的考虑因素。

　　写作范文

　　Honesty is a good quality to lead a student organization. A lot of students vote for a campaign candidate who is loyal and honest as the best one to lead a student organization. As far as I am concerned, being honest is essential in running a students union; however there are other factors that draw the same attention.

　　Admittedly, telling the truth when dealing with student affairs is helpful for colleagues to improve. In order to fully support other workmate, directly telling them where the problem is and how to correct it are useful. For example, when a colleague who is new to the Office of Student Affairs, makes a mistake in correctly registering student’ names, plainly pointing out his mistake is necessary. In addition to this, it would be also appropriate to tell him that student’ handwritings are normally scratchy, and there would be more typos if he has not paid enough attention to them. In a word, being honest to his mistake would not discourage his working enterprise, but encourage him to work with more cautions. However, on balance, for a leader to manage the team well, being honest is not enough for the absol...

　　揭阳托福：新托福听力题型!出国留学网小编来为大家介绍一下托福听力题型及官方指南的相关内容吧，大家要好好了解一下，希望能够给准备托福听力的同学带来帮助。

　　托福听力分为八种题型，可以归为三大类别：

　　一、基本信息的理解能力(basic comprehension)，题目比重占50%。其中包含了主旨题和和细节题。

　　主旨题要求考生理解讲座和对话的主旨大意，典型提问方式如:What are the speakers mainly discussing?Why does the student go to see the professor?然而细节题要求考生听懂并记住讲座或者对话中明晰的细节或者事实，典型提问方式如:According to the professor,what is one way that X can affect Y?

　　二、语用信息的理解(pragmatic understanding)，题目比重占25%。其中包含了功能题和态度题。

　　功能题主要目的是测试考生是否理解某一句话的功能，典型提问方式如:What does the professor imply when she says this?(reply)然而态度题主要是考察学生是否能听出人说话的态度或者观点，典型提问方式如:What is the professor’s attitude toward X?

　　三、全文结构把握的能力(connecting information)，题目比重占25%。其中包含组织结构题、连接内容题和推论题。

　　组织结构题主要测试学生把握材料的结构和材料中两个部分的关系，典型提问方式如:Why does the professor discuss X?连接内容题考察考生对材料中各观点之间关系的理解能力。推论题要求考生根据已经听到的内容得出结论，典型提问方式如:What can be inferred about X?

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　　托福听力题型相关介绍

　　在托福听力中，想要把题作对，就必须充分了解题型，掌握解题技巧。下面小编为大家分享托福听力题型，还希望可以帮助考生进行托福听力备考!

　　托福听力考试包括讲座和对话两个部分的内容，考察了同学们的三种能力，即材料的基本理解、情景理解和整合信息的能力。ETS官方又通过8种题型考察同学们的这三种能力。

　　一、在托福听力考试中，如果我们从宏观上来看，其实就只有2大类内容，一类是对话，另一类就是讲座。从考点方面来看，对话和讲座的考点本不相同。conversation更偏向于人与人之间的交流，纯生活之间的交流。而lecture则是更偏向于学科词汇和逻辑思维的考察。托福听力考试利用讲座和对话侧重点的不同对学生进行能力考察。

　　二、听力题型可以分为三大类8种题型。

　　(一) 对材料的基本理解：内容主旨题、目的主旨题、细节题

　　(二)情景理解题：句子功能题、说话人态度题

　　(三)整合信息题：组织结构题、连接内容题 、推论题

　　托福听力，应该是中国学子公认的托福考试最难部分。那么托福听力备考就显得十分的重要。今天，出国留学网小编为同学们带来的就是揭阳托福：托福听力训练材料推荐有关内容，希望对各位考生有所帮助。

　　适合用来练习精听的材料包括：老TOEFL托福听力材料(material)中，Part C的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lectures很长，大家可以分成几次(many times)来练听写。如果你就剩一两个月就要去参加考试(to take a test)，一定记住所有的练习内容都应该是和你要参加考试直接相关的(direct relevant)材料。

　　第一步(the first step)：总听全文(to listen all the article)

　　既然叫总听，就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事(what is the paragraph about)。二是寻找逻辑(to search logic)。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序(time order)写的还是空间顺序(space order);是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词(word)，可以帮我们快速把握(to master)文章的逻辑(logic)关系。

　　比如你听一篇段落，听到in the past，那你的预期(prediction)就该是，后面可能会提到now，也许还有in the future。听到“一些人认为”，那你的反应(reflection)应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示(indicate)你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍(the first time)的时候就陷入细节。

　　第二步(the second step)：细听每句(listen to every sentence)

　　在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读(repeat)，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation)。换句话说(in other words)，你付出了80%的努力(effort)，却可能只带来20%的效果(effect)。还有些同学是这样练习(to practice)的：就听一句话时，刚听到两个词(two words)，就马上按暂停(stop)，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割(divide)成很多部分，听得支离破碎。我这里讲的细听每句，主要强调句子的概念(concept)，是sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿(stop)，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。

　　具体操作建议(suggestion)：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，根本没关系(it doesn’t ...

　　2016年托福考试时间已公布，2016年托福考试报名已开始，怎样在网上报考托福考试?托福考试网上报名分为那几个步骤?托福考试报名流程是什么?出国留学网为大家带来2016年揭阳托福考试报名流程介绍，希望各位考生能够顺利报考!

　　揭阳托福报名流程

　　要进行托福考试报名，你必须按顺序完成下列步骤。

　　第一步，在NEEA网站上http://toefl.etest.net.cn/ ，注册一个ID。

　　第二步，用刚才注册的用户名和密码登陆NEEA网站，在报名网站当中点击付款，充入1540元报名费，在这里，请注意，NEEA网站只接受中国银行、工商银行、招商银行的网银，其他银行都不行，没有网银也不行。请注意，有时会立刻到账，有时则需要等待1-2个小时。建议各位考友提前注册，提前把资金充入账户。

　　第三步，当钱已经进入账户之后，点击“注册考试”，选取你想考试的省份或者城市(非直辖市，是不能选择所在城市的)，只能选择你自己的省，以及考试日期，先查询是否有考位，如果有考位的话，则在该考场右面，有一个“注册”按钮，点击这个按钮即可开始报名。

　　第四步，注册成功，完成考试报名。

　　注意事项：

　　第一、托福考位是分批放出的，也就是说，在开放2016年考位的时候，NEEA并不是一次性放出了所有的2016年考位，而是在接下来的4-7天当中，分批次的，慢慢放出不同时间、不同地区的考位，换句话说，此时我们会发现那个时间有考场，有考试时间安排，但是就是不能报名，这很正常。如果你所需要的考试时间还没有放出的话，请不要着急，只要等等就好了。

　　第二、并不是每个周末，每个考场都必定安排考试的。我们会发现有些周末就是没有托福考试的，接下来NEEA有可能会在这个时间加场，还有就是我们会发现在一个时间里其他考场都安排考试了，但是就是自己想要的考场不安排考试，在这种情况下，很有可能就是这个考场接下来也不会安排托福考试，因为考场都在大学里，如果这个大学在那个时间有什么安排的话，那么这个考场当天有可能就不会安排托福考试。接下来在放的可能性，也极小。

　　第三、2016年1月的考位一定是热点!因为某些学校的申请截止日期是在2-3月，因此，每个省份1月的考位会成为很多人争抢的热点。不过，北京、内蒙古、广东、江苏、浙江这几个地区因为各种因素,不会很快报满，因此如果需要本省市的考位很快被报满的话，可以考虑这些地区的考位。一般来说2-6月的考位往往会有很多剩余，不必担心。

　　第四、某些地区，7-9月的考位是热点，因为每年的7-9月都是放暑假的时间，而且距离年底的截止日期还有一定的距离，可以充分的准备等诸多原因，很多考友会选择在这个...

　　托福口语一直是烤鸭们备考中的“拦路虎”，大家虽然耗费了很长的一段时间在上面，但是效果往往不是非常好，出国留学网名师为大家整理了揭阳托福口语题型解析，希望对大家有用。

　　题型分析

　　Independent Topics题型

　　Independent task 1是Free Choice题，要求考生就某一常规话题用英语做45秒钟的陈述。考生对于这道题的准备应主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)这几个大方面。建议考生扎实准备OG、Longman 综合教程以及口语特训等教材上的题目，虽然在考试时直接考到它们的几率并不大，但是在复习过程中准备过的具体内容在考场上的作用却非常大。比如 “Describe the place you live in”与“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”与“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分内容。

　　Independent task 2是Paired Choice题，也就是要求考生在提供的两个选择中选择自己喜欢的一个，并用details和examples支持自己的观点。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas， which lifestyle would you prefer and why”，考生需要做的是迅速确定自己的立场，其余的按照 Free Choice的准备就可以了，同时比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details，如考生可以陈述live in the city的不好来表达自己的观点——I prefer to live in the country。但是，本题在某些时候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出现，对于后者而言，考生不必表明自己的观点，只要陈述出两种选择的可比之处并加以诠释就可以了。

　　Integrated Tasks题型

　　第3～6题主要考查考生对于题目的认知程度，并依据reading和listening部分做好的notes进行有条理的、清晰的复述，或者加上自己的观点。对于考生来说，一定要充分理解题目，熟悉考题要求，充分理解它们分别要求自己做什么事情。首先，ETS 明确3、4题都不允许有任何的personal view，因此不允许出现“I think (I believe， I presume， I consider.。。)”或“As far as I’m concerned.。。”、“In my opinion.。。”之类的表达方式。而第5、6题则可根据具体要求加入考生的个人观点。

　　第3题要求考生在45秒之内读完一则 notice或者 announcement，然后听一段对话或者monologue(独白)，在听力材料中，说话者将就阅读材料里提到的决定发表看法。而题目通常都是要求考生对于说话者的观点进行陈述，并且要求考生复述出他或她(们)在表达自己...

　　下面揭阳托福阅读真题一文来源于托福TPO真题，对大家提升托福阅读会有极大帮助。欢迎按CTRL D收藏并分享。更多精彩敬请关注出国留学网托福频道。

　　托福阅读真题100篇：婴幼儿健忘症

　　托福阅读真题题目：

　　Infantile Amnesia

　　What do you remember about your life before you were three? Few people can remember anything that happened to them in their early years. Adults' memories of the next few years also tend to be scanty. Most people remember only a few events—usually ones that were meaningful and distinctive, such as being hospitalized or a sibling’s birth.

　　How might this inability to recall early experiences be explained? The sheer passage of time does not account for it; adults have excellent recognition of pictures of people who attended high school with them 35 years earlier. Another seemingly plausible explanation—that infants do not form enduring memories at this point in development—also is incorrect. Children two and a half to three years old remember experiences that occurred in their first year, and eleven month olds remember some events a year later. Nor does the hypothesis that infantile amnesia reflects repression—or holding back—of sexually charged episodes explain the phenomenon. While such repression may occur, people cannot remember ordinary events from the infant and toddler periods either.

　　Three other explanations seem more promising. One involves physiological changes relevant to memory. Maturation of the frontal lobes of the brain continues throughout ...