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12-30
教学准备
教学目标
1.春秋战国时期社会经济的迅速发展;富国强兵的改革和变法;百家争鸣局面的出现
2.春秋齐国管仲改革;战国时期的李悝和吴起变法
3.秦朝的社会状况;秦孝公即位
教学重难点
重点：春秋战国时期改革变法的政治、经济、文化背景;管仲改革;李悝和吴起变法
难点：春秋战国时期改革变法的历史必然性
教学过程
【导入新课】
一个地处西部边陲，远离中原核心地带，偏远落后的秦国，为什么能在群雄角逐中，脱颖而出，统一了六国，开辟了中国历史的新纪元。秦国一统天下。靠的是什么?靠的是制度创新、与时俱进。公元前4世纪的秦国，在兼并战争的硝烟中，抓住了巨大的历史机遇，经过变法，使秦国迅速强盛起来，最终完成了统一中国的大业。在改革开放的今天，我们来重温这段历史，依然具有很好的借鉴意义，由此导入新课。
【讲述内容】
一、社会变化的新气象
提问：春秋战国时期主要的社会特征是什么?学生回答后，指出：春秋战国时期是中国历史上大动荡、大变革时期，社会经济、政治、军事、文化等方面都发生了根本性变化。
1.春秋战国时期社会经济的迅速发展
西周晚期，铁器开始使用;春秋时期，铁器用于农业生产;战国时期，铁农具的使用范围扩大。铁器和牛耕的出现和推广，标志着我国社会生产力的显著提高。建议教师用多媒体出示春秋战国时期铁器使用的相关的史料，请学生自主探究学习。然后，请学生回答：铁器和木器、石器以及青铜工具相比有什么优点?
春秋战国时期牛耕技术的运用，是我国农业技术史上农用动力的一次革命。牛耕技术的出现，大大提高了农业生产效率，为私田的大量开垦和农田水利设施的兴修创造了条件。
提问：春秋战国时期的水利工程有哪些?学生回忆高一必修2后回答：秦国的都江堰和郑国渠是最著名的水利工程。
这些水利工程的修建，有什么重要作用?学生回忆高一必修2后回答：荒地大量开垦出来，农业生产获得了较大发展。
关于手工业和商业的发展，都可以让学生回忆高一必修2的内容后回答。最后教师指出：春秋战国时期冶铸、纺织、制漆等方面说明了手工业技术的进步。商业日趋活跃。商业发达，货币经济获得发展(指导学生阅读【历史纵横】)，各地土特产品相互交流，中原地区出现了繁华的商业中心。
2.富国强兵的改革和变法
生产力的进步引起了生产关系的变化，主要的表现是什么?学生回答后，教师指出：土地私有化和阶级关系的变化。
随着私田的增多，私田主人为了增加收入，开始改变剥削方式。将自己的“私田”分成小块，租给奴隶和破产的平民耕种，向租种者收取地租。以一家一户为单位的小生产和个体经营为特色的小农经济发展起来。奴隶制社会的经济基础──井田制走向没落，封建土地私有制确立起来。随着土地私有,剥削方式和阶级关系发生变化，使奴隶社 会的经济基础——井田制瓦解,从而标志着奴隶社会的逐步瓦解。
经济基础的变化引起了上层建筑的变化。...
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