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为有效的进行高三政治高考复习，学校制定了详细的复习计划。下面是由小编为大家整理的“高三政治第一轮复习计划”，欢迎阅读。
高三政治第一轮复习计划
根据新课标教材及XX年高考政治学科《考试说明》的内容和特点，并按照学校的要求和年级组工作计划，特制定本届高三政治一轮复习计划。
一、目标：
行动目标：争B、保C、灭D。
根据班级层次不同、学生层次不同，结合语数外和历史学习情况，学生个人的具体目标各有不同（如助力部分学有余力的学生冲A）。总之，要以不因本学科的达标问题而影响学生升学为原则（即提高与语数外总分达本的匹配、在不占用学生的语数外课外时间的前提下尽力提高学生的等级）。
复习目标：
依据新课程标准和考试说明，适度关注高考改革动态，抓实课本，夯牢基础，着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系建构全面精准地把握教材基本概念、基本观点、基本原理，初步形成知识体系，加强理解能力和思维品质的培养，掌握规范答题的基本要求，帮助学生初步形成一定的解题能力以及思考能力。
通过一轮复习，要让学生达到下列要求：
⑴掌握考试说明规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
⑵学会辩证的思维方法。
⑶答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
⑷能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
二、措施：
坚持集体备课，凝聚集体智慧。立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。通过集体备课，形成适合本校学生的二轮复习导学案（含自主知识归纳、整理，典题训练，反思总结等内容），引领学生自主复习；通过集体备课，凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。
集体备课时坚持做到：
⑴备复习教学目标；
⑵备知识体系；
⑶备知识点定位；
⑷精选试题习题；
⑸反馈教学得失，发现问题及时处理。
2.搞好知识复习，继续狠抓基础知识
⑴按高考考点复习。弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题（是什么、为什么、怎样做等）
⑵把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。
⑶把握重点知识，包括高考重考点、易错点知识。
⑷增添新教材的知识内容，把握知识的变化。
3.重视课堂教学，提高复习课的效率
⑴复习课要落实到题目，提高学生的应试能力。
⑵课堂讲解要精讲，不宜过多过细。
⑶课堂上老师要拿出一定的时间，用于检查学生对基础知识的理解和记忆。
⑷课堂教学一定要形成师生互动。
4.精讲精练，提高考试做题的能力
⑴精选试题。
⑵训练要限时、定量。
⑶强化对审题规范、答题规...
08-24
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2017考研政治复习计划
政治能考到89分也是惊为天人了，学长是如何做到的呢?学长从5月就开始了政治的学习，虽然大部分人都是在暑假甚至9月开始复习，但这并不妨碍我们向学长学习些高分经验。
一、复习三阶段进行曲
基础阶段：9月之前
在基础阶段我复习的方法主要是做思维导图，我个人感觉考研政治有那么多知识点如果只是单纯地去识记知识点，自己不去做消化整理，不能形成考研政治复习的知识体系，那么想取得高分肯定是不可能的。因此在基础阶段，我每看课本一个章节都会做好思维导图，形成属于自己的知识体系，所有的大神能取得高分的原因都是能把课本的知识转为属于自己的知识，我希望学弟学妹们在基础阶段一定要学会把零散的知识点转化为属于自己的知识体系。
在形成自己的知识体系后，我会做肖秀荣老师的1000题，我个人觉得考研政治虽然属于人文学科，但是做题也是必不可少的，因为做题可以检验自己的知识点哪里还有不足，我会把自己1000题错的知识点都记在错题本上(我感觉要踏实学习的同学错题本是必不可少的),在强化阶段，错题本的作用就是不不可少的了。
强化阶段(9-11月)
1.个人认为强化阶段的复习是三阶段里面最重要的阶段了，它复习的好坏直接关系到考研政治的成功与否，9月份大纲出来后(红宝书)，学弟学妹们一定要记得购买，对比基础阶段自己掌握的知识点着重看看大纲的变化即可，这也是体现出我们基础阶段复习成果体现的时候了，对于大纲的变化学弟学妹们一定要做好重点的标注，大纲变化的地方往往就是命题的重点。在大纲上要将自己感觉重要的地方都勾画出来，这样的话在冲刺阶段就直接重点看自己勾画的知识点，可以节约大量的时间。
2.在强化阶段，学弟学妹们一定要充分重视历年考研政治真题的作用，在整个考研的过程中有学弟学妹们可能认为考研英语真题非常重要，需要一遍又一遍的研读，政治就不需要了，实际上这是一个认识误区，历年考研政治真题的作用是非常大的。
我们观察历年考研政治真题都会发现有些重要的知识点真的是反复出现，因此一定要高度重视历年考研政治真题的复习，另外重视真题复习还有一个原因就是要高度重视总结历年考研政治真题大题的答案组织法，看看大题的阅卷标准是什么，看看大题怎么答才能取得高分。
3.强化阶段学弟学妹们一定要把自己做过的错题进行整理，一定要重视查漏补缺的作用，把自己还没有弄清楚的知识点一定在这个阶段搞清楚，可以请教老师，现在移动互联网这么发达，可以多多请教已经考上的学长学姐们，无论怎么样一定要把自己没用弄清的知识点搞清楚，不要做到模棱两可。
4.另外一定要注意既然这个阶段叫做强化阶段，肯定在这个阶段要强化我们的复习的难点，什么是难点，我个人认为考研政治的难点在于马克思主义哲学，马克思主义政治经济学方面，这两个方面在强化阶段一定要啃下，尤其是对于理科生来讲。不论是在网上看名师所讲的视频还是自己请教老师同学，...
04-02
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怎样制定2017考研政治复习计划
1.合理分配时间
政治理论课涉及的内容广、课程多，考生对各门课的基础和掌握程度不一样，在时间分配上要视情况作出合进的安排。根据时间的多少与总阅读量的大小，确定每天、每个星期或每个月应看多少书，把握好学习进度，据此制订书面的长期、中期和短期的复习计划。当然计划也不是一成不变的，考生可以根据复习的进展情况做一些调整。但计划一旦制定，就要自觉认真执行，知识只有日积月累，才能积沙成塔。从制订计划的时间看，应早一点，使可利用的总时间更宽裕一点。
2.确定好复习步骤和过程
确定复习的步骤和过程也是一项重要的工作。根据读书的三层次规律，复习步骤最好设计成四个阶段：
第一阶段，熟悉《考试大纲》，建立对政治理论课的整体认识，即薄入。
第二阶段，结合教材和综合性复习指导书把书读“厚”，将知识深化细化，即厚读。
第三阶段，结合《考试大纲》和本书把书读“薄”，使知识结构完整、脉络清晰、重点突出，即薄出。
第四阶段，模拟考试，查漏补缺。通过模拟考试，感受临场气氛，检查复习效果，调整好考前心态和精神面貌。
四个阶段的划分和设计是大致而言的，四个阶段的主要任务也是相对而论的。特别是第二阶段和第三阶段并不是截然分开的，在很大程度上，把书读“厚”和把书读“薄”是同时进、有机结合的，并不是机械地在全部完成第二阶段之后再着手第三阶段，而是可以根据第三阶段资料所归纳的要点和方法去读“厚”，或者每完成一部分读“厚”，就进行读“薄”，读“厚”和读“薄”工作穿插进行。所以，复习的步骤要视具体情况而定。
3.选择好复习用的教材和辅导资料
选择什么样的的教材和复习资料是极其重要的。名师出高徒，选资料就是请名师!许多考生有这样的心理：资料越多越好，编著者“名气”越大越好。其实，教材和资料不必多，编者名气无所谓大，关键是看有没有必要的质和量，是否具有一定的权威性，是否参与过命题或知晓一些内部信息，要对“少而精”为原则。
就书的质量来说，我们认为，有四本(套)书足矣，即：一本《政治理论考试大纲》、一本综合性复习指导书、一本高质量的模拟试题集和一本时事政治复习指导书。实际上这是按照读书的规律来安排和选择材料的。在此之外，也可以找些其它的资料来印证一下，这得以有足够的时间为前提。事实上，由于时间匆忙，许多考生往往来不及细看教材，而是以综合性复习指导书代替，确也收到较好的效果。但这毕竟是只是应急措施，要想得高分，还得细读教材，文科考生最好还应读一读《考试大纲》(这主要是《中国革命史》部分)中提到的重要文献的原文，即毛泽东的文章等。
就书的质来说，主要看它能不能符合复习四阶段的要求。在建立整体认识的第一阶段，要求材料框架完整、言简意赅。国家教育部考试中心编写的...
01-16
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2017寒假备考：考研政治复习计划
近年来，考研政治试题越来越注重分析能力、应用能力的考察，这些绝对不是凭借良好的记忆力在短时间内就就能掌握好的。
政治这门课程的复习来讲，可能多数考生存在一定的理解误区。大家常常从上届师兄师姐那里得到经验：政治是门记忆性的学科，提前复习，之后也是会遗忘的，不如等到考前两三个月再开始复习。
每个人的经历和能力都不一样，复习还是应该按照自己的实际情况来规划。对于政治这门提分容易的科目，如果能早一点开始准备，得到更好的分数，又何乐而不为呢?特别是政治基础薄弱的同学，一看政治就头疼的同学来说，仅靠考前突击是行不通的。
特别说明：此篇主要针对政治基础薄弱和想在政治上拿高分的同学。寒假期间主要在于打通任督二脉，掌握政治框架，不用开始背诵。
一、学习目的：
寒假期间，政治复习压力和任务都不是很大，需要做到全面了解基本知识点，并加强对框架结构的理解和把握。
二、学习内容：
1、通读红宝书，了解马原、毛中特、史纲、思修这四部分的基本概念和知识点;
2、看风中劲草或相关辅导课程，把握整体框架;
3、做相关练习题对知识点进行巩固，对错题进行整理，查漏补缺。
三、参考用书：
1、思想政治理论考试大纲解析(红宝书)
2、肖秀荣命题人1000题
3、风中劲草冲刺背诵核心考点
2017年考研政治大纲将会在2016年9月份出版。在这之前，可以参考2016年的政治用书，虽然政治大纲每年都会有改动，但是马原部分基本上不变，史实类的材料也不会变。担心考点会变的17考研人，寒假期间可以只复习马原部分。
四、学习计划：
每周复习可以这样安排：
| 时间 | 具体内容 |
| 周一 | 看红宝书的第一章 |
| 周二 | 看风... |
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高三政治复习计划(一)
为搞好20XX届高三政治的教学和复习工作，全面提高学生的高考成绩，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：
一、指导思想
以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在20XX年的高考中取得优异成绩。
二、授课班级：
高三(3)班 57人 高三(5)班 55人
三、授课内容及课型：
本期的主要复习内容：经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、
哲学生活(必修三)、文化生活(必修四)
三、教学任务与总体安排
9月份：结束必修一经济生活的复习
10月份：结束必修二政治生活的复习
11月份：结束必修三哲学生活的复习
12月份：结束必修四文化生活的复习
元月份：市统考前综合强化训练
四、主要措施
1、加强教学研究，把准高考方向和要求。
首先，研究高考。发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力;落实高考要求，研究《考纲》、《考试说明》、研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究20XX年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题，准确把握高考方向。
其次，研究学生。依据学生的基本情况，做到因材施教、对症下药。
再次，研究教法。要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。
2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。
课本知识点拨到位。梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。做到“精细备考，精心设计”， “注重基础，深钻教材”，提供、筛选各种资料，点面都能照顾到。“讲练结合，提高能力”。 3、加强和落实“培优”：
作业单独批改，要求他们准备错题集。生活上给予的帮助，学习上培养乐观的百折不挠的人生态度。
4、创造条件，进行校校交流，广泛收集高考信息。
五、教学目标与策略(第一轮复习)：
1、明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。
复习时间：20XX年9月初——20XX年12月底
复习目标：使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进行复习，夯实基础，厚积薄发;从宏观上梳理知识，建构知识网络，把握知识间的内在联系，形成知识结构。初步提高分析问题和解决问题的能力。
复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、
单元检测、讲评的程序进行。
(1)认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。
认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。...
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高二政治复习计划(一)
一、 复习内容
必修3《文化生活》和必修4《生活与哲学》
二、复习目标：
1、帮助学生理顺基本知识结构和重要知识点。
2、使学生熟练掌握基础知识和基本概念。
3、能根据所学知识分析和解决具体的问题。
4、提高学生的审题能力和解题能力。
三、复习时间安排
5月15日——6月8日系统复习必修4《生活与哲学》;6月9日——6月20日复习必修3《文化生活》
四、复习方法和措施：
1、将《生活与哲学40个原理和方法论》和《文化生活全书知识点归纳》印发给学生
2、《生活与哲学》比较难学，复习的时候时间放的稍长一些，每一课大概需要四课时复习，即引导学生构建知识结构用一课时;学生理解记忆用一课时;每课一练用一课时;讲评练习用一课时。这样学生对必修四掌握的比较扎实。
3、《文化生活》内容较少，且容易理解，复习时间相对安排少短一点。以单元复习为主，共四单元，每单元用三课时，即学生理解记忆用一课时，做单元检测用一课时，老师讲解检测试卷用一课时。
五、复习注意事项
(1) 考点详解：拓展、突破重难点
(2)误区警示：强化、区分易错点
(3)巩固训练：从课到单元逐步提升
(4)强化背记：抓关键词句牢记基本概念和观点。
(5)分析运用：结合时政热点运用所学知识
高二政治复习计划(二)
一、课程间介：
高二政治课以素质教育的实践性为根本目的，以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求，把马克思主义哲学理论知识与思想政治教育、思维能力教育统一起来，对学生进行基础性，常识性教育。
二、学生状况：
高二学生在初中和高一期间，通过学习思想政治课的学习，已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教育，同时通过其他学科学习接受了许多自然科学和社会科学知识，为学习马克思主义哲学常识创造了有利的条件，奠定了知识基础。高二政治——《哲学常识》，属于一门比较抽象的关于世界观的学说，是对自然知识的概括与总结，学生学习理解有较大的困难，不容易掌握;加之学生学习基础普遍较薄弱，尤其是知识水平与知识接受能力参差不齐，厌学情绪严重存在，社会实践经验严重不足,加剧了学生对哲学的学习难度。
三、教学目标：
1、根据马克思主义和毛泽东思想的基本观点，以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育;
2、引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法去观察事物、分析问题，逐步提高适应时代发展-社会进步和参与社会实践的能力;
3、使学生能够面对改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新要求，进行正确的价值判断和选择，确定正确的人生目标和道路。
四、具...
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高一政治复习计划(一)
我们高一政治备课组通过讨论决定于x月xx日结束新课，然后转入全面的复习。复习时间为x月13日至x月29日，共22课时(包含晚自习6课时)。复习内容为高一经济常识全册，经备课组讨论，我们主要采取学生自主复习、背诵、单元测试、构建知识系统等方式进行，具体安排如下：
第一课 商品和商品经济 2课时 刘琴
(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)
第二课 社会主义初级阶段的基本经济制度 2课时 李光涛
(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)
第三课 企业和经营者 2课时 刘琴
(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)
第四课 三大产业和劳动者 2课时 李光涛
(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学www.liuxue86.com生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)
第五课 财政税收和纳税人 2课时 刘琴
(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)
第六课 银行和储蓄者 2课时 李光涛
(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)
第七课 商品服务市场和消费者 2课时 刘琴
(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)
第八课 当代世界市场和我国的对外开放 2课时 李光涛
(1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组讨论，重点评讲，做到堂堂清)
晚自习4课时分别完成三维设计期末试卷和2008年政治期末试卷，2课时用于评讲
高一政治复习计划(二)
如果漏洞太多，时间又太紧的话。那么你就注重复习基础。文科方面，重点自然就是笔记了!笔记上平时老师帮忙标注的重点一定要背会!如果没有笔记快点去和同学借来，直接抄!当然最好可以接到好同学的笔记，他们的笔记通常都是很靓的哦!嘿嘿。
抄的记忆程度远远比读的要好!当然是大脑边记边抄的情况下。 另外课文方面用这方法就完全不够时间了!平时考试通常容易考到的课文背诵方面的课文一定要记下来啊! 读课文会背一些重点，记住，一定要大声的背，思想要在弦上!大声背比默背的效果好! 平时教科书上标出来的重点要多看，就算背不下来多少要理解了! 另外，期末考，总是会有一些冷门的题目，所以笔记上一些冷门的知识顺便也要看看! 通常睡觉前30分钟的记忆力最好，要好好利用!!!
理科，多数要理解大于死记!宁愿多花些时间来动脑子想也不要干背那些定理什么的! 理科理科，自然是建立在理解上的(这句是我瞎掰的，o(∩_∩)o...) 实在理解不了，去找好同学去!打死也...
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初三政治复习计划(一)
一、指导思想：
为了备战20XX年中考，必须充分做好复习备考工作，深入分析近年来我市的中考试题及本届学生的实际，及时找出问题，研究对策，对症下药，奋力拼搏，以最大的决心、最充沛的精力、最有效的措施，确保我校20XX年中考再创佳绩。
二、复习安排：
第一阶段：单元复习(1～10周)，把初一～初三考点每一单元安排3-4节课时间复习，引导学生对知识系统和结构进行归纳整理，形成知识网络，讲练结合，明确每一个知识点掌握到哪个程度。
第二阶段：专题复习(11～14周)划分为三个版块即心理与品德、法律知识、国情与责任进行复习，要求学生进一步熟悉课本，在掌握基础知识的同时，印发相关的复习资料。提高学生综合分析、解答问题的能力。
第三阶段：热点复习(15～17周)，以重大时事为材料，切入书本理论分析社会问题。
第四阶段：冲刺复习(18周)，本阶段以提高学生适应能力为主要目的，以模拟训练为主要方式。
三、教学建议：
1、 转变观念，新课改“进头脑”。
要求全体政治老师努力提升教学的境界;超越教材，创造课堂情境，教出兴趣。在理论学习的基础上，联系实践案例，在备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使课改的理念真正走进大家的头脑。鼓励教师积极参加市、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。
2、 改革备课，减负增效“磨好课”。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;明确重点、难点及其对策，强化支撑点;加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课;把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。
3、 提高素质，提供舞台“练内功”。
要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念;倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力;开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台;请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课;努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。
四、教学措施：
1、改革课堂教学。立足课堂，提高45分钟的课堂效益，在复习基础知识的同时，紧扣中考题型、社会热点问题进行分析，渗透能力。每节课尽量做到目标明确，重点突出，容量适当，材料、例题典型，代表性强，重视课堂教学小结、题型分析，精讲精练，善于对知识点的归纳梳理。
2、依纲靠本，狠抓双基。在教学中严格按照教学大纲和考纲要求，狠抓基础知识的落实，练习的设计要有针对性、时效性，精挑细选，密切与中考接轨。同时，对于每章节的重点基础知识，要求严格，一定要牢固掌握。
3、重视学生能力的培养。要引导学生综合应用学过的社会理论和知识进行多角度、多层面的分析和判断，并提出解决问题的办法，以提高学生的综合运用www.liuxue86.com能力。不断提高学生的审题能力、分析理解问题的能力、语言表达能力等综合能力和实践能力...
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初二政治复习计划(一)
一：复习目标与要求
1、掌握并熟记基础知识，能正确再认和再现知识要点。
2、能够运用课本所学的知识点，对社会热点问题进行分析，掌握知识之间的相互联系。
3、通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的知识素养。
4、为初三的中考打下坚实的基础。
二：复习内容
八年级下册第一单元到第五单元。
三：复习措施
1、教师认真分析《新课标》的要求，把握好复习的方向，突破教材中的重点、难点知识。
2、仔细分析学生的学情，研究学科的特点，根据不同的学生采取不同的方法，增加学生学习的兴趣，以提高复习的效率。
3、复习中力求做到精、准，注重对基础知识的梳理，努力做到短时间、高效率。
4、出好一份复习资料。
四：复习课时安排
第一单元：生活在社会www.liuxue86.com主义国家里 一课时
第二单元：走进小康时代 一课时
第三单元：融入民族大家庭 一课时
第四单元：关注我们的人身权利 一课时
第五单元：建设社会主义法治国家 一课时
时事政治、重点知识复习 一课时
初二政治复习计划(二)
一、学情分析
1、学生对思想品德学习重视程度还不够。
2、班级之间水平差距大，优生与学困生差别大，学生学习水平参差不齐。
3、学生思想品德的学习方式、思维方式有待养成和提高。
4、针对期末考试，学生的答题的方式方法与习惯需要给与专门的指导和训练。
二、复习内容
八年级上册所学知识。
三、复习措施
1、系统复习。每节课复习一课，课前精选复习习题，量不要大，两个问答题，十个选择题，当堂训练，当堂讲解。30分钟背诵记忆， 15分钟训练讲解，以巩固基础知识为目的。指导学生立足于课本，熟练掌握教材所涉及的知识，引导学生自主复习教材基础知识，梳理、构建形成网络加以强记。万变不离其宗，如果学生能够对课本上所学的知识做到融会贯通，那就可以以不变应万变，遇到什么题都可以从容应对。所以复习中首先应该回归课本，通过列知识结构图表对原来已经学过的知识进行梳理。这既有利于学生弄清知识之间的联系，又有利于学生从宏观上把握具体的知识点。从而使学生在分析问题和解决问题的时候考虑的更准确、更全面。计划用六节课，三周的时间完成系统复习。
2、综合复习。以单元为单位，每节课综合复习一个单元，以单元检测题为依托，讲练结合，以训练做题方法为目的。计划用3节课完成综合复习。
3、重点复习。挑选重点知识，重点巩固记忆，重点训练，重点讲解。
(1)阅读题目。审题要仔细、慎重。分析题意，确定答题方向和范围。明确考察的是“是什么”、“为什么”还是“怎么做”。
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初一政治复习计划(一)
1、每周两课时，复习一单元，共计四单元。
2、复习内容：师生共同归纳主要知识点，学生自己整理。写在作业本上，老师定期检查。
3、每单元提供综合练习题一套，学生课后练习。
4、正本内容复习结束后，提供一、二套综合练习。
5、最后一周提供部分时事材料，供学生复习参考。
6、复习期间，学生每天练习一个题(题目自选，以突出本节复习的重点为原则。)
7、复习期间，结合所做练习题，介绍一些主要常见题型的解答方法、思路。
8、复习要脚踏实地，重实效，避免走形式，以提高学生的基本技能为目的。
初一政治复习计划(二)
七年级政治学科，学生只是在课堂上把课本知识学习了一遍，没有做练习，老师也没有时间讲解练习。同时因为学生学习的自觉性不够，因此在课后很少有自主复习的情况。针对这种时间紧、练习少、基础薄弱的情况，我制定的复习计划如下：
1、首先做思想动员工作，帮助学生分析他们目前的学习www.liuxue86.com现状，认识到时间的紧迫性和学习的重要性，激发他们“临阵磨枪，不快也光”的斗志。
2、帮助学生梳理一下本册书的主要内容，抓住重点，突出难点。
3、和学生一起制定好他们在课下的复习计划，合理有效的自主复习。
4、精选习题，利用课堂上的时间讲解，让学生熟悉各种题型的答法和一些答题技巧。巩固所学知识。
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