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2017下半年教师资格证面试结束啦，考友们快来看看面试真题吧!出国留学网教师资格证考试网为您整理了《2017下半年高中政治教师资格证面试真题(第四批)》，希望对您有所帮助!祝各位面试成功!
2017下半年高中政治教师资格证面试真题(第四批)
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2017下半年教师资格证面试结束啦，考友们快来看看面试真题吧!出国留学网教师资格证考试网为您整理了《2017下半年初中思想品德教师资格证面试真题(第四批)》，希望对您有所帮助!祝各位面试成功!
2017下半年初中思想品德教师资格证面试真题(第四批)
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2017下半年教师资格证面试结束啦，考友们快来看看面试真题吧!出国留学网教师资格证考试网为您整理了《2017下半年小学社会教师资格证面试真题(第四批)》，希望对您有所帮助!祝各位面试成功!
2017下半年小学社会教师资格证面试真题(第四批)
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2017下半年教师资格证面试结束啦，考友们快来看看面试真题吧!出国留学网教师资格证考试网为您整理了《2017下半年高中政治教师资格证面试真题(第三批)》，希望对您有所帮助!祝各位面试成功!
2017下半年高中政治教师资格证面试真题(第三批)
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2017下半年初中思想品德教师资格证面试真题(第三批)
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2017下半年教师资格证面试结束啦，考友们快来看看面试真题吧!出国留学网教师资格证考试网为您整理了《2017下半年小学社会教师资格证面试真题(第三批)》，希望对您有所帮助!祝各位面试成功!
2017下半年小学社会教师资格证面试真题(第三批)
小学社会《做个聪明的消费者》
一、考题回顾
题目来源：1月7日上午河北省廊坊市面试考题
1.题目:做个聪明的消费者
2.内容:
会变的价格
由于各种原因，同样的商品会以不同的价格出售。我们到当地购物场所了解一下商品价格的变化情况，再请教一下售货员和家长，弄清价格变化的原因。
包装袋上学问多
你注意过商品的包装袋、包装盒吗?那上面的学问可多了，让我们收集一些商品的包装，看看它们会告诉我们什么。
除了商品的包装袋，我们还可以从哪里了解到商品的质量情况呢?
吃了质量不合格的食品，我们的身体健康也会受到影响。那么在选购食品时，我们尤其要注意看包装上的什么呢?
3.基本要求:
(1)要有配合教学内容的板书设计;
(2)要有师生互动的活动设计;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.你本节课的难点是什么，你是如何突破难点的?
2.请你说一说在刚才试讲中是怎样体现学生为主体的?
二、考题解析
[教学过程]
环节一:新课导入
运用谈话的方式导入，教师提问学生生活中有没有买到过假冒伪劣产品的经历，请学生谈谈感想,进而导入《做个聪明的消费者》
环节二:新课讲授
1.会变的价格过渡:同学们，作为一名消费者,我们都希望花最少的钱买到最好的东西，那要想买到物美价...
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2017下半年高中政治教师资格证面试真题(第二批)
高中思想政治《哲学的基本问题》
二、考题解析
【教学过程】
环节一：新课导入
从中国的春秋战国时期产生的哲学思想、古希腊时期的哲学，到现在我们学习的马克思主义哲学，人们探讨哲学已经几千年了，也因此出现了不同的哲学流派，他们往往会抱着某个问题争论不休，从而使得哲学领域出现“百可争流”的思想，但哲学家们争来争去，最终都要回答一个共同的基本问题，从而将思绪纷繁的哲学派别化为两大对立的阵营，即唯物主义和唯心主义。我们今天，就和大家一起来了解哲学的基本问题。
环节二：新课讲授
1.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题
课堂探究：哲学研究的问题有许多，我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本问题?
探究提示：哲学研究的问题有许多，如宇宙、人生、思维等，但是贯穿于哲学发展始终的基本问题是思维和存在的关系问题，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向。思维与存在也可以用“意识和物质”两个词语进行替换。
教师：大家想想，你觉得先有物质还是先有意识?它们谁决定着谁?
2.哲学的基本问题包括两个方面的内容
(1)思维和存在何者为第一性的问题
提问：物质和意识，谁为“第一性”?到底是谁决定谁。
根据学生们的不同回答，教师总结：我们可以发现，同学们对这个问题有两种看法。凡是认为物质决定意识的，我们说它是唯物主义;凡是认为意识决定物质的，我们认为它是唯心主义的。这样哲学就分成了两大阵营。
教师追问：我问大家一个问题，如果我现在和大家谈宇宙飞船、航空母舰、高铁动车的时候，大家脑海中是不是会大体浮现出它们的形象啊?比如航空母舰体积非常大，可以运载飞机火箭等。这些想象就是我们哲学上说的意识。如果我现在跟秦始...
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2017下半年初中政治教师资格证面试真题(第二批)
初中思想品德《奉献社会我践行》
二、考题解析
【教学过程】
环节一：新课导入
多媒体出示四幅图片：1.2017年3月12日中学生参加植树节活动;2.2017年3月5日学雷锋志愿服务活动;3.中学生为雅安地震募捐活动;4.中学生慰问孤寡老人献爱心活动。
问：你参加类似的活动吗?你认为参加这些活动有什么积极意义?
总结：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们作为社会的一员，应该为社会进步贡献自己的力量，导入课题。
环节二：新课讲授
活动探究：传递正能量
(展示“2016感动中国人物”事迹)
2016感动中国人物3支月英：芳兰振蕙叶
【人物事迹】1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成为一名深山女教师。36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。
2016感动中国人物6李万君：器成天下走
【人物事迹】为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进行技术攻关100余项。
2016感动中国人物7梁益建：推诚结仁爱
【人物事迹】梁益建多年前学成回国，参与“驼背”手术3000多例，亲自主刀挽救上千个极重度脊柱畸形患者的生命，成为国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家，并建立爱心基金，帮助更多人。
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2017下半年小学社会教师资格证面试真题(第二批)
小学社会《秋天的收获》
二、考题解析
【教学过程】
环节一：新课导入
运用播放视频的方法导入，播放秋天的田野的视频。
导入实录：同学们，我们一起来看一段关于秋天的视频，田野里到处是金黄色，金色的田地，金色的树林，金色的叶子，金色的果实。美不美呀?很美!这些都是秋天赐予我们的，今天就让我们一起学习秋天的收获。
环节二：新课讲授
1.收获的季节
(1)PPT展示关于秋天的收获的小诗
学生读诗，初步感受秋天是收获的季节。
(2)学生分成小组，课下通过观察、访问、看电视、亲身体验等多种方式，了解本地区秋天的情况，感受秋天收获的喜悦。
课上学生将自己观察、调查了解到的秋天的收获进行交流。(农民收获玉米;柿子像小红灯笼一样挂在书上;农民伯伯驾驶着收割机收获水稻;阿姨们手上下飞舞摘棉花)
2.小小丰收会。
(1)认一认
学生课下每个人收集一两样果实，课上引导学生用看、闻、摸、尝等方式观察自己带的果实有什么特点，并且对拿来的果实进行分类(蔬菜类、水果类、粮食类、干果类)。
(2)说一说
教师引导学生自己思考这些果实都是谁生产的，怎么生产出来的。(农民伯伯在菜园子、果园子和田地里辛勤生产出了蔬菜、水果、粮食。一些水果经过晾晒加工后成为干果。...
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高中思想政治《唯心主义》
二、考题解析
【教学过程】
环节一：课堂导入
设置情境，导入新课
上节课我们了解了唯物主义的基本形态，那现在，让我们暂时先走出“唯物主义”的楼梯口，去看看另外一个楼梯里面的究竟。
我们先回顾一下，唯心主义是什么呢?在处理物质与意识的关系中，认为意识是世界的本原，意识决定物质，我们就称之为是唯心主义，那么唯心主义又有哪些基本形态呢?下面，我们就开始今天的课程：唯心主义。
环节二：新课讲授
1.主观唯心主义和客观唯心主义的含义
活动一：案例剖析
多媒体展示案例。
我们先看先人对这个世界的看法：
1.物是观念的集合。
2.上帝支配着地球上的万事万物。
3.心外无物。
4.存在就是被感知。
5.我思故我在。
这五句话分别站在哪个角度去阐述对世界的看法的?它们分别体现了唯物主义的观点还是唯心主义的观点?
同学们来进行讨论发言。
老师总结：现在我们对这五句话进行分类，看看这些话是不是都是表述同样的一个内容。从主语来分析，第1、3、4、5都是围绕着“我”去阐述对世界的看法，而第2句话却是从上帝的角度出发，认为上帝主宰着世界上的万物。这两类有什么不同呢?
在唯心论中，唯心主义把意识视为世界的本原...
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