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2017教师资格考试如何做好历史材料分析题

 

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  教师资格证考试历史科目中,材料分析题是考试中的“重头戏”,但是很多考生遇到历史材料分析题都会手足无措。那么如何解答历史材料分析题呢?

  历史材料分析题的解题步骤

  做好历史材料分析题可分为四步:审题、读材料、链接、答题。

  一、审题:拿到材料首先读题,不要急于看材料,审题包括该题中有几个要回答的问题,每个题的具体要求是什么,问题与问题之间有什么样的关联,只有清楚了这些问题,才能带着问题去读材料,更有针对性地解答问题。

  二、读材料:读懂材料是答好题的前提。一般情况下读三遍,第一遍粗读,大体了解时段、地点、人物、事件等基本内容;第二遍细读,对材料去粗取精的简单处理,找到材料的中心词,找到材料之间的对比处,即关联信息;第三遍重点读,结合前后问题有重点地细读材料,理解材料与问题之间的关系,阅读材料正文的同时,还要注意提示性的文字,即时间地点、人物、材料的出处。

  三、链接:就是将材料与课文所反映的相关知识建立关系,判断材料所反映出的历史时期、历史事件,该内容在教材中怎样论述的,据此而建立答题的大方向,其次将材料与热点问题联系。

  四、答题:答题前请写出简单的题纲。答完题后,检查书写的答案是否有漏、有误之处,再进行补充。

  教师资格提醒大家,答题有四忌:一忌照抄材料做无用功,二忌照搬教材文不对题,即置材料于不顾一味回归教材;三忌白话连篇,不注意语言的表达,措词随便无中心;四忌堆积词藻。

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2017年教师资格考试教育学答题技巧

 

  出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2017年教师资格考试教育学答题技巧”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  (一)、选择题

  选择题的形式一般分为三种:单选题、多选题、选择题(包括单选和多选)。

  教育学课程试题则采用选择题的形式,即一组题中既有单选题,又有多选题,目的在于考察学生对知识掌握的程度和分辨、判断的能力。评分要求选出每题所给的正确答案,无论是多选了,还是少选了都不能得分。同学们一定认真看懂题目的内容、要求,认真分析、判断备选的答案。

  例1:教师的根本任务是:_____________。

  A.传授知识

  B.教书育人

  C.发展智力

  D.提高技能

  这4个备选答案都是教师的任务,但概念不同。题目要求是选择出教师的“根本任务”是什么。“根本”这个关键的限制词决定了对4个答案的选择,只有“B”能全面准确地反映出教师的根本任务。

  例2:与社会生产劳动相比较,教师的劳动具有____________等特点。

  A.复杂性

  B.长期性

  C.创造性

  D.被动性

  E.示范性

  此题关键词是“特点”,特点是指某事物与其它事物相比较而具有的独特性。教师的劳动与社会生产劳动相比较有什么区别,具有什么独特性呢?分析备选的5个答案只有“D”不能反映教师劳动的特点。选了“A、B、C、E”4个答案即得满分,而多选、少选或选错了,此题就不能得分了。

  (二)、填空题来源

  填空题要求所填入的内容一定要准确、简练,否则就会影响这一题所反映的内容的准确性。教育学课程试题采用一题一空的形式。

  例1:推进素质教育,要开展以培训______________为目标,骨干教师为重点的继续教育,使中小学教师的整体素质明显提高。

  此题出于《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》之中,空内应填入“全体教师”,如果仅填写“教师”,就不能准确地反映出培训的要求和规模。

  例2:德育过程是促进学生思想品德不断提高的过程,具有__________。

  此题是考察对德育过程的基本特点掌握的情况。这是第四个特点。空内应填入“渐进性和反复性”。判断此题要抓住“不断提高”关键词。学生思想品德的形成不是一蹴而就直线上升的,也不会一帆风顺的,而是不断提高的。这就说明,德育过程具有渐进性和反复性。

  (三)、名词解释

  名词解释主要考察对概念把握的程度。《教育学》教材中对重要的基本概念全在文字下面用横线标出,十分清楚。名词解释,首先要把握住名词的内涵,其次要抓住其中的一些关键词,不能光死记硬背。

  例1:教育学——教育学是研究人类教育现象,揭示教育规律的一门科学。

  此题抓住了“研究……现象,揭示……规律”关键词就会十分容易识记教育学概念了。

  例2:教学原则——教学原则是根据教育、教学...

2017教师资格教育学应试答题方法

 

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  (一)、选择题

  选择题的形式一般分为三种:单选题、多选题、选择题(包括单选和多选)。

  教育学课程试题则采用选择题的形式,即一组题中既有单选题,又有多选题,目的在于考察学生对知识掌握的程度和分辨、判断的能力。评分要求选出每题所给的正确答案,无论是多选了, 还是少选了都不能得分。同学们一定认真看懂题目的内容、要求,认真分析、判断备选的答案。

  例1:教师的根本任务是:_____________。

  A.传授知识

  B.教书育人

  C.发展智力

  D.提高技能

  这4个备选答案都是教师的任务,但概念不同。题目要求是选择出教师的“根本任务”是什么。“根本”这个关键的限制词决定了对4个答案的选择,只有“B”能全面准确地反映出教师的根本任务。

  例2:与社会生产劳动相比较,教师的劳动具有____________等特点。

  A.复杂性

  B.长期性

  C.创造性

  D.被动性

  E.示范性

  此题关键词是“特点”,特点是指某事物与其它事物相比较而具有的独特性。教师的劳动与社会生产劳动相比较有什么区别,具有什么独特性呢?分析备选的5个答案只有“D”不能反映教师劳动的特点。选了“A、B、C、E”4个答案即得满分,而多选、少选或选错了,此题就不能得分了。

  (二)、填空题

  填空题要求所填入的内容一定要准确、简练,否则就会影响这一题所反映的内容的准确性。教育学课程试题采用一题一空的形式。

  例1:推进素质教育,要开展以培训______________为目标,骨干教师为重点的继续教育,使中小学教师的整体素质明显提高。

  此题出于《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》之中,空内应填入“全体教师”,如果仅填写“教师”,就不能准确地反映出培训的要求和规模。

  例2:德育过程是促进学生思想品德不断提高的过程,具有__________。

  此题是考察对德育过程的基本特点掌握的情况。这是第四个特点。空内应填入“渐进性和反复性”。判断此题要抓住“不断提高”关键词。学生思想品德的形成不是一蹴而就直线上升的,也不会一帆风顺的,而是不断提高的。这就说明,德育过程具有渐进性和反复性。

  (三)、名词解释

  名词解释主要考察对概念把握的程度。《教育学》教材中对重要的基本概念全在文字下面用横线标出,十分清楚。名词解释,首先要把握住名词的内涵,其次要抓住其中的一些关键词,不能光死记硬背。

  例1:教育学--教育学是研究人类教育现象,揭示教育规律的一门科学。

  此题抓住了“研究……现象,揭示……规律”关键词就会十分容易识记教育学概念了。

  例2:教学原则--教学原则是根据教育、教学目的和教学的基本规律提出的,进行教学所必须遵循的基本要求。

  此题要分两层识记:一、教学原则是“根据”什么“提出的”,二、是“进行”什么的...

2017教师资格临场考试必备答题技巧

 

  出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2017教师资格临场考试必备答题技巧”,希望考生们能顺利报考2017年教师资格证考试!

  都说万事具备,只欠东风。但如果万事俱备东风已经到位了,却在考场中,因为一时紧张或一些其他的原因致使考试失利,这大概不是你们想要的结果吧!所以让我们一起来看看教师资格证考试的临场发挥技巧吧!

  1、审明题意,弄清答题方向

  审题对于回答各类试题都是十分重要的。在正式答题前,要仔细地逐字逐句地搞清题目的含义,尤其是对那些意思相近的词或字的不同含义,要从题目本身获得尽可能多的信息,弄清题意后,确定答题方向,再认真按要求作答。

  2、答题要规范、条理分明、重点突出

  对主观题型,切忌动笔就写,信口开河。应在答题前理出思路,拟定一个结论性的要点,然后才动笔作答,避免东拉西扯,不着边际,得不到分数却白白浪费了宝贵的时间。

  答题时,注意规范和条理,答案要准确、简洁、明了,并注意逻辑顺序。

  书写也要规范, 不可用网络字,忌潦草、勾勾划划,保持卷面整洁。

  3、先易后难,尽量少留空白

  本着先易后难的顺序,保证时间的合理分配。容易的题目先把分数拿到手,做完整个试卷后再回头将难题攻克,不轻易放弃是拿高分的关键,能解几步就写几步,争取分步得分。但注意不要仅仅为了填充空白而漫无边际乱写一通(胡乱作答,会影响判卷老师对你的水平的判断且浪费时间)。

  虽然第三点放在最后,但是他其实最重要的一点,我想我们从小到大无数次的考试,都被老师家长告知做题要先易后难。好好掌握以上的这些教师资格证考试的临场发挥技巧,一定会有用的!

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