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08-24
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？以下是小编为大家精心整理的“酒驾警示教育反思心得体会（集锦6篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。
近期全体教师学习了禁止酒驾的相关材料，通过学习，使我认识到醉驾行为所带来的严重后果。
首先从违法成本来说，根据《刑法修正案》（八）的最新修改，醉酒驾驶机动车，不管是否造成后果，都将按照“危险驾驶”定罪，处以1至6个月拘役，并处罚金。这就意味着醉酒驾驶将不再是违法，而是一种犯罪行为，最长可处6个月的拘役，醉驾被查者的身份也由普通违法者变成犯罪嫌疑人。同时，根据修正案草案，醉驾者将被吊销驾驶证，且5年内不得重新取得驾驶证；对醉酒后驾驶营运机动车的，将吊销驾驶证，10年内不得重新取得驾驶证。重新取得驾驶证后，不得驾驶营运机动车。
从共同的违法成本看，醉驾当事人不光失去自由，还将损失金钱，更留有犯罪记录。对于一名教师来说，如果不遵纪守法，其性质和后果之严重不言而喻。
其次，为了维护教师在广大人民群众中的威信，树立教师在人民群众中的良好形象，部队对驾驶员的严格要求，并作出相应的处分、处罚规定。驾驶员认真组织学习和讨论，认真贯彻执行，得到明显转变，教师的良好形象在广大人民群众中重新树立。
从醉驾入刑的意义方面看，一是体现了对生命价值的尊重。成都孙伟铭醉酒无证驾驶造成4死1伤交通事故案、南京张明宝酒后驾车冲入人群连撞9人造成5死4伤，死亡者当中还包括1名孕妇交通事故案、郑州市城管科长傅口醉酒无证驾驶连撞11人造成3死8伤交通事故案等等。还有酒后驾驶发生交通事故后，为逃避处罚，往往采取逃逸，延误对事故受害者的抢救治疗，使事故受害者生命健康受到进一危害。
随着时代的进步，科技的发展，人们的日子过得越来越好，家家户户都有了辆小车，这是好事。中国有个风俗：“夫酒不成席”。因而为了应酬，喝酒的事务也越来越多。于是大家都习惯用酒来办事，这样就形成了喝酒能办事，酒桌上推杯斟饮，一杯又一杯，让人们只想着眼前事务，但失去理智，忘却了自己还是一位司机，正是如此，酒驾就不由得产生了，酿成了许多不可弥补的损失。
每年被酒驾夺去宝贵生命的人数以万计。他们之中，有天真无邪的孩童，有健壮的成年代，有正在享受天伦之乐的老人，他们有的生机勃勃，有的正花季年少作文作文人网你也可以投稿，有的正在努力追寻理想，还有的……但是因为酒驾让他们失去了一切，难道我们不会感到痛心疾首吗?同时酒驾本人也本该拥有着光明的前程，却因酒驾闯了大祸，难道我们不为之感到惋惜吗?
在酒驾的悲剧后面，得来的是无限的悲痛和哀伤，因此而推动生命的人们，他们的损失谁来偿还，又如何能偿还，谁能让生命重回?财产的损失估且不提，心灵的创伤谁来修复?那些酒驾的人们可否想过发生这样事情是多么糊涂，多么令人厌恶、憎恨！
我曾看到这样的一则漫画：一个喝得烂醉的驾驶都被交警拦下，当交警开下罚单时，他不以然的产：“红酒还是白酒?”这则漫画引人深思。人们喝酒时，常常抱着“喝一杯没关系”的心理，不自觉地一杯又一杯的下...
一次偶然的机会，我看到张钊想用赵-岩手里的水彩笔，就拿了自己的书去跟他交换。赵-岩当时正画得起劲，没有答应。出国留学网小编为大家整理了一篇关于幼儿园大班教育反思范文，仅供参考。更多文章尽在出国留学网。
区角活动时，两个幼儿为了一个玩具争了起来，范文之教学反思:幼儿园大班教育反思。由于活动时间临近结束，我没有出面干涉。在讲评时，我把刚才看到的一幕告诉了全班小朋友，并组织幼儿讨论一个玩具大家都想玩怎么办 幼儿反应积极，都举起小手。然而，他们的回答大同小异：我谦让，让别人先玩。虽然我进行了引导，但仍没有幼儿讲出别的办法。我诧异：这是他们真实的想法吗 要知道，他们还只是五六岁的孩子!当我再次审视孩子们时，发现那一双双本应天真无邪的眼睛中流露出与他们年龄不相称的顺从。无可否认，谦让是一种美德，但它绝不是解决问题的唯一途径。假如我们的教育只能使孩子违心的谦让，那它不是教育的失败吗
我决定展开主题活动，让幼儿想出更好的办法，既能满足自己的需要，又不伤害别人。在我的启发下，幼儿提出，可两个人一起玩、轮流玩，也可用交换、竞赛等方法确定玩者。我鼓励幼儿大胆地把这些经验运用于实践。
一次偶然的机会，我看到张钊想用赵-岩手里的水彩笔，就拿了自己的书去跟他交换。赵-岩当时正画得起劲，没有答应。张钊不死心，耐心的把自己的书一页页翻给赵-岩看，还不停地介绍自己的书怎么有意思。终于，赵-岩被吸引住了，同意了交换。
看着满心欢喜的两张小脸，我忽然觉得，教育不就是培养一种生活智慧吗 当我们的孩子运用这些智慧轻松自如的面对生活时，他们肯定会更快乐、更自信。我想，这也是教育对多元化世界的一种应答。
区域活动时，小朋友们边建构边交流，心情非常愉快。王志伟小朋友突然抬起头，好奇地问：“老师，‘节约’是什么 是不是男人和女人约会 ”接近学期尾声，我也发现小朋友们似乎成熟了许多，对男女性别特别敏感，常常发现或是男女生勾肩搭背，或是偷偷地亲一下脸，特别是王志伟小朋友，也许是家长不太管的原故，也许是言情电视看得太多的原故吧，他总是抱住几个漂亮的小女孩时不时地亲一下，所以他竟会把“节约”当成是男人和女人约会，教学反思《幼儿园大班教育反思》。这是一个很好的随即教育机会，活动结束后，我就让孩子们一起讨论这个问题。
首先，我在黑板上大大地写了两个字“节约”，我问：“小朋友，你们认识这两个字宝宝吗 ”大家齐声说：“知道，是节约。”我又问：“节约是什么意思呢 ”这下象打开了话匣子，有的说：“节约用水，就是用水省一些。”有的说:“节约用电，就是要随手关灯、关电器。”又有的说:“节约用纸，就是不要浪费白白的纸，也就保护大树了，因为纸是用大树做的。”我又问：“那又为什么要节约用水、用电、用纸呢 ”这时马昕宇脸上非常严肃地说：“昨天，我在电视里看见，有一个地方没有草地、大树，不下雨，好久没有水了，大家快要干死了，他们就派了五个人去寻找水，结果四个人干死饿死了四个人，回来了一个人，而且也没有找到水，幸亏科学家来到那里考察后，用一架大机器钻开地面，才在很深很深的地下找到一点水，后来他们每天用水非常节约，一个小孩不小心打翻了半碗水，大家都狠狠地批评了他一顿。”这个故事一讲马上引起了大家的共鸣。周棱说：“刚才，沈一成就用手指摁住水龙头，浪费了很多水。”周之惠说：“赵玲今天画画用了六张纸，每张纸上都画了几笔。”就这样你一言...
考友们都准备好2018年国家公务员考试了么?本文“2018年国考面试热点：“最美人墙”折射的教育反思”，跟着出国留学网公务员考试栏目来了解一下吧。预祝大家顺利通过考试，拿下公务员!
2018年国考面试热点：“最美人墙”折射的教育反思
【热点背景】
近日，一道“最美人墙”引起了公众关注。2017年8月25日，成都突降暴雨，当地某所职校的教师们为了不让没带伞的学生们冒雨赶回宿舍，一个挨着一个地为学生撑起雨伞，上百名教师从教学楼一直连到宿舍楼门口，以“人墙”的形式为学生们搭起了一条风雨廊桥。
【命题预测】
近日，成都突降暴雨，当地某所学校的教师为了让没带伞的学生顺利回到宿舍，一个挨一个地以“人墙”的形式为学生撑起雨伞，在风雨中为学生搭起了一座桥廊。有人认为，老师的行为应该点赞，爱护学生体现了老师们高尚的素养;也有人认为，这种所谓的“最美人墙”容易使学生自我定位产生偏差，对此，你怎么看?
【思路解析】
首先，表明自己的观点，老师们为了学生爱护学生的做法值得尊重也着实令人动容，教育不仅仅是口头传授的书本知识，更应该是身体力行的实践，正所谓言传身教，在这一过程中，作为教育工作者也更应该加强对学生的思想引导，防止学生形成一种“我们比老师更值得爱护”的错误认知，避免他们的自我定位产生偏差。
其次，对于题目中的双重观点展开论证。一方面，绝大多数“人墙”中的老师，都是出于美好的动机自愿为学生撑伞的。这种“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，以及亲力亲为的身教确实值得尊敬，古人云：学高为师，身正为范，正是通过这样的具体行动感召学生，让学生看到高尚品德的具体案例，通过身边的事来影响学生，从这一点上来讲着实应该点赞;另一方面，精神可嘉并不能完全等同于方法正确。在教育问题上，老师们的奉献精神固然可贵，但科学、合理的教育方式更为重要。学校教育对青少年人生观、价值观和世界观的形成，有着不可取代的作用。他们在学校里经历过的事情，将会深刻影响他们对“尊重”“平等”这些基本社会概念的认识和理解，进而影响他们的一生。天下大雨，老师们搭起“人墙”当然是出于对学生的爱护，但学生们未必能够理解老师的良苦用心，很可能以为老师的奉献是理所当然的。
最后，教育的本质是人的全面发展，只有注重教育思想的引导及科学合理的教育方法下，才能让我们的孩子更好的成长、成才!
《爱的教育》内容丰富，故事情节真实。以下是出国留学网小编为大家整理的老师读《爱的教育》反思，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网.
读完了《爱的教育》，我深深得陷入了沉思，爱的教育是什么?我在书的封面找到了答案：素质教育就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。
在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。
年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有好的方法之下，曾经以「教师的权威」，用教鞭管教学生，以致伤了学生的心。也曾为了虚荣，逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数，以争取许多“虚伪的荣誉”。甚至以“分数”来看待孩子，也以“外表”来衡量孩子，更以“听话与否”来评价孩子，每每忆及此事，不禁全身颤抖，惭愧不已。
四、不断的调整心态和做法，也为孩子多付出一份关心与爱心与真心，发现孩子们总会相对的给予“回馈”。因此有“爱的教育”，才有“美”的回忆。
我的体会：一、以教育为主题的美丽、可爱又动人的故事，应该很多，发生在你我大家的身上，大家都在从事教育工作，而且是基层的教育工作人员，所接触到、感受到的故事应该最多，也最深刻，只是大家都没有把他记录下来而已，如果有机会加以整理，如同本书一样，一定叫好又叫座的一本好书。
二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体思考来解决问题。我们应该养成反省思考的习惯，对任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。
三、看过的书颇多，很少再回味一遍，重新再来;写过的报告、资料也不少，也很少再重新翻开研读，事实上偶而重新品味一番，个中滋味又当从何说起?只能意会不能言传。我们经常在不知不觉当中只顾往前冲，忽略了反省与自觉的功夫，也常常在不知不觉当中，忽略了别人的感受。
四、时代的产物中，造就了很多的读书人很会读书，很多学生光会读书，不会读人;只会做事、不会做人，个人过度重视iq，忽视eq;;是学术界的巨人，却是生活中的侏儒;可以和电脑、机器、实验室对话，却无法与人沟通。
从事教育工作，针对教育问题而言，通常也是值得思考的问题，到底哪些是“要”或者是“不要”?这个问题...
出国留学网为大家提供“公务员考试面试热点：熊孩子背后的教育反思”供广大考生参考，更多考试资讯请关注我们网站的更新!
公务员考试面试热点：熊孩子背后的教育反思
【热点背景】
外国专家高铁上提醒熊孩子家长 反被一耳光打出血。近日，在途经嘉兴南站的高铁上，发生了一起伤人事件。有几个孩子在车厢里闹，有位男士实在受不了，就提醒小孩的家长，让他们管一管。结果孩子的父母火气很大，最后还动手打了这位男士，扇了人家耳光。《外国专家高铁上提醒熊孩子家长，反被一耳光打出血》，这篇报道在几大公号上一出都是十万+。这几年，因为不文明、没素质造成的激烈冲突事件，关注度都很高，说明大家感同身受，深恶痛绝。
【命题预测】
近日《外国专家高铁上提醒熊孩子家长，反被一耳光打出血》，这篇报道引发人民热议，对于现有的噪音扰民现象，你怎么看?
【参考答案】
这起事件中打闹的不仅仅是熊孩子，当时那几家人聊得热火朝天，整个车厢几乎都是他们的声音。这其实就是个噪音扰民，发展成肢体冲突的流血事件。
其实这种情况并不鲜见，很多人在出行时多多少少都遇见过。很多人都表示遇到这种情况时，“都不会有人出面制止，好像也没办法”，“常常碰到老年团或者公司出游、几户熟人出游，都是这车被包了的心态”，“卧铺车厢打扑克，并且叫好声不断”，遇到时并不是不生气，只是遇到时见怪不怪。
一方面，影响了出行的心态，原本乘车出行有欣赏美景的心情或是车上小憩，但是车上的喧闹已经打破了这种美好的心境。另一方面，影响民族形象，在此事件中外籍专家用礼貌的方式进行善意提醒，却遭到这样的对待，影响的并不单单是这个家庭，更重要的是其对中国的印象。
产生这个问题的原因是多方面的：
一、国人见怪不怪、多一事不如少一事的心态。遇到这种情形心中都会有想法，但是站出来后却会被对方白眼，能够预期各种不愉快甚至冲突，时间成本和心情成本都很高，于是想着忍忍就过去了。
二、声音大小难以界定。交谈是正常的事情，但是什么叫大声，什么叫小声，在国人的生活习惯中没有对于声音大小的界定，以及没有认识到大声说话对他人的影响。
三、公共管理缺失。公共场合的相关管理制度难以落实，管理人员也没有尽应有之责。就像乘务员没有进行提醒和说服，才使得事件发酵。
不管是哪种文化的冲突，都不能突破法律的底线;不管是哪种文化下的约定俗成或者多么根深蒂固的传统习惯，都以不能违背社会公德为前提。我们应该多方合力解决：
第一，加强思想品德教育。学校和家长都应对孩子进行公共文明道德教育，并且家长也应以身作则，严格要求自己，起到示范和约束作用。
按照市国资委党委统一部署，在公司支部的精心组织下，我对******同志和曾庆红同志重要讲话进行了深入学习，并结合自身思想和工作实际做了深刻剖析，现将个人学习反思成果汇报如下：
一、通过学习，深刻领会了中央在新时期开展党员先进性教育的重要意义
先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务，抓住了先进性建设，也就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键。在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，体现了我们党加强自身建设的一贯方针，是保持党和国家长治久安的重大战略举措，是我们党正确应对复杂多变形势的现实需要，是全面实现沈阳战略地位历史复兴的重要保证，是切实解决党员队伍中存在的突出问题的迫切要求。因此，我们一定要深刻认识开展先进性教育活动的历史背景和时代意义，自觉地把思想和行动统一到中央的重大决策和部署上来。
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先进性教育是党员教育的基本课程，进行先进性教育后有什么心得体会又要去写，怎么写?一般分为在学习中的收获，反思自己的不足，下一步应该怎样做，看看下面的文章就知道了。
学习先进心得体会
创先争优活动在基层深入开展以来，我积极参与到这次活动中，加强理论学习，扎实开展工作，正当优秀党员。按照上级精神，对照身边先进个人的标准，以本单位督查科科长杨军为榜样，学习其工作态度和作风，找到了自身差距，认识到了存在的问题，深刻认识到存在问题的危害性。
经过学习和对比，发现个人存在如下问题和不足。一是理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。二是工作标准不高，存有畏难发愁的活思想。对分工的业务协调工作，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到的业务协调问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及，不能发扬锲而不舍的精神将问题解决彻底，面上满足于过得去，降低了工作标准。
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... 作文标题： 生日礼物的风波――家庭教育反思之五
关键词： 家庭教育 生日礼物 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文350字是关于小学四年级的作文350字，题目为：《生日礼物的风波――家庭教育反思之五》，欢迎大家踊跃投稿。
在聚源路小学，每个孩子过生日这天，学校都会为过生日的学生送去祝福，最让孩子高兴的是在学校的大门口精美的小牌子上写着“小寿星”的名字，能够收到校长亲笔签名的贺卡，还会收到任课老师手工做的贺卡，同时在这一天也要为同学们服务：佩戴上“值日班长”的红袖章、当一天的值日班长，当然老师还会发几颗糖果。
从学校的管理角度言，是想通过这种方式倡导生日祝福温情化、简朴化，杜绝互送礼物、赠送蛋糕等物质化的生日祝福，从细节着手，培养学生“俭以养德”的良好品质，树立良好的校园风尚。
但在孩子的眼中，能度过这样一个生日无疑是最幸福的事情，自然也就激起了孩子对生日的渴望，女儿也便期待七岁生日的到来，时常问我生日在哪一天，不止一次的查看日历，就这样期待着，期待着……
生日那天，女儿早早地起床，那兴奋的样子真的比过大年还要高兴。当送她到学校门口时，从车子上下来便飞野似地跑向大门口的祝福牌，看了一下名字，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。
晚上，拖着劳累的身子回到家中，孩子象小鸟一样飞到身边，展示着王校长和老师们的签名贺卡，开始滔滔不绝地讲述当天的喜悦，那兴奋感染着我，满身的疲惫顿然消失得无影无踪。
在展示到同学送的那些贺卡的时候――说是贺卡，其实就是同学们用作业纸随便折叠的并写有祝福话语的纸片，我很随便的问了一句话：“那么多同学，为什么只有这几张贺卡呀？”女儿说：“有的同学做得不漂亮，我就没有要。”
当我听到这句话的时候，我一时语塞，竟然不知道用什么言辞来回应，转身就去厨房做饭了，当然心里还一直回味着女儿的话语，并思考着该如何处理这件事。
吃过饭，孩子做完作业后，我把她叫到面前。
我问道：“今天你过生日，是不是其他同学都很高兴呀？”
她说：“是呀，好多同学都祝我生日快乐呢。”
我说：“那你没有收人家贺卡的同学是会高兴还是会伤心呢？”女儿低下头，不吱声。我接着说：“爸爸觉得你应该把同学们的贺卡接受过来，好不？”
她说：“他们的不好看，我就是不想要。”
我有些生气了，就厉声正告她说：“不管你喜欢与否，记着，明天你必须把被你拒绝的同学的贺卡收回来，并且还要向人家道歉！否则就要面壁惩罚。”
也许是慑于大人的威严，女儿流着泪点头表示应允，但我心里清楚，她并没有认识到自己的错误在哪里？
晚上睡觉的时候，爱人就给她讲缅伯高“千里送鹅毛，礼轻情意重”的成语故事，并且结合学校进行的感恩节系列活动，进一步引导着该如何善待别人的恩德，孩子在心理上好像也开始认识到了自己的错误。第二天，她果然收回了一些作业纸做成的贺卡，然后让她打理整齐并存放起来。
虽然我知道对于孩子，认知程度是很低的，她的标准就是好看不好看，她不会注意到别人的感受，更不会站在别人的角度来思考问...
作文标题： 放飞的收获----家庭教育反思之六
关键词： 放飞 收获 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文350字是关于小学五年级的作文350字，题目为：《放飞的收获----家庭教育反思之六》，欢迎大家踊跃投稿。
放飞的收获
“当孩子小的时候，要带他去放飞鸽子，在孩子的心目中理解到的也许是自由、也许是梦想、也许是爱心、也许是希望，同时也一定能收获快乐。”查阅到早几年在日记本是随手写下的这句话，是为题记。
春节带孩子回老家过年，恰巧遇到这样的事情，女儿在日记中记述了事情的经过：
捉斑鸠
一天，我正在舅舅家玩，忽然看见外面的石桌子上有只小斑鸠蹲在上面。舅舅看见了，以为是我和姐姐抓的，我们说不是的。随后，舅舅捉住小斑鸠给了我们，它象是生病了，也象是幼鸟。
我们把它带到外婆家，外婆、外公都很喜欢。小斑鸠的嘴巴是黑色的，身体是灰色的，脖子是黑白相间的，眼睛圆圆亮亮的，头上还有一撮冠发，很漂亮，也非常可爱。
经过两天的喂养，小斑鸠慢慢的健康起来，羽毛也光亮了许多，但我们要回家了。
临走前，我把小斑鸠给了外婆，并且叮嘱婆婆一定要精心照料小斑鸠，等小斑鸠长大了，会飞了，再把它放归自然。
细心阅读女儿日记的记述，最后的结局对于一个孩子的认知，基本上是很难接受的，孩子的本能肯定不是这样。
捉到斑鸠后，女儿就要求用纸箱做一个“笼子”，要把斑鸠养起来，她也确实很用心，每天总是多次去看看这只可爱的精灵，喂食、饮水、清理脏物一样不拉，每当有亲戚来的时候，总会搬出小斑鸠来展示一番，对于这只小鸟的厚爱难于言表。当我们要走的前一天，女儿就考虑如何带走小斑鸠，计划着如何喂养，要让小斑鸠长久的陪伴着她，而做为父母，我清楚的知道这是一次爱心、环保教育的机会，一场放与养的较量开始了。
起初，让女儿把斑鸠留下放飞，她是坚决不同意，甚至是哭着闹着也要把它带走，我给他讲小鸟需要的是属于它的天空中自由飞翔、它是我们的朋友、它吃害虫帮大树治病等等很多空洞的道理，她实在是太喜欢了还是不愿意放飞。
这就让我想起来前年的一件事。
那时女儿上幼儿园，在我家门口，有两只小燕子搭窝搬进新居。在我这样的出身于乡下人心目中，燕子是幸福和吉祥的象征，很小的时候，我就常听母亲讲燕子在谁家做窝，谁家就丰衣足食的故事。女儿显然对这一对新朋友十分欢迎，每天上下楼梯都要仰视观察燕窝的一点一点成形，虽然衔来的春泥、草梗和接下来雏燕的粪便弄得家门口得天天清扫，后来就铺上一层报纸以便清除，但我和女儿出于对燕子的喜爱还是很情愿接受这份小小的辛劳，甚至是无论刮风下雨都保持着楼梯里窗户是开着的，只为了燕子们出入方便，能找到回家的路。随着时间推移，雏燕在害虫的滋养下渐渐长大，唧唧喳喳的叫声使家门口有了动听的童谣，充满了诗情和童趣。
但不幸的事情发生了，有天早晨打开房门，却发现整个燕窝跌落在地上，门口一片狼籍，还散落着几只满身绒毛的雏燕尸体――因为我家所在地的土壤含沙量太大，燕窝与墙体接触部分粘接不牢固，随着小燕子长大、负荷过重导致燕窝...
作文标题： 细节小事说教育----家庭教育反思之九
关键词： 小事 细节 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本日记是关于小学四年级的日记，题目为：《细节小事说教育----家庭教育反思之九》，欢迎大家踊跃投稿。
细节小事说教育
题记：给孩子的爱当如泼墨写意，讲究大意境、大感觉；教育孩子应如工笔，任何一个细节都省略不掉。
有次在学校听关于家庭教育的讲座，专家讲到“教育本身是件“难者不会，会者不难”的事情，关键是家长是否用心。”其实，想想也是，家庭教育本身是一个宽泛的概念，主要内容是孩子品格、能力和技能，对三者的教育体现在生活中的方方面面，要注意从一些细节小事中提高孩子品格、能力和技能，家庭教育本身也就并不复杂，只是需要我们做家长的用点心思，脑子里有关注细节这根弦，随时随地都可以进行教育，引导孩子从简单的小事做起，从细微之处做起，从孩子感兴趣的事情入手，认真做好每一个细节，以培养孩子良好的品格、能力和技能。
小事之一：过山车
去人民公园很多次，每次从过山车那儿经过，都要停下来欣赏一番，也只是间接感受别人乘坐时的惊险与刺激，只能在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应。由于受身体条件和心理承受能力的限制，不敢亲身体验过山车带来的种种感受，再者，总感觉自己的年龄早过了玩这种刺激游戏的阶段。
但面对这项富有刺激性的娱乐工具，一直有一个愿望：想让孩子去乘坐一次，体验那种风驰电掣、有惊无险的感觉。可每次无论怎样劝说，女儿总是不敢去乘坐，每次都是带着遗憾和失望讪讪地离开。
再次来到人民公园，暑假的周末公园里的人格外的多。听着过山车轰隆的响声和乘坐者的尖叫声，我和女儿驻足在那里良久都不愿离去。我再次劝女儿去乘坐，可女儿就是不答应，后来，我就提出：“爸爸和你一起坐，行不？”女儿还是直摇头。我又劝说道：“有爸爸陪着，你也不用害怕，再说了，其实爸爸也害怕，但爸爸觉得有勇敢的女儿在身边，你也会给我勇气和力量，我也就不会害怕了。”经过劝说，女儿终于答应了。
当女儿答应后，说真的，自己内心深处却开始后悔起来，那种害怕的胆怯和尝试的心理交织在一起，很矛盾。其实连自己都有害怕的心理障碍，何况对于一个八岁多的女孩子，为了帮助女儿突破这个心理障碍，最后下定决心，豁出去了，无论如何也要陪孩子体验一把。
坐在过山车上，特意让女儿并排坐在身边，车子启动前，有意地看了看女儿，似乎还面带微笑，试图通过貌似的轻松让女儿缓解一下紧张情绪。过山车在动力牵引下爬向最高处的过程中，女儿说：“爸爸，给我讲个笑话吧，我有些害怕。”我说：“宝贝，我们已经开始了，俗话说｀开弓没有回头箭＇，既然已经到这儿了，怕是没有用的……”我的话还没有讲完，过山车开始在重力的作用下向下俯冲……
在俯冲、大圆周、扭转、翻腾中，短短的几十秒钟很快结束了，当从天旋地转中回到平稳静止的状态，我才停止了喊叫。睁开眼睛急忙看看身边女儿，发现她却比我镇定很多，表现出的甚至是兴奋。
走出场地，我又问女儿：“好...
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