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教育学考研考什么科目呢?有同学去了解过吗，没有的话，快来小编这里瞧瞧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教育学考研考什么科目”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教育学考研考什么科目
教育学统考考试科目：思想政治、外国语、教育学专业基础综合(教育学原理100分、中外教育史100分、教育心理学40分和教育研究方法30分等科目)卷面分值为100、100、300。
初试专业课考试科目:
教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育科研方法。
复试考试内容：
笔试150分、外语口试50分、面试200分，复试总分400分。
笔试90分为及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线的，不予录取。
录取时，初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。
拓展阅读：统考和自主命题的区别
统考：是国家统一命题，统一组织考试，统一划定分数线，大部分普通高校会使用国家统考试卷。
自主命题：是学校自己出题进行研究生录取考试，有的学校直接用国家的英语和政治试题，这种考研时间和国家统考时间一致，有的是所有考试科目都由自己学校出题，自主命题的学校大部分是知名高校。
师范研究生考什么科目
师范研究生考试科目：思想政治100分，外语100分，教育学综合专业课300分。教育学考研初试考试时间为：政治180分钟，外语180分钟，教育学综合专业课180分钟。照学习方式的不同，中国的研究生可分为脱产研究生和不脱产研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生，又称全日制研究生，后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。
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教育学考研科目有哪些呢?有同学了解过吗，没有的话，快来小编这里瞧瞧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教育学考研科目有哪些呢”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教育学统考考试科目：思想政治、外国语、教育学专业基础综合(教育学原理100分、中外教育史100分、教育心理学40分和教育研究方法30分等科目)卷面分值为100、100、300。
初试专业课考试科目:
教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育科研方法。
复试考试内容：
笔试150分、外语口试50分、面试200分，复试总分400分。
笔试90分为及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线的，不予录取。
录取时，初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。
跨专业考研的要求
跨专业考研有以下五个要求：
一、专业限制
专业性很强的专业，会对考生的本科专业有限制。如医科大学的临床专业不接受其他专业的本科学生报考研究生。
二、知识基础
专业性较强的研究生专业可以让其他本科专业的学生报考，但考生必须具备与考研专业相关的知识基础，不然后期学习会很吃力。
三、加试要求
跨专业考研的加试是对研究生而言，本科考生不参加考研加试。
四、地域限制
跨专业考研不是只能考本科就读的学校，可以考其他学校，也可以考其他地区的学校。
五、考研分数
无论本科所学专业和选择的研究生专业是否一致，报考学生的录取分数线是一样的。
1.新闻硕士
跨专业比科班更有优势的专业
新闻行业需要各种人文社科、自然科学的毕业生，着力培养专家型的记者。随着教育程度的提高以及网络的迅猛发展，人们越来越在意与自己相关专业和行业报道的专业水准了。传统新闻学专业学生虽然新闻功底扎实，但缺乏跨行业的专业知识。因此，新闻专业也是在众多专业中，为数不多的跨专业考生比科班考生更有优势的专业。
2.翻译硕士
最重视英语的专业
翻译硕士除了需要语言和翻译两方面的技能，还需要有宽广的知识面，国家鼓励非外语专业学生报考也是出于这个考虑。翻译硕士注重实践，如果具有复合专业背景，在遇到相关行业翻译时就具备外语专业学生无法比拟的优越性，翻译工作绝不是简单的语言转换，更要注重各个领域翻译的专业性。这就给复合专业背景的译员提供了很好的平台。
3.会计硕士
跨专业考研人数最多的专业
自2012年会计硕士改革试行以来，其热度保持稳中有增的态势。虽然会计学专业本科阶段开设的课程专业性也较强，但相比类似的金融学专业，它更偏向...
想要了解教育学考研科目的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由出国留学网小编为你精心准备了“教育学考研科目有哪些”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！
教育学研究生考试科目为：思想政治理论（满分100分）、外国语（满分100分）、教育学专业基础综合（满分300分）三门科目，满分500分。由教育部统一命题。
教育学考研报名条件是什么
（1）国家承认学历的普通应届本科毕业生。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经过两年（从高职高专毕业到2014年9月1日，下同）或两年以上学习或工作且进修完相应本科段主干课8门课程（能提交有进修学校教务处公章的成绩单）的人员，按大学本科生同等学力身份报考。
（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（5）已获硕士学位或博士学位的人员。
（6）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
注：目前国家本科毕业证书分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试毕业证书三类。
教育学考研难度怎么样
教育学考研相对于其他专业来说还是比较容易的。但是相对于前几年来说近几年教育学没有前几年好考了。还有一点就是看你选择什么样的学校了，学校不一样，笔试专业课的难易程度肯定不一样。
一、考场模拟，勤加总结
教育学考研主要分为三大部分：政治、英语和专业课。在这20天里，要紧跟考试时间安排，一周进行三次考场模拟。以考研试题、模拟试卷为起点多加练习。在做题过程中有意识地掌握各个部分的答题技巧与答题思路，严格控制答题时间，把握考研命题规律，找到考研做题的感觉。
二、把握重点，查漏补缺
答完整套题，不要十分在意自己答了多少分，重要的是总结模拟卷与历年考研试题常见易错知识点，发现出现频率最高的知识点，找出掌握不牢固的知识点，查缺补漏，配合背诵手册，将知识点内容反复背诵，争取将教育学五大部分快速背诵一遍。此外，政治冲刺模拟卷与考研英语翻译与作文的背诵也应提上日程。
三、调整状态，平稳应试
回想自己考研之后，收获最大的莫过于心态方面了。确定了一个目标，学会了坚持、学会了不放弃、学会了分享与合作。而越临近考试，越难坚持，越想说算了，就这样吧。在这几天里，会有一部分的同学出现焦躁、紧张的心情。遇到这种状态，一定要积极调整。
1、制定学习计划表
将要完成的任务一一列出，与同学互相监督，每天按时按量完成学习任务，与同学多加交流，主动分享自己发现的热点与难点。
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思想政治、外语、教育学综合专业课。
教育学考研报名条件
（1）国家承认学历的普通应届本科毕业生。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经过两年（从高职高专毕业到2014年9月1日，下同）或两年以上学习或工作且进修完相应本科段主干课8门课程（能提交有进修学校教务处公章的成绩单）的人员，按大学本科生同等学力身份报考。
（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（5）已获硕士学位或博士学位的人员。
（6）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
注：目前国家本科毕业证书分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试毕业证书三类。
教育学考研适合什么样的人
1.对教育学单纯热爱，想考博并且做研究在大学做老师。
2.本科有专业或者特长（比如本人的特长就是英语），本科已经是中文专业，去读个课程与教学论语文，好进到师范的圈子，以后教中文这类。
3.想在各级各类学校中当辅导员。职业学校导员，大学导员并且往上发展为领导，或者想进教育局之类的部门做公务员。这类人要是党员或者在校期间成为党员，要有一定社会关系基础（教育局不是每年都招人的，而且一个名额会有海水一样的人抢）。
4.各种原因只要读研就行，比如他女朋友在这个学校而且这个学校教育学好考，就业的事以后再说。
教育学考研难不难
教育学考研相对于其他专业来说还是比较容易的。但是相对于前几年来说近几年教育学没有前几年好考了。还有一点就是看你选择什么样的学校了，学校不一样，笔试专业课的难易程度肯定不一样。
一、熟读大纲解析必定万无一失
参加过考研的人一般都知道，如果把政治大纲弄透彻，那么政治往往能得高分。
那是因为政治大纲解析的编写者是教育部考试中心，而教育学大纲解析是由不同院校或出版社自行编写，难免有一些内容在大纲解析中没有提及。比如2008年真题：感情丰富、敏感多疑属于哪种气质类型（选择）；试比较相关课程、融合课程、广域课程的异同（简答第2小题）。
这是大多数大纲解析没有涉及到或者只用一句话提到，并没有展开分析，甚至还有一些考题的考点是某些版本的大纲解析完全没有提及的内容。出现在市场上的统考课“大纲解析”的相关书籍非常多，很难说哪本更权威或者哪本更全面，建议考生根据自己复习的情况选取1-2本，最好选取一本报考院校编者的版本（也...
教育学考研的难度怎么样，想要了解的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由出国留学网小编为你精心准备了“教育学考研难度 考研科目有哪些”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的知识点！
教育学考研难度如何
教育学考研相对于其他专业来说还是比较容易的。但是相对于前几年来说近几年教育学没有前几年好考了。还有一点就是看你选择什么样的学校了，学校不一样，笔试专业课的难易程度肯定不一样。
教育学考研科目
教育学统考考试科目：思想政治、外国语、教育学专业基础综合（教育学原理100分、中外教育史100分、教育心理学40分和教育研究方法30分等科目）卷面分值为100、100、300。
初试专业课考试科目：
教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育科研方法。
复试考试内容：
笔试150分、外语口试50分、面试200分，复试总分400分。
笔试90分为及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线的，不予录取。
录取时，初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。
拓展阅读：教育学考研报名条件
（1）国家承认学历的普通应届本科毕业生。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经过两年或两年以上学习或工作且进修完相应本科段主干课8门课程（能提交有进修学校教务处公章的成绩单）的人员，按大学本科生同等学力身份报考。
（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（5）已获硕士学位或博士学位的人员。
（6）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
注：目前国家本科毕业证书分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试毕业证书三类。
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1.可以强化学生社会交往意识和社会角色规范，培养学生的任务意识、合作意识、责任感及团结合作精神，并获得一定的社会经验的学习方式是( )。
A.选择性学习
B.参与性学习
C.自主性学习
D.合作学习
2.从世界教育发展的历程看，( )后提出了高等教育大众化的要求。
A.第一次工业革命
B.第二次工业革命
C.第三次工业革命
D.信息革命
3.最早系统阐述科学教育思想、最明确构建教育学体系的是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.康德
D.杜威
4.决定教育事业发展规模和速度的是( )。
A.科学技术
B.政治经济制度
C.文化
D.生产力
5.把社会理想化，对自己缺乏信心，反映了高中生在认知方面出现的()问题。
A.心理失衡
B.过分欣赏自我
C.过分苛求社会
D.以个人利益为中心
6.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为( )。
A.教育方针
B.教育目的
C.教学目标
D.培养目标
7.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是( )。
A.教学原则
B.教学规律
C.教学策略
D.教学方法
8.老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。
A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.品德评价法
D.品德修养指导法
9.教学评价应在指出教师和学生的长处、不足的基础上，提出建设性意见，使被评价者能够发扬优点、克服缺点，不断前进。这是指教学评价的( )。
A.指导性原则
B.发展性原则
C.客观性原则
D.整体性原则
10.形式教育论和实质教育论在课程设置上的主要分歧是( )。
A.是否要对学生进行系统的教育
B.课程设置是偏重知识还是偏重能力
C.理论讲授和实践活动谁更重要
D.是否要对学生进行技能训练
参考答案：
1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C
二、填空题(每小题1分，共5分)
1.一位教育工作者的真正威信在于他的_________，它会对学生产生终身影响。
2.广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其________。
3.德育的开放性包...
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