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在准备教资考试时，我们要经常做练习题，因为做题不仅能帮助我们检查自己对知识的掌握情况，还能帮助我们尽快地熟悉考试的出题方式，从而在正式考试时能够从容应对。因此，出国留学网为大家整理了部分教资考题及答案解析，希望能对大家有所帮助。
1.全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（ ）。
A.智育 B.体育
C.劳动技术 D.德育
2.面对犯错的学生，吴老师总是很有耐心地与他们交流，循循善诱，能根据他们不同的性格，有针对性地进行教育。吴老师的做法（ ）。
A.正确，有助于学生个性发展
B.正确，做到了因材施教
C.错误，浪费时间，不能保证教学质量
D.错误，应该严厉批评，帮助学生改正错误
3.很多成功人士往往将自己取得的成就追溯到学前教师的培养，这体现了教师劳动的（ ）。
A.创造性 B.广延性
C.长期性 D.复杂性
4.《中华人民共和国教育法》第二十五条规定“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”体现了教育的（ ）原则。
A.公共性 B.平等性
C.方向性 D.终身性
5.根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格？（ ）
A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B.故意犯罪受到刑事处罚的
C.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D.过失犯罪受到刑事处罚的
6.根据《中华人民共和国教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是（ ）。
A.政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩
B.思想品德、教学水平、科研能力和社会影响
C.政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效
D.思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩
7.小华放学后在学校门口乱穿马路，造成了肋骨骨折。下列对小华所受的伤害责任赔偿表述正确的是（ ）。
A.学校过错，承担责任 B.学校无错，承担责任
C.学校无错，不承担责任 D.学校有错，不承担责任
8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：把育人为本作为教育工作的根本要求，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进（ ）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
A.学生全面发展 B.学生和谐发展
C.学生健康成长 D.学生可持续发展
9.小欣是某校的学生，经常踩着铃声进教室。班主任项老师打印了一张“迟到大王”的奖状颁给小欣，并说：“小欣，你可真是迟到大王啊。”该老师的做法（ ）。
A.正确，能够激励学生不再迟到 B.错误，容易伤害学生的自尊心
C.正确，维护了教师的威信 D.正确，有利于维持班级纪律
10.某校多名教师上班时间打牌。关于他们的做法，以下分析正确的是（ ）。
A.错误，违反了关爱学生的职业道德
B.错误，违反了为人师表的职业道德
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在准备教资考试时，我们要经常做练习题，因为做题不仅能帮助我们检查自己对知识的掌握情况，还能帮助我们尽快地熟悉考试的出题方式，从而在正式考试时能够从容应对。因此，出国留学网为大家整理了部分教资考题及答案解析，希望能对大家有所帮助。
1.下列不属于在学校教育中开展素质教育的方法是（ ）。
A.对教师进行教育思想的培训
B.实行传统的学生被动学习、死抠书本的教育
C.将教育目的落实到教学活动之中
D.全方位调动学生的主动性和积极性
2.下列关于新课程倡导的学生观的表述中，错误的是（ ）。
A.学生是处于发展中的人 B.学生是学习的主体
C.学生无法被教师的意志所影响 D.每个学生都是独特的
3.王老师正在上课，学生小华站起来指出了王老师板书上的一个错误，引起学生的窃窃私语。这时王老师的正确做法应该是（ ）。
A.若无其事地继续上课
B.停下来，维持好秩序再上课
C.表扬小华，并将错误改正过来
D.批评小华，让他注意不要随意破坏课堂秩序
4.具有中国公民资格的法定条件是（ ）。
A.具有中国国籍 B.出生在中国
C.年满18周岁 D.没有被依法剥夺政治权利
5.根据《中华人民共和国教育法》，我国实行（ ）的学校教育制度。
①学前教育 ②初等教育 ③中等教育 ④高等教育 ⑤成人教育
A.②③④ B.②③④⑤
C.①②③ D.①②③④
6.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，依法给予（ ）。
A.行政处分 B.口头警告
C.治安处罚 D.刑事处罚
7.某教师因与学校领导发生矛盾，继而怀恨在心，故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失。对于该教师的做法，其所在的学校可以（ ）。
A.给予管制或拘役 B.给予行政处罚
C.给予行政处分或解聘 D.追究刑事责任
8.李某在某学校门口出售一些内容粗俗不堪的贺卡。李某的行为属于（ ）。
A.自由买卖行为 B.违法行为
C.犯罪行为 D.自愿行为
9.因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者（ ）造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。
A.过失 B.重大过失
C.疏忽大意 D.玩忽职守
10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把（ ）作为教育发展的强大动力。
A.优先发展 B.改革创新
C.促进公平 D.提高质量
答案及解析：
1.【答案】B【解析】教师为了应付考试而教学生，学生被动学习，考什么教什么，这些是应试教育里常见的教育方法，而非素质教育方法。对教师进行教育思想培训，宣传教育理念，将教育目的的实现落实到每一堂课当中，调动学生的积极主动性，这些均属于开展素质教育的途径和方法。故本题选B。
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在准备教资考试时，我们要经常做练习题，因为做题不仅能帮助我们检查自己对知识的掌握情况，还能帮助我们尽快地熟悉考试的出题方式。因此，出国留学网为大家整理了部分教资考题及答案解析，希望能对大家有所帮助。
1.小刚的足球踢得特别好，吴老师经常鼓励他在踢好足球的同时，不要忘记文化课的学习。对于吴老师的做法（ ）。
A.不正确，不利于小刚个性的发展
B.不正确，没有认识到足球与文化课之间的差异
C.正确，有利于小刚的全面发展
D.正确，有利于吴老师的专业发展
2.某校一名学生期中科学考试成绩12分，在老师让学生进行自评时，该生给自己打了99分，于是老师在卷面上批示：“你去照照镜子！”该教师的做法（ ）。
A.正确，尊重学生的主体性 B.正确，如何写评语是教师的权利
C.不正确，忽略了学生的发展潜力 D.不正确，未看到学生的个性
3.教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中；教师所传授的内容也在不断地发展变革；教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演（ ）角色。
A.传道者 B.研究者
C.示范者 D.解惑者
4.《中华人民共和国教育法》规定受教育者要履行的义务不包括（ ）。
A.使用教育教学设施、设备、图书资料 B.完成规定的学习任务
C.遵守学生行为规范 D.尊敬师长
5.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（ ）。
A.国家实施九年义务教育，收取学杂费
B.义务教育实行县级教育行政部门管理
C.义务教育鼓励教科书循环利用
D.义务教育行政部门应加强教师培养工作，发展教师教育
6.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（ ）未成年人。
A.学习成绩差的 B.有残疾的
C.生活能力差的 D.不遵守纪律的
7.对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的（ ），不得取消其学籍。
A.审理以前 B.判决生效以前
C.判决以前 D.审理中
8.某学校指派张老师带学生参加校方与电视台合作的教育活动节目。在活动过程中，学生牛某因电视台的场地较滑不慎摔倒，导致手腕骨折。对于牛某所受伤害，应承担法律责任的是（ ）。
A.学校和电视台 B.张老师
C.学校 D.张老师和电视台
9.某教师因为丢钱而闷闷不乐，看到学生大声喧哗，便不分青红皂白地严厉训斥，该做法反映了此教师（ ）。
A.不能热爱学生 B.不能严慈相济
C.不能因材施教 D.不能调试自我
10.在日常教育教学过程中，教师的下列行为不正确的是（ ）。
A.对于违法违纪且屡教不改的个别学生进行变相体罚
B.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平
C.不以分数作为评价学生的唯一标准
D.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
答案及解析：
1.【答案】C
【解析...
在准备教资考试时，我们要经常做练习题，因为做题不仅能帮助我们检查自己对知识的掌握情况，还能帮助我们尽快地熟悉考试的出题方式。因此，出国留学网为大家整理了部分教资考题及答案解析，希望能对大家有所帮助。
1.“面向全体学生”是新一轮课程改革所提出的基本理念，这与我国古代教育家孔子的哪一教育观点一致？（ ）
A.不愤不启，不悱不发 B.循序渐进
C.有教无类 D.因材施教
2.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（ ）。
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B.在教学过程中以学生为主体
C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程
3.学生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（ ）。
A.激励了学生的学习积极性 B.没有发挥学生的主体性
C.没有尊重学生的人格 D.维护了教师的权威
4.《中华人民共和国宪法》规定，宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的（ ）以上的多数通过。
A.三分之二 B.二分之一
C.三分之一 D.五分之一
5.《中华人民共和国义务教育法》第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ），制定本法。
A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法
C.宪法和预防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保护法
6.在下列学生伤害事故中，学校和教师不承担法律责任的是（ ）。
A.因年久失修，教室天花板坠落，砸伤学生
B.学校食堂卫生条件差，致就餐学生食物中毒
C.学生按通常情况自行上学，途中因交通事故受伤
D.学生擅自离校，学校发现而未及时告之家长，导致学生在外发生事故
7.在学生意外伤害事故处理中，学校无责任的，也可以本着（ ）原则对受伤学生提供帮助。
A.自愿和可能 B.强制和尽力 C.自愿和必要 D.强制和量力
8.小明暑假里在学校打篮球的时候由于跟对方争执打架，被对方打伤造成小腿骨折，下列选项中说法正确的是（ ）。
A.学校应付直接责任 B.学校承担部分责任
C.学校不负责任 D.小明自己承担责任
9.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（ ）。
A.过错责任原则 B.无过错责任原则
C.严格责任原则 D.公平原则
10.《左传》，原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。它起自公元前722年），迄于公元前453年，以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是（ ）重要经典之一。
A.墨家 B.法家 C.道家 D.儒家
答案及解析：
1.【答案】C
【解析】孔子的“有教无类”思想是指无论什么人，不分阶级和等级都是可以接受教育的。“面向全体学生”是指教育...
在准备教资考试时，我们要经常做练习题，因为做题不仅能帮助我们检查自己对知识的掌握情况，还能帮助我们尽快地熟悉考试的出题方式。因此，出国留学网为大家整理了部分教资考题及答案解析，希望能对大家有所帮助。
1.（ ）在人的发展中起着决定性的作用。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.人的主观能动性
2.（ ）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力，并与相邻学科取长补短。
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《民主主义与教育》
D.《康德论教育》
3.教育评价是指一定的评价主体按照教学质量标准对教学活动在条件、过程和结果等方面所做出的（ ）。
A.质量检测
B.教学诊断
C.价值判断
D.甄别和选拔
4.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（ ）。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.实验法
5.师生关系在社会道德上是（ ）。
A.民主平等关系
B.授受关系
C.相互促进关系
D.师道尊严关系
6.学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念，这种学习属于（ ）。
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.并列结合学习
D.总括学习
7.学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。
A.学生的智力水平
B.学习的理解和巩固程度
C.学习对象之间的共同要素
D.学生的学习方法
8.班主任工作的首要任务是（ ）。
A.建立班集体
B.评定学生操行
C.抓好学生学习
D.组织学生活动
9.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（ ）。
A.国民教育制度
B.学校教育制度
C.教育管理体制
D.学校教育结构
10.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人生命。为此，班主任在班上公开表扬小张的行为，号召大家向他学习。班主任运用了德育方法中的（ ）。
A.说理教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
答案及解析：
1.【答案】D 解析：遗传在个体身心发展中起到生理基础的作用，提供了可能性。环境为个体的发展提供多种可能。学校教育起到主导作用。个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故答案选D。
2.【答案】B 解析：教育学，教育与教育学的发展。《普通教...
在准备教资考试时，我们要经常做练习题，因为做题不仅能帮助我们检查自己对知识的掌握情况，还能帮助我们尽快地熟悉考试的出题方式。因此，出国留学网为大家整理了部分教资考题及答案解析，希望能对大家有所帮助。
1.班级、小组、少先队属于（ ）。
A.一般群体
B.正式群体
C.非正式群体
D.特殊群体
2.唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济制度决定了教育的（ ）。
A.领导权
B.受教育权
C.支配权
D.方法
3.小学教师应当树立育人为本，（ ）为先的理念，将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视小学生的全面发展。
A智美
B美育
C德育
D劳动教育
4.将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动，采取一种被社会所赞许的方式表现出来。这种心理防御机制是（ ）。
A.转移
B.补偿
C.升华
D.合理化
5.关于泰勒的课程原理，可以概括为（ ）。
A.确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习效果
B.背景、投入、过程、成果
C.确定课程标准、确定课程的成绩、比较成绩与标准、确定两者差距
D.观察、探究、解释、评价
6.布鲁纳在教学观中提出四条掌握学科基本结构的教学原则，分别是动机原则、结构原则、程序原则和（ ）。
A.强化原则
B.迁移原则
C.内化原则
D.实践原则
7.按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（ ）。
A.0～1.5
B.2～3
C.6～12
D.12～18
8.采用座右铭，例如“天道酬勤”鼓励学生学习属于（ ）。
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.情感陶冶法
9.探究式教学依据的理论是（ ）。
A.建构主义理论
B.最近发展区理论
C.暗示理论
D.巩固性学习理论
10.知道“先乘除，后加减”但“11+3×7”仍把11与3加起来理乘7，受到（ ）影响。
A.定势
B.逆向迁移
C.正迁移
D.顺向迁移
答案及解析：
1.【答案】B 解析：少先队属于正式群体，是在学校行政部门、班主任或社会团体的领导下，按一定章程组成的学生群体。故答案选B。
2.【答案】B 解析：唐朝“六学二馆”的入学要求是不同等级的人进入不同的学校接受教育，这是对受教育权的分配。故答案选B。
3.【答案】C 解析：德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。故答案选C。
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我们在进行教资备考的过程中，一定要充分了解每一个科目历年的考试情况，以及考点在整本教材中的分布情况、题型题量、考试难度等，不太了解的同学也没关系，出国留学网为大家整理好了相关资料，感兴趣的话就一起往下看吧！
教师资格证笔试中学综合素质总体模块分析
（一）考情综述
规律总结：《综合素质》主要考查考生的知识、能力和素养，考查比例由大到小依次为基本能力、职业理念、教师职业道德规范、文化素养和教育法律法规。试卷分单选题、材料分析题、作文题3种题型，共33道题，考试倾向以进阶、高级题目为主，侧重于考查考生的理解、应用能力。所以整体上来看，综素考试具有知识广、内容杂、题目活、题型简、题量大、要求高的特点。
备考建议：建议考生在备考时抓住四个重点。第一，理解职业理念和教师职业道德规范的核心知识，并掌握材料分析题的答题技巧，熟记答题的主要角度。第二，熟读教育法律法规相关法条，适当配以模块刷题，以巩固记忆。第三，文化素养部分知识比较碎片化，需平时做个有心人，以分散复习、反复记忆为主，并注重日常积累。第四，了解写作基础理论，做好写作练习、素材积累及作文修改的准备。此外，逻辑思维部分若难度适中或较低，考生可使用正常理论推解，若难度较高放弃即可，不需过于纠结、浪费时间、到头来竹篮打水一场空。信息处理部分，一般比较简单，考生基于大学计算机基础一般可迅速解决，所以备考不需过于担忧。阅读理解，类似于中高考语文阅读，提高相对较难，分数差距一般也较小，考生在备考时能达到基本语文阅读理解能力即可。另外，在此备考建议基础上，考生还需适当做套题练习，以熟悉考试氛围，保证良好的做题状态。
（二）数据分析
1.考点分布情况分析
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1.幼儿园生长发育常用的评价指标是（ ）。
A.生理指标 B.生化指标
C.形态指标 D.心理指标
2.针对旧教育“教死书，死教书，教书死，读死书，死读书，读书死”的状况，提出活教育理论，认为大自然、大社会都是活教材的教育家是（ ）。
A.蔡元培 B.张宗麟
C.陈鹤琴 D.张雪门
3.5岁后，幼儿白天不能自主控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，这属于（ ）。
A.遗尿 B.尿床
C.大小便失禁 D.失调症
4.根据皮亚杰对认知发展阶段的划分，0—2岁属于（ ）阶段。
A.形式运算 B.具体运算
C.前运算 D.感知运动
5.儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越大的幼儿，则更多表现为以人为中心的攻击，即他们的攻击是（ ）。
A.敌意型攻击 B.工具型攻击
C.破坏型攻击 D.冲突型攻击
6.（ ）在德国创办了世界上第一所幼儿园。
A.陈鹤琴 B.端方
C.福禄贝尔 D.蒙台梭利
7.维果斯基在说明教育与发展关系时提出（ ）理论。
A.发生认识论 B.建构主义
C.最近发展区 D.多元智能理论
8.随着年龄的递增，儿童的社会性游戏不断向更高层次发展，从（ ）到平行游戏，从平行游戏再到（ ），最后发展到合作游戏。
A.独自、联合游戏 B.联合、自行游戏
C.自行、集体游戏 D.集体、联合游戏
9.儿童的发展是通过（ ）。
A.对物体的操作和与人的交往而发展的
B.聆听教师讲授知识而发展的
C.观察教师的操作过程而发展的
D.观察电视卡通节目而发展的
10.幼儿的绘画作品中经常出现站立的动物、长着人脸的鱼、戴着眼镜的太阳等，这是儿童绘画表现出的（ ）。
A.拟人化的表现 B.透明式的表现
C.展开式的表现 D.强调式的表现
答案及解析：
1.【答案】C 解析：学前儿童生长发育的评价指标包括形态指标、生理功能指标、心理指标。其中最常用的就是身高、体重等形态指标。故本题选C。
2.【答案】C 解析：陈鹤琴提出“活教育”理论。活教育课程论指出，大自然、大社会是我们的活教材。故本题选C。
3.【答案】A 解析：遗尿症是指5岁以上的小儿无神经系统或泌尿生殖系统器质性疾病，夜间睡眠无意识地排尿。婴儿不能控制排尿应视为正常现象，遗尿可分为夜间遗尿及白天遗尿，以夜间遗尿为多。故本题选A。
4.【答案】D 解析：皮亚杰提出儿童认知发展四阶段论：感知运动阶段（0—2岁）、前运算阶段（2—7岁）、具体运算阶段（7—12岁）、形式运算阶段（12—15岁）。故本题选D。
5.【答案】A 解析：以人为中心的攻击被称为敌意性攻击；以他物为中心的攻击被称为工具性攻击。故本题选A。...
教资习题不仅能帮助我们检查自己对知识的掌握情况，还能帮助我们尽快地熟悉考试的出题方式。因此，我们在进行教资备考时，一定要多做题。出国留学网为大家整理了部分教资考题及答案解析，希望能对大家有所帮助。
1.让幼儿直接感知认识对象的教学方法是（ ）。
A.直观法 B.游戏法
C.观察法 D.操作法
2.体育游戏是一种（ ）。
A.创造性游戏 B.有规则的游戏
C.角色游戏 D.表演游戏
3.提出“成熟势力说”的心理学家是（ ）。
A.高尔顿 B.华生
C.格赛尔 D.斯金纳
4.下列内容中便于学前儿童直接探索的是（ ）。
A.太阳的结构 B.太阳能发光、发热
C.太阳、地球和月球的关系 D.太阳黑子
5.《3—6岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性的含义是（ ）。
A.儿童的发展是一个整体
B.要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合
C.促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展
D.以上都是
6.幼儿园教师应成为幼儿（ ）的支持者、引导者、组织者。
A.学习活动 B.游戏活动
C.一日生活 D.生活活动
7.教师把活动室中的“理发店”和“超市”用一个挡板隔开，这样两个区域的活动能够更好开展，也便于老师的管理，这是活动区之间的（ ）。
A.相容性 B.界限性
C.转换性 D.规则性
8.1-1岁半儿童使用的句型主要是（ ）。
A.单词句 B.电报句
C.简单句 D.复合句
9.编排幼儿体操时，整套动作的活动量应（ ）。
A.由小到大 B.由大到小
C.由小到大，再由大到小 D.由大到小，再由小到大
10.对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。
A.筛选、排队 B.教师反思性成长
C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要
答案及解析：
1.【答案】A 解析：直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。演示法、示范法、范例法都属于直观法，直观法是符合学前儿童思维特点，符合直观性原则，是儿童教育教学中常用的方法。故本题选A。
2.【答案】B 解析：有规则游戏：这类游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等。故本题选B。
3.【答案】C 解析：“成熟势力说”是格赛尔的观点。他认为支配儿童心理发展的因素有二：成熟与学习。发展是儿童行为或心理形式在环境影响下按一定的顺序出现的过程。这个顺序与成熟的关系较多，而与学习的关系较少，学习知识促进成熟，只是为发展提供适当的时机而已。故本题选C。
4.【答案】B 解析：“太阳能发光、发热”是幼儿能够直接感知的事物，如在幼儿园教学活动中，带领幼儿晒太阳，感受“日光浴”。故本题选B。
5.【答案】D 解析：《指南》提到，关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重...
在准备教资考试时，我们不仅要背诵记忆知识点，更要经常做练习题，因为练习题不仅能帮助我们检查自己对知识的掌握情况，还能帮助我们尽快地熟悉考试的出题方式。因此，出国留学网为大家整理了部分教资考题及答案解析，希望能对大家有所帮助。
1.蒙台梭利教育原理是以（ ）为出发点的。
A.儿童中心 B.儿童生命
C.适应自然 D.反对成人化
2.幼儿园室内装修应采用坚固性比较好，不易破碎，无锐边利角，无毒无害，无细小零件脱落的材料，这主要幼儿园环境创设的（ ）。
A.安全性原则 B.一致性原则
C.开放性原则 D.适宜性原则
3.幼儿基本的情绪表现不包括（ ）。
A.恐惧 B.笑
C.爱 D.哭
4.幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应（ ）。
A.转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望
B.批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正
C.悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
D.把幼儿的手指包裹起来
5.下列选项中（ ）不利于发展幼儿手的动作灵活协调。
A.引导幼儿生活自理或参与家务劳动
B.利用各种自然、废旧材料和常见物品进行画、剪、折、粘等美工活动
C.在活动区中，尽量多提供成品玩具
D.帮助家人择菜、做面食
6.帮助幼儿做好入学前的学习准备的做法错误的是（ ）。
A.培养良好的学习习惯 B.培养良好的非智力品质
C.丰富幼儿的理性经验 D.激发幼儿的学习兴趣
7. 3、4岁幼儿看见小汽车或小凳子，就开着“车”当司机，嘴里还“滴滴──嘟”“下车了”说不停。这是幼儿的（ ）。
A.无意想象 B.有意想象
C.再造想象 D.创造想象
8.最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是（ ）。
A.奥苏贝尔 B.阿特金森
C.艾宾浩斯 D.班杜拉
9.有关幼儿口吃的叙述错误的是（ ）。
A.口吃发生的原因是发音器官或神经系统有缺陷
B.引起口吃的诱因可能是精神创伤、模仿或疾病
C.发育性口齿不清不是口吃
D.成人不要强迫有口吃的幼儿当众说话
10.以下（ ）不属于社会领域的教育内容。
A.社会环境 B.人际关系
C.社会行为规范 D.社会迁移
答案及解析：
1.【答案】B 解析：蒙台梭利认为，教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。故本题选B。故本题选B。
2.【答案】A 解析：选项A安全性原则指保护幼儿的安全健康，是幼儿园的基本责任。无论在何种情况下，幼儿的生命安全都是第一位的。各项设施与设备应坚实耐用，其装置应牢固稳妥，构造应表面平整、光滑、无尖锐棱角，设备安放应便于幼儿活动。故本题选A。
3.【答案】C 解析：幼儿基本的情绪包括微笑、痛苦与悲伤、焦虑与恐惧、愤怒。故本题选C。
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