出国留学网专题频道数学竞赛栏目，提供与数学竞赛相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 数学竞赛是发现人才的有效手段之一。现代意义上的数学竞赛是从匈牙利开始的。一些重大数学竞赛的优胜者，大多在他们后来的事业中卓有建树。因此，世界发达国家都十分重视数学竞赛活动。十余年来，我国中学数学竞赛活动蓬勃发展，其影响越来越大，特别是我国中学生在影响最大、水平最高的国际数学奥林匹克竞赛中，多次荣登榜首，成绩令世人瞩目，充分显示了中华民族的聪明才智和数学才能。了解国际赛史，熟悉国内赛况，认识数赛意义是必要的，也是有益的。
08-16
冲刺美本TOP30申请，参加一些数学竞赛可以给美本申请增加砝码，对于竞赛的选择，适合孩子的才是最好的。其次，则是从竞赛的含金量，参赛人数，整个比赛时间等全方面考量。下面出国留学网小编就给大家分享美国本科数学竞赛！
1、哈佛-麻省理工大学数学竞赛
Harvard-MIT Mathematics Tournament(HMMT)
难度：5.0
含金量：5.0
HMMT是由哈佛大学和麻省理工大学数学协会联合举办，是美国具有非凡影响力的高中生数学竞赛之一，每年有来自全球近1000名高中生参与。其一流的学术水平、新颖的团队赛形式和领先的数学理念吸引了全美和各国优秀高中生参赛。该比赛严格控制规模，仅美国和其他地区部分优秀高中和教育组织有资格获邀参赛。自1998年创办以来，成为了国际上规模最大、影响最大的中学数学赛事之一。
每年分11月赛和2月赛，分别在哈佛大学和麻省理工大学校园内举行。其中11月赛难度较低，2月赛难度较高，同学可以任选一个参加。11月份的试题难度相当于AMC10 或AMC12水平，而2月份的试题难度较大，部分题目会达到国际奥赛水平，每年都会有相当一部分IMO（国际数学奥林匹克）金牌选手参加2月份的比赛，竞争激烈，同时也使赛事倍受瞩目。
11月的比赛以6人为一队，2月的比赛以8人为一队，主办方还额外给独立选手准备了名额，在个人赛中以自己为单位，团队赛中会和别的独立选手组队。比赛不允许使用任何辅助计算工具。
HMMT竞赛共分三个部分：个人赛、团队赛、团队技巧赛。HMMT竞赛水平高，题目难，时间很有限，对学生的数学基础，解题速度和反应能力是一个极大的挑战。竞赛共分代数， 几何，组合数学， 微积分等4个单项比赛和TEAM， GUTS两个团体赛。 其中个人单项赛每人只能参加两个。HMMT竞赛安排非常紧凑，一天之内完成了包括注册、个人赛、团体赛、分数统计、颁奖等所有工作。
难度高也就意味着会吸引学校的广泛关注，在HMMT竞赛中获得优秀成绩的学生在申请学校时会更加占据优势。
2、美国高中数学建模竞赛
High School Mathematical Contest in Modeling (HiMCM)
难度：5.0
含金量：5.0
美国高中数学建模竞赛（HiMCM）是美国的一个非营利机构——美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学竞赛活动。竞赛始于1999年，该项赛事得到了美国国家科学基金会（NSF）、运筹和管理科学研究所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）和美国全国数学教师委员会（NCTM）的资助。
HiMCM是全球影响力最大的中学生数学竞赛之一，以团队合作的形式进行，目的是为了提高参赛高中生在团队中解决问题的能力。HiMCM参赛队伍最多由4人组成。比赛采取论文评比方式，赛题为来自现实世界的两个实际问题，每个参赛队任选一个。同学使用数学建模、编程等方式，建立数学模型，解决实际问题。这项竞赛是在美国大学生数学建模竞赛...
05-12
你知道什么是国际奥林匹克数学竞赛吗？关于国际奥林匹克数学竞赛的由来。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“国际奥林匹克数学竞赛的由来”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
世界奥林匹克数学竞赛（World Mathematical Olympiad，简称WMO）是由世界奥林匹克数学竞赛协会在全球发起举办的一个世界级数学竞赛。世界奥林匹克数学竞赛协会在美国新泽西注册成立。以激发世界少年的数学才能；引起少年对数学的兴趣；发现科技人才的后备军；促进世界各国数学教育的交流与发展。
世界奥林匹克数学竞赛少年时代进行数学竞赛在世界有着悠久的历史，一般认为始于1894年由匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什-罗兰而组织的数学竞赛。而把数学竞赛与体育竞赛相提并论，与科学的发源地--古希腊联系在一起的是前苏联，她把数学竞赛称为数学奥林匹克。20世纪上半叶，不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛，先在学校，继之在地区，后来在全国进行，逐步形成了金字塔式的竞赛系统。从各国的竞赛进一步发展，自然为形成最高一层的国际竞赛创造了必要的条件。1975年匈牙利布达佩斯大学数学委员会提倡创立，并于1978年8月在匈牙利举行了第一次世界奥林匹克数学竞赛（WouldMathematicalOlympiad简称WMO）。
随着影响力的扩大参加的国家和地区逐渐增多，2006年中国地区组委会申请，2007年8月得到批准加入本协会。世界各国学生学习奥数大多是从小学一年级开始培养，如：匈牙利、捷克、美国、日本、俄罗斯、德国等。
将为搭建世界各地少年儿童国际化数学学习、交流、展示、合作的平台；构建世界各地从事少年儿童数学思维培养与奥数早期教育的机构与人士，国际化教学、交流、展示、合作的渠道；激发世界各地少年儿童的数学学习兴趣，增进世界各地少年儿童的友谊与成长，从小培养学生对数学学习的兴趣以及科学思维、创新意识、实践精神；强化学生素质，提高数学水平以及对数学的探索能力，为将来的学习打下坚实的基础。
...02-28
数学是一个非常有意思的学科，为了能增强同学们对数学的喜爱，我们应该要多多的开展活动，在活动开始之前 ，我们应该要策划好，下面是由出国留学网编辑为大家整理的“初中数学竞赛策划活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
为增强我校学生的'数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，我数学教研组特定于x月x日下午第二节课在全校x年级学生中举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：
一、竞赛组织教师
七年级组：xx(出卷：xx;监考：xx;改卷：xx)。
八年级组：xx(出卷：xx;监考：xx;改卷：xx)。
由于九年级临近中考故不参加，九年级教师做好复习迎考工作。
二、参赛人员
由七、八年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取x名学生参加竞赛。
三、奖项设置
每年级组设置一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名，组织奖每班一名，分别奖励x元、x元、x元的奖金或等价值奖品。
四、竞赛时间
20xx年x月x日。
五、考场安排
七年级组考场设置在教师会议室，实行单人单桌考试制度;八年级组考场设置在多媒体教室，实行单人单桌考试制度。
监考教师务必从严监杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。x月x日下午x点前各评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请教务处的同志 安排发奖事项。
一、活动目的
为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养学生对数学学习的兴趣，提高学生应用数学的能力，丰富课余生活，故策划开展本次数学竞赛。期望通过这次竞赛活动，培养学生应用数学的意识，开阔学生视野，同时为客观评定学生的综合素质提供依据。
二、活动时间
20xx年x月x日。
三、活动地点
八年级x班教室。
四、活动对象
每班五人。
五、比赛规则
1、三个年级的数学教师交换准备试题，采用x分制，时间控制在xx小时。
2、各年级交换监考。
3、以年级为单位集体阅卷。
六、评奖办法
以卷面成绩为依据分年级评定一等奖、二等奖、三等奖各若干名。其中一等奖一人，二等奖二人，三等奖三人。
一、指导思想
奥数是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的拓展，也是学生基本技能的发展。拓展思维能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响;为了进一步提高学生的发散思维能力和计算速度，同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力...
12-11
考研数学与数学竞赛的难度相比，哪个更难？需要了解的考生看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“考研数学与数学竞赛哪个难”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!
考研数学与数学竞赛哪个难
如果是大学的奥数竞赛题和研究生入学考试数学考试比，肯定是竞赛题。竞赛题除了知识点之外，更多是考验的解题技巧和思维性，而研究生考试更多是对知识的点的考察，难度和高数课本的习题相当或者略难，但是题量比较大，可能大家因为考试时间紧迫出现这样或那样的错误。说白了，对大数人来说，当你掌握了高数课本的知识点，只要时间适当充足，研究生入学考试题目是可以解出来的，奥数竞赛题，极有可能是解不出来的。
拓展阅读：考研数学要了解的出题点
1、两个重要极限，未定式的极限、等价无穷小代换
这些小的知识点在历年的考察中都比较高。而透过我们分析，假如考极限的话，主要考的是洛必达法则加等价无穷小代换，特别针对数三的同学，这儿可能出大题。
2、处理连续性，可导性和可微性的关系
要求掌握各种函数的求导方法。比如隐函数求导，参数方程求导等等这一类的，还有注意一元函数的应用问题，这也是历年考试的一个重点。数三的同学这儿结合经济类的一些试题进行考察。
3、微分方程：一是一元线性微分方程，第二是二阶常系数齐次/非齐次线性微分方程
对第一部分，考生需要掌握九种小类型，针对每一种小类型有不同的解题方式，针对每个不同的方程，套用不同的公式就行了。对于二阶常系数线性微分方程大家一定要理解解的结构。另一块对于非齐次的方程来说，考生要注意它和特征方程的联系，有齐次为方程可以求它的通解，当然给出的通解大家也要写出它的特征方程，这个变化是咱们这几年的一个趋势。这一类问题就是逆问题。
对于二阶常系数非齐次的线性方程大家要分类掌握。当然，这一块对于数三的同学来说，还有一个差分方程的问题，差分方程不作为咱们的一个重点，而且提醒大家一下，学习的时候要注意，差分方程的解题方式和微方程是相似的，学习的时候要注意这一点。
4、级数问题，主要针对数一和数三
这部分的重点是：一、常数项级数的性质，包括敛散性二、牵扯到幂级数，大家要熟练掌握幂级数的收敛区间的计算，收敛半径与和函数，幂级数展开的问题，要掌握一个熟练的方法来进行计算。对于幂级数求和函数它可能直接给咱们一个幂级数求它的和函数或者给出一个常数项级数让咱们求它的和，要转化成适当的幂级数来进行求和。
5、一维随机变量函数的分布
这个要重点掌握连续性变量的这一块。这里面有个难点，一维随机变量函数这是一个难点，求一元随机变量函数的分布有两种方式，一个是分布函数法，这是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相对比较便捷，但是应用范围有一定的局限性。
6、随机变量的数字特征
要记住一维随机变量的数字特征都要记熟，数字特征很少单独性考察，往往和前面的一维随机变量函数和多维随机变量函数和第六章的数理统计结合进行考察。特别针对数一的同学来说，考察矩估计和最大似然估计的时候会考察无偏性。
7、参数估计
这一点是经常出大题的地方，这一块对咱们数一，数二，数三的考生来讲，包含两块知识点，一个是矩估计，一个是最大似然估计，这两个集中出大题...
近年来，随着标准化考试越来越普遍，仅仅靠 SAT、托福等成绩越来越难和同龄人区分开来，因此，有一门数学竞赛成绩就成了申请环节中加分的利器。今天出国留学网就来为大家科普一下什么是AMC。
一、AMC基本信息
1. AMC基本信息AMC全称为American Mathematics Competition，是“美国数学竞赛”的简称，1950年美国数学协会Mathematics Association of America （简称MAA），开始举办美国高中数学考试（AHSME）。在1985年时，MAA又增加了初中数学的考试（AJHSME），2000年以后这些考试统一被称为AMC，AMC总部现设在美国加州內布拉斯加大学林肯校区。AMC的目标是发掘、培养学生的数学潜能，为从事数学及其他学科的学习和研究打下坚实基础。
2. AMC比赛类型与年级
AMC8由8年级和8年级以下学生参加。
注：许多小学生参加AMC8考试，特别是来自中国的学生，不少四至六年级的中国学生参加AMC8考试并获奖。
AMC10由10年级和10年级以下的学生参加。
AMC12由12年级和12年级以下的学生参加。
AIME由AMC10和AMC12测试中成绩达到要求的学生参加。
USJMO由AMC10的约前230名美国学生参加。
USAMO由AMC10的约前270名美国学生参加。
3. AMC举办时间
AMC系列赛的举办时间AMC8在每年的11月中举行。
AMC10和AMC12的比赛时间相同，分A、B两次在每年的2月初和2月中举行。
AIME在每年的3月底举行。
USJMO和USAMO在每年4月的最后一周举行。
4. AMC主试委员会
AMC测试的试题研发、命制到统一阅卷等工作由AMC主试委员会全权负责。该委员会由以数理闻名的内布拉斯加大学林肯分校数学系的专家和来自其它全美一流学府，如麻省理工学院（MIT）、哈佛大学（Harvard）、普林斯顿大学（Princeton）等名校的专家组成。
二、AMC的奖项设置
每位参赛者都可以获得一个参赛证书。
成绩位于所有参赛学生的前1%，可获杰出荣誉证书。
成绩位于所有参赛学生的前5%，可获荣誉证书。
在参赛学校中成绩最高的学生会得到一个证章。
分数排在参赛学校前3位的学生会分别得到金、银、铜证书。
六年级和六年级以下的学生成绩达到一定水平可得到鼓励证书。
参赛成绩最好的学校可获School certificate of Honor证书。
以上所有证书均由美国数学竞赛委员会主任和竞赛总监签字颁发
三、AMC竞赛的特点
1. 首...
众所周知在高中阶段中国的数学是最强悍的，在高中到美国留学后我们肯定也想着参加一些数学竞赛，得到一些认可。下面让我们跟着出国留学网来看看美国都有些什么数学竞赛吧。
美国的中学生有许多种类的数学竞赛，学校，区，州，以及一些知名的大学都有面向中学生的数学竞赛。包括AMC竞赛，Harvard-MIT 数学竞赛等等。有些数学竞赛是要求学校组队参加，也有的是可以个人参加。
AMC 和它相关的数学竞赛
AMC以及和它相关的数学竞赛是美国其规模最大，参加人数最多的是中学生的数学竞赛。通过AMC以及其后的AIME等比赛，美国数学学会将选拔每年参加国际中学生奥林匹克数学竞赛的队员。AMC是American Mathematical Competition的简称。1950 年美国数学协会Mathematics Association of America （简称MAA）开始举办美国高中数学考试（AHSME）。在1985年时，MAA又增加了初中数学的考试（AJHSME），2000年以后这些考试统一被称为AMC，AMC总部现设在美国布拉斯加大学林肯校区。
AMC每年组织许多的比赛和考试。主要包括AMC8、AMC10、AMC12、AIME、USJMO和USAMO。
AMC8由8年级和8年级以下学生参加。
AMC10由10年级和10年级以下的学生参加。
AMC12由12年级和12年级以下的学生参加。
AIME由AMC10和AMC12中名列前茅的学生参加。
而USJMO是在AMC10和AIME考试中前230名美国学生参加。
USAMO由在AMC12和AIME考试中前270名的美国学生参加。
美国哈佛-麻省理工数学锦标赛（HMMT）
HMMT竞赛的全称为Harvard-MIT Mathematics Tournament，是由美国哈佛大学和麻省理工学院这两个世界顶级的大学轮流举办的每年一度的面向高中学生的数学竞赛。
从1998年美国哈佛-麻省理工数学锦标赛开始到今天已经成为美国规模最大、影响最大的高中数学赛事之一。该项竞赛水平高，题目难，比赛用时很有限。对参赛者的数学基础，解题速度和反应能力是一个极大的挑战。竞赛共分代数、几何、组合数学、微积分等四个单项比赛和两个团体赛。团体赛的每个参赛队仅限8人，而个人单项赛每个选手只能任选两个单项参加。
今天AMC不但成为美国顶尖数学人才的人才库，其成绩还成为了评估大学申请入学者在数学科目上学习成就的依据。由于AMC考试成绩国际通行，因此在世界不同地区参加AMC考试，成为学生增加国际竞赛经验，提升学生国际化学习和竞赛背景，提高入学竞争力的重要途径。
普林斯顿大学数学竞赛
美国普林斯顿大学（Princeton University）是世界...
02-02
出国留学高考网为大家提供自主招生：全国中学生数学竞赛奖项认可高校，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
自主招生：全国中学生数学竞赛奖项认可高校
2018年自主招生已经正式提上议程，但部分考生、家长对各高校的报考条件还不太了解。为方便2018届考生及家长了解自主招生政策，以及2019/2020届考生为自主招生奖项做准备，收集整理2017年全国中学生数学奥林匹克竞赛认可高校汇总，仅供参考。
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全国中学生数学竞赛奖项自主招生认可高校汇编
2018年自主招生已经正式提上议程，但部分考生、家长对各高校的报考条件还不太了解。为方便2018届考生及家长了解自主招生政策，以及2019/2020届考生为自主招生奖项做准备，收集整理2017年全国中学生数学奥林匹克竞赛认可高校汇总，仅供参考。
全国中学生数学奥林匹克竞赛认可高校汇总 | ||||||
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复旦大学 | 四川大学 | 中国药科大学 | 西北工业大学 | 上海财经大学 | 西南政法大学 | |
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北京航空航天大学 | 厦门大学 | 合肥工业大学 | ... | |||
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各高校自主招生对数学竞赛成绩有哪些要求
高校自主招生报名要求必须是在高中阶段参加全国中学生数学奥林匹克竞赛获得的奖项。数学竞赛的赛制分为初赛、复赛和决赛。其中，初赛各省考试时间不一;复赛考试时间在每年9月中旬。数学进了国家集训队以后可以保送，一般不限制专业。2018年保送生招生要求陆续公布，下面先参考一下2017年各高校对数学竞赛成绩的要求：
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今天是星期五，下午学校举行了数学竞赛，参加的人可都是高手中的高手呀！
下午第一节课时，我怀着紧张的心情来到了比赛场地，到了场地，监考老师说人好象多了，卷子不够，我的心立刻提到了嗓子眼，可别连卷子也发不到呀。还好，所有人都发到了卷子，可是一看到卷子我就傻了眼，因为这卷子虽然份量不多，出国留学网但难度却大的很。不过也还好，我只有几题不会，时间还早呢，我要努力把这几个敌人打倒。于是我的大脑飞速运转起来，真是调动了所有的脑细胞，要知道养兵千日用兵一时呢，我可不能让自己平时学的东西都白费了。哈哈，苦思冥终于有了结果，有两题被我攻克了下来，要知道这两题可能是决定胜负的关键题呢，所以我很开心。交卷过后，我问了其他几个参加竞赛的同学，他们都说没有全部做出来，等到了班上我们立刻谈论起这次竞赛：你哪一题没有做出来？哪一题答案是多少？你估计你能得奖吗？我们几乎将有关竞赛的问题全问了遍才罢休，可以想象同学们多么希望自己能得奖呀！，
这次竞赛结束了，我真希望自己能拿到名次，为班级争光！
昨天与今天都进行了一场数学考试，因为题量比较大，昨天我们写了一张，今天又把剩下的完成了。
昨天的考试大家事先都不知道，试卷一发下来，我就赶忙收住心思，认真地答起题来。一题、二题、三题……一道道题答完了，经过再三检查，交上了试卷。考完了，大家都紧张地围着我对答案，有的脸上兴高采烈喊：“耶，对喽！”有的则愁眉苦脸失望地说：“唉，又考砸了！”快放学时，我得知自己是唯一没有被扣分的同学，那兴奋的心情简直无法形容。
回到家将这消息告诉了妈妈，妈妈说：“每次考试你总是因为粗心丢那么一点分，这次争取考个满分。”我也很有信心地说；“一定争取满分，包括小博士。”
今天我怀着兴奋的心情等待着再次的考试，又极其认真地完成了剩下的试卷，临交卷时，我突然发现我的一个数字写错了，急忙准备改正，可是这时候下课铃响了，组长把我的试卷收缴了交给了老师，我懊恼不已，如果早3秒钟发现就可以改过来了。
真倒霉，就差那么一点，我又与满分擦肩而过，虽然老师后来宣布我是她教授的两个班级的最高分。
唉，又是粗心！真是“错走一粒子，输掉整盘棋”啊！
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