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12-21
一、 教学目标
知识与技能：
◇识记 ：
(1)思想道德建设的核心
(2)社会主义思想道德建设的主要内容
(3)知识文化修养的含义
(4)思想道德修养的含义
◇理解：
(1)思想道德建设的重要性
(2)建立社会主义思想道德体系的重要性
(3)建立社会主义思想道德体系的要求
(4)知识文化修养与思想道德修养的关系
(5)追求更高的思想道德目标的要求
过程与方法：自主学习 ，问题探究，归纳讲授
情感态度价值观：
(1)通过典型事例分析，增强对社会主义思想道德建设必要性的认识
(2)通过对社会主义思想道德体系必要性和重要性的认识，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观
(3)自觉增强思想道德修养与知识文化修养
(4)加强自身修养，追求更高的思想道德目标，自觉加入到为人民服务和为共产主义远大理想而奋斗的行列生
二、知识结构
三、知识要点
加强思想道德建设
1、为什么要加强思想道德建设
1)加强思想道德建设的必要性
2)、加强思想道德建设的重要性
2、思想道德建设的基本内容
二、 树立社会主义荣辱观
1、 社会主义荣辱观的重要性
2、 社会主义荣辱观和社会主义思想道德体系的关系
3、 社会主义荣辱观和公民基本道德规范
三、 思想道德修养和科学文化修养
1、 如何正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和选择?
2、 思想道德修养和科学文化修养的关系
1) 相互区别(含义、方式不同)
2) 相互联系
3、 追求更高的思想道德目标
1) 为什么要追求更高的思想道德目标
2) 怎么追求更高的思想道德目标?
四、 如何发展中国特色的社会主义文化?
五、 重点、难点
社会主义荣辱观
思想道德建设
六、 联系实际
2007年9月18日，国家主席胡锦涛在人民大会堂亲切会见了全国道德模范并发表了重要讲话。胡锦涛指出：在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，为我国经济社会发展提供有力的思想道德保障。榜样的力量是无穷的，这次表彰的全国道德模范，都是群众爱戴的先进典型，身上体现了中华民族的优秀品质，反映了我国社会发展进步的时代精神。
七、问题探究
有人对青少年参加红色旅游不以为然。他们认为，青少年只要掌握了较多的科学文化知识，自然就会...
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