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12-23
转眼一学期的工作又接近尾声了，回顾这一学期以来的经历，虽忙忙碌碌，却也脚踏实地，一学期的工作倒也留下一串足迹，在忙碌中感觉充实，在辛苦中却能留下回味，不足激励着我奋进，勤劳播种了收获。以下是出国留学网小编为大家精心整理的“文科班班主任工作总结”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注出国留学网!
在学校的正确领导下，在所有任课教师和同学们的共同努力下，我所带的**四中高三文科374班，在所有人的眼里，是常规管理最好，跑操步伐最为整齐，口号最为响亮，学习风气最为浓烈，学业成绩次次第一，同学与老师、同学与同学之间人际关系最为和谐，活动最为丰富精彩，人气最为旺盛的一个优秀班级，同时也是一个召之即来，来之能战，战之必胜的敢于担当和能够出色完成任务的优秀集体。374班在今年高考中一次性二本以上上线人数54人(人人上二本、28人上一本)，是兄弟班级上线人数的3.5倍，实现了低入口，高出口，创造了**四中高考的奇迹。
可谁又曾想到，这个班级在分班之初，班上所有学生和其他班的学生一样：行为习惯自由散漫，纪律意识集体意识极为淡薄，自我中心感极强，内心排斥一切不喜欢的人和事，而且对自己的未来缺乏明确的理想和规划。当然也存在大家共有的优点：活泼大方，争强好胜，爱面子，极有同情心。
怎么来改变这群人，怎么来打造这个班?成为班级管理的难点和关键。本人在接手之后，做了大量的调查、了解和落实工作，根据学生特点做了如下工作：
一、特别重视开学第一个月的入学收心教育(教育就像熏肉)
《三国志》中说道：“用兵之道，攻心为上，攻城为下;心战为上，兵战为下。”好的开始是成功的一半，因此我接手374班之后，因此重点做了3个方面工作：
(一)介绍四中连年攀升的教育教学质量、本年级过去的辉煌成绩特别是374班每个任课教师的优势、长处和教学业绩，亲其师，信其道。
(二)强调进入374班就是准备吃苦、禁得住诱惑、耐得住寂寞。现在的学生是既想读好书(要面子)，又想读懒人书。学生的天职就是学习，因此374班可以有学业成绩不理想的学生，但不允许有不读书的学生。
(三)确立具体的班级和个人目标。有目标才有努力的方向和动力。374班高一高二的目标是只要第一，不要第二。高三的目标是打造责任班级，成就无悔人生。每个学生都有自己的短中长期目标、学习榜样和竞争对手。
二、以“三年一盘棋”的思想来构建班级管理
高一要“严”，重点培养学生的行为习惯和学习习惯，教会如何做人做事;高二要“活”，通过有意义的活动来拓宽学生的视野，丰富学生的生活，树立正确的世界观、人生观、价值观;高三要“智”，在紧张的高考复习过程中，要智慧处理班级所遇到的一切大大小小的问题。
三、班级工作要将管理与引导、指导相结合，抓小放大
如学法指导：进入教室就要安静高效、手不离笔，课前一定要作好上课准备，课堂千万不能上甲课做乙事，课后认真消化，禁止学生使用计算器。如生活上禁止学生戴首饰、项链、脚链、化装等，课桌上禁止放梳子、镜子。第一个月必须跟班紧，如果班上不读书、讲小话形成习惯，上课死气沉沉、下课吵吵闹闹，正气不足，歪风邪气占主流的话，班上...
班主任一句话有时能改变一个学生的一生。引用一位学生的话就是：“您的‘有三分钟热血，就有可能有五分、七分……。"出国留学网小编整理了“高二下学期文科班主任工作总结”仅供参考，希望能帮到大家!
在刚刚过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养新时代的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“吸烟的危害”、“抵制毒品”、“谈谈3+x ”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着会考、分班等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生会考前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，在每个月月初让学生制定学习计划，
月末总结，教师、班委作出评价下个月改进等方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生竖立学习的信心后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量的提高。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，我经常亲临现场，这样可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
经过了一系列的工作后，我们还是需要一份工作总结用来学习和检讨。如何写好工作总结呢?出国留学网为您提供以下文章“文科班主任学期工作总结”作为参考，希望对您有所帮助。
虽然多次给文科班代课，但做文科班主任还是第一次。今年的文科班特点是：人数少，男生更少;女生多数比较听话;缺少创意和阳刚之气以及激情。没有想到学校会安排我去做文科班的班主任，原以为会安排一位女性老师;但是，我就是一块砖，哪儿需要就往哪儿搬;然后，既来之，则安之;再然后，既为之，则竭尽全力——这既是我的风格，也是我的人格。
一学期来时间不长，但是做过的事情真的不少;起码纵向比较，有很多方面的超越。现分门别类简单总结如下：
一 主题班会：
1. 数量有所突破：
除了学生自己组织的"运动会总结大会""元旦迎新"两个班会，另外：xx月x日，主题班会公开课《饕餮盛宴——舌尖上的五班》;xx月x日，主题班会公开课《认真比勤奋更重要》;xx月x日，参赛主题班会《社会主义核心价值观之敬业》(在1班上);xx月xx日，公开主题班会《我的大学我的梦》。三次公开，一次参赛，也是创下了自己的记录。
真正精心搞过主题班会公开课的人都知道一次活动背后要付出多少心血，不说了。希望下一学期能保持，如果各方条件许可，再接再厉、再上层楼吧。
2. 类型尝试创新：
以前征求他人对自己主题班会意见的时候，总听到这样的声音：你的班会不错，但是真的不具可复制性，原因很多，比如前期要做太多的铺垫性准备，不见得每个老师都愿意投入这么多的精力;对教师的主持能力、现场应变能力要求很高，即就是把模式借鉴去也不见得每个人都能驾驭得了;对学生的口语表达的态度和能力要求都很高，这些都需要长时间的熏陶和培养，你是个语文老师，有得天独厚的条件，其他老师未必能做到，等等。
所以这一学期在设计班会的时候，我考虑两个方面的改变：一是这个策划其他老师拿去可以直接使用，不管能做到什么程度;二是自己拿这个策划到一个陌生的班级不用自己的学生也可以去上。可以说这两点上都有不同程度的突破，证据如下：王亚琴老师在我开完《认真比勤奋更重要》之后把相关资料拷走在自己班里给学生讲了一下，效果还不错;自己在一班上了《敬业》，虽然稍稍有点冷场，但效果还凑合，毕竟还获得了区第三名，也不容易。
3. 质量逐步提高：
相较以前的班会，内容更丰富;结构更清晰;节奏更明显;教师的语言更准确，信息量更大;学生参与热情更高，发言更思维量。每次班会的每个环节都目标明确，有的放矢。没有拖沓冗长，没有无效作秀。
4. 学生素养提高：
虽然每开一次班会，我都会怀念一次之前带过的2013届一班(就如同一个父亲有两个孩子，无论如何都会不自觉地进行比较)，因为从大的纵向来比较他们确实各方面都有明显的差距;但是我并没有因为这些感慨和叹息而放松对这届孩子的教育，在发过牢骚之后依然以积极的态度和饱满的情绪投入到下一次活动的策划中去。——因为，毕竟，首先他们是我的孩子，已经是了，换不了;其次，在一次次活动中他们各方面的能力也得到了锻炼和提高，他们感受到了，我也看到了，这些都给我们彼此带来欣慰，而这种欣慰是我们继续前行的不竭动力。换句话说，...
到了高中，我们都会面临文理科分班，届时，大家都可以根据自己的兴趣、特长等选择文理科。然而，文科与理科的班级氛围甚至是班级精神全然不同，特此，出国留学网为大家搜集整理的高中文科班级口号，欢迎阅读与借鉴。
高中文科班级口号：文科班励志口号
1. 先做该做的事，再做喜欢的事
2. 成功是别人失败时还再坚持
3. 只要学不死，就往死里学
4. 没有伞的孩子只能拼命奔跑
5. 只要学不死，就往死里学
6. 今天浪费一分钟，来日后悔一辈子
7. 滴水穿石战高考，激情燃烧永不悔
8. 乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时
9. 莫道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿
10. 只有拼来的成功，没有等来的辉煌
11. 不拼不博一生白活;不苦不累，高三无味
12. 不像角马一样落后，要像野马一样战斗
13. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水
14. 人生能有几回搏，此时不搏何时搏
15. 肯吃苦吃苦一阵子怕吃苦吃苦一辈子
16. 天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔
17. 命是失败者的借口，运是成功者的谦词
18. 不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少
19. 当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神
20. 不拼不博一生白活;不苦不累，高三无味
21. 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒
22. 我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力
23. 坐的住静的下敢拼搏显四班本色夯基础多锤炼提分数报父母恩情
高中文科班级口号：文科班运动会口号
1. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心
2. 八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
3. 九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌
4. 六班最强，除暴安良顺我者昌，逆我者亡
5. 三班三班，非同一班先菜七班，再踹八班
6. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我
7. 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁
8. 格兰芬多，就是分多分多分多，就是分多
9. 励精图治,争创一流,好好领悟,天天向上
10. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌
11. 放飞理想，勇于高攀走进华中，走向成功
12. 信笃志坚，奋起争先，机汽学子，再创辉煌;
13. 齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限
14. 团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流
15. 互相...
作文标题： 文科班诸事
关 键 词： 小学三年级 1200字
字 数： 1200字作文
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本作文是关于小学三年级1200字的作文，题目为：《文科班诸事》，欢迎大家踊跃投稿。
文科班诸事高二(10) 蒋天宙 今天是公元2004年12月29日，距离元旦还有2天，时间是下午2:36，地点是正在上物理课的教室，我正为交文学社的征稿而努力奋斗着。 作文标题： 文科班的男生
关 键 词： 小学六年级 1500字
字 数： 1500字作文
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关 键 词： 高中高二 900字
字 数： 900字作文
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谁都知道理科班男生多，文科班女生多。瞧瞧每天出操时，边上理科班的队伍带头的是呼啦啦八九排热血男儿，浩浩荡荡，万马奔腾而来，可谓壮观。而文科班的男生顶多三四排，我们的男体育委员每次哨子都吹的似乎很不甘心。 有原来高一同班的哥们儿忧心忡忡地告诫他们：“男儿当自强啊！ 作文标题： 这个季节很精彩――给文科班的男孩、女孩
关 键 词： 季节 男孩 女孩 小学六年级 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级800字的作文，题目为：《这个季节很精彩――给文科班的男孩、女孩》，欢迎大家踊跃投稿。
何其有幸，我的选择是文科；何其有幸，你们的选择也是文科。文科班，自与理科班不同；文科班的男孩和女孩，自有一份独特的魅力。
文科班的男孩崇尚李白的豪放、屈原的孤高，梦想着有一天自己挺拔的背影能留给世界一个潇洒的话题。
文科班的女孩欣赏舒婷的细腻、席慕蓉的温婉，她们并不奢求世界太多的关注，只求苍茫天地问能有一片属于自己的云彩。
文科班的男孩是天生的评论家，一篇文章在他们手中或被指责或被驳斥，要得到两句赞扬可未必容易。
文科班的女孩则习惯将心事锁入厚厚的日记。你难从她们口中探出对一件事情的真实感受。
文科班的男孩有时会被些许的自卑感捉弄，总以为文科不是男孩该涉足的领域。
文科班女孩也时常在心里羡慕着理科班的女孩子；物理学得那么好，真不容易。
其实，文科与理科尤如海滩上两颗形状各异、各具特色的贝壳，你拾起了文科，是因为你喜爱它的五光十色，你被它独有的美所吸引。你甚至可以不属于未被你看中的那一颗，因为不是你不能得到它，而是你无兴趣于它展现在你眼前的姿态。而既然选择了文科，你就应该妥善地保存它、珍惜它、爱护它，千万别等到它已光泽尽失了再内疚后悔自己曾经的无心。
文科班是通向艺术殿堂的候车室，是领略生活情趣的了望口。在这里，你的呼吸与自然相连、你的脉搏与时代相融，你的心灵与生活相通。在这里，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。你应该感到庆幸与自豪，因为这样的机会与特权，只有文科班才有。
江山代有才人出，我们文科班也是人才济济。我们有颇通音律的小作曲家，有文采横溢的小文豪，有风度翩翩的小主持人，还有田径场上的骁将，排球网前的大帅，体操王子，漫画专家，抒情诗人……文科班的人才实在太多，真是数不胜数。
文科班的生活如此多彩，伙伴如此可爱，让我们珍惜共同拥有的每一刻，不要如诗人所说：所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却突然忘了是怎样的一个开始。
文科班的道路如此宽广，前程如此广阔，让我们努力拼搏在充满希望的每一天，给未来一个成功的许诺。
文科班的男孩、女孩，请记住，用你智慧的眼，去捕捉生活；用你善感的心，去体验生活；用你燃烧的心，去赢得生活。充满自信地耕耘人生，你会发现远方并不远。
...06-26
2010年8月，一个新的班级诞生了。它就是高五十五班，尽管名称没有变，但人员已是面目全非。新的五十五班的同学来自原50~58班。作为文科班，它有着自己的特色，和原来的五十五班相比，多了一分文静，少了几许激情。
新的班级，就要用新的方法来管理。为了让同学们能够尽早融入到新的群体，从旧的班级中走出来，我们举行了各种各样的活动来丰富同学们的业余生活。一开学就是篮球比赛，接着是拔河比赛，后来又是圣诞晚会、元旦晚会……；不仅如此，还召开了一系列的主题班会。加强了同学间的相互理解和了解，为营造良好的班级氛围创造了条件。
在学校举行的拔河赛中，全班同学齐心协力，不论是场上的还是场下的，都竭尽全力地为班级出力，看着那万众一心的场面，谁还会不相信它将是一个优秀的班集体呢？这种凝聚力一直持续到运动会，在一年一度的冬季运动会中，出现了许许多多感人的场面，令我至今难以忘怀。记得是女生800米障碍赛，我班有何荷、王丽琴等三名同学参赛，当她们跑到600米的时候，已经是精疲力尽了，可为了班级的荣誉，硬是坚持到了终点，结果何荷同学运动性休克，被送进医院抢救。尽管是虚惊一场，但同学们从中看到了一个坚强的女生，实实在在感受到了荣誉的分量。还值得一提的是，王丽琴同学跑完800米后还去参加跳高比赛并获得第四名的好成绩，意外之余，不禁暗自叫好，试想为人师者有这样的学生，还有什么不满意呢？虽说这次冬运会中，我们班的名次不是很理想，但我满意，同学们也满意。因为它凝聚着全班同学的心血。在比赛中体现出来的凝聚力绝对不比第一名逊色！这不正是运动会所要达到的目的吗？
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