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2019年高考文综复习方法
文综总体战略纲要
一、学习的根本规律—思路清晰
1、简单学习——侧重知识点的学习——理解、记忆、练习;
2、系统学习——归纳总结——骨架、整理、充实;
完整的学习是1和2的结合。
二、如何使用根本规律学习
1、难题：知识点多、知识跨度广;
2、解题过程：建立各知识点之间联系的过程;
3、不会解题：断点;
4、要系统学习：心中有一盘整体的棋;
三、如何进行系统学习
1、建立知识骨架;
2、为骨架填充血肉;
3、找出各部分纵横方向之间的联系
四、系统学习的完整过程
1、画出完整的知识结构图;
2、把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来(填充血肉);
3、将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中
心理准备
进入高三后面对父母的期望，压力会莫名地增大，有时会出现情绪极度波动，你是不是也有类似的疑问：到底应该如何面对高三生活?
高考不但是知识和能力的较量，更是对身体素质和心理素质的考验，要想笑到最后，就要注意以下几点：
首先，要自我肯定，树立自信。高三学生压力大的一个主要原因就是缺乏自信、对未来感到无望、缺少学习的动力，甚至对学习产生恐惧的心理，因此树立自信是扭转这种局面的关键。
其次，要学会面对现实，面对竞争。竞争是现实生活中不可避免的，我们要看到它积极的一面，并用一种平和的心态投入其中，或许在下一次的较量中胜出者就是你。
再次，要明白父母的心意。在父母的心中，自己的孩子是最优秀的、最棒的，所以不要把父母的关心看成一种负担，只要做到问心无愧就足够了;同时也要学会关心父母、理解父母。
最后，要学会调节和控制情绪。高三过重的学习任务、接连不断的考试和激烈的竞争往往会使同学们陷入情绪的困境中难以自拔。那么应当如何调节和控制情绪呢?
1.如果学习和生活使你力不从心，那么应该坚决地拒绝任何额外的“加班加点”;
2.交个知心朋友，性格可以与你相异;
3.犯错误后别过度内疚，要知道人人都可能犯错误;
4.不必事事、时时进行“触及灵魂”的自我责备。
5.有委屈不妨向知心人诉说一番;
6.学会提醒自己该放松放松了;
7.生活中的一些琐事不妨顺其自然，不必过分认真;
8.把挫折或失败当成人生中不可避免的组成部分;
9.多欣赏好听的音乐。
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高考政治整体把握及学习方法
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01-22
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高考状元文综复习方法
有人觉得文综需要背诵的东西很多，要考出好成绩来一定要下大工夫去背。但只靠背诵时不行的，因为高考不仅是考察知识点更是考察知识点的运用。
记要点
做过高考练习的同学都知道，高考是按点得分的。一道大题的标准答案通常只有几个要点，答出要点就有分，答不出哪怕写再多也没分。而要点通常都是很简洁、干净，课本上的一大段内容可能只需要一个词或一句话就能概括，一个词一句话就是要点。
很多同学不放心，大段大段地背课文，而且还要求自己背的与课本内容一字不差。这么做，既难以记住又占用大脑空间。
学会诠释
这里所说的“学会诠释”就是用自己掌握的学科的语言去展开。有的同学不知道怎么组织语言，怎么展开来写，就把死记硬背的课本内容套进去，其实可能是他对课本内容还不够熟悉。这时候不妨多看看书。
在复习文综三科时，最重要的就是把课本变成最重要的伙伴，可以像看小说一样将课本看得津津有味，连注释、图说这些边边角角都不放过。
看书后去做题
看书并不是辛辛苦苦所谓磨刀不误砍柴工，当别人辛苦背完半本书时，我可能已经轻松看完整本书了。看完了，合上书本，花上十几分钟在脑子里过一下自己刚才看到的内容，然后再去做题，把看到的知识结合题目作答，大脑中的印象会更深刻。
另外，平时看书看熟了，在回答大题尤其是主观题时，自然而然会用学科语言展开答题，也不用担心会出现写完要点不知如何展开的情况。
每周一练 保持“手感”
高考四门考试中，文综是最能拉分的一门。毕竟文综三科不像语、数、英是从高一就练起，它是等到高三才开始三合一大综合，大家适应这门考试的时间都不长，都处在同一起跑线上，在这方面夺分的可能性也最大。
有的同学平时单独做三科中的某一科像历史、地理什么的都挺强的，但一到三合一练习就不行了。这种情况，我也有过。说到底，就是还不适应。要适应的话，有个既笨又土但很有实效的方法：加大练习。
做题总结规律
做得多了，有些规律也就摸索出来。像大家都挺头疼的文综大综合题，其实题目里都会隐藏着线索，做题的时候先要找出这条线索，才能把握答题的方向。比如线索是农业，那就调出史、地、政三科有关农业的知识再做题。
再如做题顺序、做题时间，这些都是在平时的考试、练习中琢磨出来的。去年考文综时，就有同学说做到最后，一看没时间了，看到大综合题就乱了阵脚。如果平时就找到适合自己的做题顺序，给自己定出做选择题、单科大题、最后一题等各用多少时间的话，高考时就可以保证所有的题目都能在一定的时间内完成。
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高考文综复习方法
第一件，跟着老师走，提高课堂效率。
这也是最重要的一件事，跟着老师的脚步，提高课堂效率，绝不能轻视课堂的作用。
毕业班的老师，尤其是重点中学的老师，一般具有多年的备考经验，每一堂课都是他们的多年心血和经验的结晶，所以复习的第一要务就是要好好听好每一堂课。什么叫听好课呢?并不是说整整四十分钟都在听老师讲话就是听好课了，一个会听课的同学必然能够跟随老师的脚步，明晰老师的思路，了解老师讲课的逻辑，抓住这堂课中老师强调的重点，并根据内容的主次做出恰当的处理和安排。
有的尖子生认为课堂上的内容太浅“吃不饱”，于是便在课堂上一心二用，一边听课一边写作业或做其他自主复习，我认为这样得不偿失，即使已经掌握了这堂课80%的内容，在一心二用的低效率课堂学习中，你很可能会错失了另外20%内容，而且这种缺漏很可能永远也补不回来。与其这样，不如一边听课，一边结合老师教授的内容对相关知识点进行联想，不但可以加深对老师所讲的，自己已掌握的知识点的记忆，还能同时复习联想起来的内容。就拿历史来说，讲到某一时期的政治状况时，就可以联想同一时期的经济、文化、民族、对外交往等情况，讲到某一次改革，可以联想这一改革前后其他改革及他们各自的联系和影响，这样既可以提高课堂效率，还可以随时将知识点联结成线，建立起完善的知识网络。
第二件，背书。
对于文科生来说记忆当然是基础，背课本不仅是第一轮复习要做的事，还是从一进入高三到踏入高考考场前都不能有丝毫懈怠的工作，由于第一轮复习是之后几轮复习的基础，在第一轮复习中背书就显得尤为重要。在第一轮复习中同学们一定要保证把复习的内容至少背一遍，最好两遍，没有这个基础，将来要想提高成绩就会非常困难。有人抱怨背书很难，因为背了后面又忘了前面，永远也背不完。其实背书本来就是在遗忘中反复的过程，忘了不要紧，持之以恒就好。坚持一遍又一遍地重复，多次记忆之后，脑海深处一定会留有印象，不要小看这一点点印象，这看似不深的一点印象却极有可能成为考场上的救命稻草，事实证明，但凡背过的东西一定会留在记忆深处，在题干的刺激下很有可能重新回忆起来。我建议大家每天每个科目各花20到40分钟来背书，当然，背书并不只是死记硬背，还是要结合学科特点，对于不同的科目，背书的方法各有不同：
历史讲究细节，是最考验记忆的科目，课本中的大字、小字、地图、乃至注释都不能放过，大家听起来可能觉得难以置信，但是我们班几乎所有同学都是这样做的，这也是我们班能在文综全区前十中占据第三的位置的重要原因之一。在第一轮复习中我们是一课一课背的，这时就要求自己首先把这课书从头到尾详细地、无遗漏地背下来，然后整理出一个大纲，例如这一课涉及的政治、经济、文化、民族、对外关系等，根据这个大纲把这一课中的知识主干再强化记忆一遍，最后把容易遗忘的细小知识点如小字、地图、注释等整理出来再背一遍，三遍过后就可以对这课书有比较好的掌握了。
政治则讲究系统化，因为政治得分的高低取决于你所提到的得分点的数量，而要把所有知识点都答出来，除了要记得它们，还要把握这些的得分点的内在联系，以及它们适用的...
05-21
本报请来长春市实验中学高三把关教师，为您解读高考文综合备考攻略，力求以名校奉献名师资源，分享高考应战经验，共同提升我省考生水平。
政治>> 时事热点问题 考前易抓分
教师：于明波 长春市实验中学教师政治教研组长，省教学专家组成员，市学科中心组成员，省教学新秀，市级骨干教师，市教科研骨干教师，教学论坛“金星奖”获得者
临近高考，考生还能做点什么?在于明波老师看来，最后的时间，考生应以回归教材为主，按照考纲要求把教材从头到尾重新看一遍，做到对知识点比较熟悉。同时，边看教材边回忆以前做过的习题，思考这一知识点会出什么样的题，这样有利于提高解题能力。最好把以前归纳的错题本拿出来，重新审视错题，找到错误原因。
在整个高三阶段，考生们都做了海量试卷。但在高考前不宜再大量做题，尤其不宜做更多的陌生题，以免增加紧张情绪。
政治的时事热点问题是考前容易抓分的题型。热点一般分为两部分，一是常态热点，比如“三农”和经济宏观调控，这部分在平时的教学中，学生会有所接触，比较熟悉。另一部分是当年热点，考生可以适当关注电视新闻，了解最新信息。而在作答时，一定注意分析好材料，按照平时的训练正常答题即可。
地理>> 从地理视角 分析热点问题
教师：王宏伟 长春市实验中学高三地理备课组长，吉林省地理学科中心组成员、省级骨干教师、长春市骨干教师
“考前，考生有效复习方式是浏览往年高考题。”王宏伟老师说，特别是近三年的新课标试题，将对考生帮助很大。
考生浏览试题时要关注高考试题中的设问方式，如比较、评价、分析等关键词，同时分析标准答案的评分标准，哪些是材料分析得出的，哪些是所学知识迁移的，知识之间是如何联系的。在地理语言的表述方面，考生要避免出现大白话，这样不易得分。
王老师预测，今年地理热点主要将围绕世界和中国的区域开发、环境保护、气候变化、油价、奥运会等。注意复习时不要停留于热点本身，要从地理视角，分析热点问题，关注与热点地区有关的问题，特别是教材或考纲中涉及的典型问题。
历史>> 答热点题不要偏离教材
教师：赵赢 长春市实验中学历史教研组组长，省级骨干教师、中学高级教师、市教科研骨干教师
历史知识浩如烟海，区区十几天，考生该针对哪些知识集中复习，才能达到事半功倍的效果呢?
赵老师认为，历史复习还是要坚持“先回忆，后看书”的原则，以恢复记忆为主，重新记忆为辅，注重规律与联系，提高记忆效率。
同时，赵老师认为，高考历史试题关注现实，不回避热点问题，常用周年或次周年范围的社会热点问题为载体，隐性切入，考查非常隐蔽或者说非常含蓄。2012年备考要重视的“现实热点问题”包括：(1)时政热点：国际上的经济危机、欧债危机、中东变局、美俄法等国家的大选等，国内经济发展瓶颈、体制创新、社会公平、食品、交通安全、社会道德、台海局势、南海问题、钓鱼岛问题等。(2)周年纪念。如哥伦布发现美洲520周年，麦哲伦环球航行完成490周年，法兰西第一共和国建立220周年，英国议会改革180周年，《南京条约》签订170周年，中华民国成立、清帝退位，尼克松访华、中美关系开始正常化、中日邦交正常化40周年，中共“十二大”明确提出建设中国特色的社会主义和新宪法颁布30周年，邓小平南方谈话、中共“十四大”明确提出建立社会主义市场经济体制20周年等。(3)长期热点。如和平与发展、民主与法制、计划与市场、公平与效...
在高考倒计时只有十几天的时候，如何复习才是最高效的是考生们最为关注的，以下是三位名师为高三考生们准备的高考文综复习方法，一起来看看名师给出的关于高考复习的建议吧。
指导名师：吉大附中高中部政治组组长 王伟
政治难点：我国政府职能与职责
王伟老师认为，考生在对政府职能的认识上可能存在几个误区，一是中国共产党能否代替国家行使政府职能。对此，王伟强调，任何政党、社会团体、政协和爱国组织都无权行使政府职能。
二是政府承担重要的职能，是否意味着政府可以包办一切。王老师说，考生答题时要注意，政府发挥作用要做到不越位、不缺位、不错位。所谓不越位是指政府不能包办一切，要变“无限政府”为“有限政府”；所谓不缺位是指政府不能万事包办，政府应该把该管的事情真正管好；而不错位是指政府不能既当规则的制定者，又当规则的执行者。
第三，就本考点来说，“政府(国家)为什么要做某件事”和“政府(国家)怎样做好某件事”是两个最为典型的设问方式。在回答这两类题目的时候，考生要综合使用国家性质、政府职能、对人民负责的原则、依法行政等知识进行答题。
名师简介>>
吉大附中高中部政治组组长王伟，教龄20年，先后荣获吉林省“首届政治学科带头人”称号；吉林省“首届科研型名师”称号；被评为吉林省“首届政治学科骨干教师。
指导名师：吉大附中高中部历史教师 聂国民
历史难点：人民币升值问题
聂国民老师认为，经济问题仍将是今年高考历史科目的重点和热点。去年高考关注了中国历史上的资本主义萌芽，今年有可能在世界历史中寻找高考命题的突破。最近几年，尤其是今年，人民币的升值问题是国内外高度关注的一个热点问题。因此，同学们不能不认真地思考这一问题。
聂老师以具体例子进行分析：《城市晚报》2011年4月30日报道：今年人民币在连创新高之后 ，终于突破了6.50的关口。如果下半年升值幅度继续加快，那么年内人民币对美元的中间价有可能会突破6.0的整数关口。按照初步计算，从2011年1月份到5月份，人民币升值幅度已经接近2%。而对于中国的出口企业来说，人民币每升值1%，其利润将缩水3%。如果升值幅度超过5%的话，公司就很难生存了。
根据这段材料，出题者可能会这样设问：“罗斯福新政时期美元为什么要实行贬值？美国为什么坚持要人民币升值？中国应该如何应对人民币升值给中国带来的影响？”
其实，罗斯福新政实行美元贬值就等于降低了美国商品的出口价格，使美国商品以优势价格获取更大的海外市场，以此转嫁美国的经济危机。其做法无非是增加美元的市场投放量，刺激出口、遏制经济危机，使美国经济逐步走出低谷。
而目前，美国一再要求人民币升值，是因为中国成为世界制造业大国，廉价的中国制造无处不在，而美国恰恰是中国最主要的贸易出口国。
“如何应对”的问题是道扩展题，考生应该抓住这样几个关键点：1、抓住时机进行产业结构调整，淘汰落后企业，增加高科技附加值的企业；2、通过减免税收，增加老百姓的收入，提高购买力，扩大内需；3、加快医疗体制等方面的改革，建立覆盖城乡的社会保障体系；4、增加高科技产品和急需的机器设备、能源和原料等的进口；5、组织更...
文科综合是令很多考生头痛的部分，它的分值大而且主观题比重大。不过，我相信，只要经过一定的训练，主观题高分是完全有可能的。而客观题则是要练出来的。
1.啃书本
高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了七八遍，可能不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。关于看书，我有几点建议：
（1）抓住书本框架，背熟目录和小标题。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
（2）不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。因为高考试题“超纲”现象常有发生。
（3）注意整理笔记，抄录书里。我没有单独的历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。
（4）分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。
2.地图
地理的关键是地图。我的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的，这样考试时就会有快速反应了。而经纬线的图我是花了很大工夫，我把世界地理的每个方块的图都剪下来，放袋子里，有时间就看，看多了，就非常熟悉了。?
3.注重热点
高考文科综合中，基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。所以，我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大热点，然后弄清每个热点可能的命题角度，再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识，运用相关知识分析热点，最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。
4.研究真题
近几年的高考真题是我们所见到的所有高中试题中信度最高的试题。要有计划地逐题深钻细研，对各类题型题目，不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。研究标准答案、试题背景材料和考试要求间的关系，总结出命题人构思答案的方法。答题时要做到段落化、要点化、序号化，概念的表达要准确，史实的表述要准确。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到，而这点却容易被许多考生忽视。
历史要进行笔记，这是必不可少的。历史知识点繁杂，如果单靠阅读教材，不但费时，而且记忆效果也不理想，所以要进行笔记。笔记要记两次，上课时，对老师的讲解和板书进行笔记，课后要整理笔记，在整理的过程中，又是一次对所学知识的巩固复习。
政治主要是对课本上的黑体字部分进行熟记。因为这样可以掌握知识框架，而且在答题时，这些黑体字部分是主观题答题的关键和中心，是采分点。相信熟练背诵黑体字部分并不是难事。
地理，众所周知，...
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