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高考文综选择题将近占了文综的一半分数,所以我们一定要牢牢抓住这个分数。那么高考文综选择题该怎么提高正确率呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“高考文综选择题怎样提高正确率呢”,仅供参考,欢迎大家阅读。
平时多看书
做选择题跟大题不一样,选择题只要把知识理解到位了就可以选对。所以平时要不断地看教材,看到教材中有不懂得地方就要问老师。
把易错点都搞清楚
复习的时候,很多老师或者复习资料都会有一个叫“易错诊断”的东东。把每一个易错点都搞清楚,这样你就可以用排除法做题了。
长期练习学会快速解读材料
高考题的材料是非常严谨的,有主旨,有关键词,有逻辑,有价值倾向。你要在最短的时间内解读材料,与命题人同频共振。建议平时做选择题时一定要养成一个习惯,一边读材料一边划出关键词。
用排除法降低难度
排除法分为两种:排错法和排优法。读完材料,你就可以排除明显有知识错误的选项,也可以确定必须要选择的选项,进而把正确答案限定在两个答案以内。但要注意,用排除法一定要谨慎,排除后要验证剩下的选项中共同的选项是否正确。
剩下的两个怎么办?
用排除法,可能还会剩下两个难以选择。怎么办?第一步,仔细对比这两个选项,找到二者的区别,一定有区别。第二步,重新读材料,看材料更符合哪一个选项。
1.要“吃透”书本
多翻书、巧看书,这就要求你能安下心认真的去记,除了课堂上老师教授的知识、书本上的正文知识外,小材料、插图等都要熟悉,做到随便拿出来一块内容,你都能马上反应出来这段知识是在书上的哪一部分,书上的哪一页哪一个角落出现的。这个“记”没有诀窍只能是自己多看书,我高三最后阶段因为经常月考的关系,所以几乎每一次月考前我都会翻一遍书,到高考前我可以说我至少翻过不下20遍书
2.理解
很多人都认为文科就是个死记的过程,我并不这么认为!文科的基础知识虽然是靠背的,但是试卷上的问题并仅仅是一问一答的关于基础知识的设问,答题里面经常为问一些学生自己理解的东西。
所以,学习历史的时候,基础知识打好基础了就要拔高到理解上了。
答题也是这么个思路“事件发生的时间、地点、背景、原因、影响、意义、教训等等”,基础知识让你知道了前四点,后面的四点才是学习历史的真正目的,也是历史成为国民教育中重要组成的原因。
因此,从现在开始,不要简单的去做题,做题的时候多想想上述的几个要点。你会发现更多有意思的东西,学起来也就不会枯燥了!
3.扩大自己的题型见识量
每天都让自己做两套卷子(量不在多,贵在坚持),不管是选择还是答题,考察的知识点一样,但是问法不一样,很容易让人误解,因此多看一点才能更加胸有成竹。我当初是一般只做选择题,答题会把答题思路写上去,然后比照答案,看看是否遗漏,以及标准答案的写法等。
4.不要在学习的同时干其他事或想其他事
高考文综选择题是非常好拿分的题型,那么文综选择题该如何提高正确率呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“高考文综选择题怎样提高正确率”,仅供参考,欢迎大家阅读。
1.每道选择题只有一个立意,即一个中心思想。因而,看到试题后应认真阅读,并很快归纳出中心思想,最后用一句话的形式提出立意。然后再看设问,就能很快找出答案。
2.题目几乎都有明显的暗示信息。一般情况下,每道选择题的关键词大多在题干的最后一句话中,如“范围关键词”:经济学道理……、哲学道理……等;“内容关键词”:措施是……、制度是……等;“形容词关键词”:根本……、主要……等;“动词关键词”:表明……、说明……、体现……等。立意和关键词相结合的方法对做难度稍大的题目有较大的帮助。
3.选项之间的对比可以帮助做题。高考题中有一部分是难度大的题目,甚至有些设置考生一时也难以理解,在这种情况下,通常可以先把明显错误的选项去掉,然后进一步缩小范围。
4.文综选择题非常容易猜测。特别是难题,如果这些题大多数人都不会,每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项,一般比较容易排除两个,其余两项肯定有一个是正确答案,而我们只要看哪个选项和题目表述的内容更加契合,就有非常高的概率选对。
高考中,由于文综总分占高考总分将近一半,因而有得文综者得天下的说法。又因为在文综中选择题的分值比例占到文综的总分的将近一半,故而又市传:得选择者得得文综。对于这个观点,我只能保留自己的意见。在我看来,文综大题跟选择题的效用比重是一样的。
对于选择题,基础再不好的同学也有四分之一中标的概率,而对于大题来说,只要你第一感觉不会做这道题,如果没有思路的话,别说四分之一,四百分之一中标的概率都不可能。
化学最热的考点主要有:以物质的量为中心的相关概念分析、原子结构、周期表和周期律、化学键及晶体结构、化学反应速率和化学平衡、电化学、电解质溶液(pH计算、盐类水解)、离子共存和离子方程式正误判断、氧化还原反应、简单计算、化学实验基本操作等,不仅考查思维的灵活性,还考查某些较高层次的能力。
提高选择题得分率主要方法:①多练、多思考,平时练习不要仅仅满足于得到答案,对一些具有代表性的题目,完成之后还要进一步审思,理解其中涉及的原理概念;②平时训练采取定时训练,并与比你水平略高的同学比较得分情况。我们平时的选择题强化训练是老师精选精编的,也是给大家进行定时训练,要引以重视;③把自己常出现错误的题目记录下来(或标记),深究其涉及的原理、知识点,以达扫除知识盲点。下面主要根据一些具有代表性的、易错的选择题归纳分析,总结一些解题的最佳思路。
1.因题制宜地分析、推理、估算、关注题目的特有条件,寻求解题地最佳方法
命题者在某些选择题中故意设置一些多余的数据,以干扰学生的正常思维。只有认真分析,去伪存真,排除干扰数据,准确选择必要数据,才能快速做答。若能抓住不同化学式之间的某些特征(如通式、原子个数之比和量的关系、混合物组成成分之间的定量关系等),灵活、巧妙地将它们进行变形或拆分转化,往往可以速解某些化学式计算型选择题。试题未给出明确的数据,使人陷入无据可依的迷惑。实际上,这类试题的数据并不缺少,而是具有一定的隐蔽性。这类试题往往可以借助守恒...
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高考文综的选择题需要极快的速度和准确度,有些同学问高考文综的选择题是多少分呢,如何提高选择题分数。为了让同学拿下选择题。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高考文综选择题多少分 怎么提高选择题分数”,仅供参考,欢迎大家阅读。
高考文综选择题多少分
高考文科综合第Ⅰ卷(选择题)共35小题。每小题4分,共140分。
文科综合简称“文综”。指的是在高考中政治、历史、地理三大科。即“3+X+综合”考试中的“综合”,“3”是指语数英,“X”是指“政治、历史、地理、物理、化学、生物”其中一科,分数比重与语数英三大科相当,由考生自己选择。若选择的是政治、历史、地理其中一科则综合是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。目前,新课标改革区普遍采用“3+综合”的模式。
2016普通高等学校招生全国统一考试(新课标I)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时,将答案卸载答题卡上,写在试卷上无效。 4. 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
本卷共35小题。每小题4分,共140分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分.第36题-第41题为必考题,每个试题考生都必须做答。第42题-第48题为选考题,考生根据需求做答。
高考文综怎么提高选择题分数
1、抓住常错字眼:审题时一定要弄清题干的意思,特别注意重点字词。
2、学会用排除法:当概念模糊不清时可以采用排除法将错误的选项挑选出来,然后选择正确选项。
3、抓住材料题型选择题主旨:读题时要抓住材料题型选择题的主旨。
4、多角度思考:碰到难解的题,要从多个角度思考,并结合多种方法解决,如排除法等
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2016高考文综选择题及主观题答题技巧
选择题
做选择题时,要仔细阅读题目,一般要相信第一印象,避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时,先选择一个答案,然后在该选择题做上记号,在完成整张试卷以后,专门检查有记号的问题,即使没有时间了,也不至于漏掉。在这里要特别注意,一般不要检查未做记号的问题,因为经过两个小时的考试以后,学生的判断力不见得比第一判断力要好。(时间一般为30---45分钟) 具体方法: 1:应对客观性试题(单选)强调4个环节。
①审题肢-------排谬法(排错法)
②审题干-------主旨,主体,客体,谁与谁的关系
③审题干与题肢的关系:比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨,挑出最佳选项。
④反代,阅读,从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。 注意:感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?
首先,一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系,然后比较各选项,只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选,不能作无限延伸。特别提醒,这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合,则不能入选。
2:正确涂卡与核查。
要注意正确标记选定的选项,要保持试卷整洁,不要乱涂乱画,防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案;选择题做完后,要及时涂卡,并进行仔细核查;核查无误后,再做非选择题。涂完放置在合适位置。如果你没有先填涂答题卡,一般来说,监考教师提醒-还有15分钟,你就必须停下来答主观题,第一要紧的是涂卡,这太重要了。
解答选择题的注意事项: 平时要养成良好的审题做题习惯。在前面叙述中已经涉及到一些注意事项,下面再强调几点:
1.要仔细全面阅读,不要匆匆浏览,未看清就作答。
2.要认真推敲,不要眼高手低,急于答题。
3.要干净利索,不要拖泥带水,纠缠不休。
4.要把握节奏,掌握时间。
5.要准确标记,不要乱涂乱画。
6.要及时涂卡,检查核对。
特别提醒,一般来讲,高考文综政史地三科总是有一科要显的难一点,这可能是由于你的学科能力,或者是高考文综平衡难度的要求,这就要求我们的学生,对这一部分特别的谨慎,对这一部分大多数题,看一遍不怎么懂,不要发慌,再看一遍,就懂了,谨慎判断,正确率会大大提高.
主观题
在解答主观题时,一定要先读问题,再读材料,这样会让你有效提取材料中的信息,同时还能节省考试时间。文科综合考试只存在答题效果的差异问题,而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时,不妨像对待作文一样来对待该问题。写字速度应控制在每分钟35个以上。
具体方法--审题要慢,入题准确,理清思路,构建答案,看分值答题,做题要快,要点化,序号化和段落化,注意书写。
1.审题(时间可稍长) 回答论述题,关键在于审题。审清材料和题目的设问,...
03-21
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2015高考文综选择题备考策略
所有科目中,可以说文综的选择题最易解答。这是由文综选择题命题的特点构成的。我们来看文综所有题目(包括选择题)命题的基本结构:一般都是由材料和问题组成。
命题结构
1)材料:涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料
2)问题:主要有五大类
(1)根据材料(含图表材料)概括、分析、概述、说明、指出……
(2)根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
(3)结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
(4)对比两则(或两则以上)材料说明、指出异同点(或各自特点)……
(5)简述……的启
答案类型:
1)据答案来源分:
(1)来源于材料的答案:指从指定材料中概括、归纳或摘录的答案。
(2)来源于课本的答案:指出自课本的原话、某种观点、认识或看法等;
(3)来源于自己组织的答案:多指根据相关历史知识自己归纳答案。
2)据答案形式分:
(1)列举型:如:从指定材料中概括、归纳或摘录的答案;写出历史人物或历史事件等。
(2)简述型:对答案要进行简单论述。
关于文综选择题解题技巧
由于文综命题所给的信息量大,那么做题过程就非常依赖题目信息的提示,特别是选择题,文综选择题的答题原则只需简化为:题目暗示及选项暗示原则。
在处理文综选择题方面,我们只要把主要精力放在读题、找相关信息、转化题目信息,就可以选出答案。即读、找、转、选。
文综选择题,审题是解题的前提或解题的基础,审题一旦出错,则整个解题都毫无意义。审题分两步:第一步是读材料,建议带着问题去读,可泛读或浏览,也可精读。第二步是审问题,审问题要注意三个方面:首先要审中心词,即答什么;其次要审限定词,主要指时间和空间等限定词;再次要审分值,正如量体裁衣,我们答题也要根据分值写要点。
寻找相关信息是解题的关键,也就是寻找题目的暗示点。尤其是解答“根据材料(含图表材料)或根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……”等问题时,带着问题在材料中找信息显得特别重要。找信息主要指通过阅读材料找出与问题相关的信息。但针对不同问题要区别对待,如:
解答“根据材料(含图表材料)并结合所学知识回答……”问题时,有时要找出材料的中心思想、出处、人物、言论等;解答“对比两则(或两则以上)材料说明、
指出异同点(或各自特点)……”问题时,要找出不同材料的异同点或变化。
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高考文综选择题答题技巧:历史
参照法就是通过找一个“参照对象”,如题干材料、选项(题肢)、政治原理、历史结论等进行“拓展解题思路、缩小选择范围”的处理,在有限的范围内进行解答的一种方法。下面主要介绍两种参照法。
1.题干材料参照法
题干材料参照法也可以理解为排除法,以题干材料的信息为参照,排除不符合要求的选项(题肢),从而得出答案。题干材料的信息主要包括时间、地点、性质、含义等,以此作为参照,排除不符合要求的选项(题肢),从而选出符合题意的一项。
2.选项(题肢)参照法
选择题的选项(题肢)都包含着一定的信息。有的选择题中,几个选项(题肢)之间是有关联的。选项(题肢)之间有的是同类史实,有的是同一时期的史实,有的是相近的观点,有的存在因果关系或整体与部分的关系……因此,某些选项(题肢)可以参照互证。选项(题肢)参照法就是利用某一选项(题肢)提供的信息,对其他选项(题肢)进行推理和判断,以确定其是否正确的一种解题方法。具体的关系可以简单概括为因果、包含、对应、交叉、矛盾、史实重复、观点同类等。
典例调研
调研1苏轼的《李氏山房藏书记》中记载:北宋时期,老儒生以求《史记》《汉书》而不可得,幸而得之,赶紧抄录,日夜诵读。据此推测,出现此现象的主要原因是
A.这两本书被皇室专藏,民间不得私藏
B.宋代科举以策论代替诗赋,读史人数增
C.宋代印刷术落后,导致书籍供不应求
D.宋代与民族政权对峙,中原文化遭浩劫
关键信息:北宋时期《史记》《汉书》紧缺
解题突破:首先,审题干,题干材料主要是说北宋时期《史记》《汉书》出现短缺;其次,明确设问方向,本题要求分析出北宋《史记》《汉书》出现短缺的原因;最后,结合选项参照法对本题进行分析。观察四个备选项,A和C相互矛盾,或者两项均错误,或者其中一项正确。从材料看,这两本书虽然出现短缺,但毕竟还能从民间找到,故A错误;印刷术在宋代有了划时代的发展,故C错误;据所学知识可知,虽然宋与民族政权对峙,但并没有出现中原文化遭浩劫的现象,故D错误。北宋时期《史记》《汉书》出现短缺,而不是其他方面的文化书籍短缺,这就说明史书的短缺一定与宋朝的文化政策有关系,这项政策就是宋代科举以策论代替诗赋。因此,答案为B。
能力提升
中国古代人才选拔制度
中国古代人才选拔制度,起源于先秦时期的选士、养士制,历经两汉时期的察举制和魏晋南北朝时期的九品中正制,定型为隋唐及后世的科举制。它直接影响了当时的教育目标、教育内容及考试方法。通过科举考试,向平民百姓开放仕途,有利于笼络人才、缓和矛盾、扩大统治基础。科举制度把读书、考试和做官紧密联系起来,提高了官员的文化素质,大大加强了中央集权,有利于政...
高考文综选择题和综合题分数分配
文科综合能力测试
(一)内容比例
地理、历史、政治三科的分值比例为1:1:1。
(二)题型、题量及分值
题型 | 题量(题) | 分值(分) |
选择题 | 35 | 140 |
综合题 | 4 | 160 |
(三)试卷难度设置
试卷包括容易题、中等难度题、难题三种试题,以中等难度题为主。
(四)关于试卷结构的说明
试题按题型、内容等进行排列,选择题在前,综合题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中,同一题型中的试题尽量按由易到难的顺序排列。
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以下《高考文综选择题拿分技巧》由出国留学网高考频道为您精心提供希望对您的考试有所帮助
一、单项选择题
高考的单项选择题从形式上看分单一和连锁题(组合题)两类。近些年,以图表或材料作为信息载体的专题类试题呈不断加强的趋势,试题往往抓住某一个点进行深层次挖掘,或是围绕一条线顺藤摸瓜,层层设问,或就某一个区域进行多角度透析。解答单项选择题要做到心细、眼准,也要做到题后反思。
1.读懂题干含义,对于连锁题(组合题)先通读一遍,以获得全面的整体的印象,可加深对题意的理解。在解连锁题时,往往第一题的解答最为关键,若解答错误可能会影响到后续问题。相反,若在解答后续问题时感到无从下手时,则需反思第一步的选择是否有误。
2.看清题干表述。如题干中有“错误的是”“最不可能的是”时切忌答成“正确的是”或“可能的是”;如题干中要求“据图中信息”则对那些表述正确但无法从图中获得的选项予以排除。另外,从题目中找出对解题帮助最大的关键字,或者隐藏在题中的必要解题信息,这是正确解题的关键。
3.解读图表信息。首先,要明察慎审,理解题中图表信息所要表达的地理现象或原理。其次,通过精筛细选,选对解题有效的关键信息。再次,通过巧思妙算,排除无效数据和干扰选项。有些图表信息量大,在解题时可依据题意大胆取舍,并在有效数据的计算中采用约数、估算等方式,以提高解题效率。
二、双项选择题
在地理单科卷中,双项选择题每题3分,单题分值超过单项选择题,而从阅卷情况看,双选题错误率较高。从答案组合情况看,双项选择题有六种组合,而单项选择题只有四种,因此双项选择题的难度相对较大。要顺利解答双选题,解题技巧非常重要。
1.运用排除法。在双选题中运用排除法比在单选题中更直接有效,排除选项中两个明显错误的答案,正确的选项就“水落石出”。
2.对选项进行分类组合。将四个选项按照不同的分类标准分别分成两组,再对照题意确定一组最佳的选项。
3.对于难以取舍的选项,适当运用“量化法”“提高标准法”和“降低标准法”来确定最终的答案。“量化法”就是对选项的准确率作综合的评估,“提高标准法”和“降低标准法”需要考生根据对题意的符合程度设立一个较高或较低的指标,最终筛选出所需要的答案。
三、学科内综合题
无论是文综卷,还是地理单科卷,综合题的分值高,综合性强,对学生的知识灵活应用和能力要求高,因此答好综合题是地理取得高分的关键。解答综合题需要注意以下几点:
一是细审题。从高考阅卷的反馈信息看,学生审题不清导致失分的现象非常严重。在急于答题的心理影响下,考生匆匆审题,结果答非所问,事倍功半。如2007年海南地理卷第21题,这道题要求考生应用统计资料来分析问题,但考生的能力十分有限,部分考生在答题中只罗列统计数字,没有结论,或者用统计数字把结论说错造成失分。细审题,就是要改变以往那种答题时间多,思考时间少的状况,在审题时看清关键字,明确所问的问题,思考解题的思路和答题的方向。
二是查信息。在解答综合题时,往往需要应用材料及图表中提供的信息。善于利用材料和图表的信息,可以在答题时有章可循,事半功倍。善于在图表和材料中提取有用信息,这是学生能力的一种体现,也是高考命题所关注...
高考文综:选择题细审题看匹配 主观题辨题型定好位
试卷下发至答题铃响前,首先了解卷面的长度、题型、知识的分布等。在此基础上,加强对主观性题目的关注。初步了解主观题的类型、知识区域、题目主题等。当按顺序操作至主观题时,大脑原有的思考内容已臻成熟,使得对主观题的审定时间大为缩短。
1、主观题——辨题型 明思路定好位 巧作答
主观题首先仍需重视审题,明确题目的要求及指向,判明题型,根据不同的题型理清解题思路。审题时,先拆分,再组合。在处理时,用发散性或递进式思考方式从横向或者纵向来思考。如战争胜利原因可以归为力量对比、战略战术、自然、人文环境、正义性等,从而勾划出要答的基本纲目。
由于主观题基本上都以材料的形式出现,在阅读材料时,搞清问题的立意,然后带着问题读材料,要充分利用材料中的有效信息,紧扣题目要求,并与教材中的相应知识联系起来进行思考。阅读后,可先在脑海中或草稿纸上列提纲,分清层次和逻辑,重要的放前,次要放后。
主观题的作答,一是按分答题,分多多答;二是做到序号化、要点化、层次化;三是要做到论点和论据的结合,观点和材料的统一;四是要有覆盖意识,以高覆盖率来弥补自己认知上的不足。但必须抓住要素,修饰性废话不写,语言表述上具有学科语言特色,政治学科还要注意学科语言和时政语言的结合。
2、选择题——细审题 明中心 找题感 看匹配
首先重在审题,审条件、时间、范围和问题的指向,明确题目的中心内容,然后再读两遍题目,增强题感,用排除法首先去除干扰选项,在余下的两个迷惑项中再看与题目要求的紧扣度和匹配度。
对选择题按序操作时,将能直接作出正确判断的题一一在卷面上勾出,将存有疑惑的题暂且搁置,在题号前做明显标志。答题卡的涂写,放到面临主观题难题时进行。这样既能利用时间段的“空闲”,又不耽误对主观题的思索。
选择题的暂时搁置部分,放在一轮粗线条完成后解答。把特别难的,或需用较长时间解决的个别题留至最后,在整体完成后去处理。
选择题在无法凭直观解决时,要注意读题,了解题的语言表述含义,上下之间的联系和互通性。的确难做的,可试用猜测命题者心理意图的方法完成。
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