出国留学网专题频道斗兽场栏目，提供与斗兽场相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 斗兽场 英文名称：The Colosseum or Coliseum 拉丁文名称：Amphitheatrum Flavium, Italian Anfiteatro Flavio or Colosseo在古代统治者寻欢作乐方面，再没有比罗马帝国的统治者更狂热的了。从共和时期就开始兴建斗兽场，最著名的罗马大斗兽场始建于72年弗拉维王朝到82年提图斯时代才完成。这是帝国于公元70年征服了耶路撒冷后，为纪念胜利驱使8万犹太俘虏修建的。斗兽场内部的看台，由低到高分为四组，观众的席位按等级尊卑地位之差别分区。
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下面是出国留学网小编为大家整理的《古罗马斗兽场》教案，欢迎大家阅读。更多《古罗马斗兽场》教案请关注出国留学网北师版五年级下册语文教案栏目。
教学目标：
1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观，了解它的来历及角斗士的悲惨命运。
2、激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱。
3、学习作者有序的观察和写作方法。
4、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力，进一步培养学生理解有一定含义的句子的能力。
教学重点：
1、了解古罗马斗兽场的来历及角斗士的悲惨命运。
2、学习作者的观察和写作方法。
教学时间：一教时
课前准备：
1、了解古罗马斗兽场，了解背景。准备一些斗兽场的图片。
2、观看电影《斯巴达克斯》。
一、引语入课。
二、初读感知斗兽场的雄伟。
1、学生读课文。你觉得斗兽场雄伟吗?用笔把这些描写画出来。
2、学生小组互读互议。
3、以组为单位汇报学习情况。教师相应出示斗兽场的图片，补充感知。
三、再读悟情。
1、学生再读课文，想：参观斗兽场前后，我的心情有变化吗?如果有，为什么会有如此巨大的反差呢?
2、学生结合课liuxue86.com文说说自己的理解。
3、你能用自己收集掌握的资料说说我情感变化的原因吗?引导学生理解一下我对广场上的“角斗士”的态度变化。
四、你读了这篇文章后有什么话想同我们说说的，请说说。
五、把你的感受写下来，并给它取个题目。
六、课外延展。读一本相关的书籍。
一、导入：
同学们，你们知道古罗马斗兽场吗?今天，老师给大家带来了几幅图片，大家看一看。
看后，指名说一说印象。
二、初读感知
1、学生自读课文，读准字音，认清字形。想一想：本文主要讲了一件什么事情呢?
2、指名回答上面的问题
3、你觉得斗兽场雄伟吗?用笔把这些描写画出来。通过这些描写，你又有什么新的感受吗?指名说一说。
三、再读悟情。
1、引导学生再读课文，想一想：参观斗兽场前后，我的心情有变化吗?圈出描写我心情变化的词语.想一想“我”为什么会有这么大的变化呢?
2、学生结合课文说说自己的理解。
3、你能用自己收集掌握的资料说说“我”情感变化的原因吗?引导学生理解一下我对广场上的“角斗士”的态度变化。
初到罗马：心情是迫切的，原因是想到人兽搏斗很好玩;
斗兽场门口，高兴极了，合影留念;
走进斗兽场，依然兴致勃勃;
站在殷红的斗兽场土地上，产生联想;
聆听讲述后，感情发生了变化;
出来后，我对武士失去了兴趣。
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出国留学网为您编辑整理古罗马斗兽场读后感，欢迎阅读。
古罗马斗兽场读后感(一)
今天老师叫我们写作文，我就想：怎么又写作文，没办法，作业是留给自己的不是给老师的，所以只好写了。先把两篇文章读完，我用了5分钟终于读完了，让我感受最深的是《古罗马斗兽场》，为什么那些角斗士要和野兽打来打去呢?有一个地方可以体现出来。
“一个角斗士握着断剑与一头雄狮对峙着，雄狮大叫了一声向角斗士冲了过来，角斗士躲开了，雄狮又掉过头向他冲去，他一低头，从雄狮的下身闪过，回身把短剑插在狮子上……”读到这我仿佛看到了当时的情景，太可怕的，为什么他们要自相残杀?难道是想显示自己的威风?还是杀野兽很好玩?还有观众，看到这样的场景还鼓掌!没想到我们人类这么坏，比角斗士还坏!
读了这段我想到一件事，上次我对妈妈说：“要不我们买一只小动物?”妈妈说：“不买，全部小动物都是咬人的!”我失望的回到房间，想为什么人类对小动物没有喜欢的感觉?
现在我知道了，其实人类怕小动物咬人，所以不喜欢小动物，但是只要我们和动物们和谐相处，就连一头狮子也会乖乖的。
古罗马斗兽场读后感(二)
上周忘记了写日志，今天一块补上上周的作业!读了篇文章。
读了这篇文章我首先明确的是这片文章的主要内容，古罗马斗兽场的主要内容是：“我” 爸爸和妈妈来到了意大利首都——罗马。“我们”一起乘车去参观斗兽场。来到斗兽场后，首先看到的是斗兽场的门，这座占地两万平方米，墙高五十七米(相当于二十层楼房的高度)的巨型建筑的全貌就展现在“我们”面前。“我们”来到斗兽场里，眼前又浮出了两千多年前的情景：许许多多的角斗士活活丧命。到了从斗兽场出来时，天很晚了，“我”开始对斗兽场没兴趣了。www.liuxue86.com
小作者在斗兽场看见了一个个角斗士活活丧命;听见了狮子的狂吼;感到了斗兽场的狰狞可怕。
初到罗马“我”的心情是迫切的，“我”迫切的想去参观斗兽场;在斗兽场门口，也是出于好玩，“我”“高兴极了”与“武士”摆出“决斗”的样子，并合影留念;走进斗兽场“我”依然兴致勃勃，又是“爬上”又是“跑下”;当站在斗兽场土地上，“我”产生了联想。从斗兽场出来“我”已对“穿着角斗士服装的武士”失去了兴趣。
读完后，我印象最深的是所见部分。因为这部分作者具体地说了斗兽场的里里外外，斗兽场的样子好美观，也想让我去看看，但里面一些惨杀的样子，让成千上万个角斗兵活活丧命，太残忍了!
人与人应是平等的，生命是宝贵 自由的，我们不应去践踏生命，而应去热爱生命 尊重生命。
古罗马斗兽场读后感(三)
读了这篇文章我首先明确的是这片文章的主要内容，古罗马斗兽场的主要内容是：“我”爸爸和妈妈来到了意大利首都——罗马。“我们”一起乘车去参观斗兽场。来到斗兽场后，首先看到的是斗兽场的门，这座占地两万平方米，墙高五十七米(相当于二十层楼房的高度)的巨型建筑的全貌就展现在“我们”面前。“我们”来到斗兽场里，眼前又浮出了两千多年前的情景：许许多多的角斗士活活丧命。到了从斗兽场出来时...
作文标题： 游戏王同人——决斗斗兽场（引）
关 键 词： 游戏 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵，请阅读本作文。
本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《游戏王同人——决斗斗兽场（引）》，欢迎大家踊跃投稿。
游戏王同人——决斗斗兽场（引） “抽卡，你输了！ 作文标题： “斗兽场”
关键词： 斗兽场 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《“斗兽场”》，欢迎大家踊跃投稿。
9月27日星期六狂风暴雨
“斗兽场”
早晨，爸爸妈妈有事出去了，我一个人在家没意思，便开始打扫卫生。
家里静得连一根针落地的声音都能听见。我拿着“双蛇叉”--扫把、“兽笼子”--搓斗、“少林棍”--拖把和“流星锤”--布走进了“斗兽场”。“猛兽”们对我张牙舞爪，一个个跃跃欲试。我大步流星地走到“猛虎”--床面前，把它痛揍一番，装进兽笼子里。我又一个箭步，和“雄狮”--桌子打了起来。雄狮太厉害了，我和它打了九九八十一个回合，才把他装进兽笼子里。“大黑熊”--椅子扑到我面前，和我打了起来。最后终于把四只大黑熊打败了。
然后，我把他们的皮撤下来。撤完后，觉得皮不够柔软（其实皮就是家具表面。不够柔软也就是不够干净）。于是又拿起我的流星锤把它“打”的柔软极了。
等我把猛兽们解决完毕以后（等我把房间打扫好了以后），灰头土脸的我已经精疲力尽了。不过，看着被我打扫的干干净净的房间，我开心极了！
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