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作文标题： 童年|||无标题文档
关 键 词： 童年 初中初一 50字
字 数： 50字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一50字的作文，题目为：《童年|||无标题文档》，欢迎大家踊跃投稿。
无标题文档曾经追寻的
童年的记忆
像一种不可名状的物体
随时间远去
曾经妩媚的
童年的画笔
像一场蓝色的雨
随时间飞起
曾经拥有的
童年的玩具
像一件美丽的夏衣
随时间不再惬意
曾经幻想的
童年的斑驳梦
随风而去
伴日而逾
作文标题： 9.18的国耻|||无标题文档
关 键 词： 初中初一 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 初中初一
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无标题文档我眼中的战争没有对错之分，战争是个独特的东西。它不能用爱因斯坦的相对论来衡量，也不适用于道德公式。
作文标题： 父母情|||无标题文档
关 键 词： 初中初一 50字
字 数： 50字作文
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无标题文档 伴夫携子来省亲， 作文标题： 我的转变|||无标题文档
关 键 词： 初中初一 1000字
字 数： 1000字作文
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无标题文档 那天的课堂，不是属于我的。我们班上的“四大天王”（请允许我这样说）只有一位没有考砸锅（英语），其他的三位——我、他、她，只得默默的分享属于自己的那份悲哀。 作文标题： 无标题
关 键 词： 无标题 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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当今的社会，越来越不公平，越来越不和谐，昔日人与人之间的和谐到哪儿去了？应该说，构建和谐社会，离不开经济的支撑；但是，只谈经济指标，或者将此放在构建和谐社会的首位，似乎有意无意地回避了当前社会不够和谐的要害问题。它反映了一些官员、专家在构建和谐社会问题上与广大人民群众所感、所想、所愿的巨大差异。可见，构建和谐社会，不能听任某些既得利益者的瞎“白话”。在人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题上消除不和谐因素，才是推动和谐社会建设的重要一步。我们生活在普通百姓之中，自己也是普通百姓，并多多关注并听取民情民声，就会发现，老百姓希望社会和谐的首选四大标准是：执政党和政府清正廉洁；社会公平；司法公正，政府诚实地为人民服务并有所作为。换言之，这也是老百姓对如何构建和谐社会的四大首选愿望。严重的社会不公，是当前社会很不和谐的另一因素。在公共资源分配、在经济收益分配、在享有社会服务权益等方面，社会群体之间普遍存在着“起点不公平”、“过程不公平”、“机会不公平”、“结果不公平”。因此，在百姓看来，中央要实现社会的和谐，就必须从严治吏，真正建立清正、勤政、高效、有执政能力的各级政府。 作文标题： 暂时无标题
关 键 词： 初中初一 750字
字 数： 750字作文
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本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《暂时无标题》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:暂时无标题》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初三作文”，请随时关注！ 作文标题： 周记 无标题 2009年10月6日作
关 键 词： 周记 初中初一 700字
字 数： 700字作文
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关 键 词： 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!
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夏雨――噼哩吧啦
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；夏雨――噼哩吧啦
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；夏雨是夏季的使者，
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 高声歌唱探访大地。
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；它从天上来，
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；看，它为大地开出无数水花。
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 听， ；打在雨 ；棚上噼哩吧啦。
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 俺没城市的喧哗。
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；如果春雨提醒人们开始工作，
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 那么夏雨提醒人们开始总结。
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；伫立在雨前的我，
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 拾起一首首童年的歌谣。； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；那夏雨不知不觉流到我的心窝。
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