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随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的学生都不再死盯高考，而是把眼光瞄向了国外大学。很多学生在高中毕业之后，都选择出国留学。希望在国外接受不同的先进教育，丰富自己，同时也锻炼自己各个方面的能力。下面就让我们跟随出国留学网一起来了解以下高中生去日本留学的优势和弊端。
1、高中生去日本留学优势：
(1)日本教育的显著特点是：水平高，实用性强，学制合理。首先，日本很注重对学生创造性的培养，在学习过程中，学校会更注意培养学生独立研究和工作的能力。同时，日本院校的学科设置也比较侧重实效性，这位学生毕业后就业奠定了一定的基础。
(2)高中毕业生由于年龄小，母语影响也相对较小，所以更容易掌握和精通外国语言。任何人要想真正了解日本人的想法和做事方法直至融入日本社会，就必须真正在日本生活2到3年左右的时间。在赴日留学的过程中，学生不仅学到了先进的知识，更重要的是了解了异域文化，明白了日本人的思维方式，毕业后不会因为无法与日本同事沟通而苦恼。
(3)出国留学对学生和家长都是一种机遇和挑战。对于学生本身，赴日留学对学生本身来说也是一种受益终身的经历。日本在心理学、经济、金融和IT行业的确有着优势。而且，高中生语言学习能力和融入当地社会的能力都较强，因此能更快适应国外的留学生活，接受日本先进的教育，同时也能培养独立思考问题、主动解决问题的能力。
(4)刚高考过后，数学、英语等还没有彻底忘掉，这对留学生考试多少也是有所帮助的。
2、高中生去日本留学的弊端
高中生年龄比较小，自控能力较差，人生观尚未成熟，到了一个没有约束的环境，很容易被错误的价值观引导，同时安全也成为很多中国家长担心的问题。以上的弊端是只要不在父母身边就多少会存在的。
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浪漫的樱花、发达的动漫产业以及亚洲先进的教育水平一直都是日本对留学生最大的吸引之处，很多亚洲学生在选择留学国家时，都会将日本的高校做为首选。那么到日本留学到底好不好呢?留学日本又有哪些优势和弊端呢?出国留学网小编今天就为您做一个简单分析。
一、优势：
1、教学水平高。
在QS世界大学排名中，日本有六所大学一直位于前一百以内。在日本不仅有闻名世界、各个学科综合发展的七大帝国大学还有专攻理工科、类比美国麻省理工的东京工业大学、培养商科精英的一桥大学、导演和艺术大师的摇篮——武藏野美术大学、多摩美术大学。
独特的“教授内诺制”：日本大部分院校的研究生申请是教授内诺制，成功申请与否的关键在于教授的是否认可。
这样的制度弹性大，给申请者更多展示的机会。即使你不是名校出身，即使你的GPA不高，如果你能有何教授匹配的研究方向和研究潜力，也有很大的机会成功申请帝国大学。这样的教授内诺制无疑是打破了凭借语言成绩，凭借出身院校背景进行招生的界限，每年都有三本院校的学生成功逆袭申请到东京大学的案例。
2、学费较亲民。
去日本留学可以说是一个高性价比的选择，同样是国际一流大学，去日本留学的费用是去欧美国家留学费用的二分之一甚至三分之一。
日本的国公立大学的学费基本是统一的，都为535800日元/年。
3、治安良好，环境优美。
日本被誉为全球社会治安最好的国家之一，其犯罪率较低。
走在日本街头，很难发现有警察巡逻，并且如果你的钱包和物品遗留在电车或者公共场合也能顺利寻回。同时日本也可以成为全世界最干净的国家之一，人人都有环保意识，即使街道很少有垃圾桶却很难看到散落的垃圾。
4、奖学金丰富。
除了有日本学生支援机构奖学金以外还有很多民间团体等奖学金，同时学生在入学的第二年根据家庭情况和学习成绩还能申请学费减免，充足的奖学金不仅能让学生有机会免除对学费的担心，甚至还能让学生在不用打工的情况下顺利完成自己的学业。
5、签证比较容易。
我们去日本留学一般是持在留资格的签证，获得了在留资格再去日本驻华大使馆办签证，基本上都能过签，而且没有像欧美国家那种面签的制度，所以也就免除了获得了学校的许可签证被拒的危险了。
6、普通学生逆袭名校的可能性大。
7、打工机会较多。
而且除了花费少以外，在日本打工的机会也很多，日本政府对留学生打工政策也很放松，只要获得资格外活动许可就能在日本打工，而且日本都是按照小时来结算工资，一个小时的工资大概是60-80人民币。
二、弊端：
当然到日本留学也有弊端。
首先，学生会面临很多心理问题，他们在新环境中，由于习俗的不同或者交流问题，他们有时会感到孤独、无助。
其次，日本留学的费用对一个普通家庭来说是个很大的经济负担。
再者，学生在面对全新的环境时容易受到不良因素的影响，因此对学生的自控能力也有很大要求，自控能力差的同学往往只是在国外荒废光景而已，出国留学...
出国留学网小编为大家介绍高中生赴日本留学利弊分析，希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容，出国留学网为你详细解答。
到目前为止，中国留学生在日本升学的途径，基本是先在日本的语言学校过渡，再参加“留学生考试”，然后再凭留考成绩申请到日本各大学入学。
“留学生考试”因为参加对象和最终录取都是只针对留学生，考试内容也参考了外国的教学大纲，与日本本国高考差别相当大，所以“留学生考试”可以说在内容和形式上都是完全区别于日本本国高考之外的另一种高考。通过参加与日本本国高考完全不同的“留学生考试”，合法避开与日本本国优秀学生的竞争，来获得日本各知名大学的录取机会。在这种背景下，中学生到日本插读高中，可能会遭遇“错位”的尴尬境地。
日本的大学虽然早已进入“全员入学”时代，但日本学生想考进日本知名的国立大学和顶级私立大学依然不是件容易的事情，有在日本生活经历的中国人，可能都见到大批的日本中学生为了将来高中毕业时能考进名校，在中学正常学习下课后，再去社会上的补习学校强化学习的情形，国内的高中生在日本高中插班后，短短2-3年时间，既要学语言又要学文化课，然后想跟日本优秀学生一起在日本高考中竞争取胜，其难度之大，可想而知。
另外，中国留学生在日本高中毕业后，不参加日本本国高考而选择报名参加“留学生考试”，就算可以报名，但因为在日本高中期间是在日本教学大纲指导下，为参加日本国内高考进行学习的，授课老师也不可能有指导“留学生考试”的经验，到毕业时一个人孤零零转去参加跟其他同窗不同的“留学生考试”，似乎也是挺别扭的一件事情。以这样的状态，去跟已经为参加“留学生考试”进行过系统准备，从诸如被誉为日本第一语言学校的关西语言学院这样优秀语言学校毕业的其他留学生竞争，劣势恐怕也是一目了然。
如果再考虑到高中生出国时年龄偏小，自理能力较差，一个人生活可能会遭遇到的种种不便，这类高中插读项目一直不成规模可能也就很容易理解了。
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