出国留学网专题频道星星变奏曲栏目，提供与星星变奏曲相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 江河，原名于友泽，1949年生，北京人。1968年高中毕业。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。他在诗作当中灌注了厚重的历史感，以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目。
《星星变奏曲》是江河的处女作，该诗寄托了诗人在现实中的执着追求的理想，也表达了诗人的迷茫与苦闷。下面是出国留学网为大家搜集整理的星星变奏曲读后感，欢迎阅读。
星星变奏曲读后感(一)
从那以后，边情不自禁地爱上了它，那“黑暗中的天使”。在漆黑的夜色中，只有它们瘦小的身躯在寂寞的燃烧，用它们微弱的光芒叙述着一个古老而又凄美的传说。
暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停挣扎着;可那仿佛是一个漩涡，越是挣扎就越陷越深。外婆的去世，狠狠地敲击了我的心脏，当看到曾经对我万般呵护、万般疼爱、万般照顾的外婆，转眼间变成了尸体，静静地躺在阴森的棺材中一动不动时，感到的只有天崩地裂。但那时的我，并没有掉下眼泪，眼窝一直是干涸的。才明白一个人真正难过到极点的时候，是没有眼泪掉下来的，心被狠狠刺了下，却发不出任何声音——因为痛苦以张开它那巨大的羽翼，把一切包裹得不留余地;还天真的以为外婆去世后，会变成星星，在天空注视着我们。于是，在夜晚，总是不停地仰望这夜空（liuxue86.com)。无助、孤独、伤心，使我渐渐在黑暗中无法自拔。
“如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星，谁还会在夜里凝望，寻找遥远的安慰;“读完后内心触电般悸动，一阵阵热浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的双眼。星星勾起了我对外婆的无限思念。是啊!在没有光明的暗夜，星光的微弱虽无法改变黑暗的世界，但也给予了人们希望和鼓舞。正如没有外婆的日子，虽然感到无助，但我有怎么能沉浸在悲伤之中，而打破了原先的生活规律。应振作起来，欣慰星星闪烁的希望之光以为我照亮了通往光明的路。
我是一颗星星，虽然渺小，但我拥有着奋斗的激情和对光明的热爱，我会用我所能尽的一切，去改编着《星星变奏曲》的旋律和命运，用自己坚持不懈的努力，打败黑暗，为了心中那个美好的愿望，努力燃烧自己，永远在天空闪烁。
星星变奏曲读后感(二)
“如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要星星/谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰”，“如果大地每个角落都充满了光明/谁还需要星星/谁还会/在寒冷中寂寞地燃烧/寻求星星点点的希望”。多么深沉的感慨!多么开阔无私的渴望!多么孤独寂寞的灵魂!
“如果大地的每个角落都充满了光明”，那是怎样的世界呢?光明遍布于万物，万物消融于光明，没有污秽，没有烦恼，没有痛苦，这纯然一个琉璃一样的世界。它该是天堂，该是极乐国土，该是大同世界吧。“如果大地的每个角落都充满了光明”，那绝不是太阳的威力!
只有每个人心中都有一轮太阳，驱尽了心中的一切愚痴、邪恶、肮脏时，那才可能是一个光明的世界。到那时，人类一代代努力建构起的所有的道德将失去存在的意义;到那时，谁还渴望星星、火点，谁还向往春天，谁还会做光明的梦呢?
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第3课 星星变奏曲
一、重点字词
朦胧méng lóng 覆fù盖 冻僵jiāng
二、文学常识背记知识清单
《星星变奏曲》的作者是江河。
《星星变奏曲》课后练习题参考答案
一、参考下面一则材料，朗读这首诗，细细品味：诗中的星星象征着什么?诗人反复咏叹星星，表达了内心怎样的渴望?
刚接到作品时我开始有一些犹疑，因为作者是男性，字里行间都透着阳刚气。„„读了两遍还是找到了一些适合女性表达的东西，抒情，细腻，有浓浓的感情色彩，渐渐地深入到诗的里面，会感到其中寓意的深邃，于是，渐渐地喜欢了„„我想我不仅是一个塑造声音的诵者，一个演员，更是一个角色，一个传达思想的哲人或导师„„我站在舞台上，我想不能有演的意识，只想着声音怎么样，表演怎么样，而是发自内心的，像一个思想家那样，通过我的朗诵向观众阐述一个哲理，一份感情„„让观众跟随你走进诗人的心境。
(播音员丁建华谈朗读《星星变奏曲》的感受)
此题意在让学生通过朗读，体会诗中的情景、意蕴和诗人的思想情感，把握全诗的主旨。
星星象征着光明，象征着生活中美好的事物。诗人反复咏叹星星，表达了他对光明的渴望。
二、反复朗读“谁不愿意„„”至“一团团白丁香朦朦胧胧”，体会诗中描写的情境，探究下列问题。
1.诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受?
2.“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，表现了怎样的意境?
3.“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系?诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音?
此题意在让学生通过揣摩语言，学习细致地品味诗句的丰富内涵和诗中的意境。
1.“柔软得像一片湖”，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出来，给人以温柔如梦的美好感觉。
2.“鸟落满枝头”，点缀在繁密的树林间，周围的环境一定是无人搅扰，十分宁静的;“星星落满天空”的情景必定出现在晴朗的夜间，虽然星星视觉上令人感到密集，但并不热闹，反而衬托出心情的宁静、闲适、自在。这两种情境在形态上有相似之处，都只有在心境宁静时才能观察体会得到，因此勾起诗人的联想与类比。而春天“鸟落满枝头”的景象比夜空繁星满天的情形，更显生机，更富有直观的动感和美感。“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，更生动地表现了“光明”的美好。
3.“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香胧胧”这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约、白丁香的胧，将人们带入一种令人陶醉的胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美，“光明”之美。
诗人用“闪闪烁烁”来形容声音，采用了通感...
作文标题： 雨的希望仿写 星星变奏曲
关 键 词： 希望 星星 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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关 键 词： 星星 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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关 键 词： 坠落 星星 有感 小学一年级 700字
字 数： 700字作文
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带着一种欣喜，一股冲动，一种对光明的热爱，反复阅读着《星星变奏曲》。不禁被这诗深深感动，一首光明与黑暗的对峙之曲，在我的耳畔久久回荡&hllip;&hllip;
从那以后，边情不自禁地爱上了它，那“黑暗中的天使”。在漆黑的夜色中，只有它们瘦小的身躯在寂寞的燃烧，用它们微弱的光芒叙述着一个古老而又凄美的传说。
暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停挣扎着&hllip;&hllip;可那仿佛是一个漩涡，越是挣扎就越陷越深。外婆的去世，狠狠地敲击了我的心脏，当看到曾经对我万般呵护、万般疼爱、万般照顾的外婆，转眼间变成了尸体，静静地躺在阴森的棺材中一动不动时，感到的只有天崩地裂。但那时的我，并没有掉下眼泪，眼窝一直是干涸的。才明白一个人真正难过到极点的时候，是没有眼泪掉下来的，心被狠狠刺了下，却发不出任何声音——因为痛苦以张开它那巨大的羽翼，把一切包裹得不留余地&hllip;&hllip;还天真的以为外婆去世后，会变成星星，在天空注视着我们。于是，在夜晚，总是不停地仰望这夜空。无助、孤独、伤心，使我渐渐在黑暗中无法自拔。
“如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星，谁还会在夜里凝望，寻找遥远的安慰&hllip;&hllip;“读完后内心触电般悸动，一阵阵热浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的双眼。星星勾起了我对外婆的无限思念。是啊！
在没有光明的暗夜，星光的微弱虽无法改变黑暗的世界，但也给予了人们希望和鼓舞。正如没有外婆的日子，虽然感到无助，但我有怎么能沉浸在悲伤之中，而打破了原先的生活规律。应振作起来，欣慰星星闪烁的希望之光以为我照亮了通往光明的路。
我是一颗星星，虽然渺小，但我拥有着奋斗的激情和对光明的热爱，我会用我所能尽的一切，去改编着《星星变奏曲》的旋律和命运，用自己坚持不懈的努力，打败黑暗，为了心中那个美好的愿望，努力燃烧自己，永远在天空闪烁。永不坠落&hllip;&hllip;
海宁市双山实验学校9年级 冯连琴
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10-20
为方便2013年中考考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文辅导教学篇以供参考：
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课题 |
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课件数量 |
| 3 |
星星变奏曲 |
3.41M |
9个 |
09-02
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一、基础知识训练
1.给下列加点字注音。
颤动________ 凝望________ 安慰________
柔软________ 疲倦________ 覆盖________
2.阅读下面这首小诗，补写后两句。
细雨
东风里，
掠过我的脸边
________________________
________________________
3.在你的课外积累中，还有哪些与“星星”相关的诗句，请写两句。
4.这首抒情诗以“星星”象征________________，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是________，而是________，寄托了诗人的________________
5.朗读这首诗，细细品味，诗人反复咏叹星星，表达了内心怎样的渴望 请谈谈你的理解。
我的理解：________________________
二、能力升级达标
(一)阅读课内诗文，按要求回答问题：
星星变奏曲
如果大地的每个角落都充满了光明
谁还需要星星，谁还会
在夜里凝望
寻找遥远的安慰
谁不愿意
每天
都是一首诗
每个字都是一颗星
像蜜蜂在心头颤动
谁不愿意，有一个柔软的晚上
柔软得像一片湖
萤火虫和星星在睡莲丛中游动
谁不喜欢春天，鸟落满枝头
像星星落满天空
闪闪烁烁的声音从远方飘来
一团团白丁香朦朦胧脆
如果大地的每个角落都充满了光明
谁还需要星星，谁还会
在寒冷中寂寞地燃烧
寻找星星点点的希望
谁愿意
一年又一年
总写苦难的诗
每一首都是一群颤抖的星星
像冰雪覆盖在心头
谁愿意，看着夜晚冻僵
僵硬得像一片土地
风吹着一颗又一颗瘦小的星
谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火
涌出金黄的星星
在天上的星星疲倦了的时候——升起
去照亮太阳照不到的地方
6.仔细品味这首朦胧诗，回答下列问题。
(1)“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢 请谈谈你的体验。
(2)在“寒冷中寂寞地燃烧”中“寂寞地燃烧”是什么意思 请说说你的理解。
我的理解：
______________________________________________________________
7.变奏曲，是音乐术语。变奏为作曲基本技巧之一，即通过装饰、改变时值或节奏、改变音符进行方...
09-02
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一、积累与运用
1.辨音组词。
( ) ( )
①落 ( ) ②颤
( ) ( )
2.按要求默写。
①写出表现诗人决心为追求光明而献身的诗句。
②写出黑暗笼罩大地，人们抬头凝望星空，把星星当作遥远安慰的诗句。
3.仿写句子。
谁不愿意，有一个柔软的晚上
柔软得像一片湖
萤火虫和星星在睡莲丛中游动
4.怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”
5.拿本诗与郭沫若的《天上的街市》比较一下，看创作手法和主旨有什么异同。
二、思考领悟
阅读下面的诗段，完成后面的问题。
如果大地的每个角落都充满了光明
谁还需要星星，谁还会
在夜里凝望
寻找遥远的安慰
谁不愿意
每天
都是一首诗
每个字都是一颗星
像蜜蜂在心头颤动
谁不愿意，有一个柔软的晚上
柔软得像一片湖
萤火虫和星星在睡莲丛中游动
谁不喜欢春天，鸟落满枝头
像星星落满天空
闪闪烁烁的声音从远方飘来
一团团白丁香朦朦胧胧
6.诗歌的第一句用______的形式开头，它的意思是______________________________。
7.“谁还需要星星”是一个______句，其作用是______________________________。
8.诗中将星星比喻成_________________________________________________________
__________________________________________________________________
9.这首诗的结构有何特点
10.谈谈你仰望星空时，想到了什么
三、探究创新
阅读下面的诗歌，完成诗后各题。
乡色酒
(台湾)舒 兰
三十年前
你从柳树梢头望我
我正年少
乡色正好
你圆
人也圆
三十年后
我从椰树梢头望你
你是一杯
乡色酒
你满
乡愁也满
11.诗人将______比喻为“乡色酒”，表达了____________________________________。
12.诗中的“你”指的是______，是______的修辞手法。
13.诗中写了两次望月，这两次望月的...
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