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俗话说，山不在高，有仙则名。名校和非名校差异在哪里?差异=差距?在名校面前，个人该如何选择呢?下面出国留学网小编和大家谈谈名校和非名校对比，欢迎阅读。
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名校VS非名校，差距在哪里?
作为中山大学南方学院的一名普通学生，阳仔很非常喜欢到中山大学本身的校区去。他说，“不是我自个儿贬低我的学校。而是只有去到中山大学里面，参与里面的课堂讨论和研讨，你才发现学习氛围真的很不一样，学生在面对学习的过程中反映出来的认真和严谨，让人很着迷。”
对于阳仔的这种描述，无独有偶，一本叫《精进》的书中有这么一段话：
“一个成熟的人，他的标准来自他的内心，而大多数人，却受环境所左右。一个年轻人，进入一所不那么优秀的高校，对自己的标准会不由自主的降低以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，而这种做法对他们的人生也许是致命的。”
“那些考入二三流大学的学生，因为高考本身带来的挫败感，二三流高校学生的身份设定及环境按时，不称职的老师所引发的失望以及同学间放任自流气氛的带动作用，都容易让他们在一个低标准下，自觉‘满意’的度过每一天。”
这两段话强调“学习环境”的重要性，其实并不道理。“近朱者赤，近墨者黑”的箴言和孟母三迁的故事都是这个道理的完美解释。
相对比非名校，在高考抉择的时候，名校就云集了相当一部分好学的高分学生。这群学生到了大学之后，依然坚持学习的大有人在，因此在名校中，你遇到上进学生的几率会相对的更大。
除此之外，名校之所以为名校，是因为名校拿到了更好的资源，这些资源并不仅限于师资、技术和金钱，更是企业的联系接触和稀有的学术机会等等。
近几年来，教育部直属大学都开始陆续公开了各自的年度经费预算。发现清华北大的支出高达175亿，而除此之外的其他985/211大学，甚至于没有超过75亿的，更别说非985非211了。
所以，在更为优秀的老师教导、更为成熟的技术支持、和更为丰厚的金钱回赠的大背景下，名校学子成功的几率也会相对提高。
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企业更倾向于招聘名校毕业生
而相关数据表示，企业HR似乎也倾向于招聘名校毕业生
来自某500强公司的一个HR表示：
企业更希望招聘有强大精神内在、有丰富经历的员工。刚毕业的学生由于经历缺乏的原因，名校是我们筛选的一个重要参考因素。因为名校一定程度上给了门槛，而在长期的招聘工作中，我们也发现，招聘名校毕业的学生会比非名校学生的风险要低。
而我在面试时能明显感觉到,一些好学校毕业的学生，在基础知识、表达、逻辑能力等都要更强一些。我想之所以有这样的表现，是因为好学校的学生受过更好思维训练，他们面对一个难题时往往知道怎么去简化和抽象问题，把问题拨出来分类或者分层讨论，同时他们还会试图把问题分解成不同的子问题逐个来讨论。
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打破名校与非名校的壁垒，你需要很努力
然而，以上种种所说的，其实都不是绝对。
朕的身边有很多这样的同学：
学霸A和普通同学同时进了一所名校，在四年大学生涯之后，学霸A因为年年拿国奖，直升博士，走上了感兴趣的研究领域;而普通同学视名校为自己奋斗的终点，在四年的...
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【教育部】招收5名以上残疾学生的普通学校须设资源教室
教育部办公厅日前印发的《普通学校特殊教育资源教室建设指南》提出，招收5人以上数量残疾学生的普通学校，一般应设立资源教室。不足5人的，由所在区域教育行政部门统筹规划资源教室的布局，辐射片区所有随班就读学生，实现共享发展。
教育部指出，资源教室是为随班就读的残疾学生及其他有特殊需要的学生、教师和家长，提供特殊教育专业服务的场所，应设置学习训练、资源评估和办公接待等基本区域。具备开展特殊教育咨询、测查、评估、建档等活动;进行学科知识辅导;进行生活辅导和社会适应性训练;进行基本的康复训练;提供支持性教育环境和条件;开展普通教师、学生家长和有关社区工作人员的培训等功能。
资源教室应有固定的专用场所，一般选择教学楼一层，位置相对安静、进出方便。其面积应不小于60平方米，若由多个房间组成，应安排在一起。原则上，学生在校期间每天均应面向本校或片区内随班就读残疾学生开放。
特殊教育资源教室是推进残疾儿童少年在普通学校随班就读工作的关键支撑。我国特殊教育资源教室工作基础薄弱，存在数量严重不足、设备配备较差、资源教师缺乏和资源教室作用发挥不足等突出问题亟待解决。
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09-26
今天给大家分享一篇讲述自己从一般学校成功转学美国名校的经验。希望对申请美国大学转学的学生提供帮助。
Fengling是一个娇小可爱的女孩子，2006年双录取前往美国美国中部一个USNEWS上没有任何排名的学校，先读一个学期的语言，接着读大学本科的课程，2008年在迪斯尼乐园实习(CPT)半年，用她的话说，迪斯尼乐园工作的经历令她有一种脱胎换骨的感觉。从一个衣来伸手饭来张口，依赖性强，只会读书的娇小姐到一个拥有相对成熟的思想，敢于选择，敢于承担的人，从一个名不见经传的中部学校转学美国名校——威斯康辛大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison)，独立成长的点点滴滴，是留学美国最大的收获。以下是Fengling百忙之中写就的转学经验，传递经验只其一，重要的是给那些未来想转学的学生以激励。她做得到，你也可以!
林子大了,真的是什么鸟都有,哈哈! 初到Madison的两个星期，充分被这个城市的包罗万象深深吸引了。无论是由各国餐厅，小咖啡厅，精品Boutique组成的商业步行街，在那里教授和学生可以坐在临街小桌品着咖啡，晒着太阳读书改作业，看着Metro Bus从身边经过，在别人捧着书的忙碌身影中享受自己悠闲的下午;还是钻进茂密的树林，在湖边小径跑步骑单车，看着帆船在湖面漂流，欣赏着庭院里五彩斑斓的花朵，感受着这个城市整洁，精心的规划;或是参与到学校各个Club，Organization组织的无穷无尽的活动中，忙得不亦乐乎，都是无比的趣事，而且总有一样是适合自己，永不落空。(据说这里还有一个Club叫做pineapple appreciation)巨大的校园，热闹的城市充满着生机与凝聚力，点燃了我要做点什么的热情，当然，最最庆幸的是，转学成功!
转学美国如何选择学校
下定转学的信心倒不是什么难事，但要真正付诸行动，倒是挺大的Problem。美国这么多好学校，琳琅满目，要找个适合自己的可是不容易。强大的搜索整理信息能力是必不可少的，初期应该多看看整体的排名信息，以及对自己作充分了解，包括最重要的成绩，独立学习能力等，而且还要根据自己的喜好选择不同的州，了解当地产业，就业情况。当然，很多人也会因为一个学校爱上一个城市。有了整体的概念，就可以开始缩小学校的范围了，就我来说，既然来了美国，花了这么多资源，当然要看重名牌效应，如果成绩允许，尽量往排名前的申请，但不能忽视的是学校的性价比，如果打算读研究生，私立大学就显得有点浪费了，很多公立大学倒是价廉物美，专业排名是我比较看重的。
转学的条件
等到有了比较心仪的几所，就得开始看看条件了，包括成绩，预备课程，所需的经历等等，看自己是否满足，这项自然是越早开始关注越好，没上足的课可以尽快补，而且转学时也不至于丢掉很多学分。这些信息的积累和准备往往要很长时间，而且很繁琐，所以最好是化整为零，有心情就看一点，不至于一下子被炸蒙了。
当了解了几所学校的具体申请信息，基本上就可以和自己的条件对号入座，看看能吻合多少，有多少把握，必须注意的是，有些学校有名的专...
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