出国留学网专题频道智多星栏目，提供与智多星相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 吴用，字学究，是《水浒传》中的人物，山东济州郓城县东溪村人。满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号"加亮先生"，人称"智多星"。在财主家任门馆教授。生得眉清目秀，面白须长。善使两条铜炼。与晁盖自幼结交。
07-19
大家的身边一定有那种智慧的存在，他们鬼点子很多，足智多谋，是我们的智多星。下面是由出国留学网小编为大家整理的“身边有特点的人作文250字智多星”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我有一个大我一岁的“智多星”表哥。一张圆圆的脸蛋，一双笑起来就眯成一条线的眼睛，小小的鼻子下面却长着一张大大的嘴巴，其貌不扬的他却有着让我佩服的聪明大脑。
记得有一次，我正在写语文作业，可是有一道题把我难住了：找出词语中的错别字——“性名”，我左看看右看看都不知道错哪里了，这时“智多星”走过来对我说：“姓名的‘姓’是女字旁，这个‘性’是个性的‘性’”。就这样，这个比我只大一岁的“智多星”让我有点佩服了。
还有一次，爸爸带着我和表哥一起去参加弟弟的演讲比赛，当弟弟读到“兵来将挡，水来土掩”这个八字成语时，我又开始抓耳挠腮了，“智多星”表哥看出了我的疑惑，他不假思索地对我说：“敌人来了有将军挡着，洪水来了自然有土修筑的堤坝来抵挡。教育我们要根据具体情况，采取灵活的应对办法”。这一次“智多星”表哥更是让我佩服地五体投地。
看来“智多星”的这个外号还真不是随便叫叫而已。
我的家里有一位足智多谋的妈妈，我给她取了个外号叫“智多星”。
她中等身材，偏胖，她有一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁不是很高，还有一张能说会道的嘴巴，笑起来两个可爱的酒窝特别招人喜欢。
你们知道我为什么称妈妈为“智多星”吗？因为有一次，数学作业上有一道思考题，我左思右想，怎么也想不出来，急得我满头大汗，一点思路都没有。妈妈看着我垂头丧气的样子，走到我身边心平气和地抚摸着我的头，问道：“怎么了？”我低着头说道：“这道题实在太难了，我完全没有解题思路。”妈妈仔细看了看题，没几秒，就发现了其中的奥秘。她耐心地给我讲解，很快就解开了我心中的疑惑。
妈妈不但在学习上充满智慧，在生活上也很聪明。
记得有一次，爸爸钓的鱼不小心溜进厕所洞里了，妈妈立刻灵机一动，让爸爸用钓鱼竿试着再次把它钓起来。爸爸费了九牛二虎之力终于把它給钓起来了。
这就是我的“智多星”妈妈，一个让我骄傲、自豪的妈妈。
在我周围的人当中，我最喜欢的人是我们院的刚刚。他今年10岁，人称“小智星”。在一小学四年级x班读书，刚刚长得黑黑的，瘦瘦的，两只眼睛烔烔有神，闪烁着智慧的光芒。要问我为什么喜欢这个其貌不扬的孩子，还是从去年冬天说起吧。
去年冬天，院里搬来一位哑巴爷爷，还有他的女儿。全院人都十分关心他们。一次，哑巴爷爷的女儿要出差两个月左右，可她非常不放心，因为哑巴爷爷最大的问题是听不到客人的敲门声。家里来了人，就是敲破了门，他也听不见，因此耽误了许多事。
后来刚刚想了想想出了好办法。
刚刚买了个气球，找到一个钢丝套和一根白线，他把钢丝套固定在门框上，白线的一头系在气球上，一头卡在钢丝套把气球放在了写字台边上。爷爷一看气球动，就知道有人来了，忙去开门。从那以后再也没有耽误过事。
我喜欢刚刚，愿这颗闪亮的“小智星”永远发光。
看到“智多星”，我...
06-26
提起智多星，想到的就是水浒里的吴用，足智多谋，遇事点子多，大家身边有这样的人吗？下面是由出国留学网小编为大家整理的“身边有特点的人作文400字智多星”，仅供参考，欢迎大家阅读。
有一个同桌，他不仅长得十分俊俏，字也写得非常好，成绩在班级更是首屈一指。最重要的是他很聪明，有许许多多的“鬼点子”，每次同学们遇到困难，他都会出谋划策想出办法，困难自然也就迎刃而解了，这便是我的同桌小x，也是同学们口中的“智多星”。
有一次，老师布置了一项比赛任务，我幸运地和小x分到了一组，我心中暗喜，别提有多高兴了。因为有“智多星”在，我们赢得第一名便胜券在握了。我和我们这组的其他同学先一起讨论要做什么实验，有的同学提议做牛奶动画，但是一问才发现同学家里都没有牛奶，还有的同学建议做彩色喷泉，但材料太复杂，时间来不及，正当我们左思右想拿不定主意的时候，小x说了一句：“要不然我们这组做逃跑的胡椒粉吧，胡椒粉是食材，家里都不缺，咱们分工配合，很快就可以完成了”。同学们听了，都一致赞同。接着，我们便开始齐心协力地准备起材料来，我准备了一个盘子，小x带来了一些胡椒粉和一瓶洗洁精，另外一个同学接来一些清水。我们先把水倒入盘中，接着放入一点胡椒粉，再向中间挤一点洗洁精，你会发现胡椒粉就像小偷遇到了警察，迅速的向四周“逃跑”了。校长看到了也觉得十分有趣，我们顺利地拿到了第一名，我们真是太开心了，这多亏了“智多星”的好提议。
“智多星”小x就像一个行走着的智囊，从他身上总能感受到新颖和独特，也总有意想不到的收获，他是我们学习的榜样，在他身上还有很多这样有趣的小故事，以后再和大家分享哦。
我有一个非常好的朋友，同时也是我的同桌，他的名字叫xx，同班的同学们都喜欢他。大家想认识他吗？就让我为大家介绍介绍吧！
他个子不高，身体瘦瘦的，瓜子脸，单眼皮，他的眉毛好像是用墨汁染成的，又黑又浓。
他不仅长得帅，而且他的知识广泛，被我们班里的人称为“智多星”。
平日里，老师在课上提出的问题，他基本上都会；课下同学们有不会做的课外习题，也都去请教他，他会给别人耐心讲解，同学们都很喜欢他。记得我们班第一次语文月考，最后一题是阅读题，大家都没有头绪，坐在那儿思索着，唯独xx在那儿低着头从容地写着。月考考完以后，我好奇地问他：“xx，月考卷上的那道阅读题你怎么会的呀？有什么秘诀吗？”xx笑了笑，说：“也没什么秘诀，我只是平时书读得多，句子、词语也就积累得多，再加上经常做相关的练习题，考试时做起来便游刃有余了，写作文也是这样。”
听了xx的话，我深有感悟，于是，我让妈妈也给我买了一本《阶梯阅读训练》，我每天晚上一篇阅读题，并把不懂的词语记录下来，查阅后记住。就这样，坚持了一个月，第二次月考时，果然我在做阅读题的时候轻松了许多，成绩也因此提高了不少。
从“智多星”身上，我明白了：阅读与写作都要靠平时的日积月累，多看书会让我们拥有更多的知识。正如高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”
我们班的“智多星”勤思好问，聪明的让人佩服。“智多星”粉嘟嘟的小脸上有一双水灵灵的大眼睛，总是闪烁着智慧的光芒；小小的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，看起来既可爱又有聪慧。想知道她是谁吗？她就是我们班的...
06-19
智多星，多形容聪明，想法很多的人，大家的身边有这样的人吗？下面是由出国留学网小编为大家整理的“身边有特点的人作文300字三年级智多星”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的哥哥是名副其实的智多星，他很聪明，点子也很多。
首先要从学习说起……
有一次我做作业，做着做着，遇到了一道很难的题，我绞尽脑汁也没想出怎么做。哥哥看见了，自告奋勇地来教我。
“来，看这里。你只需要……”
简单的几句话就让我一下子豁然开朗。哥哥真是厉害。
再从生活说起……
上周日，爸爸买来一个热水器，叫我和哥哥一起安上，哥哥让我把它安上，可是我怎么也安不上，哥哥过来看了一眼说：“你把它安反了？”我把它反过来试了试，还真安上了！
还有一件事情让我非常崇拜哥哥。那一天下午放学后，李老师布置了一个创意小发明的作业。哥哥和我一起用废旧的小汽车和喷水器，做了一个消防车。第二天在班里展示时，赢得了全体同学的掌声。
我太喜欢我哥哥了。
我们班有一个智多星，她叫xx，她拥有一双又大又黑的眼睛，弯弯的眉毛，和小鼻子、小嘴巴。她的头发很弯，至于为什么，我也不知道。
你别看她相貌平平，其实她可聪明了。她的作文写得又多又好。老师常常用她的作文在班上念。就是考试也只被扣一两分。她不仅作文好而且基础也很好。考试的时候基础基本上都全对。她就是凭着这个优点才能稳稳的停在前三名的名次上。
我一定要向我们班的“智多星”学习！
一说起这个智多星，我就想到了《水浒传》里的吴用，他为宋江出谋划策，起了很大的作用。其实我们班也有一个智多星——xxx。
她是一位女生，喜欢穿一件非常漂亮的裙子，精干的短头发上有时还扎两个蝴蝶结，个子很高。别看她长相一般，可她很聪明。
有一天，她妈妈给她买了辆平衡车。刚开始她很害怕，可是，当她刚刚上去就知道了怎样向前走，怎样刹车了？而且还控制得非常平稳。
她不仅聪明，还学什么像什么。教她下棋，她几分钟就学会了，而且局局都胜，就连他她爸爸也赢不过她。
她还很会玩乐高，她玩得时候别出心裁，会拼出小风车，小汽车，小房子，小飞机，帆船等。别人拼不出来的，她都能拼出来。
有一天老师教我们复述课文，她讲到老虎吓的腿脚发软的时候，我们感觉老虎就是真的出现在自己的眼前了，而且朗读得感染力也极强。
她记忆力还非常好，记得在一次上课的时候，老师让我们背诵《论语》，她只看了两遍就背过去了，而且没有读错一个字，她真是个智多星啊！
我们班的“智多星”勤思好问，聪明的让人佩服。“智多星”粉嘟嘟的小脸上有一双水灵灵的大眼睛，总是闪烁着智慧的光芒；小小的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，看起来既可爱又有聪慧。想知道她是谁吗？她就是我们班的班长——xxx。
“智多星”聪明又智慧。记得有一次，老师让我们猜成语：“头顶云天，脚踏实地，形容形象高大，气概豪迈。”这时，教室里安静极了！人人都在冥思苦想，而“智多星”呢？她毫不犹豫地回答道：“顶天立地！”“...
本次教学是通过幼儿最喜欢的游戏、生动的课件、动手操作等方式，在形象引导、细致观察、亲自操作的过程中，提升幼儿对图形的整体感知和空间的组合能力。下面快随小编来看看“幼儿园中班数学教案：智多星王国”吧。
幼儿园中班数学教案：智多星王国
教学目标
1.通过观察能够选择合适的图形进行有机配对、填充、组合。
2.能探索图形组合的不同方法并做记录。
3.体会变化、操作的乐趣，获得空间组合、观察、想象能力的发展。
教学准备
1.教具：课件一组、履写屏。
2.学具：由5个不同图形组合成的＂智多星王国＂的特殊钥匙；由3个不同的小图形组合成的一个正方形；幼儿人手一份操作记录表（如图1）；活动场地周围有一些供能力强的幼儿挑战的学具（每份有4个不同的小图形）。
3.幼儿有履写屏操作的经验。
教学过程
1.游戏导入，初步了解图形配对组合。
（1）游戏导入，了解图形配对、填充的方法。
师：今天我带来了两个图形朋友（图2）6（遮罩功能，小图形有两种颜色）这两个调皮的小图形想坐车去智多星王国玩儿。智多星王国会是一个什么样的好地方呢？（充满智慧，爱动脑筋的聪明王国）（出示车，运用隐藏功能，车能开动并发出声音，车上有四个座位，标有数字。图3）车上的哪个座位最适合这两个小图形位呢？
幼：红色小图形坐1号座位，黄色小图形坐2号座位。（在幼儿说的同时，教师将座位与图形进行联线，帮助幼儿观察。）
由幼儿将两个图形分别送到相应的座位中去，如果幼儿做对了，课件会给予肯定（点课件音效：谢谢！真舒服！）如果幼儿有不同意见，教师要注意验证并让幼儿观察比较：如果有空余的地方会比较浪费，刚刚好是最合适的。同时还要引导幼儿观察并运用旋转法，直到合适为止。
师小结：原来我们在配对图形时，不仅要观察图形的外形，还要观察图形的方向，有时还要将图形旋转一下，这样才能配对填充好。
（2）运用游戏，了解图形翻转、组合现象。
师：听！是谁在叫呢？（课件播放音效：我们也要去！我们也要去！）让我们来找一找。（聚光灯寻找、发现三个小图形，蓝色1个，绿色2个。图4）这3个小图形都要上车，可是车上只有2个座位，怎么坐呢？请仔细观察！
幼儿：蓝色图形坐3号座位。两个绿色的小图形可以合并起来，坐到4号座位上去。
师：蓝色图形坐3号座位。谁来送？（翻转）
师：这两个怎么坐呢？（请幼儿组合好送回到座位上）送好后放课件音效：你们真会动脑筋！（笑脸）
师小结：原来在帮图形找座位时，除了翻转图形，我们还可以将图形进行组合呢！现在小图形们都坐上车了，它们非常高兴，感谢小朋友们的热情帮助！现在向智多星王国出发了！（车子伴随着音乐前行。）
2.拼拼玩玩，探索多种组合方式。
（1）交代要求，激发兴趣。
师：智多星王国到了！（课件：出示图形王国的大门。图5）好漂亮！你们想进去吗？可是传说智多星王国的大门被一位魔法师施了魔法，想进...
《水浒传》，中国四大名著之一，也是从小到大家长、老师、同学推荐最多的名著之一。《水浒传》对于每一个梁山好汉的人物描述相当到位。出国留学网小编就给大家讲讲《水浒传》里的著名人物智多星吴用。
人物介绍
吴用，字学究，是《水浒传》中的人物，山东济州郓城县东溪村人。满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号加亮先生，人称智多星。在财主家任门馆教授。生得眉清目秀，面白须长。与晁盖自幼结交。梁山的第三把交椅。
主要事迹
平生机巧聪明，曾读万卷经书。吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。投奔梁山时看出王伦不容，用计使林冲火并王伦。宋江在浔阳楼题反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。晁盖曾头市兵败后，吴用又假扮算命先生，在卢俊义家写下藏头反诗，将卢俊义也暂时骗上山。卢俊义回去后被陷害，最终判处斩，石秀劫法场亦身陷北京城，吴用及时出计，先发无头帖子稳局势，又差时迁火烧大名府，并救出玉麒麟卢俊义、拼命三郎石秀。一生屡出奇谋，屡建战功。招安后被封为武胜军承宣使。
人物结局
梁山全伙受招安后，吴用作为军师，参加了平定辽国、田虎、王庆、方腊的全过程，其间，曾与阮氏兄弟议及重上梁山，碍于义字而做罢。平南归京后被授予武胜军承宣使。宋江受蔡、高、童、杨四奸陷害饮鸩而亡，吴用闻讯后与花荣赶至蓼儿洼，在宋江墓前大哭一场之后，双双自缢而亡。
人物评价
吴用是梁山的灵魂人物之一，秀才打扮，有文化，有智慧，有理性，他始终承担梁山泊总策划和总设计的工作，因此绰号叫“智多星”。 从智取生辰纲开始，梁山泊大小战役，梁山泊的管理练兵，梁山泊的重要事项的安排部署都离不开吴用的谋划和布置。他足智多谋，熟知兵法，执掌兵权，调度将校，极具将帅之才。每每遇到难题，只要吴用出现，事情就会迎刃而解，吴用几乎成了“信心”的代名词。可是正因为他的足智多谋表现得太多反而掩盖了其不少性格上的光彩。
智取生辰纲是吴用刚一出场的一个杰作，智取生辰纲是水浒传中第一次有着周密策划和使用计谋的事件，从头到尾完成的象是一件艺术品。吴用他们做戏，戏做得自然，做得高明，妙处在书中有一段文字交代：“却怎地用药?原来挑上冈子时，两桶都是好酒，七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地，次后吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃;那白胜劈手夺来倾在桶里∶这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做‘智取生辰纲。’”
帮助晁盖夺取梁山泊的位置，吴用不动声色地将林冲的火气一点点激发到极点，完成了火并王伦的任务。接下来双掌连环计三打祝家庄...
09-13
《智多星吴用》是由作文网初三读后感栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。
智多星吴用是《水浒传》里的一个重要人物。梁山可以没有五虎八骠中的任何一个人，但不能没有吴用。吴用在水浒世界里是智慧的化身，地位近于诸葛亮。吴用出场时的身份是一个乡村的教书先生。而在乡村里教私塾，挣钱很少，家里应该很穷，所以七星一同商议截生辰纲。
当然，吴用也有犯错误的时候.三十九回,他让萧让仿写蔡京的笔迹，金大坚刻章,就因为聪明太过，忘了这是家书,画蛇添足，险些把宋江和戴宗害了。这才有了闹江州劫法场的事件。他也比较阴险。如第五十一回,为了逼朱仝上山，竟然让李逵活活劈死四岁的小衙内。这手段正与宋江屠灭杀秦明家属、青州百姓一样，十分残忍;又如第六十一回,为了拉卢俊义上山，吴用以驱灾为由，让卢俊义去泰山避难，经过梁山泊时，抢拉入伙。这不算什么，但又在他家题下反诗，又卢俊义的管家李固谎称卢俊义已上山造反，险些害了卢俊义的性命，这恐怕也只能用阴险二字形容。所以吴用谋略的品位远不及诸葛亮.
最终，为了义气，吴用与花荣自缢身亡。
作文标题： 宝贝智多星——观后感
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听完这个题目，大家首先的反应是这个宝贝的智商绝对一流。 作文标题： 魔尺智多星
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魔尺是一个能提高想象力的玩具，目前魔尺里要求要会做的东西不算太多也不算太少，但是，我的目标是要把魔尺里所有的东西都会做。现在我会做的东西有，潜水艇，金鱼，牛魔王，绳子，三叶草，辫子...... 作文标题： 我们班的智多星
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字 数： 400字作文
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本作文是关于小学小考400字的作文，题目为：《我们班的智多星》，欢迎大家踊跃投稿。
小学优秀 要问谁是《水浒传》里的智多星，众所皆知，军师吴用也！ 作文标题： 智多星出题
关 键 词： 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《智多星出题》，欢迎大家踊跃投稿。
有一次，孙权、诸葛亮、刘备三人约曹操去乘飞机。不知是怎么回事，飞机突然遇到一个紧急情况，要快速地跳伞降落。可在这时，四人才发现只有三个降落伞了，大家非常着急，这可怎么办呢?诸葛亮对大家说：“别着急，本人给你们出几道题怎样，谁答对谁拿着降落伞跳下去，谁答不上来只好自己跳下去了。” 唉，大家只好答应了。诸葛亮扇着羽毛扇，问孙权：“天上有几个太阳?”孙权想都没想就说：“1个。”孙权便拿着降落伞下去了。诸葛亮又问刘备：“天上有几个月亮呀?”刘备一想干脆地说：“1个。”刘备也拿着降落伞下去了。诸葛亮又问曹操：“天上有几颗星星呀?”曹操怔住了。诸葛亮拿着降落伞跳下去。曹操只好自己跳下去了。不过，曹操从树杈上拣回了一条命，曹操暗自庆幸。智多星推荐访问
