出国留学网专题频道暑假安排栏目，提供与暑假安排相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
08-04
当前申请美国留学的学生有很多，美国的申请竞争力是比较大的，想要申请美国留学的学生在当前暑假阶段就应该做好时间规划，下面就让出国留学网小编来为大家介绍下美国本科申请暑假安排，欢迎大家阅读!
一、9升10年级暑假安排
1、背景提升
这个时间段属于开头阶段，很难申请到高质量夏校，建议是找到自己的兴趣点，根据兴趣点去找一些活动性强的方向。尝试入门即可，即便不行，明年再换也是可以的。
2、语培和标化
这个时间段，语言培训的重要程度应该超过背提项目，因为语言成绩是出国的必需品，早一点提高对学生在国际体系的学习也会有帮助，可以开始系统性的学习托福了。标化方面，九、十年级准备还有点早，不着急!
3、竞赛或各类课程补习
在暑假期间可以开始进入各类功课的学习预备阶段。如果有竞赛潜力的，可以在暑假挖掘一下，准备十年级上手的竞赛。如果是体制内进入国际体系的学校，根据不同的课程体系，也可以先了解下课程大纲，比较不同体系之间的课程衔接，大家要磨合一下，不适应，突然掉队会打击自信心的。
4、公益活动及社会影响力活动的开展
很多家长对公益活动的认知不足，有的完全不考虑(当然申请非美学校不考虑是可以的)，有的认为到外面花钱报一个项目，一两周就搞定了，水一水，做完就完了。这种思路是要不得的!
公益活动不在于做多深，但是从进入国际体系开始，就要让孩子认识到，这块要有意识，要有公益心，要时时关注和考虑周围的人，专注弱势群体，发现并帮他们解决问题。我建议家长要开始培养孩子的这种思考，既然走国际体系，价值观的建立是要比体制内高考看的重一点的。
5、选校及课程体系的选择
一定要选孩子适合的体系。基本AP，AL，IB三大体系，不是每个孩子都适合所有体系的，很多家长只看哪个学校好，就去哪里，完全不考虑这个体系是否适合自己孩子。我最近碰到IB读出来30分不到，但是在AL能拿A*A*A，并不是说AL比IB好学，只是AL缩小到三门课，有效的帮助了偏科生。不要以为AL只能申请英国，美国也是可以的!
二、10升11年级暑假安排
1、背景提升
可以是你在寒假期间申请的夏校，可以是自己安排的一些项目，也可以是一些实习类的活动。有明确专业方向的孩子，应该从十年级暑假这个点开始做一个专业方向的活动，并且尽量延伸下去。
很多人看别人报了什么活动，我也跟着去做，这样就算完成了。其实不然，。大家记住活动一定要考虑连续性，延续性。这个活动做完了，学生有什么收获，后续能怎么发展，能不能更上一层?这些才是最重要的。
2、语培和标化
托福和SAT，ACT考试是这个时间段的重头戏。个别优秀的领跑者例外哈。大部分孩子最好在这...
08-02
常言道，加强孩子监护，杜绝溺水发生。时间飞快，夏天要来了，许多人都喜欢到水里游泳凉快，但安全是摆在第一位的。你是否在为写防范学生溺水的安全通知而发愁呢？小编为此仔细地整理了以下内容《防溺水暑假安排工作方案（通用6篇）》，希望能对您有所帮助，请收藏。
xx二中高度重视学生防溺水安全教育工作，切实采取系列措施，认真做好防溺水安全教育工作。
一、成立专门组织，加强工作领导
学校一把手高度重视对学生进行防溺水安全教育工作，亲自任担任防溺水安全教育工作领导小组组长，将防溺水安全教育工作放到重要议事日程，认真安排部署，同时组织精干力量成立工作小组，认真贯彻落实上级防溺水安全教育工作有关要求。
领导小组组长：
成员：
工作小组组长：
成员：
二、召开专题会议，精心安排布置
学校相继召开校长办公会、校委会专题会议、有关工作人员会议、各班级班会、大班会，认真宣讲、传达上级防溺水安全工作有关要求。
三、压力层层传导，责任分解到人
学校遵循“分解责任、一岗双责”的原则，制定规范的工作制度，将有关责任分解到每一位教职工，每一位学生家长。
四、排查安全隐患，做党委政府助手
学校组织专门力量，对学校周边各种河道、水塘、胡泊进行排查，将安全隐患及时上报党委政府。
五、加强宣传教育，做到预防为主
学校利用电子屏、校园信息平台、印发材料、制作宣传橱窗板面、主题班会等宣传“六不准”，学校还在大门口悬挂标语，印制“六不准”童谣下发到每一位学生。
六、告知学生家长，家校携手工作
学校多次印制致学生家长的一封信下发到每一位学生、学生家长，要求每一位学生签字，每一位学生家长在回执单上签字。要求学生及家长本人签字，不得代签。
为做好我校全体师生防溺水安全教育与管理工作，切实有效防范学生溺水事故的发生，确保全校师生的生命安全，根据邯郸市教育局、县教体局关于做好学生防溺水工作的通知要求，结合我校实际，特制定此活动方案如下：
一、指导思想
根据《邯郸市教育局、涉县教体局关于做好学生防溺水工作的通知》，结合我校实际，通过开展各种“防溺水”专题安全教育活动，不断提高我校师生、家长的安全意识，真正把“防溺水”教育落到实处，杜绝溺水事件的发生。
二、基本情况
我校地处更乐镇西南部，距离龙湖较近，共有小学生274名，且男生较多，因此必须严加防范学生到龙湖玩耍。
三、活动主题及目标
（一）主题：珍爱生命、防止溺水
（二）目标：坚持预防为主的方针，加大对学生进行预防溺水安全教育力度，采取多种途径和教育方式，有针对性对...
07-25
一般而言，只有实践能克服经验的错误。在平时的学习和工作中，经常会需要我们去写报告，报告可以充分发挥我们的主观能动性。在写报告时我们需要注意什么呢？以下是小编收集整理的“暑假安排社会调查报告（最新5篇）”，仅供参考，希望可以帮助到您。
社会调查报告封面：
系部名称：
专业：______
年级______班级：_________姓名：_____学号:____实践单位：
实践时间：
一、实践目的：介绍实践的目的，意义，实践单位或部门的概况及发展情况，实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。
二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。
三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的努力方向。
“社会实践(调查)报告”应该有以下几部分：
一、标题
可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》;也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。
二、前言
写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下”过渡到正文。
三、正文
一般地说，正文包括两部分内容，一是学校要求报告的内容，二是实践者想要报告的内容，例如：活动内容、经验体会、理性思考、问题和建议等。应该特别着重写自己的认识，如：实践中自己的体会，实践后自己的理性思考，以及自己对这次社会实践活动的评价。
四、结语
可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。
五、落款
署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体(如班、组)，报告完成的时间。
应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，而要写具体的标题性文字，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。
（1）调查目的：
针对现阶段大学生对公益事业的社会效果存在争议的情况，通过了解同学们对公益事业的态度和做法，从中分析出产生这种现象的原因，由此寻求改变这一原因的措施。
（2）调查对象：
红河学院抽样调查
放假后的第一件事，应该是整理出可利用的，做出时间安排表，让假期生活规律起来!下面是由出国留学网编辑为大家整理的“暑假安排计划表大全(集锦4篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
1.每天7：30起床，进行早锻炼。时间一般在1～1.5小时。
2.早餐。
3.8：30-9：30，练字时间。练习毛笔字或硬笔，认认真真练习一个小时。
4.9：30-10：30，读报剪报时间。静下心来阅读书刊报纸，在书刊报纸上选择好的文章内容，分类整理。这是每天都必须完成的。(注意：剪报内容要广泛，不要局限于优美的文章。报纸新闻中的社会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的内容。)
5.10：30-11:30，自由时间。
6.11：30-12：00，午餐时间。
7.12:30-14：30，午睡。
8.15：00-16：00，阅读书籍。(读书的时候，心要静。自己在房间里静静地阅读，做笔记。老师都是这么做的，相信你们也可以。)
9.16:00-17:30，这段时间里，你可以回想、整理这段时间中你生活中发生的有趣或者难忘的事件。
有时即便只是小事，也是很值得记录的。平时小本子里记着，再选择其中一天的这个时段认真地进行周记创作。注意要认真按照老师的要求完成好!
17:30-18：30，晚饭时间。
18：30-19：00，每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。
19：00-20：00，娱乐时间，看电视关注新闻时事。
20：00-21：30，学习时间，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
22:00，为了迎接新的一天，这是进入梦乡。
早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段、可安排对功课的全面复习。
早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于状态，正是接受各种“考验”的好时间、可安排难度大的攻坚内容。
上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好、对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点—14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此、休息调整一下，养精蓄锐，以利再战、休息，也可听轻音乐、但午休切莫过长。
下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好、可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点—18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间、这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排、可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
每天早上7：30起床，起床后洗漱吃早餐再锻炼20分钟，有助于身体发育;
8：30——9：30读课文、背单词，早晨的记忆可以有助于大脑储存知识;
9：30——11：30这个期间就是用来学习各科的，无论是几年级的学生，新学期开学一定要提前学习一下新的知识，以做好课前预习、同时别忘记做暑假作业;
11：30——1...
去日本留学的学生如果日语基础不好的话，需要去日本语言学校，那么日本语言学校有寒暑假吗?想必是不少出国人士比较关心的问题，和出国留学网一起来看看日本语言学校留学寒暑假安排，欢迎阅读。
日本的语言学校大假期一共有四个：12月一个，3月一个，6月一个，9月一个。
12月下旬到1月中旬的寒假，1月1日是日本的新年，从12月末休息到1月初(具体时间不定)，这个假期很短一般情况下大多数的留学生会选择待在日本。
这个时候日本的各大商场都会打折，兴致好的话可以去买两个福袋玩玩。还可以去迪士尼玩玩，12月31号晚上迪士尼通宵营业会有烟火和花车表演。
3月下旬到4月中旬的春假，3月是日本的春季，正是樱花烂漫的时节，有些同学会选择去春游一小下，有些留学生会选择这个时候回去和家人团聚一下下，过年晚的时候可能会赶上正月十五。然后回来4月份开学。
6月中旬到7月中旬的暑假那个时候日本最美丽的季节，也是北海道和冲绳最好的旅游时间，阳光明媚的沙滩配上北海道美味的哈密瓜也是一大享受!
9月下旬到10月中旬的秋季假期。秋季的日本完全是别样的风味，少雨多晴的天气也是日本当地公司和学校组织集体出行的高峰时节。一些语言学校也会在这个时候组织留学生开展集体活动。
...
天气也越来越冷~
出国留学网有一个温暖的好消息要带给大家：
包头中小学寒假时间来了
义务教育学校中职学校1月20日放假
普通高中学校1月27日放假
开不开心
看重点
▼
元旦放假3天
2017年12月30日、31日(周末)，2018年1月1日
寒假放假时间
义务教育学校中职学校1月20日放假
普通高中学校1月27日放假
寒假后开学时间
普通中小学、中职学校2月26日(正月十一)
元宵节还没过就开学
看重点
▼
第二学期
开学
2月26日(正月十一)
清明节放假3天
在申请留学的过程中，8、9月份正好是中国学生的暑假，在这个暑假做些什么事情能帮助到我们迎接未来的留学生涯呢?出国留学网小编在此为大家提供相关参考，高中生留学如何做好暑假安排，希望能帮助到大家。
多数要申请美本的高中生而言都是一个头疼的话题。
那些托福和SAT已经达到预期分数的学生会突然发现：咦!我这个暑假很空闲，空闲得甚至让我有些恐慌，总感觉有一些重要的事情要做，却又想不起来具体是什么;还挣扎在标化备考之中的学生则是另外一种状态：既要上托福的培训课程，还要飞夏威夷去参加8月份的SAT考试，学校布置了一堆的作业，妈妈还在帮自己咨询夏令营……
事实上，高一和高二暑假安排的关键就在于「做对你来说重要的事情」。
美国大学不会对学生的暑假安排有具体要求，当然你也不必整个暑期里日日夜夜地扑在跟申请相关的事情上，但至少应该通过合理安排让暑假生活充实起来，有助于你的整个本科申请计划。
那暑期到底可以做些什么呢?
一、准备标化考试
学期内学生很难空出大段时间为托福、SAT、ACT等标化考试做准备，相比之下暑期则是参加各类标化辅导班或是自学的好时机。
美国大学都希望招收高分的学生，同时却对外宣称学生应该独立完成考试的准备、考试应该体现学生的真实水平……所以，趁暑假期间高强度进行标化培训是提升分数的有效手段，但没有必要在活动列表中告知美国大学。
对于高一的学生，标化备考应该只是暑期安排的一部分而不是全部，毕竟还有一年的时间来让各项标化考试达到预期的分数，学生可以也应该安排其他活动，让暑假更加丰富多彩。但高二的学生如果标化还没有达标，那备考必然就成为暑期的核心内容。在如此激烈的美本竞争环境之下，标化能够让你跟其他竞争对手站在同一起跑线上。
二、准备申请文书和资料
择由留学的老师在暑假期间—甚至暑假开始之前—就会敦促部分学生开始准备大学申请的各项资料，比如Activity List，申请文书，讨论推荐信人的选择等。
对于高二学生，此阶段完成这些任务绝对是明智之举，因为它一方面可以降低学生在申请高峰季(9-11月份)的压力，另一方面也可以成为高强度标化备考的一种调剂。
学生可以在暑假的时候准备申请通用的文书和相关材料，但因为很多大学要到8月下旬或者9月初才公布自己学校的补充文书题目，所以，针对具体某一所大学的文书资料还是要待高三开学以后开始准备。
对于高一的学生，如果标化考试已经准备得差不多，可以考虑利用暑假提升自己的英文阅读和写作能力。学生可以通过提升应试技巧在托福的阅读和写作模块获得高分，但对于未来大学学习所需的英文阅读和写作能力，则需要学生一点一滴的积累和大量练习才能打好扎实的基础。
三、暑期学术项目
美国遍地都是大学开设的暑期学术项目，有些是体验性质，门槛颇低，有...
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