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校园广播方案汇集15篇

 

  “校园广播方案”是一个很有趣的话题让我们来一起探讨一下。提前做好规划是成功的第一步,根据企业发展的新方向。我们需要制定几套不同的方案,方案制定后要经过实践的检验。如果您认为这篇文章值得一看请将它分享给您的朋友们!

校园广播方案(篇1)

   一、指导思想

  校园广播是学校宣传的窗口,是学校的喉舌,也是学校集体教育最直接,见郊最快的教育媒介。在全面实施素质教育的今天,校园广播对促进学生的个性发展,促进学校特色文化形成,起着重要作用。我们将本着“优秀引航,全员参与”的原则,成立“幸福成长”广播站,以此来推进新一轮文化的建设。

   二、活动目标

  1.以人为本的管理,体现主人翁的作用。

  2.主题鲜明弘扬爱国主义精神,体现青年精神为广播站的特点。

  3.与时俱进,彰显新时代学生的个性。

  4.参与实践活动,展现风采,体现我校校园文化特色。

   三、栏目设置

  1.《新闻直通车》

  2.积极向上的青春歌曲

  3.佳文赏析

  4.优秀文章选辑

  5.中学生守则、法律法规、政策性纲领等宣传

   四、栏目介绍

  1.《新闻直通车》包含:校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事,让你及时了解校园动态,弘扬真善美。在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描上一笔,当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟!此栏目将在每天为大家呈现, 欢迎你给我们投稿!

  2.积极健康青春歌曲可以作为背景音乐也可以单独播放,促进校园和谐。

  3.《佳文赏析》主要是选播中外优秀的文章,有名言警句的、也有名著类的,也有文章节选,体裁多样,我们会尽可能的满足同学们对文学作品的渴求。

  4.《优秀文章选辑》主要是选播师生自己的优秀作品,每次播音选播两篇。

  5.法律法规等宣传,让学生了解更多的课外知识。

   五、具体安排

  1.播音时间:

  每周周一至周五下午17:55~18:10

  2.每日阶段性播音:

  (1).第一阶段 3~5分钟 美文播报

  (2).第二阶段 5 分钟 音乐欣赏

  (3).第三阶段 2~5分钟 热点评论及中学生应遵守的规则等

  3.当日广播站播音员及学生会宣传部设备负责人需在17:45离开教室并汇合,一同前往博文楼播音室。

  4.播音人员安排

  (1)说明:人员安排采用三周一轮循环接替形式。

  (2)人员安排表(如图)

   六、指导老师

  技术指导:

  播音审核:

   七、广播材料选取来源

校园广播主持稿集合

 

  事物要事先做好准备,这样我们才能不断成长。而在活动现场,主持词的目的就是为了调动气氛,让大家感到轻松和愉快。通过主持词,我们可以从不同角度引导听众思考问题。因此,主持人的开场肯定需要一个精彩的开场词。 或许你已经好奇了,“校园广播主持稿”这篇文章为什么这么精彩?出国留学网编辑在阅读过程中发现了一些亮点,令人过目不忘。以下将为你呈现这篇文章的精华内容,请务必仔细阅读!

校园广播主持稿(篇1)

  A:这里是一片洋溢快乐的田野,绿草如茵,鲜花似锦,我们崇尚美,讴歌美;

  B:这里是一个充满关爱的家园,温馨甜美,真情浓浓,我们拥抱爱,传递爱。

  A:亲爱的同学们,

  B:敬爱的老师们,

  齐:大家好!校园心声广播又和大家见面了。

  A:我是:

  B:我是:

  齐:今天由我们为大家广播。

  一句话新闻:

  A:关心天下大事,盘点一周新闻。下面为你播报一个星期来,校园内外的重要新闻:

  B:以上新闻是由:__________中队的小通讯员提供的。

  同学心声:

  A:关注校园生活,倾听“同学心声”。欢迎走进“同学心声”栏目。

  B:___班____同学来稿,题目是《》

  (B:由于时间关系,还有__________中队的同学心声不能听了。

  A:没关系,让我们听听下一个栏目吧。)

  我有话说:

  B:用心传递,侧耳倾听;

  A:“我有话说”,全心为您。

  B:___班____同学有话要对___说:

  结束:

  A:童心在这里飞扬,梦想在这里交织。

  B:你的喝彩就是我们的精彩!

  齐:不变的相约,让我们在下周同一时间再见。

校园广播主持稿(篇2)

  爱丁宝双语学校广播操主持稿

  甲:秋风送爽,丹桂飘香,彩旗飘扬,姹紫嫣红。

  乙:亲爱的同学,敬爱的老师,甲:今天,我们爱丁宝双语学校全体师生齐聚一堂,欢声笑语。

  乙:因为我们即将满怀喜悦地迎来了我校广播操比赛。

  甲:瞧,我们的同学们神采奕奕,朝气蓬勃。

  乙:请运动员入场——

  乙:

  一年级:

  第一个进场的是我们颜回班的新主人,他们是一年级的小弟弟和小妹妹们。他们尽管刚刚开始小学生活,但他们也敢走进开幕式,展示属于他们的风采,他们和大姐姐、大哥哥们一比高下,瞧,他们摆动着有力的小手臂,分明在说:

  别看我们年纪小,我们也是棒棒的!

  甲:二年级:

  有 现在进场的是曾子班的方阵。二年级有 37 人,在小班化和多元智能的开发下,二年级的伙伴们学习是 生活得格外带劲。他们是 37 个机灵活泼的同学,37 张朝气蓬勃的脸,37 颗稚嫩真诚的心组成了一个充满爱的集体。这是一个温馨的家庭,这是一群展翅的雏鹰!

  乙:三年级:

  现在向主席台迎面走来的是南宫适班的代表队,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递, 稳中求进,挑战自我是他们的起点。不...

校园广播工作计划1000字

07-04

标签: 校园工作计划

 

  我们陆续为大家整理了校园广播工作计划。根据上级所下达的工作要求,在新的工作来临之前,我们可以提前写一份工作计划。制定工作计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。仅供参考,希望能为你提供参考!

校园广播工作计划 篇1

  一、提高新闻宣传舆论引导水平,为经济社会发展提供强有力的舆论支持

  运用新闻手段,靠雄辩的事实为正确舆论提供强有力的依据。总揽全局,针对舆情,及时发表评论,表明立场,为社会舆论树旗定向,以使舆论朝着正确的方向流动并迅速发展为主导性舆论。弘扬主旋律,大力宣传先进典型。积极开展新闻批评,扶持正气,鞭挞邪恶,形成社会舆论的健康主流。善于处理热点问题。主动化解社会矛盾,使舆论导向实现正效应。贴近实际,贴近生活,贴近群众,出精品,创,增强宣传报道的吸引力。

   二、要做好我区各项事业发展的宣传报道,做好对内宣传

  在新闻的焦点上,我们要求新闻将加大对民生问题的关注力度,对群众普遍关心的热点、难点、焦点问题,不惜篇幅,深挖深究,形成重头报道,力争一期新闻,在群众心中打一个烙印。我们将按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的总要求,明确责任,准确定位,坚持正确舆论导向,把体现党的意志和反映人民群众心声统一起来,深入实际、深入生活、深入群众、把每天发生农业、农村、农民中的生动事件、感人场景、动情故事和农民迫切需要的科学知识、科学方法、文化精品、通过声音、通过电波传递给广大农民,切实为“三农”服务,求得社会效益和经济效益。适应“三贴近”要求,改进节目结构,扩大农村广播节目的影响力。

  在广播节目的结构设计上,将逐步加强和改进新闻宣传。以贯彻区委、区政府决策,播报最新消息,关注人间万象,传承社会文明为宗旨的《峄城新闻》,以短新闻为主,内容全,种类多,既有动态报道,也有深度报道,既有时政新闻,也有社会百态,既有领导活动,也有群众实践。

  随着峄城人民广播电台的发展壮大,我们在制播方式上,将变过去单一的录播方式基础上,发展为录播、直播两种方式,这样可以有效地形成听众与电台互动,吸引的听众参与,提高收听率;在节目设置上,将精心设置《峄城新闻》、《法制与生活》、《三农直通车》等7个录播节目和《与你同行》、《生活资讯网》、《娱乐新干线》、《戏曲大放送》等直播节目,在播出时间上由过去的6小时延长到12小时,能够比较好地满足不同年龄段、不同行业收听人群的听众需求。

   三、切实提高峄城区的知名度,做好对外(上)宣传

  在现有基础上,认真分析上级台的用稿需求,查找问题,寻找对策,同时加大在省级电台的上稿力度,围绕落实科学发展观、建设社会主义新农村、加快工业发展、构建和谐社会、推进自主创新等主题,及时宣传和挖掘我区各单位的先进典型和经验作法,加强对我区各项工作的报道力度,切实提高峄城区的知名度,努力把我区打造成全市、全省乃至全国有影响力的区县。

校园广播工作计划 篇2

  一、指导思想:

  丰富学生精神生活,培养学生兴趣特长。促进学校文化建设,提升学校文化品位。

  红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地,是联系学校和学生的桥梁,是团结全体同学的纽带。运用好这一队员们自己的宣传阵地,就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。

  二、...

校园广播主持词(合集5篇)

 

  以熟为巧,以巧为妙,主持词的目的是为了带给人们精彩而难忘的夜晚体验。主持词需要有自信和魄力,一份好的主持词可以吸引观众的注意力,你最近是不是需要写一篇主持词呢?您在寻找好文章吗看看“校园广播主持词”吧,希望本文能够帮助到大家!

校园广播主持词 篇1

  任:尊敬的老师、亲爱的同学们们早上好,快乐阳光十分钟红领巾广播开始播音。我是播音员任义,很高兴与大家相会在红领巾电波前。

  陈:大家好,我是试播员陈思涵,来自五(2)中队,希望大家支持我。

  薄:大家好,我是试播员薄志尹,来自五(2)中队,很高兴和大家一起分享今天的快乐时光。

  姬:大家好,我是试播员姬妍多,来自五(1)中队,让我们一起学习,快乐成长。

  任:老师们、同学们,今天的红领巾广播首先为大家播报校园近况。

  陈:本周是开学第二周。开学一周多,学校一切井然有序,尽管大家度过了一个愉快的暑假,但同学们都很快地步入了学习轨道,朗朗的书声和快乐歌声又回旋在整个校园。

  薄:是啊,特别是一年级的小弟弟小妹妹们,在一年级经验丰富的老师们认真、耐心引导下,他们牢记老师的教导,很快就适应了小学生活,一年级的小朋友,你们真棒!

  姬:嗯,还有就是操场上的口令声、口号声让我们感受到了体育课、课间操、阳光体育活动课有序教学以及体育老师们的精心组织和同学们积极锻炼、强健体魄的精神状态。

  任:希望同学们在新的学期不断努力学习,遵守学校纪律,阳光快乐成长。接下来,我们一起聊一聊刚刚结束的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利__周年大阅兵。你们知道吗,学生代表、少先队员代表也受邀参加了观礼

  合:看到了。

  陈:纪念抗战胜利__周年,礼炮隆隆__响;步伐整齐划一的方队,装备车辆威风凛凛,一架架飞机飞临天安门上空,穿云破雾……

  薄:大阅兵气势宏大,扬我国威,向全世界彰显了我国捍卫和平的决心。

  姬:让我们在这里为我们祖国骄傲!敬礼!为我们祖国自豪!敬礼!

  任:胜利日,大阅兵,礼炮声声军歌唱;雄赳赳。气昂昂,三军将士斗志昂;向右看,正步走,整齐划一身手棒。老师们,同学们,有关大阅兵背后酸甜苦辣的故事我们会在下周为大家继续播报,让我们铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来!

  陈:今天的快乐阳光十分钟红领巾广播到此结束,下周同一时间我们再相会。

校园广播主持词 篇2

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

  如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

  传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记...

校园广播主持词1000字

 

校园广播主持词(篇1)

  男:又到了乒乓知识问答的时间。我要来考考你了,你知道我们用的乒乓球拍为什么正反两面颜色不同吗?:

  女:恩。这可真难倒我了。就请你这位乒乓小博士来为我们大家揭晓答案吧!

  男:其实这个是国际乒联硬性规定的,说到这条规定的来源,就不得不提到我国选手——梁戈亮,梁戈亮打的是一面反胶一面长胶,两面都是红的。动作一快,让人反应不过来到底是哪面击的球,造成失误。所以后(国际乒联)就硬性规定了球拍胶皮必须一面红,一面黑。

  女:厉害,厉害!真不愧是兵乓小博士。我们小脑袋里的乒乓辞典又多了条小知识。

  男:别急,别急!我还有点小小的补充。是关于我们学校第二届乒乓球比赛的。为了丰富课余生活,培养学生的兴趣爱好,推广乒乓球运动的发展,11月1日至3日,我校举行了第二届乒乓球比赛,这次比赛异常激烈,运动员们发扬了顽强拼搏的精神。经过四天的激烈角逐,甲、乙、丙组的前三名出炉。团体冠军分别是四4班、五1班和六6班。

  女:谢谢乒乓小博士,不仅给我们带来了丰富的乒乓小知识,还让我们了解了校园乒乓运动新动向。

校园广播主持词(篇2)

  A:当灿烂的阳光温暖整个校园,胸前的红领巾正迎风飘扬。

  B:让我为你采撷一缕阳光,留住一丝清风,让金色和红色印染辉煌。

  A:亲爱的同学们,

  B:敬爱的老师们,

  齐:大家好!校园心声广播又和大家见面了。

  A:我是:

  B:我是:

  一句话新闻:

  A:关心天下大事,盘点一周新闻。下面为你播报一个星期来,校园内外的重要新闻:

  B:以上新闻是由:中队的小通讯员提供的。

  同学心声:

  B:关注校园生活,倾听“同学心声”。欢迎走进“同学心声”栏目。

  A:___班____同学来稿,题目是《》。

  我有话说:

  A:用心传递,侧耳倾听;

  B:“我有话说”,全心为您。

  A:___班____同学有话要对___说:

  结束:

  A:童心在这里飞扬,梦想在这里交织。

  B:你的喝彩就是我们的精彩!

  齐:不变的相约,让我们在下周同一时间再见。

校园广播主持词(篇3)

  合:亲爱的同学们,敬爱的老师们,你们好!欢迎收听每周三中午的“心灵有约”。甲:今天我们要讨论的话题是“耐心”,奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前,但在漫漫长路上,最终抵达目的地的,却往往是充满耐心和毅力的骆驼。

  乙:耐心是一切聪明才智的基础,耐心是一项良好的个人品质,无论做大事还是小事,都要有长久的耐心,作为一名学生,我们要有足够的耐心和毅力去面对枯燥的功课。

  第一板块:心理故事

  甲:说到“耐心”,给同学们讲一则发人深省的小故事吧:

  乙:清廷派驻台湾的总督刘铭传,是建设台湾的大功臣,台湾的第一条铁路便是他督促修建的。当年李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时,还一起推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中,谁的品格最好,便故意约他们在某个时间到增府去面谈。

  甲:可是到了约定的时...

校园广播计划(精选11篇)

05-17

标签: 校园广播

 

  学习写作的最佳途径,是先寻找并效仿经典的范文。熟悉好范文的构成框架,是提高自身写作水平不可或缺的过程。或许你正在尝试各种方法收集相关范文的素材?在此,出国留学网为你整理了一些与本主题相关的内容:校园广播计划。欢迎阅读本文,领略其中的精华!

校园广播计划【篇1】

  校园广播站是学校工作的宣传窗口,是学校德育工作的重要阵地,对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推动作用。为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用,更好地为学生提供自我展示机会,进一步丰富校园文化生活,本学期将对校园广播站建设做全新调整。特制定此实施方案。

  一、具体措施

  (一)办站宗旨:服务广大同学,宣传最新动态。开拓同学视野,丰富校园生活。

  (二)广播站名称:泽口小学“小螺号”校园广播站

  (三)广播站机构设置

  1、成立“四部”工作室。

  指导部:学校老师共5人,负责指导栏目稿件的最后定稿,播音技巧的指导。

  播音部:共10名学生,(三、四、五年级)负责每次校园广播的播音工作。

  小记者部:共5名学生。(三、四、五年级)(4——6年级每班推荐1—2名)负责稿件的搜集、撰写,以及校内外的相关采访工作。

  编辑部共5名学生:要求每班负责一周(4——6年级)来稿的筛选和修改工作。(四五年级每班推荐1名)

  2、广播站机构设置:

  教师领导小组:

  组长:田华

  副组长:李慧

  组员:吴娟萍、廖红艳

  学生工作领导小组

  站长:学生

  副站长:学生

  3、广播站各部门工作职责:

  (1)站长主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开广播员工作会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,对广播站的发展大计起总策划作用。

  (2)播音部:负责播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在健康范围内,灵活设计具体内容。

  (3)小记者部:为播音部提供优秀的校园消息。重大国内外事件的稿件,收集报纸和杂志上的资料。

  (4)编辑部:审阅和编辑播出的校园新闻稿件,编辑和收集广播站稿件,负责每天提供好的稿件。

  二、主要栏目

  新闻袋袋裤——包含:校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事,让你及时了解校园动态,弘扬真善美。

  知识百宝箱——为大家介绍各方面的知识,如名人轶事、名言警句、成语小故事等,可以增长你的知识,开阔你的视野,也希望它能给你的学习和生活带来帮助。

  文学芳草地——是专门为爱好写作的同学们设置的,你可以给我们推荐自己或别人写的好文章,也可以向同学推荐散文、诗歌等优秀的儿童文学作品哦!

  欢乐跳跳豆——将播出一些有趣的笑话和幽默,希望能博得你一笑,成为你校园生活的调味剂。在引你发笑的同时,也希望它能给你带来一些思索,给你增添一丝灵感。

  小小保护伞——将给您介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护...

校园广播工作总结9篇

 

  时间的日历总是在不断的往下翻,新的工作很快就会到来。那么需要我们的认真进行总结工作,工作总结有助于提升我们的总结能力,怎么才能写出一篇优秀的工作总结呢?请马上收藏本页,以方便再次阅读。

校园广播工作总结 篇1

  xx年9月10日,我背上陌生的行李,告别从未离开过的家乡,带着一颗有些无奈与不情愿的心,踏上了我的大学之路。初次离开家的我,好似搬家般,锅碗瓢盆带了个全。当推开寝室的门,看到八张床铺,八个小柜子时,我才知道,父母在家时为什么那么担心我的个人物品安置问题了。回想当初,从报到注册领卧具,寻找宿舍,到几天后严厉刻苦的军训,高亢激昂的拉歌和一死不苟的会操表演,以及接下来面对新同学,新老师和新学习方式的那些种种场景。轻叹一声,还好一切我已开始适应,我慢慢适应了大学生该有的独立、适应了人与人之间难免该有的距离、适应了没有老师时刻看管,完全凭借自身约束力的学习方式……就这样,在那些初入大学的日子里,我时而会抬起头,仰望一下高处的天空,深深呼吸,告诉自己,一切都会好起来!!时间终会流逝,日子在不知不觉中渡过……

  有人说:“平凡的大学生有着相同的平凡,而不平凡的大学生会有不平凡的辉煌。”我可以选择平凡,但永远不可以选择平庸!当新环境渐渐熟悉,新生活慢慢安定。我也有了新的思想。有些东西已经无法改变,我只有“既来之,则安之”。一个人漫无目的的走在校园里,校园的一切几乎尽收眼底。我不禁问自己,三年的时光究竟该如何渡过?纵然学校是那么不如当初的愿,可我自己难道就这样甘心安逸下去?消沉下去?那不应该是我!横是死,竖也是死,为什么不让自己死的轰轰烈烈?!好是过,坏也是过,为什么不让自己的日子过的风风火火?!就是带着这样的激情与斗志,我努力着,奋斗着……我选择加入了高中时的梦想---广播站。一转眼间,在广播站里快一年了!从合作一起播音到自己创作节目自己播节目,感觉自己是那么的幸运,因为我自己可以做自己要播的稿件也可以找自己喜欢的音乐!说实话自己读自己的东西真的感觉很好。我一年来广播站的工作做的还算可以吧!只能这样评价自己了,因为每次的工作不是很完美,也许这有这样才是成长吧!从每次不足中,慢慢懂得经验,慢慢懂得方法!“站内联谊晚会”“听众见面会”“走进播音间,圆你播音梦”“广播站七周年晚会”以及“爱广播”俱乐部……这一切都还历历在目,回想至此,依然还能感受到当时的忙碌和疲惫,但我更感到欣慰,因为我过得很丰富。当回首往事,我不会因虚度年华而悔恨,不会因碌碌无为而羞耻。

  在广播站里虽然我是播音员,但是我做个编辑,写过策划,做过技术,也尝试干过记者!可以说站里面的工作差不多都干了遍了!可以说我做到了当初我第一次站在你们面前说的那一句话:我虽然不是最优秀的,但是我会是做努力的!到了广播站我会全面发展,不会局限一个地方!想想一年的播音,我自己可以说进步了很多,无意中听到自己刚到广播站时的录音,自己不禁笑了!和现在比起来真个不知道进步了多少。如果当初没有来广播站,自己哪能有这样的进步呢。

  加入广播站是我大学里最骄傲也是我最高兴的事情!不管工作有多么的累,我从来没有后悔过。在这个地方,我不进收获了经验和能力,更重要的是我收获了一群心连心的好朋友,好兄弟,好姐姐和哥哥们。谢谢你们这一年来的陪伴,谢谢你们这一年来的帮助,谢谢你们这一年的关心和教导。能认识你们是我大学里最幸运的事情!还记得播音时我紧张,老搭档那一声自信的安慰;还记得例会挨批斗时,我们一起给对方鼓励的眼神;还记得举办活动搬东西...

校园广播主持稿怎么写汇总

01-31

 

校园广播主持稿怎么写 篇1

  女:大家好,文心小主播又和大家见面了,很高兴能伴随大家度过一段温暖的清晨时光,我是一1班的许陈昕。

  男:我是一1班的仰万杰。今天的节目由我们两个人主持,希望大家能够喜欢。

  本期节目的主要内容有:

  女:校园直通车

  男:跟大嘴巴说英语

  女:好书推荐

  男:幸福点歌台

  男:首先是校园直通车,让我们一起来回顾上周的校园大事件。

  女:上周,我校全面迎接园区教育局的综合发展评估,勤廉测评满意度为百分之百。

  男:上周,我们迎来了激动人心的第三届冬季三项比赛,选手们一一上场,参加了短绳、毽子和跳大绳项目,充分展现了各班级阳光、健康、积极向上的精神风貌!大家乐在其中,尽情享受着快乐体育带来的乐趣。

  女:上周末,一、二年级的部分小朋友来到时尚舞台,参加了“20xx圣诞树装扮大赛”亲子活动,大家在参与活动中获得自信,在参与表演中体验快乐,在学会分享中感受成长,在互相祝福中感受爱和学会感恩!相信此次活动一定留给大家一个难忘的圣诞回忆。

  女:接下来是“跟大嘴巴学英语”栏目,本周让我们一起来学习:I’m happy.男:I’m happy.意思是:我快乐!

  女:是的,I’m happy!我很快乐!因为在学校每天都能见到同学和老师还能学到新的知识!

  合:小朋友们,你们快乐吗?那就和我们一起说I’m happy!

  男:下面是“好书推荐”时间。

  女:本期为大家推荐的是《世上最美味的方便面》(视频)

  女:时间过得真快,又到说再见的时候了。

  男:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:文心小主播能够伴随大家开心快乐的成长。愿它能给你留下美好的回忆,留下我们最美的足迹。

  女:最后,请欣赏歌曲《铃儿响叮当》。

校园广播主持稿怎么写 篇2

  老师们,同学们:

  大家好!

  九中青春校园广播现在开始播音,我是高一、xx班主持人,今天是周六,主题依旧是“九中发现幸福之旅研究性学习”。

  分享给大家一首《xx》

  近日,广播站的学生记者在学校采访了解到,很多同学很焦虑:《快考试了,怎么就学不进去了?》

  我们请心理老师给大家支支招。

  橘子老师解答:

  快考试了,很多学生开始“闹情绪”。焦躁?害怕?担心?无助?甚至绝望而自暴自弃?面对学习产生以上情绪,对于学习采取消极的行为反应模式如逃避读书、不愿写作业、恨书、厌恶学校甚至逃课旷课等等,这就是学生经常会出现的暂时的厌学情绪。如果你出现了这种暂时性的厌学情绪时,可以按照以下的方法逐一尝试,如果第一条无效,进行第二条,以此类推。

  一、尝试坚持读书或者学习一会。通常这在开始读书或学习时比较奏效,如果你想去看书,却发现很难静下来,那么就逼着自己坐下来看一会。通常在5-10分钟之后就进入状态,不会想站起来了。

  二、喝杯冰水,让自己冷静下来。在家里看书或者学习的时候,可以放一杯冰水在旁边。在头脑发热或心里烦躁时,冰水就会产生功效了。还有一种类似的手段,就是尽量让自己在稍微冷的环境下学习。在这种情况下人可以保持清醒,...

校园广播主持稿1000字(通用5篇)

01-30

 

  出国留学网精选栏目推选:“校园广播主持稿”。

  一台戏得合手,不合手戏准丢。为了确保活动的有序进行,都会写好主持词。良好的主持词开场白对于确定主题基调、表明宗旨、营造气氛、沟通情感是十分重要的。您在寻找值得借鉴的主持词吗?为此,你可能需要看看“校园广播主持稿”,仅供参考,希望能为你提供参考!

校园广播主持稿 篇1

  甲:从昨天到今天,有个名字一直被人们记起,一直被人们传颂;从海角到天涯,这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。

  乙:今天,我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字,他就是“雷锋”。

  甲:我宣布:五(2)班学雷锋做好事班队主题活动,现在开始!

  甲:雷锋,新时代的英雄。他的丰采,鼓舞着全国的人民;他的笑容,好像阳光照进了每个人的心中!

  乙:雷锋,我们在他的带领下,善于思索,勇于实践;我们在他的歌声里,勇于实践,敢于创新。那么,雷锋叔叔是怎样的人呢?

  甲:请看:《雷锋的生平介绍》。

  甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中

  乙:雷锋刻苦学习,努力为人民服务,曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。你们知道雷锋的故事吗?

  甲:有请xxx来为我们宣读雷锋日记。

  甲:同学们,听了雷锋叔叔的日记,你觉得他是一个怎样的人呢?首先请同学们分小组讨论一下。(随便找三四个同学回答)

  乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请看!

  合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

  甲:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在五2班的集体中。

  乙:因为雷锋这舍己为人的精神,曾有许多名认为他题词。

  甲:没有将军的赫赫战功,没有文豪的宏篇巨著,他不过是极其普通的"一滴小小的春雨",而他的精神却为什么能够代代相传呢?这其中的奥秘是什么?

  乙:大家看!(指向大屏幕)

  甲:是呀,雷锋是一支歌,从中国的幼儿园,唱到美国的西点军校,撞击着每个人的心灵,响彻世界每一个角落。

  乙:谁说雷锋不见了,“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,学习雷锋好榜样(手指大屏幕),让我们一起唱起来吧!

  (全班唱《学习雷锋好榜样》)

  甲:同学们都应该知道3月是学雷锋月,有谁知道雷锋纪念日是怎么来的吗?

  乙:虽然只有三月是学雷锋日,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。

  乙:当别人困难时,会伸去一双手臂,送去鼓劲儿的春风,借给同学一块橡皮、一支铅笔,帮助学习困难的同学等等,都是学雷锋的表现。

  甲:请看雷锋事迹。

  甲:雷锋精神永放光芒,我们应该学习雷锋助人为乐的精神。为了纪念雷锋,还成立了雷锋纪念馆、雷锋资料展览馆。

  乙:雷锋精神值得我们学习,在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学。

  甲:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边,他和诚实的孩子在一起,他和勤劳的孩子在一起,他和爱学习的孩子在一起,他和关心别人的孩子在一起...

校园广播工作计划1000字(合集12篇)

01-04

标签: 校园工作计划

 

  每当我们苦恼眼前的工作太多太复杂的时候,我们要开始准备下一阶段工作计划了,写一份好的工作计划,应该要贴合实际、有逻辑并且主次顺序完备,工作计划里写什么内容对我们帮助最大呢?小编经过搜集和处理,为你提供校园广播工作计划,欢迎你的品鉴!

校园广播工作计划【篇1】

  早上

  1、英语时间English Time

  时间:早自习前10分钟。

  内容:英语歌曲等。

  资料来源:中、小学英语教研组长选定适合中小学生的英语内容,将磁带或碟或曲

  名与简介交广播站。组长随时更新播放内容。

  中午

  2、新闻直播间Live News

  时间:中午午餐时间10分钟。

  内容:校内外新闻。学校里的新鲜事、重大事件、好人好事、活动、竞赛、通知、

  总结

  一、创文、创文专栏、师生铭言等。

  资料来源:各班小记者来稿,责任编辑报纸媒体上采稿,各位教师、班主任、各教研组、科室来稿,上级文件、精神等。学生来稿用学校信纸书写,于每天第四节课前投入广播站稿件箱。教师来稿用A4纸打印或电子稿,交校务办公室。责任编辑负责编排与校稿。

  有奖知识问答:学生听完当天的广播内容后,根据问题写出答案和自己的班级姓名,将答案纸投入稿件箱。第二天中午广播公布获奖幸运听众。幸运听众将获得小礼物。

  3.一周精彩Weekly Report

  时间:周一中午5分钟。

  内容:总结上周广播内容。

  资料来源:责任编辑组稿,编稿。

  4.名师风采Teachers’ Stories

  时间:周二中午5分钟。

  内容:讲述教师故事,领略教师风采。

  资料来源:各位教师填写《教师风采表》,教研组长收齐交校务办公室。

  5.安全·健康创卫专栏Safety Health

  时间:周三中午5分钟。

  内容:流行疾病的预防与控制,安全、卫生与健康知识。

  资料来源:学校卫生室、健康教师来稿(A4纸)。

  6.校园小明星School Stars

  时间:周四中午5分钟。

  内容:讲述身边的故事,介绍学校优秀学生的典型事迹,树立学习榜样。

  资料来源:班主任不少于一篇来稿。开学二周内交校务办公室。一年级可稍后再交。

  7.大秀场Wonderful Shows

  时间:周五中午5分钟。

  内容:学生优秀作文、作品展示。好书推荐。

  资料来源:学生投稿。教师推荐作品。学生来稿用学校信纸书写(要有老师修改、点评),投入学校稿件箱。

  8.点歌台Singing for You

  时间:中午5分钟。

  内容:为师生播放歌曲,送出生日等空中祝福。

  资料来源:学生、教师点播。网络歌曲。学生点歌单必须本班小记者签名方有效。点播单投入广播站稿件箱。

  下午

  9.经典时间Reading Time

  时间:晚餐前10分钟。