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06-23
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2016梅州中考作文：点赞梅州精神
“五一”期间，我们三家九口人去了田田的老家—梅州旅游。梅州是个旅游圣地，让我来向大家介绍一下吧!
第一话：梅州之旅之“灵光寺”。
我们第一站就是灵光寺。一下车，一条街出现在我们眼前。过了街我们看到一条瀑布，然后出现在的一座大门，就是灵光寺。灵光寺是一座庙，里面有如来佛祖、十八罗汉、还有四大天王、观音菩萨。里面可以烧香、拜神、求签。门口有两棵柏树，一棵是活的，一棵是死的，所以人们叫它“生死树”。庙前还有几个小市场，小市场里有卖凉粉的，有卖农家风车模型、恐龙模型、鳄鱼模型的，还有一拍掌就会叫的小鸟玩具。
第二话：梅州之旅之“雁南飞”。
雁南飞也是个旅游景点，它里面种有梅州特别有名的茶叶。那里风光秀丽，树木茂盛，群山环绕，还有一个游泳池。我用我的“血龙眼”(我的绝招之一)看，游泳池的水很深嘛!
我们坐车去观赏茶园，茶园里面种了很多茶树。茶树种在梯田上，像上千把小扇子。茶树真美丽，那些茶叶有点红又有点绿，逛完后，我们走出了雁-南-飞。
第三话：梅州之旅之“叶剑英元帅纪念馆”。
叶剑英元帅是我国十大元帅之一。
叶剑英元帅纪念馆里面有叶剑英的画像和雕像，有他们家的房间，有他曾经生活、工作、旅游过的地方，据说他还来过我的老家——雷州半岛呢!
纪念馆里主要介绍叶元帅的一生。分为少年时期、参军时期、抗日战争时期、解放时期。我们走入叶剑英元帅纪念品商店时，田田和罗雨顿时大叫起来：“哇!雪糕也是叶元帅做的呢!” “汽水也是!” “零食也是!”她们你一句我一句，逗到我们哈哈大笑起来。第四话：我会“跳楼爬墙”了。到了大埔，我们逛了几圈，然后走进了田田爸爸早已订好的一家酒店住了下来。那时候是中午，天气特别炎热，我不怕热，但田田她们怕被晒黑就戴了个帽子，然后，我们到阳台上去玩了。
我看看这栋楼就从楼上跳了下去，田田她们也跟着我一起跳了下去，却一点也没有受伤，你知道为什么吗?告诉你吧!其实我们不是一次跳下去的，而是踩着很多个楼房顶跳下去的，对我来说那楼房顶就像台阶一样，三下两下就跳下去了。可罗雨前几个台阶已经跳过去了，但是最后一个因为太高她不敢跳，我就拉着她的手，她就跳下去了。而田田胆子更小，要我们两个一个拉左手一个拉右手，她才敢跳下去，所以她每次都是最后一个下去的。这就是我的“跳楼术”，我给它取了一个名字叫“忍者轻功”。第二次，我跳了下来，却发现最后一栋楼的楼顶不是很高，然后我就用手抓住了楼顶，后脚一跳，虽然跳不上去，但我用后脚使劲一爬，居然上去了，后面几栋楼梯就不用担心，我就学会一招，爬墙术，给它取个名叫“忍者爬墙”。
梅州真好玩!下次我还要来这里玩。
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预测一
作文题目：“渐至佳境”比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信……成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。请以“渐至佳境”为题目，写一篇文章。
要求：
( 1)自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章。
(2)感情真挚，不得抄袭。
(3)文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
范文：
人人都选择文明礼貌，人人都选择豁达宽容，相互的尊重和理解会使一切变得融洽和谐。我与邻居间的关系在一盆小小的芦荟间渐至佳境。
在这个社区居住了近十年，同样的一盆芦荟，让我体会到了随着时间逐渐贴近的邻里情。
大概五岁的时候，我常常和朋友在社区里玩耍，小小的身影穿梭在各个单元楼之间，我的眼神总不自觉的被那盆翠绿的芦荟所吸引。终于还是按耐不住强烈的好奇心，我凑上前去捣鼓起了那盆芦荟，随手掰了一小段下来。正当我蹲在草地边观察它时，一个似曾相识的面孔转到我眼前，看到我手中拿着折断的芦荟，她没好气地说：“你这孩子怎么乱揪别人家的芦荟啊，这可是我辛辛苦苦养好的。”我见状，惊慌失措，一边说着对不起，一边转身往家疯跑。这才知道，原来这芦荟是我家楼上的李阿姨养的，放在楼下的草坪里吸收阳光。
步入小学后，在学校里我学到了礼仪方面的知识，行为也逐渐变得文明礼貌。一个周末，我在楼下玩儿时又望见了那盆芦荟，这一次我没有动手，只是静静的在旁边观察它。再次遇到李阿姨，我还有点害怕，站起身来往一边挪了挪，而李阿姨似乎也看出了我的害怕，随即微笑起来，亲切地说：“想看就看看吧!”
过了一段日子，我和朋友在楼下玩时被蚊子咬了，蹲在旁边不停地挠。李阿姨看到了我们，跑到那盆芦荟那儿揪了两段，一边往我们腿上擦一边告诉我们：“咬了包可不能乱挠，芦荟可以止痒，用这一面儿擦擦就行了。”此时此刻，我的心像被净化了一般。
时间已经过去很多年，可那盆芦荟的故事却始终刻在我的脑海。它见证着平凡却又温暖的邻里之情，承载着邻里之间的相互理解和宽容。
一盆小小的芦荟，牵着我们的邻里之情渐至佳境。
预测二
题目关键词：教育的方式
中考作文题目猜想：
半命题作文：“我想要的不是”或“有一种教育(或爱)叫”。爱我你就我。爱是 。
全命题作文：爱的定义
猜想过程：话题(“教育方式”或“爱的方式”)命题(“我渴望的爱”等)
半命题(“我想要的不是”或“我渴望”)
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