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语言和理性是人类交往沟通过程中的重要纽带。大家都很希望能提高自己的发言水平，一篇好的发言稿会让整个人魅力四射。写发言稿的时候，我们要注意哪些事情？下面是编辑为大家整理的“毕业班工作会议发言稿范文”，仅供参考，我们来看看吧！
一是备课：备课要吃透考纲、熟悉考点、重点突出、难点突破、热点关注、纵横交错、形成网络。一轮要四角伸到、不漏考点;二轮侧重模块、归纳整合、找出模式;三轮模拟应考、训练规范、以求技巧。
二是选题：毕业班要做大量的习题这倒无可厚非，但关键是选题。选题贵在“精”败在“滥”，贵在“路”败在“乱”。选那些符合中高考方向的且带有典型性、综合性的题目，力求新颖刺激效果。对于我校学生实际情况，要确保85%基础题和基础知识，坚决反对高难度和高强度的题目。
三是讲解：讲授新课和复习课要能驾驭教材，优化教学方法，抓点连线，一线带面，理清系统，教给学生学习的方法，由领路到指路再到学生行路。
四是训练。训练对毕业班来说更是必不可少，它犹如军队的军事演习一样重要，所以每次训练，包括单元检测、月考、模拟考等都要从实战出发，要想中高考那样严格、规范，要养成“平时训练就是中高考，中高考时就是做练习”的学习行为习惯。
五是讲评：无论做什么练习都要进行讲评，任何考试或检测都要做好质量分析。抓住典型的带有倾向性的问题要逐一解剖，最后化零为整，学会让学生自己梳理知识。一般应是：审题—立意---找点---矫正—归纳---整合---指路---反馈，切忌简单的对答案。
老师们!只要我们谦虚谨慎，戒骄戒躁，团结协作，科学合理地安排毕业班工作，落实好毕业班各项制度，我们的目标一定能达到，我们的愿望一定能实现!希望在座的各位老师务必统一思想，强化认识，主动工作，以“一日无为，三日不安”的责任感和紧迫感，团结一心，励精图治，不辱使命，不负重托，“态度决定一切”“细节决定成败”，全力打赢20xx年中高考攻坚战，为美佛儿教育事业作出我们更大的贡献!
谢谢大家!
毕业班工作会议发言稿范文【三】
各位老师：
大家好!首先感谢你们在教学第一线默默无私的奉献!毕业班工作是学校工作的重中之重，今天召开毕业班工作会议的目的就是统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为提高毕业班教学质量出谋划策，加油鼓劲!
平时我也常听身边的老师们讲，说这一届学生又不及上一届学生，这肯定是有些客观的。我想，对这届毕业班学生虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定其它学校可能和我们差不多，甚至还不及我们乐观呢，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
今年的毕业班我认为有三大优势：
1、有一套抓毕业班管理的成功经验。学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考均已形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和管理经验。特别是前几年毕业考试取得了好的成绩，为我们积累了好的经验。
2、有一批素质较高的毕业班老师队伍：本届毕业班班主任都是经验丰富、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。我们的全体任课老师都是教学能力强、有责任心、有经验的教师，大家不计报酬，甘心苦干，乐于奉献，以饱满的热情投入在教学中。
3、本届毕业班有一定的优势，那就是原绿洲班的学生的人数增加了，学生的基础比较好，有...
毕业班工作乃学校工作之重点，学校非常重视。毕业班开展工作会议，那么大家知道怎么写工作会议演讲稿吗？以下是出国留学网小编为您整理的“毕业班工作会议发言稿”，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。
很荣幸，能坐在台上与各位老师交流毕业班管理意见。毕业班工作乃学校工作之重点，学校非常重视。上周的教研组长、年级主任会议上，校领导一再强调其重要性，并提出了整体工作思路，回到校区，校区领导又根据实际情况提出了具体措施。并建议个班进行落实。
作为一名班主任，我深知本班的底细。性质上，我班是普通班，具体情况是：基数大，难巩固;基础差，难提高;纪律差，难管理。可以说是“上无领军人物，下有差生大片”。就前四学期考试成绩和常规管理结果看来，虽然尽了九牛二虎之力，可仍然刷了个白板。以至于产生了放弃的想法。坐在这上边发言，实在是汗颜。
但进入初三，由于有了学校的重视，有了年级上的组织领导，我还是恢复了信心，决心好好抓一抓，也想在这块贫瘠的土地上获得丰收，为学校多输送几个正取生。
对于这个班的管理，我着重从以下几方面来抓。
一、控制流失保巩固
1、全员收取原班学生。
开学当天，就将未报道的学生清理出来，逐个了解流失原应及动向，或电话，或口信，将他们一一请回。让人欣慰的是，班上还回收了两个已经辍学的学生。通过努力，除了两三个已到别校就读的和已外出打工的之外，期其余全部到校。
2、额外网络他校学生。
上期期末，我给几个有影响力的的学生布置了一个特殊任务，叫他们从外校网络几个学生来，(当然，总部的除外)，结果，有两位学生各带来了一个外校生报名。
对于这个巩固率，可以说，紫云校区的班主任是伤透了脑筋，挖空了心思，绞尽了脑汁，想尽了办法。人穷志短，一般的，只要是外来人口，无论你成绩优劣，品行好坏，为了M值不加0或者少加0，统统进帐。即便这样，我班的人数现在仍只有78个，入学则是95个，与规定人数相比，还差3人，也就是，今年的M值计算上已经加了3个0。
二、心理教育树信心。
1、分析学生，疏导心理。
我利用读报时间和平时的说教时间，对学生的心理素质进行教育。学生决胜中考，除智力因素之外，还有非智力因素在起作用，比如，信心的有无，勤奋的程度，意志的强弱等都可以影响到结果。所以，我常鼓励学生树立中考信心，提高竞争意识。让他们心中有“进步就是成绩”“进步就是百分”“进步就可升学”的观念。对于中考，既要紧张，又要活泼;既要重视它，又不能畏惧它。它只不过是人生道路上总多的考试之一，但还不是决定命运的考试。
2、召开班会，树立信心。
开学初，即召开主题班会，总结上期的学习和纪律，进行本期工作总动员。奖励优胜者，鼓励进步者。同时，学生将期末成绩与先前制定的目标成绩进行对比，看看达标了情况如何，总结获胜的经验，找出失利的原因，以便在今后的学习中把握好方向。还要让学生知道，只要目标明确，方向正确，力求上进，即使道路再曲折，前途也会是一片光明。
现在，学风和班风有了明显的好转，学生课堂听讲和作业的完成情况比前几学期都有了很大的改善。
三、明确目标添措施...
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