出国留学网专题频道汉武帝栏目，提供与汉武帝相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 汉武帝刘彻（公元前156年7月14日---公元前87年3月29日），西汉第七位皇帝，杰出的政治家、战略家、诗人。刘彻十六岁登基，为巩固皇权，汉武帝建立了中朝，在地方设置刺史。开创察举制选拔人才。采纳主父偃的建议，颁行“推恩令”，解决王国势力，并将盐铁和铸币权收归中央。文化上采用了董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。结束先秦以来“师异道，人异论，百家殊方”的局面。汉武帝时期开疆拓土，击溃匈奴、东并朝鲜、南诛百越、西愈葱岭，征服大宛，奠定了中华疆域版图，首开丝绸之路、首创年号，兴太学。刘彻开拓汉朝最大版图，在各个领域均有建树，汉武盛世是中国历史上的三大盛世之一。晚年穷兵黩武，又造成了巫蛊之祸，征和四年（公元前89年），刘彻下罪己诏。后元二年（公元前87年），刘彻崩于五柞宫，享年70岁，谥号孝武皇帝，庙号世宗，葬于茂陵。
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中考中国古代史考点：秦朝暴政与汉武帝大一统
秦始皇的暴政：
秦统一后，虽然采取了一些促进社会发展的措施，但是，秦王朝的残暴统治和对人民的无限搜刮，给广大劳动人民带来了新的灾难，使农民阶级和地主阶级直接矛盾日益激化。
(1)秦始皇对农民的统治和剥削是非常残酷的。田租、口赋、徭役和兵役是压在农民头上的沉重负担。
(2)秦始皇为自己修建了豪华的阿房宫和巨大的骊山墓，每年役使七十多万犯人和奴隶。繁重的徭役使成千上万的农民脱离生产，社会经济遭到严重破坏。
(3)对人民的严刑峻法，劳动人民稍有反抗，就会遭到残酷的镇压。
汉武帝的大一统具体措施：
(1)政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量;
(2)思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。
(3)军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。
(4)经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
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高考文言文阅读：汉武帝乳母尝犯事于外
一、原文：
汉武帝乳母尝犯事于外，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之”。乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去!帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾!”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。(选自《西京杂记》，略有改动)
【注释】①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。②愎(bì)：固执任性。③愍(mǐn)：哀怜。
二、翻译：
汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪，武帝将要按法令依法惩处，奶妈去向东方朔求救。东方朔说：“皇上残忍且固执任性，别人求情，反而死的更快。你临刑时，千万不要说话，只可连连回头望着皇帝，我会想办法激将他。”奶妈按照东方朔的话行事。东方朔在武帝旁边说：“你还不赶快离开!皇上现在已经长大了，难道还会想起你喂奶时的恩情吗!为什么还要回头看!”武帝虽然才智杰出，心肠刚硬，但是也不免引起深切的依恋之情，就悲伤地怜悯起奶妈了，立刻下令免了奶妈的罪过。
三、点评：东方赡辞，诙谐倡优，讥苑扞偃，正谏举邮，怀肉污殿，弛张沉浮。
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汉武帝是第一个用“罪已诏”进行自我批评的皇帝。以下是出国留学网小编为大家整理的读《史记》之汉武帝有感，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网.
汉武帝是第一个奠定中国辽阔疆域的皇帝。虽说秦始皇统一了六国，建立了秦王朝，但是他土地的辽阔却不及汉武帝时期的1/2;武帝废除了“和亲外交”的政策，他持久的雄心，消耗了大量的人力财力，去征服，去开拓。十七岁的汉武帝就派张骞出使各国希望形成反击匈奴的战略联盟，压缩它的生存空间。小小年纪竟有这般眼光，历朝历代有谁能比?在44年中他一直在与匈作战：“河南之战”、“漠北之战”、“漠南之战”成了对匈奴作战的三大重要战役。汉武帝是一个才华横益、文涛武略、有勇有谋的皇帝，再加上一代将星——卫青、霍去病、李广……相助，可称之如虎添翼。汉武帝是第一个用儒家学说统一中国思想文化的皇帝。秦始皇嬴政“焚书坑儒”而汉武帝是“独尊儒术”他设立了五经博士，为儒家学派打下了基础。汉武帝刚刚即位时就下诏“海选”，董仲舒的“天人三策”就是这时浮出水面，武帝颇为赞赏很粲然。
汉武帝是第一个用“罪已诏”进行自我批评的皇帝。武帝的晚年生活非常寂寞，失去了自己的长子，他后悔不已，开始反思自己的一生。想到他即位以来长年征战，劳民伤财;轻信小人，力求长生;杀伐任性，亡涂无辜……于是下诏书。这份诏书是中国历史上第一位帝王“罪己诏”，他首开先河，知错能改，爱憎分明让我们一窥一代霸主复杂的内心世界。
我对汉武帝时期梦绕神牵，当看完有关他的那些故事时，心潮澎湃。我佩服武帝的才干;我痛恨小人江充的老奸巨滑;我气愤武帝的武断与固执;我同情太子的身不由己;我担心太子的孩子无依无靠;我更是惋惜刘据的自刎身亡……汉武帝是一个多面性且富有争议的皇帝，他聪明机智却抵不过江充的句句谗言;他洞察秋毫却看不见朝廷后宫的钩心斗角;他文涛武略却陷进别人栽赃诬陷的圈套。正是他的偏听偏信，导致了太子刘据的自杀，导致了抗匈名将卫青的长子长平侯身亡;导致了战功卓越的公孙贺父子死于狱中，满门抄斩;导致了他两个女儿的双双死亡……一庄庄血案，这是哪一位“伟人”造就的呢?是江充，是江充这个卑鄙的小人。
当汉武帝听闻这些事时，虽然意欲崩溃，但他并未停下他杀人的血手，为了一己私利竟不惜残害千百人的生命。每当我情不自禁地想起这些时，全身总感觉有一股莫名的寒气涌遍全身。这些场景总是时不时地溜到我的脑海之中，让我内心不得平静，它像海中那一股股的小浪花，浪虽不大但有着一定的冲击力。有一股冲动，有一种想法，如果我来到了武帝朝，做到了刑部尚书，第一件事就是把江充千刀万剐，打入十八层地狱。不过有时我静下心来思考时，却发现我错了，汉武帝如果从根本上就相信他的儿子是清白的，那么他便会对江充的谗言置之不理，但事实恰恰相反。我认为江充只不过是一杆枪，而掌握这杆枪的真正人物却是汉武帝。俗话说：“虎毒不食子。”武帝又为何要杀太子呢?原因只有一个——太子失宠。太子刘据和武帝判若两人：一、性格不同：太子书生意气，武帝一身霸气;二、政见不和：太子仁义派，武帝铁血派，太子始终反对向各国用兵，厌恶酷刑酷吏，而他的父皇在位54年，其中与各国用兵长达44年;三、太子不懂权术：汉武帝刘彻能当上皇帝，后宫五个女人的斗争是多么激烈，他能学会多少东西，而刘据从小养尊处优，从为见过钩心斗角，7岁立为太子，随心所欲，在政见上和父皇对着干，这让武帝颇为恼火。他说过这样一句话：“上嫌其才能少，不类己。”当年汉高祖皇帝刘邦就是因为刘盈“不类己”所以准备...
08-30
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，西汉初期由于“文景之治”的影响，使西汉王朝出现了国泰民安的局面，但这只是表面的祥和，时局看似风平浪静，实则暗流涌动。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
教学目标：
1.了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、颁布“推恩令”等史实。
2.通过课前收集、复习比较、讨论交流等教学活动，使学生了解汉武帝的大一统是秦加强中央集权制度的延续和发展，并学会运用比较法评价秦皇与汉武的历史影响。
3.通过学习使学生了解汉武帝经过半个世纪的经营，使西汉王朝达到全盛时期，使中华民族开始以“汉人”的称谓走向世界。
教学重点：掌握汉武帝为实现大一统所采取的一系列措施及其作用。
教学难点： “罢黜百家，独尊儒术”
教学过程：
一、 创设情境，导入新课
展示图片金缕玉衣
教师：金缕玉衣是汉代规格最高的丧葬殓服。这件金缕玉衣共用玉2498片，金线1100克。制作一件玉衣所需的费用相当于当时一百户中等人家的家产总和。需要上百个工匠花两年多的时间完成。耗费了大量的人力和物力。这件衣服可谓是价值连城。这件衣服是谁的呢?这件金缕玉衣是在汉代诸侯王刘胜的墓中发掘的，解放以来出土的金缕玉衣也大多数是在诸侯王的墓中发掘出土的。这体现了什么呢?诸侯王生活奢侈，经济实力强，他们享受着与天子同等的待遇，甚至凌驾于天子之上，这些诸侯王的存在，令谁最为担忧呢?
学生：皇帝。
教师：对，诸侯王各霸一方，严重威胁到中央的统治。汉武帝即位后，如何应对一系列难题的呢?我们来看第一篇文景存隐忧。
二、 合作探究，讲授新课
第一篇 文景存隐忧
教师： 西汉初期由于“文景之治”的影响，使西汉王朝出现了国泰民安的局面，但这只是表面的祥和，时局看似风平浪静，实则暗流涌动。 展示西汉前期形势图、西汉初期中央与封国人口对比图两幅图片
教师：两幅图片说明在西汉初期诸侯王的势力依然很强大，这种尾大不掉的隐患，存在了半个多世纪，到汉景帝时，竟然出现了七个诸侯国叛乱的事件，这使得中央的统治受到了严重的挑战。
教师：面对这一问题，我们来看汉武帝是怎样做的。
介绍汉武帝。汉武帝即刘彻，汉景帝子， 16岁登基，在位5年，是中国古代伟大的政治家，在位期间他采取了一系列重要措施，使西汉王朝进入鼎盛时期。
教师：汉武帝即位后，诸侯国势力很强大。
展示哈密瓜和柚子。
教师：我们来做一个直观的比喻。我们把哈密瓜比作中央政府，将柚子比作诸侯国。大家看诸侯国势力较大，严重威胁中央统治。汉武帝是如何解决这一难题的呢?
学生：采纳了主父偃的建议，实行“推恩令”。
播放视频《推恩令》。
教师：结合视频内容以及教材，思考什么是推恩令?
学生：回答。
展示推恩令示意图。
教师：推恩令就是规定诸侯王除了让...
同学们复习《汉武帝大一统主要史实》时要注意重难点：1.重点：汉武帝的“大一统”的主要史实。2.难点：怎样看待儒家思想既秦汉时期的汉匈关系。更多有关2014中考历史的信息可登录出国留学网历史频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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作文标题： 我在汉武帝刘彻的引领下
关 键 词： 初中初一 700字
字 数： 700字作文
本文适合： 初中初一
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)有话说:出国留学网(www.liuxue86.com)大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!
本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《我在汉武帝刘彻的引领下》，欢迎大家踊跃投稿。
微风柔柔地抚摸着门前的铃铛，逗得铃铛欢快地唱起歌来。
耳边，一切喧嚣化为乌有，只有电视屏幕上的一幕幕，强烈地震撼着我。
汉武帝刘彻的英明果断，大将军卫青的正直忠实，汲黯的肺腑感言，都给了我深深的思考和无穷的联想。
汗血宝马
当陪伴了卫青五年的汗血宝马病死，汉武帝痛心疾首，给这匹为朝廷作过巨大贡献的宝马以宰相之礼下葬，引起了轩然大波。
这应是不符合规矩的，马只是一匹畜生，怎么可以给予它比人还要高的荣誉？但是汉武帝刘彻这样做了，理直气壮——这匹汗血宝马是开国功臣，没有它甚至没有这个国家，难道它的地位不应比宰相还要高吗？
此言一出，无人敢再多说什么。
汲黯之罪
但是给马下葬那天，汲黯却不顾证明危险阐述了自己的观点。他说，如果这匹马真有那么大功劳，那么当初开国战死在沙场的将军战士，是不是也应该有那么大功劳？这样之举，开国功臣又怎么能服气、甘心？
当汲黯说这句话时，是一脸的无所畏惧，似已经有了被判罪的心理准备。
我不禁感到矛盾。真是公说公有理，婆说婆有理。但我无法揣测汉武帝的想法，应该会放过汲黯，他说的有道理。
恰恰相反，汲黯被判了罪。
卫青之言
汲黯到底该不该杀？他违背了皇帝的意思，在那样的社会怎么被允许？于是，满朝文武建议统一——杀！
只有卫青，站在了汲黯身旁。
他说，汗血宝马是他的兄弟，出生入死；和他并肩作战的战士何尝又不是他的兄弟，何尝又不是为祖国牺牲？这岂不是重马轻人了吗？
他的这句话，就似乎是一条小...
同学们复习《孔子在教育方面的贡献》时要注意重难点：重点：秦灭六国及其巩固统一的措施。难点：专制主义中央集权制度的建立和措施及其作用，如何客观全面评价秦始皇一生功过是非?更多有关2014中考历史的信息可登录出国留学网历史频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
简述汉武帝巩固大统一的措施?
答：
a颁布“推恩令”，削弱王国权力，加强中央对王国的控制。夺去王侯爵位和封地，解除王国对中央的威胁。推行一套新的选用官吏制度，注意选拔人才。
b把盐铁经营权和铸币权收归中央，加强中央对经济的控制。
c接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说作为思想统治工具。在长安设立太学，主要培养官吏。
d派卫青、霍去病北击匈奴，安定北部边境。
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许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此，学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过：“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为：“记忆力是效率的别名„„是发展创造性的基础。”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
汉武帝时期开创和实行了哪些制度和措施?
剌史制度、察举制度中的孝廉科、推恩令、附益法
推恩令
推恩令是汉朝汉武帝时期推行的一个旨在减少诸侯的封地，削弱诸侯王势力范 围的一项重要法令。主要内容是将过去 由诸侯王只能把封地和爵位传给嫡长子 的情况，允许诸侯王把封地分为几部分 传给几个儿子，形成直属于中央政权的侯国。
影响：王国越分越小，中央集权加强
• “推恩令”是汉武帝时期思想变革与政治变 革统一的标志。它表明：汉武帝不仅正式 采用了儒家思想治国，而且取得了成功， 从而完成了汉代分封制向郡县制的过渡。
左官律 汉代专门法律。
汉武帝规定在诸侯国任职为左官，地位低于中央任命的官吏，且不得进入中央任职，以此限制诸侯王网罗人才。(《汉书》卷十 四《诸侯王表》及注) 汉代以“右”为尊，以“左”为卑，官吏违犯规定私自到诸侯国任职，构成左官罪，依《左官律》追究刑事责任。
左官罪 即危害专制集权统治的罪名，体现了尊君抑臣的思想。
附益法
• 附益法，即附益之法，是西汉汉武帝为解决诸侯国问题而推行的法律。
诸侯也知道"朝里无人莫做官"的道理，往往贿赂中 央大臣，让他们在皇帝面前说几句好话，附益法就 是针对这个情况制定的。朝廷大臣交结诸侯，帮助其获得不正当的利益，或者自己受贿，为附益，重者也至于弃市。
• 汉武帝颁布的附益法的大致内容：严禁官僚为诸侯王聚敛财富;严禁官僚与诸侯王 勾结，为诸侯王谋取利益。总之，附益法的颁布是为了孤立诸侯王，使其在财政上无法聚敛，在政治上无法组成自己的小集团。
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04-19
考场文题为防止被猜中，常常变化不定，应试时碰到陌生的作文试题，我们千万别慌张，因为题目再陌生，命题者总是要按大纲规定出题，题材总是与我们的生活、学习和思想实际相联系的，所以，在遇到陌生文题时，我们首先要排除紧张心理，镇静下来，树立一定能写好作文的必胜信心;接着，就要通过深入思考，从“陌生”的作文试题中发掘出“熟悉”的东西来，最后，列出提纲，组织材料，写自己“熟悉”的文题，就能写出符合要求的作文来。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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当汉武帝听闻这些事时，虽然意欲崩溃，但他并未停下他杀人的血手，为了一己私利竟不惜残害千百人的生命。每当我情不自禁地想起这些时，全身总感觉有一股莫名的寒气涌遍全身。这些场景总是时不时地溜到我的脑海之中，让我内心不得平静，它像海中那一股股的小浪花，浪虽不大但有着一定的冲击力。有一股冲动，有一种想法，如果我来到了武帝朝，做到了刑部尚书，第一件事就是把江充千刀万剐，打入十八层地狱。不过有时我静下心来思考时，却发现我错了，汉武帝如果从根本上就相信他的儿子是清白的，那么他便会对江充的搀言置之不理，但事实恰恰相反。我认为江充只不过是一杆枪，而掌握这杆枪...
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汉武帝
(1)推进大一统措施：
①接受董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家学说为正统思想;
②接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱封国势力;
③加强监察制度;中央设立司隶校尉，地方设刺史。
④加强与周边少数民族关系，巩固边远地区统治。
(2)影响：
①出现政治、经济、思想文化大一统局面，统一的多民族国家得到巩固;
②封建专制主义中央集权制度得到完善;
③西汉进入鼎盛时期。
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