出国留学网专题频道江西公务员行测模拟试题栏目，提供与江西公务员行测模拟试题相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
08-29
又到了备考时期啦！盛夏炎热，备考辛苦！不妨刷些题目给自己打打气降降温，这里是由【出国留学网公务员考试网】为您放送的江西公务员行测模式试题精讲，备考有方法！大家要劳逸结合噢！
.【例题84】
节约其实就是这样的______行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.简单 B.琐碎 C.日常 D.普通
2.【例题84】
3/15，1/3，3/7，1/2，( )
A.5/8 B.4/9 C.15/27 D.-3
3.【例题84】
有一食品店某天购进了6箱食品，分别装着饼干和面包，重量分别为8、9、16、20、22、27公斤。该店当天只卖出一箱面包，在剩下的5箱中饼干的重量是面包的两倍，则当天食品店购进了( )公斤面包。
A.44 B.45 C.50 D.52
4.【例题84】
5.【例题84】
投机 是指为了以后在销售(或暂时售出)商品而购买，以期从其价格变化中获利，根据上述定义，下列属于投机范畴的是( )。
A.10年前老张承包了村里无人要的15亩果园，如今依靠果树发家致富
B.小刘最近买了一双皮鞋，因不喜欢样式又转卖给朋友
C.老杨以10.03元的价格买入2000股股票，以11.00元的价格卖出
D.王老师买了住房自住，后房价上涨，王老师卖出房屋从中获利
参考答案及解析
1.【解析84】
本题的题干属于证明型结构。首先说节约是一种什么什么行为，接着列举一些具体的事例来例证它。那么，在作者的例证里，节约都是一些什么行为呢?都是一些细枝末节的事情，像开空调、选排气量、选卫生筷之之类。
明白了题干的这些意思，再结合4个备选项来分析，很明显，把那些事业归结为“琐碎”是最恰当不过了。所以正确选项是B。
2.【解析84】
3/15=3/15
1/3=6/18
3/7=9/21
1/2=12/24
发现：分子分母都以3递增
所以下一个应该是15/27 ，正确选项为C。
3.【解析84】
根据题干所给条件，六箱食品共重：8+9+16+20+22+27=102公斤。
卖掉一箱面包后，剩余的5箱中饼干的重量是面包的2倍，说明五箱的重量之和是3的倍数。
卖掉的是哪一箱呢?只能是9公斤或者27公斤的，否则就不是3的倍数了。
如果卖掉的是9公斤，剩下93...
08-09
江西公务员报名通道马上就要开启了。下面是出国留学网国家公务员考试网为您整理提供的江西公务员2016年行测模拟试题，希望对您2016年国考冲刺有帮助，祝大家顺利成“公”！
1.【例题】
人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意识，有丰富的想象力和创造力。有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。
这段话表达的主要观点是( )。
A.英语等级考试是为大众所熟知的一种人文教育
B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
2.【例题】
1，4，27，256，( )
A.81 B.56 C.144 D.3125
3.【例题】
一个快钟每小时比标准时间快1分钟，一个慢钟每小时比标准时间慢3分钟。如将两个钟同时调到标准时间，结果在24小时内，快钟显示10点整时，慢钟恰好显示9点整。则此时的标准时间是( )。
A.9点15分 B.9点30分 C.9点35分 D.9点45分
4.【例题】
5.【例题】
犯罪集团：是指3人以上为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪集团。下列哪项判断是正确的?( )
A.王平、张涛和马为是好朋友，他们苦于手头上不宽裕而想一起去偷窃。在做好一切准备之后，他们对附近银行进行了抢劫，并被当场抓获。这三人组成的是犯罪集团
B.某公司被查出有重大的偷税漏税行为。这家公司是犯罪集团
C.以马超为首的二十几名社会闲散人员经常有计划的对列车乘客进行抢劫。这些人构成犯罪集团
D.西门里小学五名学生经常在下课后聚众闹事，打伤同学。这些学生组成的是犯罪集团
参考答案及解析
1.【解析】
本题属于概括主旨型。分隔句子层次并标注关键词为：
人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语等级考试。/实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意识，有丰富的想象力和创造力。有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家...
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