济南泉水作文

济南泉水作文(篇1)

　　济南是我的故乡，又是一个名泉之都，它有七十二名泉，非常锦绣。这里是个让人留念忘返的城市。

　　济南，它的意思就是济水之南，济水，据说它是“伏流”，即地下水。它在济南趵突泉涌出地面之后北流，即成为洛水。这条水后来与大清河和黄河成为一条河了。不外，济南是由落邑。鞍邑。历下邑等名称演化过来的。到了汉朝，才有了济南郡，公元前164年，改为济南国，直到1929年后，才改为济南市。

　　济南是闻名的名泉之都，泉水当然是名不虚传，七十二名泉中，计有：“趵突泉。该泉亦有“槛泉”、“娥英水”、“温泉”、“瀑流水”、“三股水”等名，与千佛山、大明湖并称为济南三大名胜。还有百脉泉，以泉水众多而有"小泉城"之称，明水泉群最闻名的百脉泉可与趵突泉齐名。池底涌出数不清的水泡，缓缓地浮上水面，似乎转动的珍珠，有"百脉寒泉珍珠滚"之美称。还有一个著名天下的黑虎泉，黑虎泉因其声、色特点而得名。泉源处于悬崖下一深3米、高2米、宽1·7米的深邃自然洞穴中。水清澈见底，冷气袭人。洞口由青石垒砌，内有巨石盘曲伏卧，上生苔藓，如同猛虎深藏。泉水从巨石下涌出，湍击岩石，发出震天的鸣响。这就是济南最出名的三大名泉。固然现在七十二名泉有些已经干涸，有些也已经失去了踪迹，但是，人们仍是向往着济南，向往着七十二名泉。清代的王苹曾写过这首诗，赞美济南的美景：“湖干烟乱柳毵毵，是处桃花雨半含。七十二泉春涨暖，可怜只说似江南。”

　　济南还有好多名胜景点，如千佛山，里面有：仙女峰、马桑树、黑龙潭的`传说俯拾皆是，山歌、民谣口耳相传，独具特色的开山节等民俗流动代代接踵。千佛的树，古朴、奇异;千佛的水，幽静、澄净;千佛的石，纹路别致，造型各异;千佛的云，波翻浪涌，变化万千。还有江家池当年的江家池也是老济南人家喻户晓的美景，离五龙潭很近，是个方形的清泉池，周围砌着高高的石墙，池水清澈透明，一眼就可以望到底。黑压压的一片活鲤鱼在池中摇头摆尾地自由游动。据白叟们说，池中的鲤鱼也有辈份，其中年代久远的变成“鲤鱼精”能通人道……

　　这就是济南，一个拥有古老历史文化风景的城市，我非常喜爱我的家乡。

济南泉水作文(篇2)

　　济南，素以名泉众多，景色秀美闻名于世。“齐多甘泉，甲于天下”，“家家泉水，户户垂柳”、“寰中之绝胜，古今之壮观”……古人的`赞誉，画出了济南的神态和风貌。

　　济南泉水历史悠久，泉水多，而且甘、美，历代许多文人都对它的声、色、形、貌、味加以描述，留下了许多赞泉咏水的诗篇。泉水之美，还可从那匠心独具、贴切雅致的命名上反映出来。如响泉、趵突泉；有的以其性取名，如温泉、冷泉；有的以动物名命名，如金虎泉、黑虎泉、马跑泉、卧牛泉、白龙泉；有的以植物命名，如柳絮泉、芙蓉泉；有的以它的形状命名，如悬泉、水帘泉；有的以它的颜色命名，如朱砂泉；有的以人名命名，如舜泉、杜康泉、孝感泉、罗姑泉；有的以珠宝命名，如悬珠泉、珍珠泉、玛瑙泉等等。

　　济南泉水，有的“水涌若轮”，有的像瀑布倾泻，有的如串串珍珠，有的似细雨飘洒，真是千姿百态。有的泉水流经千家万户，大街小巷，或穿墙流入庭院，或临窗便可取水，别具情趣。“郭边万户皆临水”。整个泉城沉浸在泉水淙淙、杨柳婀娜、鸟语花香、诗情画意之中。

　　济南泉水还以质纯味甘著称。泉水来自岩层深处，水温稳定，水中极少悬浮物质，清冽甘美。泡茶色清味正。乾隆皇帝两次南巡，一路上都是饮用趵突泉水，并封趵突泉为“天...

　　在深暗的地底下，生活着一颗秋菊根。他每天辛勤地劳动着，尽管周围很暗很黑。

　　一天，一股泉水来到了秋菊根身边，他鄙夷地看了又脏又丑的秋菊根一眼，说“树根老弟，你成天向我索要血液，却长得如此丑陋，何苦呢?”

　　树根看了看幼稚的泉水，语重心长地说：“你说的不错，我确实卑微，我没有美丽的身躯，没有迷人的芳香但我每天勤苦工作，把生命之泉输送到地表上面，同时，我还会不停的把我的身躯向四周延伸，我向你索要血液，都是为了我地表上的生命。”

　　“地表上的生命?”泉水疑惑地问。树根接着说：“将来你有机会钻出地面的时候，你一定会为我辛勤劳动的成果而惊叹的!”

　　不多久，泉水碰到了蚯蚓。看着蚯蚓不停地在黑暗的土壤中穿梭，从下到上，从上至下，不停地忙碌着，泉水迷惑地问：“蚯蚓大哥，你的工作没有人看得见，你何必生活的这么辛苦呢?”

　　蚯蚓一边蠕动着身体，一边对泉水说：“我的工作很辛苦，但我活的很快乐!因为我的存在，小草才会及时发芽，树木才会健康成长。”“真的吗?你真的生活的这么美好么?”“是的，只要你去看看生机勃勃的自然!”

　　经过曲折的跋涉，泉水终于顺着泉眼，钻出了地面。睁开眼睛的那一刻，泉水惊住了，天啊，多美的世界!一片秋菊在阳光的照射下，正轻轻地摇摆着美丽的身躯，棵棵大树挺拔地耸入云霄。他怎么也没有想到，丑陋的树根上竟然会有如此的耀眼与绚丽。

　　回想起自己先前的言行，泉水不由羡慕地说：“这真是上天对于勤奋者的回报!”

　　朱德元帅出生在四川仪陇一个世代佃农的家里。他从小就热爱劳动人民，乐于为乡亲们做好事。

　　有一年，四川大旱，朱德的家乡一连数月，滴雨未下。土地龟裂了，禾苗干枯了，连饮水也发生了困难。乡亲们只好翻山越岭，跑到十几里外的地方排成长龙担水。

　　这天，朱德上山去割草，发现山坡上有一片草长得特别茂盛，草底下的土很潮湿。他想下面可能　有泉水，就约了几个小伙伴来挖。你一镐，我一锨、费了好大的劲，才挖出一个深坑。可水呢?点滴　也没见。有的小伙伴泄气了，撅着嘴巴说：“这里根本就没有水，咱们白干了。”

　　朱德却不肯罢休，他仔细观察了坑的四壁，耐心地对大家说：“如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土哪能这么湿?我们看准了的事情，就要干到底。只要朝最湿的地方挖，一定能挖出泉水来!”

　　在朱德的带动下，大家又热火朝天地干了起来。挖了不久，一股清泉果然从地底下汩汩地冒了出来。大家高兴得跳了起来，都说朱德有主见，有毅力，又为村里做了一件大好事。

　　以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《挖泉水》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

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　　老师每一堂课都需要一份完整教学课件，就需要我们老师要认认真真对待。一份好的教案能够让教师更加高效地完成教学任务。您可以考虑阅读一下泉水的课件小编认为它对您会有所启发，相信你参阅以后一定会有所收获！

泉水的课件【篇1】

　　【教学目标】

　　１、会认８个字，会写９个字。

　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　３、认识泉水多、清、甜、美的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。

　　【重点难点】

　　１、重点：认字、写字、朗读课文。

　　２、难点：课文的感情朗读、部分背诵。体会奉献的快感。

　　【教学方法】

　　自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟。

　　【教学准备】

　　投影仪、卡片、轻音乐伴奏带、图片、古筝曲。

　　【教学流程】

　　第一课时

　　一、激情导趣

　　我们都知道在大地妈妈的怀抱里有沉睡着的笋宝宝，当可爱的笋芽儿挣脱了大地的怀抱，看到这明亮、美丽的世界时，它高兴极了。桃花笑红了......同学们，你可知道当寂静山谷奏起动听的音乐的时候，那时泉水宝宝诞生了！（板书：泉水）一路上它又会看到什么呢？

　　看了课题，你想知道什么？

　　如：泉水从哪里来？到哪里去？在路上看见了什么？听到了什么？

　　把学生的问题写在黑板上。

　　二、初读课文，整体感知

　　１、教师配乐范读。

　　２、学生按自学步骤自学课文：

　　⑴标：标出自然段。

　　⑵记：画出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。

　　⑶画：画出自己喜欢的句子。

　　⑷想：想象──联想。

　　３、检查生字情况：

　　⑴小老师领读。

　　⑵说偏旁猜字。

　　⑶编序号猜字。

　　⑷识记生字，说说你用什么好办法记住生字。

　　⑸出示文中生字的词语，学生自由读，用自己喜欢的颜色在文中圈出，再齐读。

　　⑹扩词。

　　三、师生交流

　　１、抽读：开火车认读生字卡片（必须快速记准字音），举手抢答组词。

　　２、齐读：去拼音读（平翘舌、前后鼻音拼读一遍，连读三遍）

　　３、读新词（投影出示）：

　　泉水、瓦罐、天然、水塔、杜鹃花、打结、结果、清脆、一股清泉

　　４、重点识字：（读不熟的字放到句子中记一记）

　　５、同桌互读，打五角星。

　　指名学生回答刚才提出的问题，教师配以简笔画形象描述。

　　四、写字指导

　　１、自主观察我会写中的字，说发现：月字在旁撇不变，月字在下撇变竖。结是多音字。

　　２、重点范写以下几...

　　本文是由寓言故事栏目小编为大家提供的《干涸掉了的泉水》，希望对大家有所帮助。

　　有一股细小的甘泉长年缓缓地流向附近的一条小河。

　　有一天，甘泉向小河发脾气：“你们太脏了，而且隐约中还透出一股臭味，根本无法同我们清澈甘甜的水相融为一体，我们决定离开你们。”

　　于是甘泉便顺着其他的路缝流去。但是在太阳的暴晒下，这股细小的甘泉很快便干涸掉了。

　作文标题： 泉水
关 键 词： 泉水 初中初二 150字
字    数： 150字作文
本文适合： 初中初二
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本作文是关于初中初二150字的作文，题目为：《泉水》，欢迎大家踊跃投稿。

　散文标题： 泉水寒透谁的心
关 键 词： 泉水
散文分类：
作文来源： https://Zw.liuxue86.com/sanwen

??清澈的泉水延绵不断的流着??叮——咚叮——咚??一颗颗晶莹的泪珠??叮咚叮咚??跳入流泉??是谁在哭泣？????叮咚叮咚??泪珠愈来愈多了??流泉像地上的银河??分割汶川的人们????啊——！??妈妈不要放开我的手一个孩子失声喊道????独目母亲黑色的外套与黑色的天融合掩埋在废墟下??一层又一层！??层层叠叠的压在母亲奋力挣扎的躯体上??终于她无法动弹了??流泉仍旧带着孩子们孤独的心惊恐的泪??流着??千愁万绪的啼鸣寒了谁的心？