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出国留学网高考频道讯：昨日，湖南省教育厅发布了《关于做好2015年我省普通高等学校对口招生工作的通知》，2015年湖南省普通高等学校对口招生专业分为19类，但从2016年起，将取消服饰艺术与表演类、表演类、影视节目制作类3个专业门类，将它们归并到其他相关专业门类。
根据《通知》，对口招生分为本科、高职专科两个层次。湖南本省户籍的职业高中、职业中专、普通中专(含中师)、成人中专、技工学校学制两年以上(含两年)的全日制应届、往届毕业生可报考。而外省户籍进城务工人员随迁子女在报名时，除具备本省户籍人员报名条件外，还须符合“在我省中等职业学校连续就读2年以上(含2年)，并具有就读学校学籍”的条件。考试实行“3+X”科目设置方案，科目为语文、数学、英语和专业综合知识。
据悉，2015年湖南省普通高等学校对口招生专业分为师范类、种植类、养殖类、机电类、电子电工类等19个门类。符合报名条件的考生，可在19个专业门类中任选一类报考。《通知》要求，招生学校应严格按类别录取，不能跨类调剂录取。招生计划和考生成绩，按层次分专业门类全省统一确定录取控制分数线。考生在填报志愿时应注意的是，本科、高职专科志愿分别填在本科二批和高职专科批志愿栏内。
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2014年湖南省普通高等学校对口招生考试师范类专业综合知识考试基本要求和考试大纲
一、考试基本要求
(一)以基础知识和基本技能为考核的主要内容
1.基础知识
基本了解幼儿教育发展的现状与趋势，掌握幼儿生理、心理发展的主要特点与发展规律，正确理解幼儿教师应具备的儿童发展观念、主要保教观念等内涵，了解幼儿园教育的目标、任务、内容、途径与方法，基本熟悉幼儿园教育教学的一般规律。
2.基本技能
能运用观察、调查、自然实验等方法了解幼儿身心发展状况;掌握幼儿智力和良好个性品质的培养方法;掌握幼儿园课程的组织与指导，幼儿园与幼儿家庭、社区合作的途径和方法;促进幼儿身体正常发育的途径和方法。
(二)以知识、技能的应用为考核重点
幼儿园教育面对的是3-6岁儿童这个特殊的群体，其教育内容与教育形式的综合性与全面性要求幼儿教师必须将知识融会贯通，综合应用。对应《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《中小学和幼儿园教师资格证考试标准》(试行)、《幼儿园教育指导纲要》(试行)的要求，将主要考核学生对这些法规的理解与运用，对教育现象的分析综合、教育活动的设计和实践能力及解决幼儿教育问题的能力。
二、考试内容
(一)基础知识
1.幼儿心理发展的一般特征、年龄特征;幼儿注意、感知觉、记忆、思维、想象、言语的发展特点;幼儿的情绪和情感、个性、社会性发展的主要特点;幼儿心理发展的一般趋势。
2.幼儿园教育的任务、目标与内容;幼儿体育、智育、德育、美育教育目标与实施;尊重儿童的人格尊严和合法权益;幼儿园教育以游戏为基本活动;教育过程中的保教结合;教育的活动性和活动的多样性;幼儿园教育资源整合与利用;面向全体与因材施教;保教结合;幼儿养成教育;幼儿教师的儿童观;幼儿教师基本理念与专业标准;幼儿教师职业角色的多元化;幼儿教师的专业发展;幼儿园环境为教育目标服务;幼儿园环境创设原则;幼儿园课程基本要素与特点;幼儿园课程与幼儿园教育活动;幼儿园课程内容的选择与编制方式;幼儿园课程设计与课程实践;幼儿园游戏类型与游戏材料提供;幼儿游戏的特点与指导;幼儿园教学活动构成;幼儿园教学手段、方法;直接教、间接教与幼儿自主学习;集体、小组、个别教学与幼儿自主学习;科学的日常生活秩序;幼儿日常生活常规;幼儿劳动的内容、形式和指导;幼儿园节日及娱乐活动的形式与组织;幼小衔接工作的任务、内容和方法。
3.现代健康观、保育观、保健观;幼儿解剖生理特点;幼儿生长发育的一般特点;影响幼儿生长发育的因素;幼儿生长发育对营养的需要;幼儿膳食配制的原则、膳食卫生;幼儿心理健康标志;影响幼儿心理健康的因素;幼儿常见病、传染病预防;幼儿园卫生保健工作任务;幼儿园环境、保教活动卫生与安全的要求;幼儿园卫生保健制度;幼儿园安全措施和安全教育。
2014年湖南省普通高等学校对口招生考试服装类专业综合知识考试基本要求和考试大纲
一、考试基本要求
采用现场技能操作考试方式，考试项目分为：静物素描、服装设计、服装纸样设计、服装工艺。
(一)基本技能的考试要求
1、掌握构图和造型的基本技能;
2、掌握色彩搭配、服装款式和饰品绘画技能;
3、掌握服装结构制图技能;
4、掌握服装的缝制技能。
(二)应用能力的考试要求
1、运用构图、造型、色彩搭配、服装款式和饰品绘画等基本技能，进行静物素描和服装、服饰品设计。
2、运用服装结构原理和服装的手针工艺、机缝工艺技能，进行服装板型设计与成品制作。
(三)突出职业教育特点的考试要求
通过基本技能及应用能力的考试，引导中职服装专业不断更新教学内容，以职业活动为导向，以工作任务为引领，体现“做中教，做中学”的教学理念。
(四)技能考试要求
1、学会正确的观察方法，掌握艺用石膏几何形体塑造的基本技能。
2、熟悉多类服饰品的特点、服饰织物褶纹的变化规律和褶纹描绘的技巧，运用线描的手法表现服饰品的质感和结构，能对石膏几何体和服饰品进行不同形式的组合写生。
3、掌握服饰图案设计的基本原理与方法，根据给定的人体动态完成对人体动态的款式“着装”，并进行衣纹处理和服饰图案的设计，绘制服装款式图。
4、根据市场上流行趋势，进行男、女裤装，男、女衬衫结构制图。
5、了解服装的新工艺、新技术，运用服装原型(新文化原型)或平面裁剪的方法，独立进行服装结构制图。
6、着重培养学生按照企业的操作规程，能快速、准确地完成部件缝制工艺、单件制作工艺。
二、 考试内容
(一)静物写生或默写
1、艺用石膏几何体(立方体、圆柱体、三角形体、多面体、球体等)静物写生或默写。
2、服饰品(衣服、裤子、鞋子、袜子、提包、伞、首饰、扣子、皮带等)静物写生或默写。
(二)服装设计
1、手绘服装正、背面款式图，根据所给的人体动态图或自己绘制的人体动态图，完成对人体动态的“着装”。要求表现款式织物的褶纹、质感、色彩效果以及服饰图案的设计与运用。
2、服装主题设计(职业装、运动装、休闲装、礼服)。
3、服装部件设计和服饰品设计，要求表现其材质、色彩效果和装饰图案。
4、服装款式效果图表现手法不限，色彩不超过四色(含服装款式图色彩、图案色彩、服饰配件色彩，黑白二色除外)。
(三)服装纸样设计
湖南的考生注意了，湖南省2023年对口招生工作安排已经发布了，想要知道通知具体内容的考生请继续往下看，下面是出国留学网小编为大家整理的“2023年湖南对口招生工作安排通知”，可供湖南的考生参考。
各市州教育（体）局，各普通高等学校：
根据教育部普通高等学校招生有关政策规定，结合我省实际，现就做好2023年我省普通高等学校对口招生（以下简称对口招生）工作的有关事项通知如下。
一、招生层次与专业门类
1.对口招生分为本科、高职专科两个层次，面向全省招生。
2.对口招生的专业门类为16类：师范类、种植类、养殖类、机电类、电子电工类、计算机应用类、建筑类、旅游类、医卫类、财会类、商贸类、文秘类、英语类、服装类、美术类、音乐类。
二、招生对象及报考
1.我省中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工院校、高职高专院校中职部等，下同）学制两年（含）以上的全日制应、往届毕业生或我省户籍的外省中等职业学校学制两年（含）以上的全日制应、往届毕业生，满足以下条件均可报考：
（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；
（2）身体状况符合相关要求。
2.符合报考条件的考生可以在16个专业门类中任选一类报考。
3.报考时间、报考办法等具体工作事项由省教育考试院统一安排。各市州教育（体）局及招生考试机构负责组织本地中等职业学校等单位做好考生报考资格审查工作，要进一步加强对中职专业的学制年限等有关报考条件的审查，按照“谁审查谁负责”要求进一步建立健全报考资格条件审查责任制及责任追究制。
三、考试科目和办法
1.对口招生考试实行全省统一命题，统一考试，统一评卷。
2.考试科目实行“3+X”设置方案，共4个考试科目。其中，服装类、音乐类、美术类3个专业门类的考试科目由语文、数学、英语和相应的艺术类专业全省统一考试（简称艺考）四科组成；其余13个专业门类由语文、数学、英语和专业综合知识四科组成。语文、数学、英语3个科目试卷满分（原始分，下同）各为120分，其中英语听力成绩计入总分，英语听力测试内容及测试办法与普通高考相同。音乐类、美术类2个专业门类的艺考成绩满分各为300分，乘以系数1.3后（即390分）计入总成绩；其余14个专业门类的综合知识科目满分390分。各专业门类四科总成绩满分均为750分。
3.音乐类、美术类2个专业门类艺考科目的命题依据为《湖南省普通高等学校招生艺术类专业统一考试术科考试大纲》（湘教考命字〔2022〕3号）中的音乐类、美术类考试大纲。其余考试科目的命题依据为省教育厅印发的《2022年湖南省普通高等学校对口招生考试...
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2017湖南高校对口招生考试英语考试基本要求和考试大纲
一、考试基本要求
(一)基本知识和基本技能的考试要求
以达到2009年教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲》(以下简称《教学大纲》)中拓展模块的教学要求为测试目标，要求考生掌握一定的英语基础知识，并具备听、说、读、写、译的基本技能。
(二)应用能力的考试要求
1、听说能力：测试考生的基本听力及运用英语在日常生活和职业场景中进行交际的能力。
2、阅读能力：测试考生阅读简单英文材料获取所需信息的能力。
3、翻译能力：测试考生翻译简单职场用语的能力。
4、写作能力：测试考生运用英语简要描述事物特征、事件经过及撰写常见应用文的能力。
(三)突出职业教育特点的考试要求
1、以实用为原则，测试考生将语言基本知识转化为实际交际技能的能力。
2、以日常交际、求职、就业够用为原则，测试考生英语综合素质和继续学习的能力。
二、考试内容
考试范围涵盖《教学大纲》中基础模块、拓展模块与职业模块的内容，各模块比例为7:2:1。
(一)语言知识
1、词汇
掌握2200个左右单词(含九年义务教育阶段的词汇)及400个左右习惯用语和固定搭配;能根据基本的构词法自主扩展词汇量。(词汇表参见《教学大纲》)
2、语法
掌握“语法项目表”(见附录)中各语法项目的基本用法。
3、交际用语
掌握“日常交际用语简表”(见附录)中16个功能项目和10个“话题”(见附录)的常用表达法。
(二)语言技能
1、听的能力
能听懂日常生活话题的简短独白和对话;能理解所听内容的主旨要义;能获取事实性的具体信息，对所听内容能做出简单推断，并能理解说话者的意图、观点或态度;能听懂职业场景中的活动安排及会话。
2、说的能力
能运用“日常交际用语简表”中的表达法进行基本交际;能围绕“话题”中的内容进行初步交流，并符合英美文化习俗。
3、读的能力
能读懂生词率不超过3%的英文材料;能正确理解文中单词和单个句子的字面意义，能判断和推导它们的语境意义;能理解上下文的逻辑关系;能了解文章所述的基本事实;能掌握所读材料的主旨和大意。阅读速度为每分钟70个词左右。
4、写的能力
能根据所给信息，填写简单的申请表、购物发票、电话记录、个人履历表、客房预订表、出货单等英文表格;能根据所给信息，写出信函、备忘录、通知、留言、请柬、电子邮件、个人简介等常见应用文。要求格式正确，行文规范。
5、译的能力
能对常见的职场用语进行英汉互译。要求理解正确，译文通顺达意。
三、考试形式与试卷结构
(一)考试形式与时量
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2017湖南普通高校对口招生考试基本要求和考试大纲
各市州教育(体)局、职业技术学院、独立设置的成人高等学校：
为做好2017年我省普通高校对口招生工作，根据湖南省人民政府《关于印发<湖南省深化考试招生制度改革实施方案>的通知》(湘政发〔2016〕5号)精神和我厅《2014年湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求及考试大纲》使用情况，我厅在充分调研和广泛征求意见后，组织专家组对语文等3门公共课和种植类等14门专业综合知识对口招生考试基本要求和考试大纲进行了修订，编制了《2017年湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲》(以下简称《大纲》)，作为2017年我省普通高等学校对口招生考试命题和学校备考的基本依据。现印发给你们，请各市州教育(体)局将本通知精神迅速传达至辖区内的中等职业学校。
附件：1、语文考试基本要求及考试大纲
5、养殖类专业综合知识考试基本要求及考试大纲<...
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2017湖南对口招生师范类专业综合知识考试要求和大纲
一、考试基本要求
(一)以基础知识和基本技能为考核的主要内容
1.基础知识
基本了解幼儿教育发展的现状与趋势，掌握幼儿生理、心理发展的主要特点与发展规律，正确理解幼儿教师应具备的儿童发展观念、主要保教观念等内涵，了解幼儿园教育的目标、任务、内容、途径与方法，基本熟悉幼儿园教育教学的一般规律。
2.基本技能
能运用观察、调查、自然实验等方法了解幼儿身心发展状况;掌握幼儿智力和良好个性品质的培养方法;掌握幼儿园课程的组织与指导，幼儿园与幼儿家庭、社区合作的途径和方法;促进幼儿身体正常发育的途径和方法。
(二)以知识、技能的应用为考核重点
幼儿园教育面对的是3-6岁儿童这个特殊的群体，其教育内容与教育形式的综合性与全面性要求幼儿教师必须将知识融会贯通，综合应用。对应《幼儿园工作规程》《幼儿园教师专业标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》《中小学和幼儿园教师资格证考试标准》(试行)《幼儿园教育指导纲要》(试行)的要求，将主要考核学生对这些法规的理解与运用，对教育现象的分析综合、教育活动的设计和实践能力及解决幼儿教育问题的能力。
二、考试内容
(一)基础知识
1.幼儿心理发展的一般特征、年龄特征;幼儿注意、感知觉、记忆、思维、想象、言语的发展特点;幼儿的情绪和情感、个性、社会性发展的主要特点;幼儿心理发展的一般趋势。
2.幼儿园教育的任务、目标与内容;幼儿体育、智育、德育、美育教育目标与实施;尊重儿童的人格尊严和合法权益;幼儿园教育以游戏为基本活动;教育过程中的保教结合;教育的活动性和活动的多样性;幼儿园教育资源整合与利用;面向全体与因材施教;保教结合;幼儿养成教育;幼儿教师的儿童观;幼儿教师基本理念与专业标准;幼儿教师职业角色的多元化;幼儿教师的专业发展;幼儿园环境为教育目标服务;幼儿园环境创设原则;幼儿园课程基本要素与特点;幼儿园课程与幼儿园教育活动;幼儿园课程内容的选择与编制方式;幼儿园课程设计与课程实践;幼儿园游戏类型与游戏材料提供;幼儿游戏的特点与指导;幼儿园教学活动构成;幼儿园教学手段、方法;直接教、间接教与幼儿自主学习;集体、小组、个别教学与幼儿自主学习;科学的日常生活秩序;幼儿日常生活常规;幼儿劳动的内容、形式和指导;幼儿园节日及娱乐活动的形式与组织;幼小衔接工作的任务、内容和方法。
3.现代健康观、保育观、保健观;幼儿解剖生理特点;幼儿生长发育的一般特点;影响幼儿生长发育的因素;幼儿生长发育对营养的需要;幼儿膳食配制的原则、膳食卫生;幼儿心理健康标志;影响幼儿心理健康的因素;幼儿常见病、传染病预防;幼儿园卫生保健工作任务;幼儿园环境、保教活动卫生与安全的要求;幼儿园卫生保健制度;幼儿园安全措施和安全教育。
(二)基本技能
1.在各种教育活动中运用随机观察、系统跟踪等方法，能根据需要设计观察记录表，作好观察笔记。
2.培养幼儿智力和良好个性的策略及方法。
3.促进幼儿人际关系、亲社会行为...
出国留学网高考频道讯 湖南省教育厅日前发布2014年我省高校对口招生工作方案，对口招生分为本科、高职专科两个层次，面向全省招生。外省户籍进城务工人员随迁子女在我省报名参加对口招生考试，除具备本省户籍人员报名条件外，还须符合“在我省中等职业学校连续就读2年以上(含2年)，并具有就读学校学籍”的条件。
对口招生按专业门类分为19类，即师范类、种植类、养殖类、机电类、电子电工类、计算机应用类、建筑类、旅游类、医卫类、财会类、商贸类、文秘类、英语类、服装类、美术类、音乐类、服饰艺术与表演类、表演类、影视节目制作类。
持有本省户籍的职业高中、职业中专、普通中专(含中师)、成人中专、技工学校学制两年以上(含两年)的全日制应届、往届毕业生可申请报名。考试实行“3+X”科目设置方案，科目为语文、数学、英语和专业综合知识。
中等职业教育应届毕业生，在校期间参加全国职业院校技能竞赛并获得一等奖者，可免试推荐到具有对口招生任务的本科院校的相应本科专业学习;参加全省职业院校技能竞赛并获得一、二、三等奖者，可免试推荐到具有对口招生任务的高等职业学校相应专科专业学习;参加全国职业院校技能竞赛获一、二、三等奖者，以及参加全省职业院校技能竞赛获一等奖者，可增加20分投档;参加全省职业院校技能竞赛获二、三等奖者，分别可增加15分、10分投档。
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