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在这个社会中，要用到演讲稿的地方越来越多，绝大多数的演讲稿都需要有共情能力。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“绩效考核演讲稿(最新6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
尊敬的领导，同志们：
你们好！
我们原来谈到绩效，总是会想到罚钱、压抑等等负面效应，制度都由两面性，我们为什么不能以积极的心态去面对它，多想一想我们通过绩效制度能得到什么呢？
刚开始施行绩效的时候，有值班员就和我抱怨：“怎么总是我挣的少啊，受考核多啊。”我说，为什么，得你自己找原因。是啊，为什么呢，肯定是工作上和别人有差距呗，挣得少，说明干的少，工作积极性不强;考核多，说明犯错多，业务能力低下，自己和别人的差距一目了然。但是，我也表扬他，不错，有进步，起码能认识到自己和别人有差距了。过了一阵，又有人跟我说，能不能考核通报不要当着大家的面宣读，觉得挺丢人的。我回答，可以，我可以不说人，但事情要让大家知道，以起到惩前毖后的作用，防止同样的错误发生。同时我又表扬他，有进步!有什么进步?知道不好意思了，这就比整体混日子，什么都满不在乎强。俗话说：人争一口气佛争一炷香，知耻而后勇，为了自己的面子咱也得把工作干好啊。这就是绩效制度潜移默化的在改变一个人的心态，在规范一个人的行为，在促使一个人在进步。
说了这么多，我们来总结一下。首先，绩效可以帮助我们完成工作目标，保住我们的饭碗;第二，绩效能让我们的利益分配更加合理，提高了我们的工作热情;第三，绩效可以推动团队的健康发展，让每个人拥有更多的展示自己的机会;第四，绩效可以促进个人的成长，改善个人的心智。有这么多的好处，我们还能说绩效制度是绑在我们身上的枷锁吗?为什么不能以积极的心态去面对它呢?
最后，引用xxx斯的一句话，与大家共勉：能让自己真正满足的唯一方法，就是从事你认为伟大的工作;从事伟大工作的唯一方法，就是爱上你的工作。
各位领导和同志们：
你们好！
正确的看待绩效考核，要多从正面去理解，多用发展眼光看待，绩效考核是一种激励积极向上，创新工作的考核办法。推行教职员工的绩效考核，就是对每个人的工作进行全面的评价考核，绩效考核讲究的是全面科学，追求的是客观公正，强调激励为主，奖励为主，适度给予惩戒。
在考核中，充分考核每个人工作的各个方面，力求量化细致，自下而上，自上而下，反复论证，最后达成共识，形成一致性的评价意见，完成考核。这样的考核结果应该比较准确，具有一定的权威性和说服力。
严格的来说，现在大家都感到工作紧张有压力，其实这是工作的氛围带来的一种压力。与以往相比，现在的工作量和工作时间并没有更多的增加，只是要求的标准和质量比以往提高了，更规范了。在这样的情况下，学校给大家增加了课时费和奖金，比例上比原来普遍增加一倍以上。
我们现在工作略有气色，以后还要根据贡献大小和学校的发展不断地增加和完善绩效考核，同时逐步提高奖金福利待遇。
希望大家要正确理性地评价考核体系，正确理性地对待绩效考核结果。
所以希望大家一定要做好准备，调整好状态，做好现在的每件小事情，去迎接未来的大发展。
我的演讲完毕，谢谢大家！
各位领导和同志们：
你们好！
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