出国留学网专题频道灰狼栏目，提供与灰狼相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
08-02
夜晚，皎洁的月光下站着一位少女，长得虽说不是倾国倾城，但也是楚楚动人......我们经常会听到这样的睡前故事，很多睡前故事都在陪伴着我们度过儿童时期，大家对睡前故事有什么样的看法呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“大灰狼短篇睡前故事（通用6篇）”，相信能对大家有所帮助。
睡前故事：大灰狼照相
一天，灰狼在路边捡到一本很厚很厚的书，他翻开书，正好看到有一句关于“灰狼一的话，上面写道：灰狼，长着又凶又丑的嘴脸，难看极了…
灰狼不服气，送了许多许多钱给特级摄影师――黑熊，请黑熊给他拍一张看上去非常美丽非常良善的照片。他要拿这张照片登在《动物天地》报上。
黑熊皱着眉摇摇头说：“亲爱的灰狼先生，您别生气，您实在是非常难看，怕拍不好。瞧你那双眼睛，太凶了!”
灰狼赶紧把眼睛眯成一条缝，说：“这样，不就行了吗?”
“您那副牙齿，又长又尖，太吓人了。”
灰狼赶紧把嘴巴闭上，从鼻孔里哼哼地说：“这样就看不见牙齿了。，他摆了个姿势，催黑熊：“快拍照，快拍照――”
黑熊叹口气说：“好吧!不过您得微微一笑，当然，不能睁开眼睛，也不能露出牙齿。”
“这，这太难了。我从小就没笑过。”
一您试试。心里想着一件您觉得顶高兴的事，脸上就会露出笑容来。”
灰狼点点头说：“这倒好办!准备，我在想顶高兴的事了，一、二……”
咔嚓，黑熊立刻拍出一张彩色照片来。
“天哪!我说灰狼啊，刚才您在想什么顶高兴的事?看，您的样子多可怕!”
“我在想昨天捉住一只兔子，又嫩又肥真好吃，这是顶高兴的事。”
嘿，灰狼在想吃兔子的事，那表情还不可怕吗?黑熊说：“得了，钱全退给你，你走吧!”说完话，憋了一肚子气回里屋去了。是嘛，他从开照相馆以来，从来没有拍过这么难看的照片。
睡前故事：大灰狼“登报”
森林街的路边，有个小猴书报亭。大灰狼巴吉走过这儿，看到大家都在买报纸。有什么好看的新闻呢？巴吉觉得好奇，就挤到前面买了一张报纸。这是一份《森林报》，他打开一看，报纸的头版有一条醒目的大标题：热心做好事的狗熊奇奇。大标题下面登着一张大照片。啊，是他！这个爱管闲事的大傻瓜，怎么也登上了报纸？照片旁边有一篇文章介绍：小兔蹦蹦不小心掉进了一个很深的大土坑，是奇奇把他救了上来，奇奇还拉来一车泥巴，把大土坑给填平了；小羊不小心掉进了河里，是奇奇跳下河，把他从河中心救上了岸；狗獾太太的钱包被山猫抢了，又是奇奇追了上去，抓住了山猫
巴吉摇了摇头，鼻子里一哼：哼！这点儿小事，还登报纸？可是，报纸上奇奇的大照片好像在对他说：巴吉，你眼红了吧？要不，你也登一回报纸？
嚓的一下，巴吉气呼呼地伸出爪子，朝奇奇的大照片使劲一抓，报纸被抓出了一个大窟窿。
他没有把报纸扔掉，这可是他花钱买的，还得仔细看看别的新闻呢！
巴吉一屁股坐在地上，张开报纸看了起来。报纸很大，把他的身子全遮住了。
从小河里上岸散步的河马爷爷走来了。他看到路边有一张打开的...
让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力.以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园小班游戏教案《大灰狼来了》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
一、 活动目标：
1. 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切;
2. 让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力;
3. 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。
二、 活动准备：
1. 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致;
2. 完整情节的录音音乐磁带一盘;
三、 活动过程：
(一)开始部分：
热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)
(二)基本部分：(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏)
1、"寻找食物"：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳;
2、"吃完东西回家"：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。
(1) 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;
(2) 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;
(教案出自：屈老师教案网)(教师引导作用)a. 一个跟着一个并拢双脚跳一次
b. 一个跟着一个跨跳一次
(3) 收拾布袋，套着布袋跳回家
3、 "大灰狼捉小白兔"：
a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);
b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视;
c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地 回家了。
活动结束：
小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场.
...
“小班游戏教案《大灰狼来了》”是为了让幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。下面快随出国留学网的小编来看看吧。
小班游戏教案《大灰狼来了》
一、活动目标：
1. 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；
2. 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力。
二、活动准备：
1. 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；
2. 完整情节的录音音乐磁带一盘；
三、活动过程：
（一）开始部分：
热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动）
（二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏）
1、＂寻找食物＂：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳；
2、＂吃完东西回家＂：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。
（1） 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋；
（2） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；
（教师引导作用）a. 一个跟着一个并拢双脚跳一次
b. 一个跟着一个跨跳一次
（3） 收拾布袋，套着布袋跳回家
3、 ＂大灰狼捉小白兔＂：
a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）；
b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视；
c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。
活动结束：
小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场。
...
在游戏中灵活运用"平衡走"、"双脚行进跳"、"肩上挥臂投掷"、"正面钻"等动作。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园大班体育教案《打大灰狼》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
游戏目标：
1、克服困难，勇敢游戏。
2、在游戏中灵活运用"平衡走"、"双脚行进跳"、"肩上挥臂投掷"、"正面钻"等动作。
3、探讨规则，完成任务。
游戏准备：
1、知识经验准备：幼儿已有"平衡、跳跃、投掷、钻"的动作发展和体育活动相关经验。
2、物质材料准备：沙包人手1个，篮筐2个，平衡木2个，塑料圈12个，平衡板6个，拱型门2个、大灰狼投掷板一个，红、蓝三角形地标各一个，音乐《土耳其进行曲》。
3、运动环境准备：室内宽阔的场地。
游戏过程：
一、热身游戏：师幼"骑马"到"森林"。
今天天气真不错，让我们骑着马儿出去玩玩吧!驾-----(四散跳)注意前方有一条小河，赶快停下来，驴-----让我们慢慢走(自由走)，大家准备好，让我们大家鼓足勇气一起跳过去(跳)，很好，继续向前跑，不好啦，前方发现大怪兽，赶紧拿出口袋里的小石头砸向它(肩上挥臂投掷)，真厉害!怪兽打倒了，加油!快到家了大家稳住，(单脚平衡)，驴-----，嘘----让我们钻过一个小山洞，唉!?到家啰!
二、体验游戏：
1、进入角色。
小朋友们都知道，在大森林里住着许多狼，他们经常出来伤害小动物，今天我们做小猎人，一起去打大灰狼吧!
2、师介绍玩法，请一幼儿示范。
首先让我们来看看到达狼堡的路线，幼儿要走过狭窄的小路(平衡木)，跳着绕过一个个的陷阱(塑料圈)，走过晃动的独木桥(平衡板)，再正面钻出一个小山洞(拱形门)，最后到相应的筐内取一个沙包站在投掷线后用肩上挥臂的方法向大灰狼的头打去。
3、幼儿第一次分组练习，教师来回巡视，提醒幼儿注意站在投掷线后投掷。
4、探讨游戏规则。
师：刚才游戏时，你们觉得玩的快乐吗?你们发现了什么?
强调规则：打大灰狼后，必须跑回到起点拍下一幼儿的手，然后回到队伍的最后面;严格按动作要求通过每个关卡，如违反规则，须回到起点重新游戏;必须站在投掷线后投掷。
5、幼儿第二次分组练习，教师来回巡视。
三、拓展游戏：
幼儿分组进行比赛，教师指导(播放土耳其进行曲)，增添气氛。(如果某一环节犯规，此环节重新开始)
四、放松游戏：《小猴学样》
幼儿在故事的引导下做转头、捶肩、扭动身体等动作。
小结：小猎人们，你们不怕艰难困苦，勇敢的去打灰太狼，表现非常出色(主要从遵守游戏规则和竞争意识两个方面进行评价)。鼓励幼儿发现生活中的各种体育材料。
五、收拾场地。
教案设计频道小编推荐：
喜、怒、哀、乐之情人皆有之，而快乐作为一种积极情绪对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。下面快随出国留学网小编来看看范文“中班社会活动策划：《大灰狼开心了》”。
中班社会活动策划：《大灰狼开心了》
设计意图
《大灰狼开心了》这个活动激发了幼儿对喜、怒、哀、乐等主观情绪的体验，从中孩子们感受到快乐和欢笑。“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求，我制定了本次活动的目标。本次活动的重点是理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。因此在整个活动中，我始终围饶着这一目标进行教学。中班幼儿比较单纯，不会察言观色，不太会用语言和动作表达自己的心情。根据幼儿的这一特点，我确定本次活动的难点是：初步懂得人的心情变化与表情变化。
活动目标
(一)理解故事内容，知道做错了事只要想到办法补救就会使自己重新快乐起来。
(二)初步懂得人的心情变化与表情的关系。
活动重难点
重点：理解故事，知道做错事要想办法补救。
难点：初步懂得人的心情变化与表情的关系。
活动准备
物质准备：开心、生气、伤心、好开心时的大灰狼的表情图。
经验准备：知道做错事后补救的办法。
活动过程
(一)奇怪的大灰狼(图片导入：利用不同表情的大灰狼图片，激发幼儿的阅读兴趣。)
1.教师同时出示开心、生气、伤心、好开心的四张大灰狼的表情图。这几只大灰狼看上去是怎么样的表情?
2.真奇怪，大灰狼怎么会一会儿高兴，一会儿生气，一会儿伤心呢?他遇到了哪些事情呢?请仔细听故事。
(二)大灰狼的故事(提问引导：讲述故事内容，帮助幼儿理解故事，感受故事中大灰狼的心理变化，能够根据故事的发展选择适合的大灰狼的表情图。)
1.教师讲述故事第一段。大灰狼在家里干什么?看一本有趣的书，心情是怎么样的?
2.幼儿为大灰狼选择看书时的表情图。
3.教师讲述故事第二段，根据故事内容选择大灰狼的表情图。
4.听故事最后一段。大灰狼想怎样弥补自己的过失呢?
5.请幼儿想象大灰狼开心地表情并模仿表现。
(三)我是大灰狼(移情体验：知道做错事情要真诚地改正。)
1.虽然大灰狼做错了事，但是它后来认识到了自己的过错，真诚地改正了，重新获得了快乐。
2.教师完整讲述故事，幼儿表现大灰狼开心、生气、伤心、好开心地表情。
3.帮助幼儿理解大灰狼有错就改的可爱之处。
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让幼儿积极体验猜新娘游戏活动的乐趣。以下是出国留学网小编整理的中班优秀语言公开课教案《大灰狼的新娘》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
【活动目标】
1、能根据画面所提供的线索，大胆讲述并猜测新娘是谁。
2、理解儿歌的主要内容，初步学说儿歌，掌握句式：新娘，新娘，请伸出XX来看看。
3、积极体验猜新娘游戏活动的乐趣。
【活动准备】
1、课件《大灰狼的新娘》。
2、喜糖若干。
【活动过程】
一、导入活动，激发幼儿活动的兴趣。
1、小朋友，你们听!(播放婚礼背景和音乐)
你看到了什么?听到了什么?看到喜字，听到这么喜气洋洋的音乐，你想到了什么事情啊?(结婚)
2、森林王国也有人要结婚了，邀请我们一起去参加婚礼，你们愿意吗?让我们一起用热烈的掌声请出新郎和新娘。
二、根据画面所提供的线索，理解儿歌的主要内容，并进行猜测。
(一)出示大灰狼先生
师：是谁啊?原来是大灰狼先生要结婚了，咿!他的新娘怎么不在啊?
师：原来森林王国和我们人类结婚是不一样，要到结婚这天才知道自己的新娘是谁，瞧!大灰狼的新娘正躲在红布后面，要我们猜出她是谁，才肯出来。你觉得大灰狼的新娘会是谁?(幼儿自由讲述)
大灰狼今天也是第一次见到新娘，它也不知道是谁，可着急了!小朋友快帮大灰狼想象办法吧!(动物王国有个规定：新狼可以让新娘露出身体的一部分来看看，猜对了才可以掀开盖头。)
(二)幼儿进行猜测，学说句式：“新娘，新娘请伸出XX来看看!”
1、画面1
师：小朋友的办法可真多，大灰狼先生究竟想了什么办法呢?他会对新娘说什么呢?我们一起来看看吧!
你们猜的对不对呢?让我一起学学大灰狼是怎么说的。(幼儿学说“新娘，新娘请伸出手来看看!)
师：新娘的手长得怎么样?你们觉得会是谁?
2、画面2
师：大灰狼先生还猜不出新娘是谁，瞧!他又叫新娘伸出了什么?他会怎样问新娘呢?(幼儿学说“新娘，新娘请伸出脚来看看!)
师：“新娘的脚长得怎么样?你们觉得会是谁?
3、画面3
师：大灰狼先生还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么呢?(幼儿学说：“新娘、新娘，请伸出尾巴来看看!)
师：“新娘的尾巴长得什么样?会是谁呢?
4、画面4
师：大灰狼最后又会请新娘伸出什么呢?大灰狼说了什么?(幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出嘴巴来看看。)
师：新娘的嘴巴和牙齿长得怎么样?
5、猜出大灰狼的新娘
师：大灰狼的新娘手上全是毛、脚趾尖尖的、尾巴很大、嘴巴牙齿非常长，她到底是谁呀?
师：我们请大灰狼掀开新娘的盖头来看看吧!原来，大灰狼的新娘也是一只大灰狼啊!让我们拍拍手，祝贺新郎、新娘吧!
三、完整欣赏儿歌。
大灰狼娶新娘的故事真有趣!老师把它编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听!
<...11-07
引导幼儿学习与集体保持速度一致地演奏，养成爱护乐器的习惯。以下是出国留学网小编整理的中班音乐游戏活动教案《学大灰狼打喷嚏》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
【活动目标】
1、在教师的启发下，幼儿学习快、慢两种速度敲击乐器。
2、教幼儿看指挥调节自己敲击的速度。
3、引导幼儿学习与集体保持速度一致地演奏，养成爱护乐器的习惯。
【活动准备】
木鱼、小鼓、沙球。
【活动过程】
一、教师与幼儿自由讨论“打喷嚏”引题。
1、小朋友，你们有没有打过喷嚏呢?你们为什么会打喷嚏?
2、今天老师给小朋友讲一个故事，故事的题目是《一千零一个喷嚏》。
二、教师讲述故事，探讨故事角色特点。
1、教师讲述第一遍故事。
提问：故事的题目?故事里有谁?发生了什么事?它是怎样解决的?
2、教师与幼儿共同探讨并模仿故事中角色的特点。
小兔：刚开始走路是一蹦一跳(中速)发现大灰狼迅速奔跑(快速)搓辣椒粉(快速)小兔学大灰狼打喷嚏(从重到轻)小兔回家(中速)。
大灰狼：刚开始跟踪小兔时悄悄地走(中速)追赶时的脚步声(快速)大灰狼打喷嚏(从重到轻)。
三、幼儿分角色用“脚步声”为故事配上节奏。
四、幼儿尝试各种乐器。
1、组织幼儿自由选择乐器。
师：今天，老师为小朋友准备了很多乐器，待会儿，小朋友可以上来敲一敲、拍一拍、听一听各种乐器发出来的声音像谁的脚步声。
2、幼儿自由选择乐器，教师进行启发引导。
师：刚才你玩了什么乐器，你觉得他发出来的声音像故事里的谁在干什么?
五、幼儿持乐器为故事配节奏。
1、幼儿集体边听故事边看指挥配节奏。(师指挥，并进行实际情况指导)
师提出要求：①要注意看老师的指挥;②不要让乐器随便发出声音。
2、根据幼儿配乐的效果，进行第二次配乐。
3、幼儿交换乐器后进行第三遍配节奏。
4、师小结并请幼儿一起收拾整理乐器。
...10-17
小朋友们你们认识沈石溪吗?如果认识的话，你们看过大灰狼与小绵羊吗?下面是出国留学网小编精心为大家整理的大灰狼与小绵羊读后感，欢迎阅读。更多大灰狼与小绵羊读后感相关内容请关注出国留学网读后感栏目!
《大灰狼与小绵羊》这本书使我目不转睛，内容引人入胜。
“狼吃羊，羊吃草”，这是自然界的生存规律，但是，这篇故事却讲了大灰狼和小绵羊成为了朋友，互相追逐打闹，嬉戏玩耍，快乐极了。
黑泡泡是一个生在动物园的大灰狼，有一位饲养员提出：将一团雪放入狼笼(一团雪是一只羊)，院长同意了这个提出，便将一团雪放入狼笼，跟黑泡泡在一起，黑泡泡从来没见过羊，更别说吃羊了，刚开始，它还有点怕一团雪呢，时间长了，黑泡泡便和一团雪成为了好朋友，在铁笼里嬉闹，这件事让省里的一位领导知道了，便提出不让狼和羊在一起，院长处于无可奈何，便把一团雪拉走，当一团雪出了笼子后，趁院长锁门的时候跑到铁笼旁，咩——咩——地叫着，黑泡泡听见叫声，便跑到一团雪旁边，泪汪汪的眼睛凝视着对方。
一日，一团雪在山上吃草时，遇到了一头牛犊大的大灰狼，其它羊都惊慌失措的逃走，而一团雪却踏着欢快的步伐向大灰狼跑去，大灰狼便把可怜的一团雪咬死了。
一团雪之所以会跑向大灰狼，是因为它所见过的世面太少，所了解的事情也太少，由于它跟不吃羊的黑泡泡待时间久了，以为世上所有的狼都是善良的，会跟它友好的交朋友。只有善良是远远不够的，有时，善良也会害了你自己，要学会分辨是非。
你们认识沈石溪吗?如果认识的话，你们应该知道他写的文章可有意思啦!既生动又幽默。我最喜欢看的就是他写的书啦!
这次我看的是《大灰狼与小绵羊》我从这本书中学到的道理就是：人与人之间要互相帮助，互相体贴，不能互相伤害。我在这本书里印象最深的故事叫做"金丝猴与盘羊"。
故事是这样的：有一群猎人和猎狗，他们的村长叫帕珐。有一天他带着一群猎人和猎狗一起去林中打猎。
金丝猴与盘羊是完全不同的两种动物，但奇怪的是，有金丝猴的地方就一定有盘羊，有盘羊的地方也一定有金丝猴，这真是让我很意外呢!盘羊喜欢吃椿树叶，而金丝猴也喜欢吃椿树叶，盘羊要吃到他们也不能光靠自己，一定要有金丝猴的帮助才行呢!在一次打猎中，在一片椿树林里猎人们发现了十几只盘羊，他们还没有开枪，书上就有猴子的叫声。
原来，他们是在跟盘羊说快跑，猎人来了!盘羊都跑了，只剩下一对母女，因为那只小羊羔跑不动了。这个场面被猴子发现了，它们就搭了一个猴梯，用一只只猴子组成的。那一对母女在猴子的帮助下得救啦!但是那群猎人觉得这一群猴子太会管闲事啦!就想着要把猴子杀掉，他们就在林中放火，可猴子逃了出来，骑在盘羊身上跑走了。正因为金丝猴与盘羊之间的互相帮助，他们才能最终逃出猎人的捕杀，幸存了下来。
读了这本书，我觉的人一定要互相帮助，五项体贴。
拿到《大灰狼与小绵羊》这本书时，我就不禁开始猜测它所要讲述的故事：一定是凶恶的大灰狼用...
从前，森林有一只大灰狼。他非常讨厌，经常欺负其他小动物，他自己感到很自豪。
有一天，大灰狼在吃东西的时候，不小心把什么东西卡在喉咙里，很难受不能吃东西了。大灰狼想找森林里的小动物们帮忙，可是森林的小动物平时被大灰狼欺负贯了，都不愿帮助大灰狼。
大灰狼没有办法只好到医院里去。医院里刚好是飞鹤医生值班，他看到大灰狼的样子，心里很高兴。他对大灰狼说：“你要我医是可以的，但是你要答应我一个条件。”大灰狼马上问：“什么条件?只要你治好我，什么条件我都答应。”飞鹤医生说：“你要答应我以后不能再欺负小动物了!”大灰狼答应了。飞鹤医生让大灰狼把嘴张开，他把长长的嘴伸进去，把卡在大灰狼喉咙的东西给取出来了。可是，东西取出来后，大灰狼却说：“让我不欺负小动物，这是不可能的。”飞鹤医生听了对大灰狼说：“对不起，我刚才忘了，你喉咙还有一块东西，我忘了拿了，你再把嘴巴张开吧。”大灰狼一听马上张开嘴巴，飞鹤医生飞快的把刚取的东西又放进大灰狼的喉咙里。
这个故事告诉我们不要相信坏人的话，坏人永远不会变好的。
以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《可恶的大灰狼》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
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森林里有许多的小动物，当然也有许多的大动物。
小鸡、小鸭和小狗是好朋友，它们快乐地生活在森林附近的小溪边。
有一天，它们到附近的山上去玩，遇到了凶狠的大灰狼，它们拼命地喊救命，但是没有用，根本没有人听得到。大灰狼把它们装进袋子，带回了狼窝。大灰狼想：“把它们的肉烤着吃，一定很可口。”可是它发现没有柴火了，就到外面去捡，把袋子放在了屋子里。
大灰狼出去之后，小鸡、小鸭和小狗才敢说话。小鸭说：“我们现在该怎么办?一会儿就要变成大灰狼的美餐了。”小鸡说：“别着急，我有办法。”只见小鸡用它的嘴使劲地啄袋子，小狗看见了，也用牙猛撕袋子，用爪子使劲抓袋子，不一会儿，袋子就被啄破了。三个小伙伴从袋子里钻了出来。小狗说：“现在我们怎么想办法出去呢?”三个小伙伴看了看周围，想出了好办法。于是小鸡藏在了灶台里，小鸡藏在了水缸里，小狗藏在门后。
大灰狼捡柴回来了，一开门发现袋子空了。还没等它想明白是怎么回事，小鸡突然站在了灶台口，用翅膀从里面使劲往外扇灰，灰迷了大灰狼的双眼，大灰狼什么也看不见了。小狗趁机扑过去，对着大灰狼一阵狂咬。大灰狼疼得在地上滚来滚去。三个小伙伴趁机逃出了屋子，反锁了屋门，放了一把火，烧死了大灰狼。
三个小伙伴用智慧消灭了大灰狼，从此以后，它们互相帮助，互相鼓励并快乐的生活在一起。
以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《小动物智斗大灰狼》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
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