出国留学网专题频道照相机栏目，提供与照相机相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 照相机简称相机，是一种利用光学成像原理形成影像并使用底片记录影像的设备。很多可以记录影像设备都具备照相机的特征。医学成像设备、天文观测设备等。照相机是用于摄影的光学器械。被摄景物反射出的光线通过照相镜头（摄景物镜）和控制曝光量的快门聚焦后，被摄景物在暗箱内的感光材料上形成潜像，经冲洗处理（即显影、定影）构成永久性的影像，这种技术称为摄影术。分为一般的照相与专业的摄像。最早的照相机结构十分简单，仅包括暗箱、镜头和感光材料。现代照相机比较复杂，具有镜头、光圈、快门、测距、取景、测光、输片、计数、自拍、对焦、变焦等系统，现代照相机是一种结合光学、精密机械、电子技术和化学等技术的复杂产品。1981年，索尼公司经过多年研究，生产出了世界第一款采用CCD电子传感器做感光材料的摄像机，为电子传感器替代胶片打下基础。
教育价值捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中，既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能，以下是出国留学网小编为大家整理的小班游戏教案《照相机》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
目的：复习有关字词。
准备：相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。
玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。"教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。幼儿园小班游戏：捉老鼠
一、教育价值捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中，既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能，发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。
二、传统玩法教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做"老鼠笼"，(教案出自：屈老师教案网)3～5名幼儿站在大圆圈里扮演"老鼠"。扮演"老鼠笼"的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演"老鼠"的幼儿则在"老鼠笼"四周钻进钻出。当念到"咔嚓一声"时，扮演"老鼠笼"的幼儿立即放下手，同时蹲下。在"老鼠笼"内的"老鼠"算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做"老鼠笼"。游戏继续进行，直到"老鼠"全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。
三、创新玩法为了增加游戏的趣味性，扮演"老鼠"的幼儿戴上头饰，扮演"老鼠笼"的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加"老鼠"钻出的难度。也可以放置沙包当"粮食"，规定"老鼠"一次只能拿一个沙包当"粮食"，并把取出后的"粮食"放在旁边的"粮食"筐里。附儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。
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出国留学网为您整理“中考物理《透镜》知识点：照相机”，欢迎阅读参考，更多精彩内容请继续关注本网站相关栏目发布的信息。
中考物理《透镜》知识点：照相机
镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。
这是凸透镜：U>2F时，在光屏上可得到倒立，缩小的实像
U=2F时，在光屏上可得到倒立，等大的实像
(Fu是物距 v是像距 f是焦距)
物距 像的大小 像的正倒和虚实 应用例子
u>2f 放大 倒立的实像 幻灯机投影仪
u=f 不成像 (呈平行光射出)
uu 放大 正立的虚像 放大镜
还有公式 1/u+1/v=1/f 只是凹透镜
对于薄凹透镜：
当物体为实物时，成正立、缩小的虚像，像和物在透镜的同侧; 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距(指绝对值)以内时，成正立、放大的实像，像与物在透镜的同侧;
当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距(指绝对值)时，成像于无穷远;
当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距以外两倍焦距以内(均指绝对值)时，成倒立、放大的虚像，像与物在透镜的异侧; 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距(指绝对值)时，成与物体同样大小的虚像，像与物在透镜的异侧; 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距以外(指绝对值)时，成倒立、缩小的虚像，像与物在透镜的异侧。
如果是厚的弯月形凹透镜，情况会更复杂。当厚度足够大时相当于伽利略望远镜，厚度更大时还会相当于正透镜。
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中考物理知识点：照相机
镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。
这是凸透镜：U>2F时，在光屏上可得到倒立，缩小的实像
U=2F时，在光屏上可得到倒立，等大的实像
(Fu是物距 v是像距 f是焦距)
物距 像的大小 像的正倒和虚实 应用例子
u>2f 放大 倒立的实像 幻灯机投影仪
u=f 不成像 (呈平行光射出)
uu 放大 正立的虚像 放大镜
还有公式 1/u+1/v=1/f 只是凹透镜
对于薄凹透镜：
当物体为实物时，成正立、缩小的虚像，像和物在透镜的同侧; 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距(指绝对值)以内时，成正立、放大的实像，像与物在透镜的同侧;
当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距(指绝对值)时，成像于无穷远;
当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距以外两倍焦距以内(均指绝对值)时，成倒立、放大的虚像，像与物在透镜的异侧; 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距(指绝对值)时，成与物体同样大小的虚像，像与物在透镜的异侧; 当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距以外(指绝对值)时，成倒立、缩小的虚像，像与物在透镜的异侧。
如果是厚的弯月形凹透镜，情况会更复杂。当厚度足够大时相当于伽利略望远镜，厚度更大时还会相当于正透镜。
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09-15
精彩导读一架照相机就像你的一位伴侣，时刻陪伴在你的左右，陪你周游世界，陪你度过每分每秒。作文网小编为大家精心准备了《走遍天下照相机为侣作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
似乎很难做出选择。
要是你问到我，我便会回答：“我会选择一架照相机。”
一架照相机！我听到有人情不自禁地感叹了：如果你乘小船随小河小湖漂流到地球的另一端，这一个来回，你可以拍上几百张，几千张，甚至拍到同一处景色。
对此，我的回答是：是的，我愿意拍上几百张照片，我愿意拍上几千张照片，哪怕是同一处景色。这有什么呢？一次靠岸，拍了很多照片，当再一次靠岸，见到的新的景色，难道不拍吗？相片能记录下你走过的足迹，能在寂寞的时候和你说悄悄话，能将你记忆的珍珠串成一串串美丽的项链，还能让你每一次翻看时都记忆犹新。
你总能从相片里发现新东西，新风景，不管你拍过多少遍。
所以，我会一次次靠岸，一张张地拍照。我在峡谷旁时，就拍那悬崖峭壁；我在大草原时，就拍那悠闲的牛羊；我在大海边时，就拍那洁白的海鸥、浪花、……我还会给那些没有拍过照的人拍照，让他们也享受一下拍照的乐趣，记录下他们快乐的微笑。我会留下杭州G2...
作文标题： 假如我是照相机
关 键 词： 假如 我是 小学五年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
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本作文是关于小学五年级1000字的作文，题目为：《假如我是照相机》，欢迎大家踊跃投稿。
六（2）杨之华
假如我是照相机我一定要主人带我去非洲带我去像阿富汗、索马里这些遭到残酷统制、终日生活在恐怖之中的地方。因为那里的孩子用前胸贴后背来形容实在再合适不过了：极度缺乏营养头发都掉光了。分明是一个个活生生的头盖骨。就连膝盖周围的骨头也都显露出来这些孩子的手背如同象皮一样满是龟裂的小口子皮肤又厚又硬。根本不象一个孩子的手。真是让我揪心。就在孩子的旁边是一排排绵延不绝的小土堆那都是埋着死去孩子的坟墓。因为到处都是宛如沙漠的荒地没有木头更别说棺材了。所以小土堆上都光秃秃的连一块写着孩子名字的木板都没有。我把一切都“喀嚓”“喀嚓”记录下来。其实小土堆并不扎眼。可它像一根根锋利无比的针深深扎进我的心头久久烙进我的脑海。这里的人们都直接饮用从河里打来的混浊的泥水。就连学校的桌椅也全部遭到了毁坏学校的玻璃全部被炸弹的冲击波震碎。一到寒冬寒风可以肆无忌惮的灌进教室。孩子们冬天也光着脚跑来跑去。就连住的房子......唉根本不能用简陋来形容。他们都住在一种叫做“大鸟笼”的房子里这所谓的“大鸟笼”就是先将木棍插在地上然后再用橡皮筋或绳子把木棍接起来搭成一个圆顶。然后在上面盖上塑料布。只要弯腰刚一钻进鸟笼那狭小的入口立刻会感到一股热浪扑面而来。鸟笼里没有电周围一片黑暗。仅从入口出草帘的缝隙间透进少许亮光。房
子里的直径只有两米五就算是比较大的了。我默默的流着泪把这一幕幕刻骨铭心的画面记录下来。
假如我是照相机我一定要主人带我去森林、河流带我去像塞特凯达丝大瀑布、滇池这些遭到人类破坏的地方。因为随着人类科技水平的提高。大自然不断遭到破坏：如杀虫剂、洗涤灵等化学制剂严重破坏了自然环境；大规模的能源消耗造成了全球变暖；随着生活的进步人口急剧增加；人类的滥砍乱伐严重毁坏了地球上的森林。于是大自然对人类采取了报复行为。人类对它的破坏它都要还给人类：被化学制剂污染的水和土壤既不能耕种又不能养殖家畜人喝了被污染的水生病的几率大大增加；石油资源逐年减少人类的生活运转将出现问题；气候变暖带来水灾和干旱；人口的增加使食物短缺饥荒将席卷大地。我的心里波涛起伏把这一幕幕震撼人心的画面拍摄下来。
假如我是照相机我一定要主人带我去大草原、热带雨林带我去像广西、西双版纳这些遭到滥砍乱伐、毫无忌惮的捕杀动物的地方。辽阔宽广的草原不再出现藏羚羊欢快奔跑的身影再也没有它们伏身...
作文标题： 走遍天下照相机为伴
关 键 词： 小学五年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级550字的作文，题目为：《走遍天下照相机为伴》，欢迎大家踊跃投稿。
走遍天下照相机为伴如果我驾舟环绕世界，你猜我会带些什么呢？我会毫不犹豫地选择一只数码照相机。你一定会问“为什么呢？”对此我的回答是：“照相机随时都可以拍摄，非常简单、方便，不需要任何批注，弄得劳心费神的，只要按一下你的手指就行，真像一位摄影大师时时为你记录身边美好的一切。”照相机可以记下你走过的每个脚印，即使你把一个地方拍了一百遍，到一百零一次去的时候你还会说：“啊，这地方实在太美了！ 作文标题： 照相机回来了(看图写文)
关 键 词： 看图 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
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本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《照相机回来了(看图写文)》，欢迎大家踊跃投稿。
有一天，小兔非非独自在森林里散步，突然，它看见前面一棵大树的树枝上挂着一架照相机。可四周没发现有其它伙伴，非非心想：一定是哪个粗心的朋友遗忘了。于是，它等前来寻找丢失照相机的朋友来取相机。过了好久，也没见来找照相机的伙伴。非非开始焦急地喊道：“这是谁的照相机？”森林里静悄悄，没人回答。非非只好过去，从树枝上取下照相机，自言自语地说：“让我看看里面拍了些什么？然后，根据照片再帮忙寻找失主。”边说边按照相机的按钮，看到里面保存着好多照片，有：大象的鼻子、松鼠的尾巴、长颈鹿的脖子和刺猬身上的刺。非非高兴的想，一定是它们其中的一个呢!非非先找到松鼠和刺猬，让它们看照相机中它们自己的照片，不想它俩异口同声地说：“奇怪!是谁把我们拍入照片的？怎么我们没看到？”于是，非非又去找大象伯伯，也让它看它自己被拍入照相机里的照片，大象伯伯也说不知道是哪位帮它拍的。最后，非非找到长颈鹿，结果长颈鹿的回答与它们一模一样，没人说自己是照相机的失主，也不知道是谁帮它们拍下的照片。怎样才能找到失主呢？小兔非非想。非非开动脑筋，灵机一想，有了!它先回家把照相机里的照片全打印出来，然后又粘贴在一张很大的纸上，写上寻找摄影作者启事，做成一张海报贴在森林里平时大家聚会地方的那棵又老又大的树上。第二天，森林里好多动物伙伴都聚集在那里，大家纷纷议论，开始猜测究竟会是谁呢？正当它们互相讨论时，一只小熊匆匆跑到非非面前，喘着气对非非说：“这些照片是我拍摄的，为了拍这些照片，我的照相机也丢失了。”非非从小熊嘴里知道了事情的经过后，笑着对小熊说：“你拍得真好!原来你就是我千辛万苦要找的失主呀!我决定奖励你一架数码相机，”说着就从身后取出了小熊丢失的照相机递给小熊，小熊惊讶地接过照相机，一看，原来就是自己丢失的那架照相机，高兴地一蹦三尺高，大叫道：我的照相机回来了!!!名师点评：你的文章值得大家学习的地方有很多。、运用正确的标点、流畅的语言、清晰的层次，还有完整的构思。你不仅抓住了图画的景物和人物去描写，还能根据图画，展开想象，把几幅图画变成了“连续不断的动画片“。你真了不起！ 作文标题： 魔法照相机
关 键 词： 初中初一 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 初中初一
作文来源： https://zW.liuxue86.com
作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习，你得支持我呀，要不然我可冤枉！
本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《魔法照相机》，欢迎大家踊跃投稿。
““文文！ 作文标题： 我的小小照相机
关 键 词： 初中初一 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一500字的作文，题目为：《我的小小照相机》，欢迎大家踊跃投稿。
优秀作文 生活中的事情可谓是多资多样，五彩缤纷。来源:作文网下面我就来介绍一下我们家中的镜头吧！ 作文标题： 照相机
关 键 词： 照相机 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《照相机》，欢迎大家踊跃投稿。
今天妈妈买了一个照相机，我非常喜欢。照相机上面有四个按钮，第一个是拍照片的，第二个是闪光灯，第三个是看照片的，第四个是开关。听妈妈说这个照相机还可以听歌当MP3,我连忙打开电脑把好听的歌曲下载到相机上，然后试听了一下，果然棒极了。我心里非常的开心，因为我以后就能用这个相机拍好多照片了！照相机推荐访问
