出国留学网专题频道牧羊人栏目，提供与牧羊人相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 牧羊人是指专门从事放养羊群行为的人，有男有女。在文艺表现上，多有用牧羊人作为叙事题材或场景衬托。
让幼儿在喜爱的音乐活动中激发智慧与灵感，满足幼儿活动与交往的需要，健全幼儿的人格，提升幼儿的生活质量。下面快随出国留学网小编来看看“幼儿园大班音乐课教案：孤独的牧羊人”。
幼儿园大班音乐课教案：孤独的牧羊人
一、预设目标
1、继续欣赏乐曲，体会乐曲活泼、欢快的情绪。
2、了解乐曲基本的节奏型，能够看指挥用打击乐器为乐曲伴奏。
3、感受集体合作演奏的快乐。
二、活动准备
(一)知识准备：
1、幼儿已经有了牧羊的概念，了解牧羊人。
2、幼儿已经熟悉这首乐曲的旋律。
(二)物质准备：
1、音乐《孤独的牧羊人》。
2、自制打击乐图谱、乐器标记图。
3、打击乐器若干(碰铃，圆舞板，铃鼓，沙锤)
三、活动过程：
(一)、故事导入
1、完整的欣赏乐曲《孤独的牧羊人》一遍。
提问：
1、前两天我们一起听了一首曲子，谁还记得叫什么名字?《孤独的牧羊人》。
2、孤独的牧羊人在放牧的时候到底发生了什么事情呢?你们想不想知道?(他的羊群里有大羊有小羊，刚到山坡下，他的羊看到青草一下子都跑了，大羊跑，小羊追，牧羊人这下可着了急，为什么呢?他怕羊跑丢了，于是他拿着牧羊鞭连忙追过去，你们猜他追上了没有?)我们一起来听一听。
(二)、看图谱学习节奏儿歌，并分组通过肢体动作练习节奏型。
1、看图谱，读儿歌熟悉节奏型。
①、教师示范看图谱读节奏儿歌。
前奏：做穿好衣服，戴好帽子，拿起鞭子的准备动作。
A段：(重复1遍)
大 羊 大 羊 | 向 前 奔 跑 |
小羊小羊 小羊小羊 | 快 快 追 0 |
大 羊 大 羊 | 向 前 奔 跑 |
小羊小羊 小羊小羊 | 追 0 0 |
B段：
我 是 | 牧羊 人呀 |
挥 起 | 小皮 鞭0 |
我 是 | 牧羊 人呀 |
挥起 小皮 | 鞭0 0 |
间奏：做穿好衣服，戴好帽子，拿起鞭子的准备动作。
A段：(重复1遍)
大 羊 大 羊 | 向 前 奔 跑 |
小羊小羊 小羊小羊 | 快 快 追 0 |
大 羊 大 羊 | 向 前 奔 跑 |
追呀追呀 追 上 | 了 0 0 ||
②、看图谱练习读节奏儿歌。
师：我知道你们都是有爱心的小朋友，那你们可以帮他一起追他跑掉的羊吗。牧羊人说了，只有学会了这首儿歌，才可以啊。你们有没有信心把儿歌用最快的时间学会。我们来试一试。
③、听音乐练习读节奏儿歌。
师：加上音乐来一次好不好?
2、分组练习用肢体动作打节奏。
①、一起确定4种角色的身体动作。
让幼儿根据音符的高低位置，掌握衬词旋律，按角色的形象特点用相应的歌声演唱;以下是出国留学网小编整理的大班音乐优秀教案《孤独的牧羊人》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
【活动目标】
1、能用不同的速度、音色表现歌曲中高音区和低音区两种不同音区的衬词分;
2、根据音符的高低位置，掌握衬词旋律，按角色的形象特点用相应的歌声演唱;
3、在学唱过程中体验师生合作的协调和快乐;
【活动准备】
歌曲图谱、视频材料、钢琴、老山羊、小山羊图片;
【活动过程】
一、播放《音乐之声》插曲《do，re，mi》营造音乐气氛
播放音乐，教师带幼儿进入活动室，教师带领幼儿一起做动作，调动气氛;
二、介绍剧情，观看视频材料
1、今天老师不仅给你们带来了好听的音乐，还有一样好玩的东西呢!
2、教师出示木偶，提问：这是什么东西?知道它是怎么玩的吗?你们有没看过木偶剧?
3、教师介绍剧情：老师今天带来的这个木偶人是有个牧羊人，他个他的羊群——老山羊和小山羊住在一个高高的山顶上，他没有朋友，觉得自己很孤单。但是他有一样爱好，就是喜欢唱歌，他的羊群们看到主人唱歌，也跟着唱了起来。他们的歌声非常好听，吸引了王子，登山的人们，旅店里的人，酒店里的人，小姑娘。我们一起来听听他们的歌声吧。
4、播放视频，完整欣赏;
三、欣赏木偶剧，感知衬词旋律
1、完整欣赏后，提问：音乐里，唱的最多的一句话是什么?
2、你们的耳朵真灵，老师送你们两个大拇指。“来伊噢嘟”在这首音乐里有一个好听的名字叫做“衬词”。这首音乐里，好多地方都出现“来伊噢嘟”，那它们在每一个地方唱的都是一样的吗?
3、幼儿自由讨论，并尝试学一学;
4、播放两句衬词，让幼儿感受衬词的旋律;
5、幼儿模唱衬词，教师伴唱;
四、借助图谱，学唱衬词
1、老师还请来了五线谱和音符宝宝来帮助我们学习这些衬词。这五条线放在一起叫做五线谱，像豆芽一样的叫做音符。我们来跟它们打声招呼。
2、教师把这些音符请到了五线谱上，就能变出好听的音乐来。不同的位置表示不同的音高。现在请你们猜一猜，位置高的音符唱的音乐高还是位置低的音符唱的高?
3、请你们比较这两张音符的位置有什么不一样的地方?
4、音符往上爬的我们叫它高音区，它唱起来就像爬楼梯一样，一级一级往上爬。音符平过去的我们叫它低音区，唱起来像走路一样，平平稳稳的。
5、幼儿与教师一起做手势看图谱演唱一次。
6、这两句衬词分别表示赡养公公和小山羊唱歌的声音，请你们猜一猜哪句是老山羊唱的，哪句是小山羊唱的?为什么?
7、教师引导幼儿说出老山羊老了，嗓子会发出怎么样的声音?小山羊呢?
8、用不同的速度、音色来表现衬词
A、高音区——小山羊
B、低音区——老山羊
9、观看视频，并模仿一下老山羊和小山羊的声音。
10、请孩子们到钢琴旁边，分别学...
以下出国留学网作文栏目为你带来的《牧羊人与乌鸦_高一材料作文指导》， 希望对你的学习有所帮助。
【题目回顾】
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦就模仿老鹰俯冲的姿势拼命练习.
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太累,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来.结果被牧羊人抓住了.
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:"这是一只忘记自己叫什么的鸟."孩子摸着乌鸦的羽毛说:"它也很可爱啊!"
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
【思路点拨】
写作本题关键是要读透材料的内涵，理清材料蕴含的道理，单从材料内容来说，是由两部分组成的，主要材料是一则寓言，辅助材料是最后小孩子说的一句话：“它也很可爱啊”。这两部分材料所体现出来的道理是截然不同的。这个寓言的含义很明确，用辩证法来梳理，我们可以看到，语言材料所体现的其实是“主观与客观，表象与本质”的关系。其核心寓意是“认清自己，认清世界”。围绕这一点可以拟定出以下一些话题：“自知与拼搏”、“盲目模仿与科学定位”、“个人条件与学习经验”、“人贵有自知之明”。同时还要看到，材料中小孩子最后说的一句话也可以提炼出一个主题来，那就是“勇气是值得赞赏的”，所以从肯定乌鸦的拼搏精神入手立意也是可取的。如果从对弱势群体的关注来写，可以这样命题：一、给乌鸦练习本领的机会。二、善待弱者。三、像强者学习，应该鼓励。四、向乌鸦致敬等。总之，既然是话题作文，写作时只要符合题意中透漏出来的信息，都可以成文的。
【满分作文】
绕树三匝，何枝可依
老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。
(引述材料并简析以提出中心论点)
物如此，人亦然。找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
(中心论点，要明确具体,一般以判断句式表达)
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比尔·盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感...
作文标题： 牧羊人
关 键 词： 牧羊人 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
作文来源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《牧羊人》，欢迎大家踊跃投稿。
天空的颜色是浅浅的蓝，间或有大朵的白云飘过，广褒的天空是辽远的草原，而那飘来荡去的白云，像极了那雪白的羊群，一团团的散着，而你，是否就是天堂中的牧羊人？ 天空一片晴岚，我在苍天之下大地之上静静仰望，生怕你被打扰而消失不见，如一个虔诚的穆斯林朝圣心中的真主安拉般的。不知不觉伸出了手，你那让我日思夜念的容颜已消然失不见，目之所极是天空那片广褒的湛蓝，一片空虚不见来者。12-28
据外媒26日报道，对于西方人而言，圣诞节之后的第一天通常会睡上个懒觉，再优哉游哉地吃个早餐。但是一个英国牧人却起得很早，跑到多塞特郡的乡村去修羊圈的栅栏。这位名叫阿瑟·琼斯牧人在英国还是个大名人，年仅两岁，是英国最年幼的牧人。
据报道，阿瑟经常在冬天的清晨早起去照顾他心爱的羊群，而那标志性的毛呢帽子也是他“工作”的装备之一。
这名英国最年幼的牧人能力不可谓不出色，他手里已经有一群由6只羊羔组成的“团队”，而且这也不是阿瑟心血来潮而已，在爷爷的监督下，他都照料羊羔们近一年时间了。
阿瑟出色的能力还受到当地牧人协会的认可，成为协会中最年轻的会员。
作文标题： 我是一个牧羊人
关 键 词： 我是 高中高二 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高二
作文来源： https://zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这个作文网站是活的,在不断的改进中,提供更加优质的服务给大家.
本作文是关于高中高二900字的作文，题目为：《我是一个牧羊人》，欢迎大家踊跃投稿。
` 我是一个不快乐的牧羊人，家里有四口人，一个烦得要死的累赘妻子，一个囧得要死的倒霉儿子，一个精得要死的祸害女儿还有哀怨的我。我的妻子经常跟我唠叨隔壁的玛丽的姐姐的姨妈的小舅子买了一辆多么的多么的多么的牛X的悍马X2加长型；我的儿子时常都挂着鼻涕眼神呆滞地问我若一只羊以椭圆轨迹跑方程X=11.5+19.7Ct;y=19.6+6.5st肉食动物速度为200公里每时，求肉食动物运动轨迹；而我那个精得要死的女儿则会扯着我的衣角问我为什么公羊和母羊交配会产生小羊，此时此刻我深深地感受到她的眼睛里闪烁着智慧的光芒。然而我并不喜欢她，我总觉得她太聪明肯定不是我亲生的。01-06
牧羊人赶着一群羊来到橡树林里，看见一棵高大橡树上长满了橡子，十分招人喜爱，便高兴地脱下外衣，铺在地上，再爬上树去，使劲摇落橡子。羊群跑过来尽情享受这些橡子，不知不觉把牧羊人的外衣也啃吃完了。牧人从树上下来，见到如此情形，说道：“这些没用的坏家伙，你们把羊毛给他人做衣服穿，而我辛辛苦苦的喂养你们，你们却把我的外衣吃掉了。” 这故事是说，有些糊涂无知的人善待外人，却损害自己人的利益。
10-09
暑假过后，新初三生们迎来了初中最重要的一年——初三。为方便2013年中考考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考作文写作素材以供参考：
很多山羊被牧羊人赶到羊圈里。有一只山羊不知在吃什么好东西，单独落在后面。牧羊人拿起一块石头扔了过去，正巧打断了山羊的一只羊的一只角。牧羊人吓得请求山羊不要告诉主人，山羊说：“即使我不说，又怎能隐瞒下去呢?我的角已断了，这是十分明显的事实。” 这故事说明，明显的罪状是无法隐瞒的。
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狼老老实实地跟随着羊群，一点坏事也没干。牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范，提心吊胆，十分警惕地看护着羊。狼却一声不却一声不吭地跟着走，丝毫没有想抢羊的迹象。后来牧羊人不再提防狼，反而认为这是一头老实的护羊犬。一次，牧羊人因事须进城一趟，便把羊留下交给狼守护。于是，狼乘此机会，咬死了大部分的羊。牧羊人回来，看见羊群被咬死了，十分后悔，并说道：“我真活该，我为什么把羊群托付给狼呢?” 这是说，把财物托付给不应托付的人，自然会上当。
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