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特别的课堂作文

 

  今天我要介绍的一种特别的课堂,是一种全新的教学模式。想来也已经有不同学体验过了,这种课堂就是网课。

  老师与同学们线上交流,尽管每个人都处在不同的地方,甚至相距千里。但是,我们借用网络在每个人的手机电脑上建立起了网课。屏幕里的老师在为我们讲解题型,就像在校园里上课那般,仔细又耐心的为我们讲解。

  在这种特别的课堂下,虽然大家都足不出户的守在家里,但是依旧能够上课学习。近来受了病情的影响,所有的学校都延迟了开学。在家的这段日子里,因为有网课,也因此每天我们的学习任务也都在,并且我们要在一定的时间内完成。当我们将作业做完了之后,我们要交给父母检查,并且最好由父母为我们去检查正确率。

  在这些天的网络课程里,我渐渐熟悉了屏幕里的老师。也随着时间的渐渐推移,网络课程也都多了起来。以前,我总是认为读书学习是得要去学校的,不过现在我的思维观念已然发生了不少的改变,在家也是可以学习了。并且只要自己的自主学习性够强,在哪里都能够学习。今年里的这些特别的课堂也让我们体会到了社会科技的发展给我们带来的好处。虽然一开始是有些不适应这些特别的课堂,但是渐渐地我也就无比的熟悉了起来。当我熟悉了之后,我们在课堂上认真的学习,也因为这些特别的课堂,让我在这个假期里迎来了大的进步。如此说来,我还要感谢这些特别的课堂呢。

  这一些天下来,每天在家里学习,不得不说还大大的培养了我们在学习上的自主程度。在我们上课的时候,家人们也都有他们各自的事情,所以也不可能一直都陪伴着我们,监督着我们。这个时候,最主要的就会看自己了。

  特别的课堂,特别的体验,还给了我特别的进步。


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小学六年级作文500字:在一次特别的课堂上

 作文标题: 在一次特别的课堂上
关 键 词: 特别 课堂 小学六年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级500字的作文,题目为:《在一次特别的课堂上》,欢迎大家踊跃投稿。

  今天下午放学后,我三步并两步赶回家守在电视机旁,因为我一个月前参加“头脑风暴”节目的录像今天播出啦!

  伴随着那熟悉的主题音乐,看着自己出现在电视屏幕上,我的思绪不禁回到了一个月前……

  那天刚到通知地点我就遇上了自己的对手,是个看上去远比我逊色的小女孩。我自信满满,以和对手同积800分顺利通过了第一关。在第二关和第三关,我充分发挥了自己知识面广的优势,一下子领先了600分。最后一关风险跳板是我的强项,这场比赛简直就是三个手指抓田螺――稳拿了。

  进入第四关,第一道题目很简单,但我却没有对方抢得快,一下子失掉了200分。我有些急了,只想快一点扩大优势,结束比赛。于是第二题猜城市,当主持人念出“火炉”时,我就抢先回答:“是重庆!
”没想到竟然错了,被扣掉了100分。主持人继续念,“这座城市建成了第一座长江大桥”,南京长江大桥那么出名,当然是南京了!
我再次抢答,又错了!
第四个提示出来了,“这座城市是湖北省的省会”。唉,我这个小地理学家早该知道是武汉的。可后悔也迟了,我只领先200分了!
我急得像热锅上的蚂蚁。最后一道题是我不擅长的音乐题,但当主持人念到“《义勇军进行曲》的作曲者”时,我虽然不能肯定是田汉还是聂耳,还是抢着说了田汉。又错了!
我的脑袋顿时“嗡”的一声炸响。这时,对方说出了正确答案,我竟然倒输了100分!

  比赛结束了,结果是我意想不到的。在这次人生的课堂上,我没有获胜,但它在我的人生道路上所赋予的意义却远不止是失败这一点……

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