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本次活动，幼儿学的非常轻松，体验到了爬的乐趣，在愉快的游戏中，情绪得到了放松。下面快随出国留学网小编来看看“班级特色活动设计：快乐滑板车”。
班级特色活动设计：快乐滑板车
活动目标：
1.学习听信号手膝着地爬行，增强四肢的肌肉力量。
2.听信号做动作，提高动作的协调性和灵活性，初步树立自我保护意识。
3.培养体育活动的兴趣。
活动准备：
1.红、黄、绿三种颜色的小布袋、小熊头饰；大鼓一只。
2.设置情景：树林、山洞。
3.房子一座。
活动过程：
一、扮演角色，活动身体
1.今天老师和你们一起做个游戏。我做大熊，你们做小熊好吗？
2.现在跟着我一起来活动一下身体吧！
二、学习本领
1.教师示范讲解动作要领。
2.幼儿练习。
三、参观新家
1.教师：宝贝们，告诉你们一个好消息，我们的新家造好了，让我带你们一起去参观一下吧！
2.幼儿跟着教师向前行进。
3.在家听音乐休息。
四、小熊运粮食
1.教师：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，让我带你们一起去运粮食吧！
2.途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。
3.到达目的地，运粮食。
4.引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。鼓励幼儿互相帮助、协调地往背上装粮食。
五、运粮食回家
教师：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。
活动反思：
整个活动过程清晰，设计自然。以小熊这个他们所喜爱的游戏角色贯穿其中，在整个活动中教师教态亲切自然，幼儿也能很快的融入到活动中，并能根据教师的语言指令，掌握一些初步的游戏规则，活动中师幼互动自然。
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“班级特色活动设计：《运球比快》”是为了让幼儿在练习中关爱同伴.严守安全常规和游戏规则。下面快随出国留学网的小编来看看吧。
班级特色活动设计：《运球比快》
活动目标：
在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣.参与意识及自信。
活动准备：
足球若干，垫子若干
活动过程：
一、游戏：停球---传球—停球
1.师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2.分小组进行地滚球和空中球停球及传球方法的尝试；
3.小组展示停球（轻踩.减力挡等）及传球方法，注意准确性；（脚背.脚内侧.脚外侧）
4.游戏：传停球接力
二、直线运球---曲线运球—接力
1.师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。
2.教师讲解运球方法，提示要点（推球的后方中下部，向前用力）
3幼儿分小组自主尝试几次（绕垫子S运），体验动作要领，然后请幼儿展示。
4.比赛：运球接力。分组进行运球比赛（绕垫子S运），看看那一组运球最快。
三、放松活动：推球入洞
四、教学延伸：
回家后跟家长一起玩运球游戏，比比谁运球快。
活动反思：
整个活动过程中，幼儿都能积极参与，由于考虑到个别幼儿的能力差异，所以提出了不同难度的要求，使每位幼儿都能体验到成功的喜悦。所以本节课还算达成目标。唯一不足的就是有极个别幼儿由于平时性格内向软弱，从而对于运动项目比较排斥，我会尽量在以后的游戏中多多加以引导，培养幼儿对足球的兴趣。
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“班级特色活动设计：《运球接力赛》”是为了让幼儿自尊、自信、用于克服困难，培养坚强的意识。下面快随出国留学网的小编来看看吧。
班级特色活动设计：《运球接力赛》
活动目标：
1.在乒乓球活动中锻炼身体发展速度、协调、灵敏等身体素质。
2.要充分相信自己的能力。
活动准备：
教案PPT、乒乓球
活动过程：
一、基本球性练习
1.你们认识这是什么球吗？那你是怎么知道的呢？你们知道人们为什么把它叫做乒乓球呢？乒乓球是怎么玩的？请你试一试。
2.热身运动
师：我们一起跟着音乐，活动一下我们的身体吧，动一动手，动一动脚。
二、提高球性练习
1.师：今天老师教我们小朋友一个新玩法，用乒乓球拍的侧面打球，还有一个方法是用乒乓球内侧，进行打球。看好老师示范。
2.我们大家一起来试一试。
师：我们一起来试试看，可以和旁边的小朋友一起来进行接球。
三、足弓传接球
1.两人对面传接球。教学形式：分组不轮换。 组织：成四列横队的练习队形。
师：我们在进行面对面传球的时候，不轮换分组，掌握要点。
2.迎面传接球。重点：体会“右手打球或右停接球”的动作要领。
师：现在我们试试看面对面练习，注意动作要领哦。
四、运球接力赛。重点：不能让球掉下来。
教法：讲解示范动作要领，注意射门的时候要抓住时机。师：现在我们进行比赛，看看谁的球接的最多。让我们一起来试一试吧。
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