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08-21
2017-2018学年第二学期
华新小学“快乐猜字谜”活动总结
王丽华 4月13号下午在学校大操场一至三年级全体学生举行了别开生面的“快乐猜字谜”活动。
这项活动有1500多个谜题,这些谜题是由学生自己精心制作的。一根根红线上挂着五彩缤纷的字谜条,在一棵棵绿树的掩映下,分外美丽!
活动现场,人头攒动,热闹非凡。有的孩子独自思考,有的互相讨论,有的向老师和家长求助。教师和家长志愿者总是坚守岗位,尽职尽责。活动安全文明有序开展,圆满结束。
这次活动不仅丰富了孩子们的课外知识,开阔了孩子们的思维,也进一步激发了孩子们对祖国性格的热爱。
这项活动深受家长和孩子们的喜爱,也将给孩子们的童年留下美好的回忆。此次活动也留给我深深的思索。反思整个活动,有以下几个亮点:
1. 字谜条的制作精彩纷呈。
2. 场地布置井然有序。
三。家长参与度高,学生积极性高。
4活动安全、文明、有序进行,未发生安全事故。
5活动结束后的清洁工作到位,整个操场没有垃圾。
此次活动有待改进的地方如下:
1. 活动前应召集家长志愿者开会,明确其工作职责,落实到人,以最大限度地发挥其协助作用。
2在活动开始前,要集中所有学生的注意力,并清楚地讲解活动规则。
3. 凡是集体活动,在学生着装方面应强调整齐划一。
4台前幕后所有工作人员都要有团队精神和大局意识。
语文组 2018.4.16.
猜谜语》活动设计
活动目标:
1通过活动,养成讲清楚、仔细听的习惯。
2通过猜灯谜,我们可以了解汉字的趣味性,更爱汉字。
三。学习如何猜灯谜,同时学习一些新单词。
活动重难点:
1、说谜要说清楚,猜谜要认真听。
2、参加游戏活动要尊守秩序。
课前准备:每个学生准备两三个谜语。
教学过程:
一、导入
谈话:同学们喜欢猜字谜吗?(喜欢)
现在和老师拍手,唱一首关于谜语的儿歌?
师:猜字谜好处多,你说我猜大家来。丰富语言,发展智力和思维。
二、清楚猜谜活动的要领
1.老师:我会把这个谜语弄清楚。 你会认真听吗?
2老师:谜语是:他有我吗,地上没有天堂。猜一个字。
3、请学生猜一猜,要说出谜底并说说为什么是这个字。
4教师和学生总结猜灯谜的要点
做谜语的人要说清楚,不仅要说谜语,还要说要猜什么,比如猜一个字,猜一个动物,猜一个日用品等等。
猜谜的人要认真听,不清楚的可以向出谜的人提问,听清楚后还要动脑筋想一想。
三、师出示谜语学生猜
根据活动内容展示谜语。
四、小组进行猜谜语...
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