出国留学网猜硬币

出国留学网专题频道猜硬币栏目,提供与猜硬币相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

小学三年级作文300字:猜硬币

04-23

 作文标题: 猜硬币
关 键 词: 猜硬币 小学三年级 300字
字 数: 300字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文网(zw.liuxue86.com)将为您的作文作业全新服务,希望您能给我们更多的宝贵意见。

本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《猜硬币》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,蔡校长等一行人来我校检查工作,听老师是怎样给我们上课的.上数学课时,数学老师手里拿着一个盒子,数学老师说;"同学们,今天同学们用耳朵听,老师摇动盒子,用耳朵听盒子里老师放了几个硬币,答对了有`"赏"?接着闵老师摇了摇盒子,说:朱雨萌同学你听盒子路有几个硬币?我说,"有两个,因老师摇了三下,听到了两个硬币碰撞的声音".老师有点欧阳博俊回答,他说:老师有一个,没听到硬币碰撞的声音".老师有点刘天露回答,刘天露说:"有三个,因老师摇了三下".闵老师说:"同学们,你们说谁答对呢?"顿时教室里沸沸洋洋,最后老师打开盒子叫我们看,说:"今天欧阳博俊回答对了,他听的最仔细!"老师打破了习惯性的教学模式,给具体的实物让我们对具体的问题进行具体的分析研究,培养教育我们每个人头脑的灵活机动.聪明才智的本领!这节课上得多有意义啊!...

小学六年级作文600字:猜硬币

10-20

 作文标题: 猜硬币
关 键 词: 猜硬币 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)提示:招聘!招聘!告诉您一好消息,我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果愿意,请联系我们! qq:1055667

本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《猜硬币》,欢迎大家踊跃投稿。

今天的作文课上,老师带我们玩了一个小游戏叫“猜硬币”。
首先,老师让我们观察硬币是由什么图案组成的。我仔细地观察了二分的硬币。二分硬币的形状是圆形的,由铝合金制成的。正面由阿拉伯数字2和大写的汉字贰分及麦穗组成,底下刻着1991年,表示这枚硬币是1991制作出厂的。反面是由“中华人民共和国”和国徽组成的。
接下来,老师把壹元、伍角、伍分、贰分、壹分分别扔到地上,让我们用耳朵来听每枚硬币掉到地上的声音。壹元的硬币由于体积大重量沉,落地的声音听起来非常的沉闷而有力。而伍分、贰分、壹分的硬币相对壹元来说体积小重量轻,落地时的声音听起来就比较清脆悦耳。
最后,猜硬币的游戏正式开始了。老师一声令下,大家立刻背向黑板,拿起纸和笔。我的心立刻砰砰直跳,好像提到了嗓子眼儿似的,耳朵也像老鹰一样高高地竖了起来。只听“啪”的一声,一枚硬币掉到了地上。我毫不犹豫地在纸上写下了壹元。又有一枚硬币掉到了地上。哎呀!
我没有听清楚到底是伍分还是贰分呢?猜不出来了,急得我头上都冒出了汗,我真想回头看一看呀。正当这时,老师又扔了一枚硬币。前面的还没有写出来,后面的又没听清楚。紧张的我不知所措,心想:随便猜两个写上吧。最后,我机灵的耳朵仿佛失去了知觉,一点反应都没有了。
幸运的是,五枚硬币我猜对了三枚。这个游戏真有趣。通过游戏让我知道了耳朵的用处真大啊!
以后我一定要好好的保护它,让它为我好好的工作。巨人学校古城分校 三年级 王子晨指导教师:潘兰湘【点评】: 小作者把游戏过程中看、听、猜交代得清楚和具体。尤其是“心好像提到了嗓子眼儿”,“真想回头看一看”,“随便猜两个写上吧”这些心理描写很细,让读者感觉到仿佛置身于游戏之中。结尾处要保护好耳朵的感受写得很到位。
...

小学一年级作文300字:猜硬币

08-26

 作文标题: 猜硬币
关 键 词: 猜硬币 小学一年级 300字
字 数: 300字作文
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

作文网(zw.liuxue86.com)有话说:出国留学网(www.liuxue86.com)大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!

本作文是关于小学一年级300字的作文,题目为:《猜硬币》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,蔡校长等一行人来我校检查工作,听老师是怎样给我们上课的.上数学课时,数学老师手里拿着一个盒子,数学老师说;"同学们,今天同学们用耳朵听,老师摇动盒子,用耳朵听盒子里老师放了几个硬币,答对了有`"赏"接着闵老师摇了摇盒子,说:朱雨萌同学你听盒子路有几个硬币我说,"有两个,因老师摇了三下,听到了两个硬币碰撞的声音".老师有点欧阳博俊回答,他说:老师有一个,没听到硬币碰撞的声音".老师有点刘天露回答,刘天露说:"有三个,因老师摇了三下".闵老师说:"同学们,你们说谁答对呢"顿时教室里沸沸洋洋,最后老师打开盒子叫我们看,说:"今天欧阳博俊回答对了,他听的最仔细!" 老师打破了习惯性的教学模式,给具体的实物让我们对具体的问题进行具体的分析研究,培养教育我们每个人头脑的灵活机动.聪明才智的本领!这节课上得多有意义啊!

...