现代大学教育

　 　意大利的葡萄酒也很有名，超市里卖的酒也非常的正宗。大部分的红酒都是几块到十几块的，在意大利眼里上百一瓶的酒已经算很贵了。但是国内的红酒，只要是进口的，质量稍微好一点的，都可能被炒到好几千。

　　意大利的全面教育体制

　　意大利教育首开现代大学教育制度之先河，在欧洲和世界教育史上占有十分重要的地位。意大利全国现有大学88所，其中国立大学54所，私立大学13所，专科学校11所，共有329个系，772个专业。其中美术、设计、音乐、体育等专业在世界上享有盛誉。综合性大学是意大利高等教育最重要的部分。意大利约有综合性大学64所，共有300多个系及专业。这些大学既是学习和研究中心，也是职业培训中心。其中人文科学、自然科学、药物学、数学、信息科学等学科学制为四年，物理、化学、工程学等学科学制为五年，医学和外科学等学制为六年。意大利各高等院校在法律规定范围内，有权颁布自治规章。每所高等院校均有教育委员会。

　　大学不仅是高等教育中心，也是国家科研的重要力量。大学中在职教师近六万人。其中有教授1.1万，副教授2.2万人，研究人员1.5万人，助教约3000人。政府鼓励私人办学以繁荣教育事业，教会、社会团体、公司企业和个人创办了数目可观的各类学校。私立幼儿学校占同类学校总数的一半;私立小学占小学总数的9%;私立初中占10%，非国立各类高级中学占近30%。一般私立学校设备好、师资强、数学质量高，虽收费较高，入学者仍很多。

　　意大利作为欧洲经济的领导者，在经济、科技、制造业等方面也有很大的优势，选择意大利移民，是一个高性价比的规划。

　 　意大利教育首开现代大学教育制度之先河，在欧洲和世界教育史上占有十分重要的地位。意大利全国现有大学88所，其中国立大学54所，私立大学13所，专科学校11所，共有329个系，772个专业。其中美术、设计、音乐、体育等专业在世界上享有盛誉。综合性大学是意大利高等教育最重要的部分。意大利约有综合性大学64所，共有300多个系及专业。这些大学既是学习和研究中心，也是职业培训中心。其中人文科学、自然科学、药物学、数学、信息科学等学科学制为四年，物理、化学、工程学等学科学制为五年，医学和外科学等学制为六年。意大利各高等院校在法律规定范围内，有权颁布自治规章。每所高等院校均有教育委员会。

意大利的大学既富有渊远流长的的历史传统，有极具现代创新精神。许多意大利的大学都曾是世界名人的学习场所，如伽利略曾经在比萨大学学医、在创立于13世纪的帕多瓦大学执教；但丁曾在帕多瓦大学就读。波罗尼亚大学创建于1087年，至今已有近千年历史。它不仅是欧洲，也是世界上最古老的大学。在十二世纪末和十三世纪初中期，意大利高等教育得到充分的发展。意大利在这个时期建立了许多欧洲古老的大学，其中像帕多瓦大学、帕维亚大学、那不勒斯大学、比萨大学、佛罗伦萨大学和罗马大学，米兰理工大学等均为欧洲名校，世界著名大学，而且伯考利大学拥有欧洲顶尖的商学院和管理学院。一般而言，在意大利大学学习3年可以获得相当于中国本科的学士学位，再读2年，可以获得相当于硕士的学位。

意大利教育和科技发达，高等教育和科学研究均非常有名，尤其注重教学与科研联合。国家每年对教育的资金投入与补贴在欧洲占第一位，其典型是意大利不设入学考试，大学教育为义务教育，外国学生同样可免费入学。这在欧美所有国家中是绝无仅有的。2000年之后，由于留学生（亚洲、南美、澳洲）的大量涌入，意大利教育部才开始对公立院校实行象征性收费（如罗马大学普通专业年收费仅约合人民币4000元左右，特殊专业如医科专业年收费进为人民币8000元左右，而在美国同等专业每年学费则高达2万美元）

意大利多数国立大学受到国家的大力资助，给予优厚的福利待遇，使得高等教育费用得到很大减免，学生负担轻，教育环境更显宽松。这一优势使意国教育对世界各国的学生都极具吸引力。

意大利的高等教育主要由大学和两所多科技术大学提供的，特别是建筑和科学。综合大学是意大利高等教育最重要的部分。全国有综合大学和高等专业学院64所（其中私立大学7所），设专业近300个，在校大学生约140万人。这些大学既是文化学习和研究中心，也是职业培训中心。高等院校在法律规定范围内，有权颁布自治规章。每所高等院校均有教育委员会。

意大利高等教育历史悠久，很多高校拥有500多年的建校史，其中包括罗马大学、米兰大学、佛罗伦萨大学、都林大学等一批世界名校。意大利高等教育发展均衡，公立、私立大学在教学质量、文凭认可度等上面差别不大。此外，意大利有一批特色专业，如时装设计、造型艺术等，是其他欧洲国家无法“克隆”的。意大利高校对本科生的语言要求比较高。通常短期本科生学制3年、长期本科生学制5年，硕士1年或两年，博士3年。大学采取宽进严出的政策，如果学生不努力，很可能在规定的年限毕不了业。

从1999年起，意大利对自己的高等教育进行了改革。改革参考了索尔邦宣言（1998年由欧盟4个成员国的教育部长签署，包括法国，意大利，德国和英国）和波洛尼亚宣言（1...

　　现代远程教育培训计划（一）

　　在上级部门的大力支持下，在校行政的直接领导下，现代远程教育的设备已经在我校安装调试并通过市级部门的验收。为了加快资源在教学中的使用，为了使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，为了进一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高我校的教育教学质量，搞好全体教师现代远程教育师资培训，特订以下培训计划：

　　一. 培训目标

　　1.现代远程教育的发展，认识其在教学应用中的深刻意义。

　　2.了解电脑的基本结构。

　　3.能掌握office 20xx的使用。熟练掌握Word、Excel、PowerPoint的使用。

　　4.会使用因特网，了解局域网的原理和运用。

　　5.充分合理使用远程教育资源，学会浏览、整理、下载、上传、

　　小编精心推荐

　　远程教育工作计划 | 教学计划 | 学习计划 | 教师工作计划

　　备份等基本操作。

　　6.熟练对各种远程设备进行使用操作。

　　7.解资源使用的管理制度。

　　8.会利用远程资源进行合作学习。

　　二.培训内容

　　1、现代远程教育理论和卫星通信技术。

　　2、我校的现代远程教育的模式。

　　3、计算机基础知识(加强)。

　　4、正确熟练操作远程教育的一系列的设备。

　　5、学习搜索、下载、整理所需要的教育资源，上传和保存文件。

　　6、怎样利用自制或下载的课件上课。

　　7、远程教育与各学科整合的研究学习。

　　9、培训6名远程教育骨干教师(6个不同科组各一名)。

　　三.培训方式

　　1.专项集中培训

　　2.以科组为单位业务学习

　　3.教师自学

　　小编精心推荐...