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班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。班主任工作包括组织学生参加课外和校外活动；作好操行评定工作；处理班里的日常工作，如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。
班主任工作包括有计划地组织好班委会活动；充分发挥全主动性、积极性和创造性；依靠并指导共青团、少先队做好工作；既要尊重团、队组织的独立性，又要充分发挥它们的组织作用，使团、队组织成为班集体的核心；作好家长工作，通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致；对家长不适当的教育，提出意见和建议。
组织学生参加课外和校外活动；作好操行评定工作；处理班里的日常工作；如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。
班主任工作的内容
1、抓好学生的日常思想教育工作，从班级实际出发，组织学生开展各种思想政治教育活动。
2、对学习方法等进行指导，引导学生明确学习目的，端正学习态度，确立正确的成才目标。
3、及时了解掌握学生的思想动态、素质培养情况，作学生的良师益友。
4、培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。
5、抓好学生的日常管理工作。
6、坚持每月不少于一次的班级例会。针对学生的思想、学习和日常生活中反映出来的各种问题进行集中指导。
7、注意加强与学生及其家庭的联系沟通，加强与有关部门的配合协作，共同做好学生的教育、管理和服务工作。
作为一名班集体的组织者、教育者和管理者，班主任应始终站在班级教育工作的最前列，担负起培养班集体和促进学生身心和谐全面发展这一神圣而艰巨的任务。
1、布置班级，建立温馨家园
为了给学生的学习生活创设一种温馨的氛围，每学期我都会对班级进行一些简单的布置：讲台上摆放一些盆景，为教室平添一份绿色；墙壁上开辟“交流天地”、“特长展示”、“光荣榜”等栏目，给学生一片天空，让他们自由飞翔；墙报两侧张贴一幅对联：“认认真真学习，踏踏实实做人”，使班级形成良好的班风和学风。同时，在新生开学的第一天，我就请学生把自己的生日写在一张纸条上交给我，然后我根据他们生日的先后顺序排列出来，建立一个小档案——《学生生日表》，在某一位学生生日的那天，利用我的语文课堂三分种左右的时间，发表生日演讲：或叙述往事，或表达喜悦，或畅谈理想等，然后我以班集体的名义送给他（她）一张充满温馨、祝福和鼓励话语的生日贺卡，全体师生一起为他（她）的生日喝彩，这样便使每个学生都能从中感受到班集体关怀的温暖。在这种人文关怀的感召下，学生也慢慢学会了关心他人，关心集体。在学校组织的几次献爱心捐款活动中，班级学生都踊跃参加，纷纷奉献出自己的一片爱心！
2、规范行为，培养文明习惯
行为习惯是一个人...
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