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07-30
我们要学会让自己的语言充满意义，发言稿的使用率越来越大。发言稿可以更有效地表达演讲者的观点和理念，可以借鉴的发言稿有哪些呢？今天出国留学网小编给大家分享一篇值得一读的“生活部发言稿”文章，希望这些经验能够帮助你更好的管理时间！
同志们：
开展美好环境与幸福生活共同缔造活动，就是践行以人民为中心的.发展思想，是全过程人民民主的湖北生动实践。共同缔造，目的是实现人民对美好生活的向往，是创新基层治理、更好解决人民群众“急难愁盼”的迫切需要，也是发挥人民群众积极性、主动性、创造性的体现。
共同缔造，在于突出以人民为主体。推进基层社会治理，关键点在于让广大群众更多地参与进来，践行共同缔造理念就是要拓宽群众参与的广度和深度，突出主体是人民。当前，我市大力推进老旧小区改造，有效促进城市更新，改善居民生活环境。如何让老旧小区改造更好的体现为民“改”、为民“造”，在于以人民为主体的共同缔造，让“改造”不单单是政府的行为，而是由人民做主、人民提议、人民参与、人民监督、人民共享的“改造”，从而实现居民从“要我改”到“我要改”思想观念的转变。
共同缔造，在于突出以民主为内容。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。共同缔造，缔造的是民主民意表达平台和载体。尊重人民群众主体地位和首创精神，把人民群众中蕴藏着的智慧和力量充分激发出来，问需于民，问计于民，才能在共同缔造中找准“钥匙孔”。通会桥社区在试点过程中，探索居民议事“圆桌会”“板凳会”，组织开展大栋座·小益思”睦邻楼道“金点子”活动，以“穿针引线”式做法，充分激发居民“主人翁”意识，畅通社区微改造项目民意征集渠道、改造协商渠道、共治共享渠道，实现民主决策、民主参与、民主共享新格局。
共同缔造，在于突出全过程民主参与。全过程人民民主是人民参与的民主。在共同缔造中，人民群众参与深度和广度是决定是否实现人民对美好生活向往的重要因素。共同缔造的“共谋、共建、共管、共评、共享”中，人民群众的参与贯穿始终，形成了全过程人民民主参与的良性闭环。围绕“建什么”“怎么建”“谁来建”“谁来管”等问题，把“话筒”交给群众，让群众“发声”，合力共唱美好环境与幸福生活的新时代赞歌。
“低碳”一词，在不久以前对我来说很陌生，但最近随着全球哥本哈根气候大会的召开，我知道了低碳对于我们每个人的重要意义。如果我们不限制碳排放，肆意挥霍地球资源，将来人类只能自掘坟墓，电影也许就是我们的现实演绎，气候变化每天都在发生，就让我们用这些低碳小窍门拯救地球家园。
其实在这之前，我们一家已经是低碳一族，爸爸妈妈一开始说我是家里最抠的人，后来就表扬我懂得节约。像家里的热水器以前没事也老开着，就为了洗澡方便，后来我觉得太浪费电了，就拔掉了插头，结果电费每个月节约好几十元钱呢，妈妈就把这“意外之财”换成了汉堡奖励我。受到鼓励的我更有劲头了，家里的饮水机归我管理后，我是接完水就关掉电源，如果那次忘记了还会被妈妈惩罚，扣半个汉堡。
为了更好地实行低碳生活，我们全家决定不买车，我上学坐校车，爸爸妈妈上班坐公交车都是提前一站下车，走一走锻炼身体。为了低碳生活，我们新搬的家空调都没有买，自然风乘凉更舒服，而且不易得“时髦”的空调病。
在低碳生活上，我们力求家居各方面的环保与健康，我们只购买实木的家具，满房间摆放的都...
06-09
本网站出国留学网的编辑费尽心思地打造了“生活部发言稿”，相信必定会给您留下深刻印象。希望您能够记下本网站并持续关注我们的更新。在任何文化和社会中，语言都起着至关重要的作用，大家都可能有在公共场合发表讲话的机会。一篇良好的发言稿不仅能够表达发言者的思想、情感和思维逻辑，还需要注意书写格式。您对发言稿格式的掌握有多少呢？
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我今天的题目是《感恩生活》。
同学们，你们对爸爸妈妈说过谢谢吗？你有没有再次对老师说谢谢？或者你有没有对同学说过谢谢？古人云：“滴水之恩，当以泉报之”，让我们都学会感恩，用行动来感恩。
感恩是一种生活态度，一种品德，一种责任。有了感恩，人、人与自然、人与社会就会变得更加和谐友好。我们自己也会因为这份感恩而快乐健康，我们的生活也会滋润。
只有懂得感恩，才能懂得付出，懂得回报。有人说，善良的本质是有一颗感恩的心。如果一个人有一颗感恩的心，他就是一个快乐的人。对别人的每一点点帮助都应该心存感激。懂得感恩，学会感恩，应该是每个人的美德。
感恩父母，给我们生命，让我们健康成长；感谢老师，给我们智慧，让我们梦想飞翔；感恩学生，给我们帮助，让我们收获友谊；感恩课堂，给我们快乐，让我们学会分享；感恩学校，给我们一个舞台，让我们全面发展；感恩我们的祖国，给我们幸福，让我们努力。
感恩生活，就是希望学生从现在开始，从身边的一切开始，珍惜生活给我们的一切。因此，我们应该从以下几点入手：
1、作为一个学生，首先你要努力，学业有成，这样才能回报父母，回报社会，回报国家。
2、提倡节俭。学生是依靠父母提供经济资源的消费者。他们要体谅父母的辛苦，尊重父母的劳动，不乱花钱，养成勤俭节约的好习惯。
3、照顾好自己的父母，努力主动去理解他们。生活中与父母有一定的代沟是必然的。有意见分歧的时候，要学会换位思考，经常说感恩，经常做孝顺。
4、珍惜老师的劳动成果，重视讲课，认真工作，以优异的成绩回报老师的认真教学。
5、珍惜和同学相处的每一分钟，不要因为自己的莽撞任性而伤害对方。
6、关注弱势群体和社会公益事业，用感恩的心做力所能及的事情回报社会，感恩时代。
当然，我们可以做得更多。我们只是想通过身边的每一件小事，唤醒大家的爱、善良和社会责任感。让我们积极行动起来，发扬“感恩”的传统美德！
人生难免有挫折，挫折与人生相伴。的确，那我们应当怎样面对挫折?要坦然。
司马迁坦然面对挫折。他受过宫刑，可是凭借着坚强的毅力。在狱中写出《史记》。鲁迅先生评价它史家之绝唱，无韵之《离骚》;韩信坦然面对挫折，他受胯下之辱，当兵又屡屡不受重用，最终开始当成开国将军;爱迪生坦然面对挫折，他在家中独自一人做实验，几千次的试验后，电灯便出现了。
古往至今，像这样坦言面对挫折的事例还有很多。
邓亚萍身体矮小，是她所面对的最大的挫折。她也差点因没能跑下长跑，而被涮下。于是，他每一天多练16筐球，增强体力，最终，最终在乒坛上取得了极大的成功。她经过自我不懈的努力，坚强的毅力取得了成功，这种精神值得我们学习。
贝多芬小时失聪，长大...
这是出国留学网整理的最新“民主生活发言稿”信息，您知道如何写一篇高质量的发言稿吗？语言的种类和用途在不断变化和发展，越来越多的人需要用到发言稿。撰写发言稿不仅可以提高我们的演讲能力，而且还有很多参考价值。欢迎阅读！
“科学发展观”是党的十七大提出的，新时期国家发展的科学理论和指导方针。它的基本内涵：一是以人为本的发展观；二是全面发展观；三是协调发展观；四是可持续发展观。科学发展观的核心是以人为本，第一要务是发展，基本要求是全面、协调、可持续发展。坚持发展这个硬道理，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，()就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
落实科学的发展观，从教育事业的角度讲，必须坚持以人为本：立足今天着眼未来；立足事业着眼学生发展；立足当前工作，着眼个人专业的长远发展。要用科学的发展观统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境，还是从自我完善的要求，都要准确地把握科学的发展观的深刻内涵，并积极落实践行。那么，作为教师如何理解、落实科学的发展观呢？
科学发展观我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。正如总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。
落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。
科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。
我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训，政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从科学意义上讲，也是文明进步的表...
05-18
3月25日，为深入学习贯彻郑州市教育局党委“全力打造有未来的郑州教育”的发展理念，全面助力学校新三年规划的开局起步，切实动员全校党员干部起模范引领作用，郑州49中学党支部研究决定，召开20XX年度第一次党小组民主生活会。
本次民主生活会是学校党支部响应党中央开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的延伸，也是面向全体党员教师深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从理论教育到实践教育延伸的重要举措。学校民主生活会分四个党小组会场并同时进行，学校领导分别跟随所在党小组剖析学习。
民主生活会以“以往三年，我的缺失和不足;未来三年，我的发展愿景”为核心主题。具体内涵即教育的根基是教师，有未来的教育呼唤一大批有未来的教师;教师有梦想，教育才有未来。党员教师是教师队伍的排头兵，在学校未来发展中应起到模范引领作用。民主生活会上人人发言，切实开展批评和自我批评。党员除个人宣读剖析材料外，必须点评组内其他党员的剖析材料，不谈优点，只说不足。
在会议过程中，党员干部认真开展了批评与自我批评。没有套话，大话，更没有假话，开诚布公，坦然相对;有和风细雨的点拨，也有针尖对麦芒的交锋，一却都从实际工作出发，一切都是为了加强党性原则。党员教师邹桂荣在自我剖析中动情的回顾了过去三年中工作的变更和患病后心情的起起伏伏，为了梦想还要风雨兼程;即将退休的乔逢源老师总结了在行政岗位的苦辣酸甜，为工作中的不足深感不安。
表示要精益求精，站好最后一班岗;青年教师王淑娟同志结合课改，从自己和学生的关系出发，明晰了自己在课堂教学的主导地位，加快教学形式的更新灵活;党小组长教务处主任吴元军紧跟形势，剖析了自己在深度学习，做好“有未来的教育”的理念下。
创新工作的意识淡薄，引领课堂改革的号召力欠缺，今后要与时俱进，让梦想照进现实;党小组长办公室主任张超认真对照工作实际，剖析了学校新闻宣传工作缺乏团队协作，传播渠道单一，缺乏开拓宣传阵地的缺点和不足等等。会议在剖析点评的热潮中，真实的声音启发震撼了每一位与会的党员干部。
郑州49中学党支部以习近平总书记系列重要讲话精神和郑州市教育局党委发展理念武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员教师队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员教师进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
重视思想政治建设，是我们党的成功经验，也是我们党的一大优势。正在开展的“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后的又一重大部署，全面开启了党的思想政治建设新的伟大征程。
专题组织生活会发言提纲
XX党支部XX
各位党员，同志们：
根据支队的部署，今天我们召开以“切实转变作风，推动科学发展”为主题的专题组织生活会。现我就一年以来自己思想、学习和工作情况向大家作汇报，欢迎各位给予批评指正。
一、对自身思想、学习和工作情况进行回顾
（一）注重理论学习，提高自身思想素质
我能够认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，能够按照上级的决议、决定指导工作和实...
12-10
常言道，话说出口之前先思考一下。工作中我们经常要发言，有了一篇好的发言稿，一定意义上就成功了一半。有哪些经典的发言稿值得我们借鉴呢？出国留学网编辑为此仔细地整理了以下内容《民生生活发言稿》，希望对大家有所帮助。
在办事处党委和学校党支部的领导组织下，我校掀起了一股学习科学发展观的热潮，作为一名党员教师我也加入到了这股学习的热潮中。通过认真学习《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》等著作，我对科学发展观有了更深刻的认识。落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。以经济建设为中心是科学发展观的前提、以人为本是科学发展观的核心、制度建设是科学发展观的重心、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。
回想十七年的教学生活，我在不断的学习与思考中总结着自己的经验、得失，在不断地吸取他人的优点与长处，在不断的完善与进步中逐渐成熟。作为一名党员教师，我对自己热爱的教育事业从没有过退缩，不轻言放弃，这也正是我最大的个性特点。我坚持从身边得小事做起，接手的每一项工作、每一个任务都百分百用心投入得去做，在一件件小事中，点滴行动中履行着一名教师应尽的职责。
通过科学发展观的教育和学习，使我深刻地认识到党员加强教育和学习的重要性和必要性，学习反思中我清醒的认识到自己在工作中存在的问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
1、是理论基础知识还比较薄弱。作为一名党员领导干部，用邓小平理论武装头脑，指导工作做得不够。表现为自身的学习抓得还不够紧，导致理论基础不够扎实，仅凭自身工作经验开展工作，有时看问题和做事情不够全面。
2、是学习的系统性还不够高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用得着与本职工作有关的内容。
3、工作虽然从总体上看还比较细致，但有时由于经验不足，显得急燥简单。对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度较生硬;有时直率性急，没深入地考虑他人的难处与感受。虽然出发点是好的，由于各位教师的不同思想境界与能力不同，感受也是有所不同的，需在一定的时间来加以引导和培养。
针对以上不足之处我不断反思，主动向老党员请教工作中的疑虑。在学校领导和教师的帮助下我最终明确了今后努力的方向。
1、加强学习，提高素质。认真学习党的“十七大”精神，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手，学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要积极拓展知识面，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
2、提高标准严以律己。充分发挥主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守党的各项规章制度，积极参加党支部的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，把工作做得更好.
3、转变作风，积极工作。要贯彻落实好“十七大”重要思想，脚踏实地地做好教学管理工作，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。用最短的时间完成最好的工作任务。
总而言之，作为党员教师，通过这次学习，我进一步坚定了共产主义信念，明确了努力学习提高的方向，更加的感受到...
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