出国留学网专题频道电磁波栏目，提供与电磁波相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 电磁波（又称电磁辐射）是由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中以波的形式移动，其传播方向垂直于电场与磁场构成的平面，有效的传递能量和动量。电磁辐射可以按照频率分类，从低频率到高频率，包括有无线电波、微波、红外线、可见光、紫外光、X-射线和伽马射线等等。人眼可接收到的电磁辐射，波长大约在380至780纳米之间，称为可见光。只要是本身温度大于绝对零度的物体，都可以发射电磁辐射，而世界上并不存在温度等于或低于绝对零度的物体。
中考即将来临，小编在这里为考生们整理了“2018年中考物理知识点”，希望能帮到大家，想了解更多资讯，请关注出国留学网的及时更新哦。
2018年中考物理知识点：电磁波与现代通信
1.信息：各种事物发出的有意义的消息。
人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是：①语言的诞生;②文字的诞生;③印刷术的诞生;④电磁波的应用;⑤计算机技术的应用。(要求会正确排序)
2.早期的信息传播工具：烽火台，驿马，电报机，电话等。
3.人类储存信息的工具有：①牛骨﹑竹简、木牍，②书，③磁盘﹑光盘。
4.所有的波都在传播周期性的运动形态。例如：水和橡皮绳传播的是凸凹相间的运动形态，而弹簧和声波传播的是疏密相间的运动形态。
5.机械波是振动形式在介质中的传播，它不仅传播了振动的形式，更主要是传播了振动的能量。当信息加载到波上后，就可以传播出去。
6.有关描述波的性质的物理量：①振幅A：波源偏离平衡位置的最大距离，单位是m.②周期T：波源振动一次所需要的时间，单位是s.③频率f：波源每秒类振动的次数，单位是Hz.④波长λ：波在一个周期类传播的距离，单位是m.
7.波的传播速度v与波长、频率的关系是：λ. v=——=λf T
8.电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场，由于电磁场本身具有物质性，因此电磁波传播时不需要介质。
9.电磁波谱(按波长由小到大或频率由高到低排列)：γ射线、X射线、紫外线、可见光(红橙黄绿蓝靛紫)、红外线﹑微波﹑无线电波。(要了解它们各自应用)。
10.人类应用电磁波传播信息的历史经历了以下变化：①传播的信息形式从文字→声音→图像;②传播的信息量由小到大;③传播的距离由近到远④传播的速度由慢到快。
11.现代“信息高速公路”的两大支柱是：卫星通信和光纤通信，其中光纤通信优点是：容量大、不受外界电磁场干扰、不怕潮湿、不怕腐蚀，互联网是信息高速公路的主干线，互联网用途有：①发送电子邮件;②召开视频会议;③网上发布新闻;④进行远程登陆，实现资源共享等。
12. 电视广播、移动通信是利用微波传递信号的。
第十八章 能源与可持续发展知识归纳
1. 人类开发利用能源的历史：火→化石能源→电能→核能。
2.能源的种类很多，从不同角度可以分为：一次能源和二次能源;可再生能源和不可再生能源;常规能源(传统能源)和新能源;清洁能源和非清洁能源等。
3.核能获取的途径有两条：重核的裂变和轻核的聚变(聚变也叫热核反应)。原子弹和目前人类制造的核电站是利用重核的裂变释放能量的，而氢弹则是利用轻核的聚变释放能量的。
4.核电站主要组成包括：核反应堆、热交换器、汽轮机和发电机等。
5.太阳能是由不断发生的核聚变产生的，地球上除核能、地热能和潮汐能以外的所有的能量，几乎都来自太阳。人类利用太阳能的三种方式是：①光热转换(太阳能热水器);②光电转换(太阳能电池);③光化转换(绿色植物)。
6.能量的转化和守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，其总量保...
教案是每个老师上课必备的讲课材料，但一份好的教案，也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“电磁波教学设计”由出国留学网为您提供，希望对您有所帮助!
(一)教学目的
1.常识性了解电磁波，知道电磁波的频率、波长的概念。
2.记住电磁波的传播速度。
(二)教具
水，水槽，水木棍，麻绳，电池，半导体收音机，钢锉，导线。
(三)教学过程
1.复习
我们生活在一个充满声音的世界里，人们通过声音(如语言、音乐等)交流思想、表达感情。如家长的教诲、教师的授课可以增长我们的知识;优美动听的音乐可以陶冶人的情操、给人以美的享受。声音是传递信息的一种重要方式，帮助我们了解世界。
通过我们在初中二年级学习过的声现象的有关知识，可以知道：一切正在发声的物体都在振动;我们听到的声音通常是靠空气传的;声波在空气中的传速度大约是340米/秒。
在前面我们还学习过电话，电话的话筒能把声音振动转化为强弱变化的电流，电流流经听筒，听筒又能把它转化为振动，使人听到声音。
2.引入新课
飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不用电线;我们每天听收音机或看电视，也没有电线直接通向电台或电视台。可见，这些都不是用电线来传播电信号的，我们称作“无线电通信”。那么，无线电通信是怎样传输信号的呢?今天我们就来学习这方面的简单知识。
3.进行新课
板书：<第一节>
(1)演示实验
①手持小木棍，让木棍下端接触水槽水面，使同学们看到，水面上有一圈圈凸凹相间的状态从木棍接触水面处向外传播，形成了水波。
②音叉(或其他发声体)振动时，在空气中会有疏密相间的状态向外传播，形成声波。声波看不见，摸不到，但声波传到我们的耳朵，会引起鼓膜振动，使我们产生听觉。
总结以上实验(和其他事例)得出结论：
板书：<波是自然界普通存在的现象>
(2)电磁波
板书：<当导体中有迅速变化的电流时，会向周围空间发射电磁波。>
电磁波看不到，摸不着，我们可以通过实验来间接观察它的存在。
演示课本上图13—2的实验，实验后让学生阅读课本上“实验”后的两个自然段，再提出以下问题让学生回答。
①为什么会发生这种现象?
②举出日常生活中发生的类似的现象。
教师归纳小结，讲解电磁波的初步知识，并说明间接观察是物理学常用的研究方法(如借助小磁针可以间接地研究磁场)。
(3)电磁波的频率和波长
讲解课本图13—3水波在1秒内传播的波形图，结合小木棍振动时产生水波的演示实验说明：
①波峰与波谷的概念;
②在1秒内出现的波峰数(或波谷数)叫水波的频率;频率的单位叫做赫兹，简称赫。常用的频率单位是千赫和兆赫。
...
03-14
2016年一级建造师通信与广电专业备考的考生们看过来，你熟悉“电磁波”吗？跟着出国留学网一级建造师频道来看一下吧，希望对大家的复习有所帮助，更多一级建造师考点、试题以及考试资讯请关注本频道。
2016年一建《通信与广电工程实务》考点：电磁波
一、电磁波衰落的分类
视距传播衰落的主要原因是由大气与地面效应引起的，从衰落发生的物理原因来看，可分为以下几类：
(一)大气吸收衰落
众所周知，任何物质的分子都是由带电的粒子组成，这些粒子都有固有的电磁谐振频率，当通过这些物质的微波频率接近他们的谐振频率时，这些物质对微波就产生共振吸收。大气中的氧分子具有磁偶极子，他们都能从电磁波中吸收能量，使微波信号产生衰落。
(二)雨雾引起的散射衰落
由于雨雾中的大小水滴会使电磁波产生散射，从而造成电磁波能量损失，产生散射衰落。衰落程度主要与电磁波的频率和降雨强度有关：频率越高及降雨量越大，衰落就越大。
(三)闪烁衰落
大气湍流形成一些不均匀小块或层状物使电解常数e与周围不同，并能使电磁波向周围辐射，这就是对流层反射。在接收端天线可收到多径传来的这种散射波，它们之间具有任意振幅和随机相位，可使收信点场强发生衰落，这种衰落属于快衰落。其特点是持续时间短，电平变化小，一般不足以造成通信中断。
(四)K型衰落
K型衰落又叫多径衰落。这种衰落尤其是微波线路经过海面、湖泊或平滑地面时显得特别严重，甚至会造成通信中断。因地面影响产生的反射衰落以及因大气折射产生的绕射衰落，当其衰落深度随时间变化时均属于K型衰落。
(五)波导型衰落
只要微波射线通过大气波导，而收、发信天线在波导层下面，则接收点的场强除了直射波和地面反射波外，还可能收到波导层边界的反射波，形成严重的干涉型衰落。这种衰落发生时，往往会造成通信中断。
二、克服电磁波衰落的一般方法
1. 利用地形地物削弱反射波的影响。我们可以选择适当的地形或其他附加物来阻挡反射波进入接收端，从而减小反射波的影响。
2. 将反射点设在反射系数较小的地面。适当地选取天线的高度，常常可以将反射点移动到反射系数较小的区域。
3. 利用天线的方向性。有时收发天线均很高，而反射点又处于途径中间的开阔地或水面上，这种情况很难用上面两种方法来减小反射波的影响，可以调整其天线角度，减小反射波进入接收端的成分，用损失部分接收电平的方法来减小衰落及反射的影响。
4. 用无源反射板克服绕射衰落。当路由中存在较高障碍物时，为了克服在大气折射时产生绕射衰落，可以改变天线方向。使用无源反射板或背对背天线可使电波绕过障碍物。
5. 分集接收。采用不同的接收方法接收同一信号，以便在接收端使衰落影响减小。一般常用的分集接收方法有两种：频率分集和空间分集。以往采用的波道备用的方法就是频率分集接收。
03-03
出国留学网考研频道讯：华南师范大学光及电磁波中心2015年考研调剂信息
华南师范大学光及电磁波中心2015年考研调剂信息
华南师范大学高度重视光学学科的建设，未来的发展非常光明。华南师范大学是全华南地区光学最好的学校。华南师范大学是国家"211工程"重点建设大学。"光学和光电子学科"是国家光学重点学科，被列入华南师范大学"211工程"第一层次重点支持和建设的学科项目。
光及电磁波研究中心(Centre for Optical and Electromagnetic Research;以下简称光电中心)隶属于华南师范大学先进光电子研究院，由多名从国外引进的高层次人才及一些活跃的年轻教师们组成。
研究成果和实力：中心团队成员共拥有约多项国际专利、发表有1000余篇高水平期刊论文，在国际大会上作大会(Plenary/Keynote)报告每年多次，特邀报告每年10多次，获得过多项国际奖项和荣誉。团队承担广东省创新科研团队、国家"863计划"课题、国家自然科学基金重点项目等研究项目，具有雄厚的科研学术实力及科研经费支持，近3年以来采购的先进设备近6000万元。
人员情况：拥有多位具有海外知名高校留学经历和高科技创业经验的高层次人才(包括海外院士、广东省创新科研团队、国家"****"入选者、国家杰出青年科学基金获得者、"长江学者"特聘教授、国家"青年****"入选者等)，全职教师10名(其中教授4名、副教授1名、讲师6名)、博士后2名、秘书2名、实验员/工程师2名、特聘/兼职教授7名、客座教授/研究员1名等。
光及电磁波研究中心与浙江大学建有华师-浙大联合光子研究中心，并积极筹备加盟中瑞联合光子研究中心(现由瑞典皇家工学院、瑞典隆德大学及浙江大学组成)，为研究生建立一流的国际化培养环境与模式。中心积极推崇与合作兄弟院校的协同创新，有效利用现有资源的互补，实现研究生跨学校、跨导师的交流和培养。
招收专业
查看具体通知可登陆http://coer.scnu.edu.cn/newsshow.asp?id=454
学术型硕士专业光学、光学工程、电磁场与微波技术、材料物理与化学、生理学、物理化学和光学工程(专业型硕士)现招收部分优秀的硕士调剂生，欢迎相关背景考生报名。
本研究中心具有以下特色：
一流的国际化、
一流的师资队伍、
"顶天(前沿)立地(实用)"的科研方向
一流的硬件支持，
人性化的管理，
有竞争力的研究生待遇。
非常欢迎有科研热情的优秀学子前来咨询，中心网站http://coer.scnu.edu.cn/
同学们复习《电磁波公式》时要注意重难点：电磁波的频率、波长的初步概念和波长和频率的关系。电磁波的频率、波长的关系的应用。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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03-13
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2014年华南师范大学考研调剂信息发布
光及电磁波中心关于2014年接收少量优秀调剂生的通知
华南师范大学高度重视光学学科的建设，未来的发展非常光明。华南师范大学是全华南地区光学最好的学校。华南师范大学是国家"211工程"重点建设大学。"光学和光电子学科"是国家光学重点学科，被列入华南师范大学"211工程"第一层次重点支持和建设的学科项目。
光及电磁波研究中心(CentreforOpticalandElectromagneticResearch;以下简称光电中心)隶属于华南师范大学先进光电子研究院，由多名从国外引进的高层次人才及一些活跃的年轻教师们组成。
研究成果和实力：中心团队成员共拥有约多项国际专利、发表有1000余篇高水平期刊论文，在国际大会上作大会(Plenary/Keynote)报告每年多次，特邀报告每年10多次，获得过多项国际奖项和荣誉。团队承担广东省创新科研团队、国家"863计划"课题、国家自然科学基金重点项目等研究项目，具有雄厚的科研学术实力及科研经费支持，近3年以来采购的先进设备近6000万元。
人员情况：拥有多位具有海外知名高校留学经历和高科技创业经验的高层次人才(包括海外院士、广东省创新科研团队、国家"****"入选者、国家杰出青年科学基金获得者、"长江学者"特聘教授、国家"青年****"入选者等)，全职教师10名(其中教授3名、副教授1名、讲师6名)、博士后1名、秘书2名、实验员/工程师1名、特聘/兼职教授7名、客座教授/研究员1名等。
光及电磁波研究中心与浙江大学建有华师-浙大联合光子研究中心，并积极筹备加盟中瑞联合光子研究中心(现由瑞典皇家工学院、瑞典隆德大学及浙江大学组成)，为研究生建立一流的国际化培养环境与模式。中心积极推崇与合作兄弟院校的协同创新，有效利用现有资源的互补，实现研究生跨学校、跨导师的交流和培养。
招收专业
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4. 将电磁波按照波长由小到大顺序排序，分别是：γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、短波、中波和长波。
5. 雷达的天线能发射和接收电磁波。电磁波需要用天线来发射和接收。
6. 在微波炉中，食物的分子在微波的作用下剧烈振动，使得内能增加，温度升高。
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