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一个人的成功是一种能力，一个人的成功就是一种能力。我们应该把能力培养放在第一位。我觉得在现代的教学中应该以培养能力为中心，培养能力。
在现代社会中，我们要求老师教学过程中，注意培养学生的能力。在我实习期间，让我们了解了一些现代教育教学的理念，使我们的能力有了很大提高。让我对教学有了新的认识。对于教师这个职业的认识我更加的深刻。
我认识到教育是一种服务，是一种事业，它就是为人们服务，为社会的服务。
我觉得作为一名教师，首先要具备良好的心理素质和身体素质。这一点我做的很好，在我工作的第一个星星期，每天的教学工作都很忙碌。
在这一个星期里，我们进行了一次班会课，让我明白了一种不同的教育观点，就是不能忽视学生自身的发展。
教书育人是我们的天职。
在这一个星期的实习中，我们学习了如何教学和班主任工作。
在实习期间，我们有一个星期，有两个星期。
一个星期，两个星期，一个星期，这就是我们实习期间的第一堂课。我们的工作主要是上课、监考，批改作业，以及课后与学生进行交流。
上课主要方面，我们是以学生的思维来考虑问题的，而不是简单的照本宣科。
教师主要是通过语言和行动来传达信息，因此，教师与学生之间，学生与学生之间也是一个信息的沟通者。
这一点，我感觉自己在实习期间做的还远远不够。不如说，在与学生沟通方面，一个星期下来，自己在语言表达，组织管理学生方面也有了一定的经验，并且教学也有一些自己的想法。
就这样在这一个星期里，我担任了高一（2）班的实习班主任。
高一（5）班是文科班，共有35人。
我所教的班级，是文科班，班内学生都很优秀。
高一（6）班的学生大部分都已经有了很大的学习基础，但是由于是刚开始接触高中的新生，对于班主任的工作情况了解不多，所以，自己只能从班级的整体情况上来看看，还算是对的，不过，相对于我的文科班来说，高一下来，学生的学习基础普遍都还可以，只要有一个适合学生特点的环境，学生都会很积极主动的来学习。
在我的教学中，我也有很多问题。比如，如何在与学生的沟通中让学生能够融入到新的学习中。我觉得这是很重要的，因为我们是在学校里面学习的，学生的学习基础也很不错，学校也是在学生中进行学习氛围的培养的，所以，我认为，学生在这个阶段就必须要有一个适合自己的新的教育教学环境，所以，我认为在与学生沟通的时候，要注意语言的感染力和语气的引导性。
在与学生沟通的时候，我觉得，我们在与学生沟通的时候，最重要的是能够做到语调的和谐统一了，不是说的好不好，其实我觉得，这也是与其说老师要尊重学生，还不如说，我觉得在与学生的沟通中，我们要注意语调的抑扬顿挫，要用表情、语调的感染力来影响学生，要用幽默的语言去感染学生，要用自己的亲切的语调去感染和带动学生。
我觉得，这些...
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