盖锡尔间歇泉

　作文标题： 间歇泉
关 键 词： 间歇泉 小学三年级 450字
字    数： 450字作文
本文适合： 小学三年级
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作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!

本作文是关于小学三年级450字的作文，题目为：《间歇泉》，欢迎大家踊跃投稿。

　　间 歇 泉　　兴义八中附小三(2)班:罗远泽　　　　间歇泉位于兴义郑屯的一个地方。 　　　　今天我们一家开着车沿着山路去寻间歇泉。突然眼前一片开开阔，只见群山环绕着一片开着金黄色油菜花的稻田。爸爸说：“到了。”于是我们下车沿着溪边小路逆流而行。溪里有贝壳，成群的鸭子在溪中嬉戏，远处山脚下有布衣人家。

　　学习故事中的短句并大胆的表述。以下是出国留学网小编为大家整理的小班语言教案《圆盖盖》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　【活动目标】

　　1、欣赏并理解故事，喜欢故事中的角色。

　　2、学习故事中的短句并大胆的表述。

　　3、乐意想象，感受瓶盖印画带来的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、装饰好的瓶盖“皮皮”一个，瓶盖每人一个

　　2、水粉颜料(红、黄、蓝)，蜡笔，铅画纸四张

　　【活动过程】

　　一、设置情境，引入课题

　　师：今天这么多的爸爸妈妈来我们班做客，还来了一位非常重要的客人哦!他在哪呢?皮皮!皮皮!……。我们一起把他叫出来吧!

　　1、幼儿和教师一起请出“皮皮”。(慢慢的拉动绳子，请出“皮皮”)

　　2、教师扮演皮皮用各种方式(打招呼、拥抱)和幼儿问好。

　　师：小朋友们好!我是皮皮!(幼：皮皮你好!)

　　二、欣赏故事，学习短句。

　　师：你们知道皮皮是从哪里来的呀?大家为什么叫他皮皮呢?听完故事你就明白了。

　　(一)教师讲述故事前四段，用“皮皮”演示故事印画环节，并提问。

　　1、它为什么叫皮皮?(因为它很调皮，每天都喜欢东跑跑西跳跳，所以大家都叫它皮皮)

　　2、它住在哪里?(它住在瓶罐王国里)

　　(二)用不同的方式(个别、小组、邀请家长参与互动)学习故事中“皮皮”的语言

　　1、它跑到什么地方去玩了?(他跑到红颜料里去玩了)它跑到红颜料里是怎么说的?(好漂亮哟!让我变成圆圆的红太阳吧!)

　　2、它还去过哪些地方呢?(黄颜料)到黄颜料里它又是怎么说的呢?(好漂亮哟!让我变成圆圆的小黄花吧!)

　　3、它还去过哪些地方呢?(蓝颜料)到蓝颜料里它又是怎么说的呢?(好漂亮哟!让我变成圆圆的蓝泡泡吧!)

　　4、“皮皮”从一种颜料跳到另外一种颜料里的之前都会做什么动作呀?(在抹布上擦了擦脸)

　　三、师幼共同进行情景表演

　　教师讲述故事，并引导幼儿扮演“皮皮”练习故事中的短句。

　　四、讲述故事结尾并提问。

　　1、皮皮到底是什么啊?(幼儿自由想象回答)

　　2、讲述故事结尾：让我们来听一听吧!

　　3、请幼儿一起说出皮皮是什么：现在请你们一起告诉我皮皮是什么吧!

　　小结：原来皮皮是一个圆盖盖。

　　五、拓展活动：瓶盖印画。

　　1、皮皮还能变什么东西?(幼儿自由回答)教师示范印画。

　　2、幼儿分组进行瓶盖印画。

　　师：今天老师给你们准备了这么多的“皮皮”，让我们一起动动手动动脑，印一印，画一画。请爸爸妈妈一起来吧!

　　3、小组点评，结束活动。

　　师：“皮皮”们变的东西真好看呀!让我们放到外面展示一下/晒一晒吧!

  炒了的虾米-- 红人(仁)。我们可以把歇后语看成是一种汉语的文字游戏，特别有趣。歇后语反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化。你了解的经典歇后语有哪些呢？下面是小编为您收集的经典民间歇后语简短（汇总60句），仅供参考。

  1.六七月的石榴花——越开越火红

  2.不开花的玫瑰——净是刺儿

  3.豪猪拱洞——吃里扒（爬）外

  4.水仙不开花——装蒜（装糊涂的意思）

  5.城墙上的草——风吹两边倒

  6.大蒜老了——扯破衣裳分家

  7.属野猪的——到处乱拱；乱撞人

  8.菜园里的辣椒——越老越红

  9.属獐狗野鹿的——连个窝也没混上

  10.田鼠走亲戚——土来（里）土气

  11.葵花扭头——向太阳

  12.过了冬至种小麦——赶不上节气

  13.菖蒲花儿——难见面

  14.长颈鹿脖子仙鹤脚——各有所长

  15.耗子哭猫——假惺惺

  16.出土的甘蔗——节节甜

  17.伸出墙头的腊梅——墙内开花墙外香

  18.荷花结籽——心连心

  19.核桃仁子——不砸不出来

  20.原始森林——自高自大

  21.树上的乌鸦，圈里的肥猪———色货；一样的货色

  22.长青藤搭在墙头上一一难分难离

  23.草帽戴在膝盖上——不对头

  24.月月红裹在绸缎里——锦上添花

  25.树枝上挂团鱼一一四脚无靠

  26.芭蕉插在古树上——粗枝大叶

  27.湿柳做桥——歪歪扭扭

  28.麦秆当秤——没斤没两

  29.荞麦皮里挤油——死抠

  30.碱地里的庄稼——稀稀拉拉

  31.南瓜花炒鸡蛋——对色的货（即“一路货色”）

  32.橄榄核卡喉咙——上不得，下不得

  33.韭菜煮豆腐——青（清）二白

  34.三九天开桃花——稀奇古怪

  35.向着太阳的葵花——爱晴（情）

  36.腊月里的梅花——傲霜斗雪

  37.阎王爷抽烟——鬼火直冒

  38.乍出水的芙蓉——尘不染

  39.谷糠蒸窝头——捏不拢；难捏合

  40.阎王殿里开染房——色鬼

  41.草里的斑鸠——不知春秋

  42.黄连树上长棵草一一苦苗苗

  43.八月的桂花——到处飘香

  44.高梁秆架房檐——不顶用；不顶事

  45.豆芽长得一房高一一还是个小菜

  46.老鼠做道场——哪有正经

  47.高山上的笋子一嘴尖皮厚腹中空

  48.开水泡黄豆——自大

  49.葵花的盘子一老转向

  50.镰刀割韭菜——刀齐

  51.白菜叶上浇粪水——没一片干净

  52.石板上种花——难发芽

  53.菜籽落到针眼里——凑巧了；赶得巧

  54.拔节的竹笋——天天向上

  55.楠木当柴烧——不识货

  56.种瓜得豆——变种

  57.阎王爷出天花——净是鬼点子；鬼点子多...

　　雅思听力备考时，同学们要多听多练，但是到了临近考试的时候就要多注意一下技巧呀方法呀这些，毕竟考场跟自己做练习还是有很大差别的。出国留学网雅思栏目为大家带来考场上如何利用雅思听力考试的间歇时间，希望对大家有所帮助哦!

　　考场上如何利用雅思听力考试的间歇时间

　　Sections 3 and 4 考的是学生在留学过程中可能碰到的培训或课程方面问题,包括：授课,小组讨论,会议,与其他学生就学术问题讨论.考生在这部分要关注要点,还要注意细节,文化背景词的意思,还要听得懂学术讨论的问题.

　　四个部分的问题类型是不同的.但是每个部分的问题类型不会超过3种,有的时候,一部分只有一种题型.听力难度会从一到四部分逐渐增加.考生在听力过程中可以把答案记在试题册上,在听力磁带结束时有10分钟的时间抄写答案.

　　一般考试的听力部分放完录音就会马上收卷.雅思考试和一般的考试不同,它一共有40分钟,30分钟的听音时间和10分钟的誊写答案时间.那么如何高效合理的利用雅思听力考试时间呢?

　　首先,我们来谈一谈三十分钟的听音时间我们该如何利用.在这段时间里,我们要完成读题,猜题,听题,写题四个步骤.在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音,对于已经对考试要求了然于心的考生来说,完全可以利用这段录音时间读SECTION 4的问题.因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的,而且10个问题一口气出现,中间没有暂停,所以先利用这段时间读一些问题,可以减轻以后的负担.当听到 SECTION 1的字样,再开始读SECTION 1的题.在每段录音的开头,会有大约30秒的读题时间,考生应该抓紧时间读题和猜题,在放音的时候则要全神贯注地听,努力获得所缺的信息,快速做记录.在每一个SECTION结束之后还会有大约30秒的checking 时间,建议考生把检查答案留在10分钟的誊写答案时间里,利用这30秒的时间读下一个SECTION.

　　然后,我们再来看一看,这10分钟的答题时间要注意些什么.10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余.既然有那么长的时间,考生就要好好利用,尽量完善答案.在誊写和检查答案时,要特别注意以下几点：

　　人名,地名,星期,月份以及一些专有名词的大小写和拼写

　　名词的单复数

　　主谓一致

　　货币符号

　　缩写的拼写以及表示缩写的小点是否标上

　　动词的时态和语态

　　日期的表达方式,一般只接受两种,如8th August或 August 8th

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　　雅思听力Illustration题型应对技巧

　　记忆是一个没有盖的瓶子，总是装的满满的。后来，水溢出来了，随着时间的流逝渐渐消失。但母亲的那一句：“你这个长不大的孩子真让我操心!”总时刻徘徊在我的脑中。

　　很想大声反驳：“妈，我已经十四岁了，你要求我的事我也能很好的完成了，为什么还是个长不大的孩子呢?”

　　直到那一天，我才真正明白了母亲的意思……

　　为了迎接期未考，我做了许多的准备。早起读书也是其中的一项。

　　天还没有亮透，但厨房的灯是亮的，从里面传来一阵阵香味，“那是我们每天早上都必吃的荷包蛋”，我心想着。头脑中浮现出了母亲每天在灶台前忙碌的样子。“咳、咳……”一阵急促的咳嗽声惊动了我，我探头进去，没有看到母亲熟悉的身影，却发现她蹲在地上，咳个不停。回想昨天，妈妈好像说过，这几天天气变冷，着了凉。泪水霎时涌了上来。我知道母亲不愿看到我的眼泪，我转身悄悄地离开了……

　　我的心揪痛着，妈妈为了这个家，才有了皱纹与白发呀!我细细地品尝着妈妈的手艺后便上学了。那天，我很晚才回家，双手紧抓着一包药，倒了一杯水，把它们放在了母亲的床边。

　　夜悄悄的又来临来。我在床上翻来覆去，无法入睡。头脑中尽是妈妈瘦弱的身影……

　　第二天，我比往常更早地起了床，来到了厨房，荷包蛋在我不很熟练的翻炒中，终于好了。可我发现，妈妈怎么还没动静呢?转过身，我看到了伫立于后的母亲，脸上挂着慈爱的笑容，却又流着两行清渐的泪水。我偎进了母亲的怀抱……

　　母亲用她瘦却无比温暖的手抚摸着我的头，说：“蓉儿，你真的长大了”

　作文标题： 善良的小锡兵
关键词： 善良 小锡兵 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《善良的小锡兵》，欢迎大家踊跃投稿。

善良的小锡兵

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在一个繁华的城市里，住着一家人，家里有个孩子叫没头脑。没头脑整天丢三落四，这不?正在写作业的时候，把橡皮又给弄丢了。

星期天，爸爸要带没头脑去森林里玩，这下可把没头脑高兴坏了，连忙把自己的好朋友锡兵也装进书包里,好在森林里陪自己玩。

那一天，没头脑带上锡兵和爸爸就登上了去森林的汽车，在森林里，没头脑和锡兵玩得可高兴了，他们蹦呀，跳呀，唱呀，一直玩到太阳下山。可是回家的时候，没头脑在收拾书包的时候，却把锡兵忘在了外面。

被没头脑遗忘在森林里的锡兵感到前所未有的孤独，开始在森林里到处走动，最后在一棵大树下度过了第一个夜晚。

第二天刚起床，锡兵就突然听见有一只小动物在叫，于是，他问：“朋友你好，你是在叫我吗？”“你好，是的。我叫麻雀，想问你为什么会突然出现在森林里?我为什么从来没有见过你？”“我被小主人没头脑遗忘在了这里，刚在大树下度过了一夜。”“哦？真是太可怜了。不过，你不用伤心，这里的动物都可以做你的朋友，我可以把你介绍给他们，让他们和你做朋友，你愿意吗”“真的吗?那真是太好了!”锡兵脸上露出惊喜的表情。“当然是真的,我们现在就去。”说着。麻雀就领着锡兵往森林深处飞去。

到了森林深处，麻雀让锡兵等一会儿，它去叫人，不大一会儿，陆续来了好多动物们，它们看到锡兵，感到非常疑惑?

“大家好，这个是锡兵，被小主人遗忘在我们这里，现在希望和我们大家做朋友，请大家欢迎他，好不好？”听了麻雀的话。

“好！”大家异口同声地说。说着还热烈地鼓起了掌，看着大家的热情劲儿，锡兵的心里感到热乎乎的，从此，锡兵和大家愉快地生活在森林里。他们开心地生活，愉快地玩耍，好不高兴。

有一天，锡兵在和大家玩的时候，突然听见有人喊：“着火了!着火了!快救火呀！”大家听见着火了，都纷纷地跑过去,锡兵也不例外，当到哪里一看，得知自己的好朋友小麻雀和喜鹊还在里面。他二话没有说，便立刻冲进大火里面。

冲进火里之后,锡兵一直在喊小麻雀和喜鹊的名字，,最终，他在房子的角落里找到了奄奄一息的小麻雀和喜鹊，这时锡兵身上也像烧着了一样得疼，可他强忍着疼痛，拼尽全身的力气，抱着小麻雀和喜鹊使劲往外冲。

当小麻雀和喜鹊被锡兵连拉带拽冲出火海后，可锡兵浑身发烫得也像火在身上燃烧一样，终于支撑不住，倒在地上，融化了。

（这篇童话故事以小锡兵的经历为主线，当被小主人没头脑遗忘在大森林中，他不埋怨，在大森林里，结识了新朋友，却在一场火灾中为好朋友失去了生命，写出了锡兵善良可爱，把朋友之间的友谊看成最重要的。故事想象丰富，情节合理，语言朴实无华，却字里行间充满了真情实感，却也不乏童真童趣，处处让我们感觉到锡兵的善良纯朴。特别是火海救麻雀的喜鹊的时候，他明知自己冲进火里会被烧化，却奋不顾身冲进火海，并救出了好朋友，自己却被融化，读起来更使人感动。

点评：...