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09-17
教案课件是我们老师的部分工作,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。 直观生动的教学课件可以让学生更好地理解学习内容。我们为大家搜集整理了这篇“相似形课件”的内容,下面的内容仅供参考欢迎大家阅读!
教学目标:
1、知识与技能:经历探索相似多边形特征的过程,掌握相似多边形的特征。
2、过程与方法:在探索相似多边形特征的过程中,进一步发展学生观察、操作、归纳、反思、交流等多方面的能力,提高学生的`数学思维水平。
3、情感态度与价值观:通过观察、推断得到数学猜想、获得数学结论的过程,体验数学活动充满了探索性和创造性。
教学重点与难点:相似多边形的特征是本节课的重点,也是难点。
教具与学具:多媒体课件、直尺、方格纸。
教学简要步骤:
1、感知缩放:在生活中有许多物体很小,需要把它放大才能看清;而有些物体确很大,需要把它缩小才能很好地表示出来,并用多媒体出示图片说明缩放。然后让学生自己找在实际生活中缩放实例问题。
2、学生动手:在方格纸上画三角形、正方形缩放图形,观察三角形、四边形中角、边的变化规律和特征。
3、通过学生操作体会相似图形的特征:图形的形状和大小,初步理解相似。我们把图形按照一定规律缩放后,得到的图形和原来形状相同,大小不同,我们就说这两个图形相似。
4、围绕相似三角形的边和角讲解对应边、对应角概念:让学进行生小组交流体会图形相似的对应边、对应角大小关系。
5、似的对应边、对应角大小关系的深化:刚才在方格纸上画三角形、正方形的对应边、对应角大小是否也有这关系,然后学生求相似图形中的相关边和角。
6、巩固练习:课本P5练习24。1/第2、3题
7、课堂总结:请同学们回顾一下这节课,你学会了什么?哪些知识我们要把它牢牢记住?
板书设计:
缩放与相似
形状相似大小变化。
对应角相等对应边成比例
相似形课件
随着时代的发展,科技逐渐改变人们生活的方方面面,教育也不例外。在教育领域中,课件的应用越来越普及。在数学教育中,相似形是一个重要的知识点,我们可以利用课件来帮助学生更加深刻地理解和掌握相似形的知识。本文将从课件设计中的主题、内容和教学方法三个方面探讨如何设计相似形课件。
一、主题
相似形是指两个形状虽然大小不同,但是形状结构相似的图形。在课件设计中,我们可以以“寻找相似之处”为主题。通过寻找不同大小的图形的共同特征,让学生可以更好地理解相似形的概念,并且掌握相似形的判定方法,为后续的学习提供坚实的基础。同时,该主题还可以培养学生的比较、分析和归纳能力,提高学生的思维水平。
二、内容
在课件设计中,相似形的内容可以分为以下三个部分:
1.相似形的定义:
通过图片、文字等形式简明扼要地介绍相似形的概念,让学生从概念入手认识相似形。
2.相似形的性质:
引导学生通过观察、比较相似形的特点,归纳总结相似...
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