出国留学网专题频道社区公益服务我参与教案栏目，提供与社区公益服务我参与教案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
11-14
小学是学习参与公共生活的起步阶段，让他们学会“关心他人，帮助他人”有助于提高整体素质。以下是出国留学网小编为您整理“小学三到六年级社区公益服务我参与教案”,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。
教案名称：小学三到六年级社区公益服务我参与教案
一、活动目的:
为贯彻国家教育发展规划纲要的精神和满足小学生成长需要，提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。小学阶段是处于个人身心迅速发展时期和学习参与公共生活的起步阶段，处于道德品质、情感态度和价值观念形成的基础阶段，迫切需要在这些方面得到正确的指导。让他们学会“关心他人，帮助他人”。积极参与社区义务活动和社区公益活动，引导学生自主建构公益意识，在公益活动学习和实践中体会自己的社会价值。促进学生智力、能力和品德的全面发展，从中感受个人幸福和个人价值。不断地树立学生的公益意识，使其具备公益能力和参与公益活动的自觉性。
二、活动主题：
“教导小学生融入社会，自觉地履行社会责任，成为一个对社会有责任感的人”
三、活动时间：20xx年x月x日至x月x日
四、活动过程：
1.组织学生参与社区管理，参与清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的白色垃圾，保护社区花草，清理社区内墙面上张贴的广告。
2.组织学生走社区走进敬老院或孤寡老人家庭。服务老人，服务社区老人，尊老爱幼是中华民族的传统美德，学会关爱老人，为社区老人带上一句问候，捎去一声祝福，给他们带上一些小礼物，为老爷爷老奶奶们表演自己准备的节目，帮助老人整理物品，做家务。
3.开设环保课堂，老师告诉小朋友相关知识，增加环保意识，走进社区倡导社区环保，回收电池等污染垃圾和可回收垃圾。
4.在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动，开展社区水资源状况的调查及提出改善的建议。
五、活动总结：
这次活动小朋友们意识到帮助他人关心他人是快乐的，也让小朋友了解了环保的意义，感受到了社会责任，做一个合格的小公民。这类活动应该多进行下去，让孩子们养成养成这方面意识，完善人格，提高全民素质。
...11-07
活动有助于孩子增强服务他人、社会的意识。以下是出国留学网小编为您整理小学三至六年级社区公益服务我参与教案,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。
教案名称：小学三至六年级社区公益服务我参与教案
一、活动目标，培养孩子参与社区或村委会如卫生打扫、环境维护、小广告清理等便民利民性质的社区公益劳动的能力。
二、活动内容
活动主体：
全体三至六年级学生。
活动时间：
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
活动形式和要求：
1、各班级分成若干活动小队，选出队长，走进学校、社区，开展社区服务活动。活动时间量为平均1小时/周/人。
2、各活动小队的队长带领队员密切合作，自主开展社区服务活动。在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。队长，负责本队学生参加活动的分工和考评记载。公益小队队员根据活动情况如实地填写好活动评分表，不得弄虚作假。
3、以学生活动小队为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
活动步骤：
1、宣传发动，举行一次“服务社区，公益劳动”为主题的动员课。
2.将学生按个人意向和具体情况确定活动的内容，主要分为家政服务、公共区域劳动、绿化保护、环境卫生、社会宣传等方面，定期开展活动。
3、组织“志愿者”到学校门口维护交通秩序、上下学纪律。
4、组织三至六年级部学生，在老师的监护下，走进街头、社区清除垃圾广告，消除不规范的语言文字等。
5、公益小队队员巡视校园各区域的卫生的保持情况，维持好课间学生纪律，指引学生停放单车，自觉为学校、为同学做好事，做实事(如：自觉去捡校园里、校道及草坪垃圾;制止并教育违反纪律的同学;上课前和放学后派学生看管垃圾池;修理公物;打扫厕所;帮助低年级同学做一些力所能及的事。)等。
6、在班级交流分享参与过程与感悟体验。
活动效果：
(一)、服务社区
通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们;使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度;使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。
(二)、走进社会
通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验;理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德;在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识;在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较...
11-06
为了增强三至六年级的孩子服务他人、社会的意识，积极让孩子参加社区或村委会组织社区公益劳动，相关教案如何写呢，下面是出国留学网小编为大家编辑整理的：小学三至六年级之社区公益服务我参与教案，欢迎大家参阅，更多资讯尽在教案栏目!
一、活动目标：
为了培养孩子服务他人、构建和谐社会社会的意识，进行公共场所卫生的打扫，维护环境，如何清理小广告。
二、活动内容
课堂学习内容：
1、公共场所卫生的打扫
通过板书标题、展示图片、播放幻灯片，首先让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德，让学生了解公共场所卫生与健康的关系，培养学生维护公共场所卫生的美德。
播放幻灯片内容：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人。
同学们自由讨论，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?
最后总结，公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要“维护公共场所卫生”。
2、维护环境
课堂上开展“你对维护环境的认识”填字比赛(各组两人参加)幻灯片(一式四份)，比赛后给予优胜组表扬。
在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便)，不乱丢(果皮纸屑)，不损坏(公物)，不乱刻乱画(墙壁、树木)，不...
社区公益服务我参与教案推荐访问
